⑴ 學習英語口語有什麼好的方法嗎，想選擇一家專業的培訓機構，跟老師系統學習
推薦學習一下酷酷口語的課程，老師非常專業也很耐心，系統學習一段時間口語就會有很大提高，最主要的是這家機構性價比很高
⑵ 學習英語口語的方法
剛剛寫完的日誌，你看看吧。
原文地址 http://blog.renren.com/blog/284048439/483956554
把英語當做語言來學
越來越多的人學英語，越來越多的人教英語，越來越多的人怕英語。學習英語的方法也多種多樣。在中國，一個普通的學生想不學英語恐怕不是一件容易的事情。但想學好英語也不是一件容易的事。在國家的大力支持下，英語已然成了一枚重點學科。英語被當做一枚學科來學了，縱然培養了一批又一批的應試高手，但卻鮮有人能用英語自如交談。啞巴英語屢見不鮮。我認為英語不該作為一個學科來學，而應該作為一種語言來學。把英語當做語言來學最重要的就是模仿和練習。我結合各大門派的英語學習方法，總結了一下如何將英語當做語言來學的方法，供廣大網友參考，只希望越來越多的人能擺脫應試教育的桎梏，真正把英語當成語言來學。
脫口秀
強烈推薦Oprah的脫口秀。個人感覺脫口秀比美劇和電影的語言更地道更真實，是最適合下苦功夫學習的材料。Oprah在美國可謂家喻戶曉，她的脫口秀十分受歡迎。觀看網站http://www.oprah.com 網站上不提供視頻下載。視頻為mp4格式，可以在源文件中搜索下載地址。當然，在線觀看也是可以的。Oprah的脫口秀一定要反復聽，沒有字幕，可以聽寫。反復觀看的過程中，模仿人物的發音和動作。用李陽的話說就是「一定要反復聽，一百遍，一千遍，直到你的發音和美國人一樣為止。」
真人秀。
收視率最高,最具觀賞性的節目-American Idol 。American Idol 是個選秀節目，發音很純正，口語很地道。歌曲也很好聽，參賽選手和評委都很有個性，強烈推薦。可挑選部分經典語言反復模仿，也可以學唱一些歌曲。
最具教育意義的真人秀節目- Apprentice 。Apprentice挺有教育意義，但參賽選手背景不一，發音不適合初學者學習。
美劇或英文電影
個人認為總體來說美劇比電影更適合學習英語，感覺美劇的發音更為純正，當然迪士尼的電影發音也挺好的。
美劇推薦《Friends》共10季，趣味性強
《one tree hill》發音純正
《Desperate Housewives》日常生活用語
《gossip girl》曼哈頓上層社會生活
電影可選取經典電影的部分片段模仿
看美劇或電影的學習步驟。
第一遍 不看字幕，可想辦法遮住字幕
第二遍 看英文字幕
第三遍 看中文字幕
第四遍 精看 反復模仿發音和動作
第五遍 不看字幕
備註：mkv格式支持中文和英文字幕的轉換，若下載不到mkv格式的可以下載不帶字幕的然後去射手網去下載中文字幕和英文字幕。若下載不到mkv格式和不帶字幕的就下載中英文字幕的，若沒有中英文字幕的可以下載劇本，參照劇本。
通過反復模仿美劇和英文電影練就流利口語的人大有人在，關鍵是堅持。
原版書籍
書要看就看原版，不建議看中國人寫的。中國人改寫的雖然簡單易讀，但其效果卻大打折扣。原版書籍進口到中國一般都一百多塊錢。家境好的建議支持正版，家境不好的可以購買盜版書籍，淘寶網上有不少，大家可以淘一下。看原版書籍主要是提高詞彙量和培養英語思維。遇到不認識的單詞可先猜，猜不出再查詞典。
英文網站
看外國人博客，My space 之類的
看新聞 美國各大報紙
與老外網上聊天
經過一段時間的學習和積累，已經掌握了一些基礎，將學到的英語運用到實際生活中更能激發學習英語的熱情。廣交說英語的老外。與他們聊天和email，不僅能提高詞彙量，還能掌握一些流行語。這樣講學的東西應用的生活中去，更能激發學習英語的熱情。
聊天工具：MSN、QQ 。MSN要知道對方的郵箱地址才能加，可以去一些國際交友網站去結交網友。QQ上雖然能查找外國的網友，但大部分都是一些中國的小孩沒事亂寫的，不可輕信，還是從交友網站是添加好友比較保險。MSN和QQ都能語音聊天，對自己口語自信的可以與老外語言聊天。由於時差，一般晚上和早上，老美上線的比較多。
推薦幾個網站
http://cn.livemocha.com 語言學習網站，基本上各國的人都有。
http://zh.englishbaby.com/ 英語學習網站，收費的，只添加好友，然後在MSN上交流就是。
http://www.speak2me.cn/ 適合用來學習英語，提高口語。大部分是中國人。
寫信
與筆友書信交流，學習英文書信的寫法。外國人寫信一般都用齊頭式，而平時學校教的卻是層遞式。時間長了你會放心學校教的很多東西和老外所將的不一樣。比如說：學校里講的是NO pains，no gains。老外都說 NO pain，no gain。
結語
暫時先寫這么多了，學習英語關鍵是興趣和堅持。希望越來越多的人成為英語達人。
⑶ 這種同伴互動學習方式是如何一步步提高英語口語能力的
一對一固定歐美外教及一對二同伴式互動游戲教學的教學形式線上的英語學習，通過網路進行上課，也能夠通過視頻看到老師。口音和思維方式能帶領孩子，讓孩子更容易接受英語，增加樂趣。
⑷ 昆明幼兒英語口語教學模式比較好點的
歐文昆明幼兒英語的教學模式不會讓孩子像在學校那麼拘謹，更能夠在學習的同時保持孩子活波好動的天性
⑸ 英語口語教學環境的創設一般有哪些便於操作的方法
英語是一門語言，語言學習只有在一定的語言環境中，才能被人們理解和接受。教師若能把呆板的語言同生動的情境結合起來，產生動感和美感，無疑會激發學習者的學習興趣與參與意識。正如布魯姆所說：「成功的外語課堂教學應當在課內創設更多的情境，讓學生有機會運用已學到的語言材料。」因此，在日常教學過程中，教師要盡可能多地營造英語學習的氛圍，重視創設英語教學情境，在情境中呈現教學內容，引導學生在情境中自然地實現語言的感知、理解、內化、運用，調動學生的思維，使學生會探索、會學習、會運用英語。
一、抓住課堂導入，積極營造適當情境
課堂導入是新課的序曲，不僅給學生帶來親切、新鮮的感受，還能誘發學生主動探索的願望，進入想學的最佳心態。而且課前三、五分鍾是學生由心理准備到進入角色的時刻，是營造課堂氣氛，引起學生興致的關鍵，也是學生練習聽、說的一次機會。因此，在開課之即就常以「free talk」、「a daily report」、「tell a story」或「talk about a topic」等來開始新課。例如，在教教學八年級上冊第一課時，我通過作自我介紹：I』m your （new） English teacher from today. My name is….First， welcome to be back to school. We had long summer holiday. Did you…？（同學生交流暑假的一些活動和今天返校及班級的情況），進而引出：Thank you all for telling me about our school）Who knows schools in some other countries？ For example， in Canada， their schools are bigger or smaller？ You can guess the answer. We』ll get the answer after we learn this lesson.通過這樣的方式，把學生的思維引向英語思維的軌道。這樣既鍛煉了學生的聽說能力，又為下一步語言學習奠定了基礎。
二、用實物演示情境
在教學中僅靠語言文字這些抽象的東西，來喚起學生記憶的鮮明性和完整性，是遠不如實物的。尤其是在低年級的英語教學中，利用實物教學，既可節約大量課堂教學時間，又可讓學生運用多種感官接收語言信息，使學生不通過翻譯手段就能直接理解所學英語，而且能引起和保持學生的學習興趣，強化學生記憶。例如，教學七年級「what color is it？」單元時，老師可以用「某種顏色的粉筆寫某種顏色的單詞」。例如：紅粉筆寫「red」，白粉筆寫「white」。教完單詞後，再收集學生的一些特定顏色的學慣用品，鞏固「顏色」單詞，一堂課下來，七種表顏色的單詞學生都有很好的記憶和運用。又如，在教「be made of」的用法時，可以拿出一些小刀、書、鉛筆、書包放在課桌上叫學生運用句型「what』s this in English？ What』s it made of？」進行操練。在這些真實的語境、語意中，學生的接受能力加強，反應敏捷，回答正確。
三、用圖片、簡筆畫來呈現情境
圖片、簡筆畫具有簡便易操作、幽默風趣、通俗易懂等特徵。運用簡筆畫進行教學，形象直觀，生動活潑，易於學生加深印象，理解所學內容。例如，在教學「現在進行時」時，可以畫幾個簡單的動作，讓學生猜「what is he/she doing？」，還可以讓學生上黑板畫出和演示某一動作，讓學生猜，這樣既能使課堂氣氛活躍，節省了時間，又便於學生理解和掌握。
四、用多媒體手段來豐富情境
多媒體具有容量大，信息多，趣味濃，效率高的優點。多媒體手段能為學生提供豐富的感性材料，提高學生的興趣和注意力，幫助學生理解一些復雜、抽象的概念。例如，在教形容詞good的比較級和最高級「better--best」時，教師可以製作三張幻燈片，分別是三位同學在考試中的成績：A、80分，B、90分，C、97分，不同的分數呈現在同學們的眼前，他們會說出：A is good. B is better. C is the best. 這就說明了學生們在所給語境下能理解運用所教的知識。又如，在教有關「birthday party」 時，學生對外國人的待人接物方式以及文化背景不甚了解，而且文中生僻單詞較多，為了解決這一問題，我們可以用多媒體播放課文的全過程錄像，讓學生看圖像簡述，這樣，學生都會被party 的活躍氣氛所感染，也學會了待人接物的社交方法。總之，在缺乏語言環境的條件下利用多媒體教學，講解清晰，聲情並茂，動靜並蓄，使學生能更快地接受教學內容。
五、用游戲激活情境
游戲教學是「寓教於樂」的具體體現。因為游戲教學，既適合青少年的心理特點，又能達到事半功倍的效果，同時也增添了課堂教學的魅力和氣氛，使英語課堂成為學生嚮往的天地。例如，在教學「names of body 」時，可以做一個「poly says」的游戲，教師先講解要求，然後讓學生用手指身體的部位，並試說出名稱。在游戲中，學生個個情緒高漲，積極配合教師，學會了身體各部位的名稱，並靈活運用所學的知識，來告訴其它同學，這樣既培養了學生認知的自信心，也學會了教材的內容。
六、用形體動作創設情景
要使學生熱情、主動地參與課堂教學，教師應滿懷激情，以豐富的體態語言與面部表情，調動學生學習的熱情；應把教學內容通過具體的形體動作，直觀地展現給學生，培養學生觀察、思維、想像及動手的綜合能力。例如，在教「big」時，兩手張開畫個大圈，「small」用兩手指做個特小的小圈，「strong」出示手臂，並鼓起肌肉。在講授run fast/faster/fastest，jump far/farther/farthest時，可以叫三位同學上台來比賽「跑步、跳遠」，同學們爭先恐後，表演得就像真的在賽場上一樣，不甘落後。於是教師就問「Who runs fast/faster/fastest？ Who jumps far/farther/farthest？」學生的回答脫口而出。這種教學形象逼真、生動，學生容易理解，樂於接受，印象深刻，達到記憶的最佳效果。
七、用語言描述情境
對於某些難以用畫、動作和直觀展示來表現的情境，可利用語言進行簡潔易懂地描述，並可以配上表情、手勢，做到繪聲繪色，使學生進入情境。如在教「have to do」時，可先提供這樣的語言情境：Today is Sunday. I want to see an interesting film. But my mother is ill， so I have to look after her at home. 在這種語境中，學生很容易理解「have to」的確切含義，再通過一些提供上下文情境的練習，學生很自然地學會了它的用法。
實踐證明，在英語課堂教學中，能恰當地創設一個良好的教學情境，可以把教學內容化繁為簡，化虛為實，使教學內容形象化，具體化。這樣，不但能激發學生學習英語的興趣，而且能便利快捷地完成教學任務，實施教學目標，從而大大提高英語課堂教學效率。
⑹ 數據驅動下的初中英語口語精準教學模式研究課題方案
需要從學生的角度，教學課程設置，教學效果，課堂互動等多角度進行回分析吧。
英語口答語是被英語國家人民普遍應用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變，多因場合與發言者不同而被自由使用。與口語相對，書面英語是在口語的基礎上發展出來的，用於書面表達的語言。
⑺ 為什麼說英語口語學習有方法
英語：好的方復法能讓你在最制短的時間內達到最好的效果，所以在學習的時候要總結方法，同時多學習別人的好方法。主動、持續地學習，如果對英語沒有興趣，就要想方設法培養興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學，把它學好。好的方法和濃厚的興趣，英語的學習效果與所花時間成正比，所以要持之以恆。終能學好英語。 ? 一、讀，每天都應堅持讀。 ? 1、 一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀。 ? 2、 好的文章也應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。 ? 3、 ?對文章的准確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。 4、提高自己的閱讀。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。二、 多聽 ，?每天都應堅持聽。 ? 1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。 2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的准確性。 ? 三、說，每天都應堅持說。 ? 多說,盡量找英語好的人或者外教,有條件也可以到聊天室。總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。祝學習成功！
⑻ 借鑒外國教育方式改革中學英語口語教學
想要學好英語口語，就必須做到每天能夠有一定的對話練習的量才行。
1、要以大內量的閱讀和聽力做基容礎。要敢於說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，最重要的是培養了語感。
2.，學英語就要『說』，如大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，最好與外國朋友練口語。練口語沒有任何竅門，就是多聽，多說，練習口語。
3.在學英語的過程中，要多開口說，可以的話就跟一些朋友說。
4，要多讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。