掌握訓練這好多個英語口語誤區

⑴ 中國人學英語口語存在的誤區，為什麼老外說我們的發音

我的親身經歷：

上個月參加一個英語活動，有一個演講比賽環節。參賽者有口語發音很純正的，也有帶著滿滿的中國北方口音的，也有濃厚的中國南方口音。

比賽結束後在評委點評時，一位老師說：」我很喜歡那種帶著中國口音的英語發音。「她說：「我們現在都提倡要去模仿純正的英式發音，要麼就是美式發音。但我覺得我們的中式發音就很好，很可愛。「（非原話，復述）

想想的確也是，英語不是我們的母語，作為外語肯定會被我們的母語發音所影響。想想日本口音，印度口音，澳大利亞口音，都不是純正的英美發音，難道就要說它們不對、有問題嗎？如果不是，那憑什麼我們要認為中國的英語發音是有問題的呢？

所以一個誤區便是我們要學一口流利而地道的英式發音或美式發音。不是說這不好，能練成也是要下苦功的，而是說這不是必要的。

另外，口音並不影響口語交際！不光口音，有時語法都不影響口語交際。

真正跟老外交際時，你會發現即使你發音不純正，即使你犯了一些語法錯誤，老外還是能聽懂。聽不懂他們也會跟你確認。交際和考試不同，英語考試要求要准確，不能犯語法錯誤，會希望你發音純正。但交際不同。你只要讓對方聽懂你的意思，維持好基本的人際禮儀，就足夠了。

以我的經驗來看，老外並不會去笑話我們的發音。相反有時他們還會誇你英語說的不錯。換位思考一下，如果是一個西方人在你面前說中文，西洋腔很重，但你能聽懂，你會笑話他嗎？你肯定會先覺得說他中文真不錯。一個道理。

再說了，我們學外語都是後天才學的，又不是從小習得的，口音不純正不很正常嗎？如果誰要笑話讓他們笑去唄~

一點心得望有幫助。

⑵ 家長在和孩子學習少兒英語口語時容易遇到的誤區

現在不少家長由於一直接受著傳統教育，就對於孩子時期就開始學少兒英語口語存在一定的誤區，以下四大誤區是各位家長普遍存在的，培訓機構少兒英語為您分析一下。1、認為孩子還太小，不用學習少兒英語口語，學了就會忘記。這么小的孩子能記住些什麼東西，能懂些什麼東西，就讓他去學習少兒英語口語，這不是亂花錢嗎，這是家長一味地認識。但是家長們是否有去調查過，3-6歲是孩子語言發展的黃金周期，在這個階段開始讓孩子學習少兒英語口語，在以後的學習道路上孩子能夠更加輕松。在這個階段為孩子帶去英語啟蒙，孩子將會終生受用。2、認為孩子學習少兒英語口語，外國的就是最好的。不少的家長認為在孩子學習少兒英語口語的時候，外國的教材、教學方式等等就是最好的。沒有去考慮過這些方式是不是確實適合您的孩子。讓孩子學習英語，最開始肯定是要勾起孩子的興趣，勾起了興趣之後，就要讓孩子一直保持這種熱情，所以最適合孩子，孩子最喜歡的方式才是最重要的，不要片面的認為，外國的語言、外國的方式就一定是最好的。3、認為只要老師的引導的好，什麼教材都無所謂。現在還有很多家長認為，孩子的英語學習成效就是由老師決定的，無論怎樣的教材都無所謂，這個想法簡直大錯特錯。老師只是負責把教材上的知識傳遞給您的孩子，那不就很明顯了嗎，孩子學習的最根本就是教材上的東西，可想而知教材是有多重要了。4、認為機構的老師適應一款新教材需要很多時間。也有不少家長覺得，當出版社出版一款新教材，老師需要花很多時間才能去適應，但是往往忽略了，老師之所以能當上老師，肯定擁有龐大的英語思維，和專業的教學方法。所以老師適應新教材的時間不會太久。上面就是培訓機構少兒英語統計的大量家長產生的誤區，希望家長們可以克服這些誤區，為您孩子的將來打開新的篇章。

⑶ 初中英語學習誤區，你都避開了嗎

初中英語學習誤區：
一.單詞的背誦和拼寫

很多同學對單詞背誦的定義為：把單詞字母正確的拼寫出來了就可以了，其實並不是這么定義的。當你只能記住單詞的拼寫時，你在考試中和日常英語作業當中還是會經常出現錯誤。其實單詞的背誦不單單只是單詞的拼寫順序，應該還包含了單詞的讀音以及單詞的用法，這樣同步進行去背誦一個單詞，才是最正確的學習思路。
二.語法規則的背誦
在最初開始接觸語法學習時，同學們的本質就是背誦，其實大量的背誦語法、死摳語法並不是正確的學習方法，這是嚴重忽視了語言的實踐性和綜合性的特徵。那麼語法究竟要如何去學習呢？雖然初中語法學習比較簡單，需要一些機械性的記憶，但是同學們還是需要一定的語言靈活性的技巧才行的。在日常英語學習過程中，語法規則的記憶需要更注重一些考點上的細節記憶，這樣才會有事半功倍的效果。
三.文章閱讀的訓練
當同學們進行閱讀訓練時，如果讀完一篇材料後進行閱讀速度測試，並且發現閱讀的正確率上升後立馬改變自己的閱讀速度，這是閱讀練習的誤區。因為這既不符合閱讀訓練的目的，也不能斷定正確率和閱讀速度之間的關系，所以想要提高閱讀水平，就必須得有大量廣泛性的閱讀訓練，切記不可因為閱讀的短暫性提高而減少閱讀的量。
四.害怕犯錯誤的口語練習
由於小學英語口語練習的教學不夠完善，很多同學在步入初中英語學習後，缺乏對英語口語學習的信心和勇氣。其實這是一個非常錯誤的表現，初中是同學們開始系統練習英語口語學習的第一步，是很多同學能夠真正提高自己口語熟練度及實踐度的重要環節。並且同學們還要牢記一個理念：語言學習的過程，就是不斷的犯錯誤再提高的過程，所以大家千萬不要害怕用英文去表達，也不要懼怕犯錯誤。
初中英語學習是最容易追趕他人的一個階段，也是大家培養一個好的英語學習習慣的好階段，所以同學們千萬不要讓這些學習誤區阻擋了你前進的腳步！

⑷ 怎樣學好英語基礎很差怎麼辦

不用擔心基礎差，只要你能說一口流利地道的漢語，就一定能夠學好英語，關鍵在於你是否下定了決心要學習。

⑸ 英語口語學習的五大誤區，你中招了嗎

一、看懂≠會說
在學習口語的過程中，有很多學習者往往把看懂作為學習的標，拿起一本口語書翻幾頁認為都懂，決定太簡單而不適合自己們這里的錯誤就是把看懂當成會說。決定太簡單而不適合自己，這里的錯誤就是把看懂當成了會說，口語練習的內容不難，目的是通過簡單易懂的內容是學習者操練「上口」，也就是說，是讓學習者通過練習，能自己說出書中相關的內容。
二、知識≠技能
學習者往往認為學的知識越多，掌握的內容就越多，在技能方面就能有所提高，這是錯誤的。就想學開車、游泳一樣，只是不停地看書上怎麼教你做，而不實際操作是學不會的。因此再學習口語的過程中，要認識到英語是一門知識，更是一項熟能生巧的技能，不是只靠學，而更多的是需要練習。吸收英語知識的同時，經常加以運用、練習，將只是變成技能，才能講出一口流利的的英語。
三、速成≠完成
許多人往往有急於求成的心理，但必須認識到，練就一口流利的英語是非得下一番苦功不可的。那些發音標准、語調地道的人在背後往往都有一個刻苦學習的過程。練習口語是一個日積月累的過程，需要有持之以恆的毅力。現在的速成班明目繁多，你可以在課上學到口語學習的方法和技巧，也會有練習的幾乎，但是要打到流暢的交流還需要自己不斷努力和刻苦地聯系。

⑹ 在出國之後，你發現了哪些關於英語口語的誤區用流利說英語改善口語怎麼樣

1.「what』s wrong with you？」和「what』s your problem？」不是用來關心別人的!!!這個我們都被教科書給坑了，在國外這樣問，等於就是直接問「你有病吧？」，如果你想關心對方，可以這樣說：「what』s the matter？」或者簡單的一句：「are you OK?」
2.很多人都會回應別人的時候用「fine」，但這不是好的意思，而是帶有嘲諷的「呵呵呵」的意思。所以不要亂用哦，想像一下，
當你你問你朋友：「這個電影怎麼樣？」他：「呵呵。」
「我覺得他人不錯！」「呵呵。」
「你看看這份報表做得怎麼樣？」「呵呵。」你肯定就生氣了，所以如果你想表達贊同，可以這樣說：「Wonderful!」或者「Great！」
3.cheers不只有乾杯的意思，還有謝謝的意思，尤其在英式英語裡面，經常用在電話的結束語里。

4.「You can say that again」不是讓你再說一遍的意思，而是「確實，我也這樣認為「
類似的說法還有：「amen to that」，「no doubt」
5.在國外，666可不是稱贊人的話，千萬不能亂用，「six six six」的意思是Satan（魔鬼），隨便對別人說「six six six」很犯禁忌
6.雖然在國內很多人都會用「愛你喲」來替代「謝謝」，但是不能隨便說「I love you」，在國外這就是表達愛意的話語，不能替代謝謝哦。
7.在國外，「you are welcome」的表達已經很老土，很老套了，當別人向你說：「thank you」的時候，你可以這樣說：「anytime～」「no worries～」
8.當你想說自己沒空時，千萬不能說「I have no time」這句話指我的時間不多了，已經快要去世了的意思。你可以說：「I am tied up right now.」

⑺ 孩子學習英語口語最容易出現的誤區是什麼

家長現在日漸重視孩子的英語口語學習，而許多家長由於缺乏相應的經驗或者對於孩子的英語學習現狀並不了解，很容易會出現一些誤區，結果孩子的英語學習也沒有達到顯著的效果，所以在這里小編總結一些孩子英語學習容易出現的誤區，家長們可以引以為戒，能夠為孩子選擇到一家合適的機構提升英語。1.唯價格論。給孩子報英語班應該是當下最熱的方式，這當然是好的選擇，但是很多家長對少兒英語教學行業不了解，對於價格高的機構有一種莫名信任，其實家長應該更詳細的考量機構的師資，課程時長等眾多影響價格的因素，判斷培訓機構的性價比。2.盲目選擇英語速成班。很多機構誇大其詞的打廣告語，如30天保證孩子學會英語等，很容易就會讓人心動，但家長要意識到英語學習是一個長期的堅持過程，是需要孩子靠著努力完成的，不是幾句話就可以達到，也不要相信這樣的速成班，違背了基本的學習規律。3.家長自己進行教學。專業的課堂不僅能夠給孩子提供系統化的知識與語言環境，在激發孩子英語學習的興趣上也有其方式方法，家長是無法滿足的，不過家長可以起到協助作用。4.追求英語成績而不注重英語的實用性。英語作為一種世界上的交流工具，不管是家長還是孩子都要意識到不是唯成績論的，英語口語已經隨著社會的發展成長為孩子的必備技能，掌握一門流利的英語，幫助孩子在未來學習中佔得優勢。在線少兒英語培訓機構培訓機構少兒英語就是這樣一個選擇，外用歐美外教，並且外教與孩子之間是一對二的純英語交流方式，讓孩子浸入在輕松愉悅的英語氛圍中提升英語，而且一對二模式顯然比一對一模式更有針對性與參與感，而且性價比也是超高的。不論在師資上，還是課程設計上都佔有優勢，幫助孩子融入到課堂當中，在這里小編要提醒家長，每位孩子都有自己的學習特點與學習方式，想要了解詳細信息的家長可以去培訓機構少兒英語官網進行詳細了解。

⑻ 初一有必要上英語補習班嗎

你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你

你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.

在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.

認真聽課

課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.

初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.

⑼ 孩子學習少兒英語口語容易遇到的誤區

很多家長朋友在孩子學習少兒英語口語的選擇上往往會存在著極大誤區，下面小編就來詳說一下少兒英語口語學習過程中的常遇到的誤區。1、英語就是要背單詞。其實我們做為一路考試過來的，雖然我們英語可以考的很好，但是我們英語的口語能力真的很差，所以我們的學習方法是錯誤的，英語是一門語言，孩子學英語必須尊重語言本身的學習規律，彼此從聽開始，之後逐漸到說。孩子經過2-3年的學習，可能已經可以達到交流的水平，但是這個時候，他可能根本不認識字，其實這都是非常正常的。2、英語就是要考級。家長們比較重視孩子的考試情況，同樣的英語是一門語言，他不是可以用考試來衡量的，所以還是以提高孩子的聽說能力為主，之後再學習閱讀等，而且我們相信孩子能力掌握了，考試是不會差的，但是孩子會考試了，就不一定代表孩子能真正會使用英語，所以就看家長們更看重哪個，是孩子真正掌握英語還是會考試了。3、用中文方式教孩子英語，比如和孩子說蘋果用英語怎麼讀，然後反復說apple，最後孩子記得了apple=蘋果。這不是母語式教學，孩子在交流中接觸到apple的時候，腦子里會轉化為中文“蘋果”，之後才能想起這是個什麼。但是如果能讓孩子聽到apple直接可以聯想到具象化的蘋果實物，這就是真正母語式教學了。培訓機構少兒英語一直採用母語式教學，孩子在少兒階段從視聽開始突破，以動畫場景方式帶孩子進入場景，之後逐漸學習英語語言本身，使孩子真正掌握語言本身，而且在官網還提供有一節免費試聽課哦。

⑽ 怎麼練習英語口語

要說一口流利的英語口語實在不容易，為此我們必須在很多方面進行努力，例如語音，單詞，句子，聽力等等。但是很多人花費了大量的時間和精力，報了各種各樣的培訓班，看了各種各樣的書，英語口語卻依舊沒有進步。那麼如何更好更快的提高英語口語能力呢?

制定英語學習計劃

快速提高英語口語的方法很多，行業英語日常口語和學習方式也是多種多樣。對於很多人來說，總結出一套常規的學習方案，幫助孩子用科學的方法進行口語學習，往往可以達到事半功倍的效果。但是請不要把計劃定的太高遠，這樣反而不利於進步。要將每一階段的學習按照日、周這樣的短時間進行學習和反饋，這樣日積月累，自信心會越來越足，進入一個「良性循環」，學習效果也會更好。

注意在生活中進行英語練習

語言是一個雙向的學習，要會說會聽才能有進步。可以通過一些原版的動畫片和電影，潛移默化地從中進行聽力的鍛煉，另外也可以跟著讀，模仿人物的發音和台詞，這樣慢慢地發音也會變好。英語就是為了交流，不要怕英語口語太差而不敢跟人交流，這樣反而失去語言的作用。想要更好更快的提高自己的英語口語水平就一定要在生活中多運用，多練習。

英語作為一種交流的語言，不能僅僅在筆頭上的「行水流雲」，還要求我們能用口表達出來，甚至能出口成章。但如何快速英語口語的能力呢？想要更好更快的提高英語口語能力，在短期內有突飛猛進的發展，那麼就要注意培養自己對英語的興趣，把英語變成自己生活的一部分，這所有的一切也正是語言學習的真諦。

阿西吧