小學英語社團活動口語

❶ 我在學校開了一個英語口語社團,平時該組織什麼有意義的活動呢

組織大家分來小組(3-5人)自編自自演小短劇
內容可以是童話故事,課本內容或自己寫的小故事
我在學校時外教經常讓我們自己編play來演,每個人都有自己的角色和台詞,挺有意思也很練口語

另外多搞一些3-5分鍾的英文演講

也可以找些VOA或BBC的新聞來讓大家模仿,那可是標準的美音/英音,對口語很有幫助

如果你門學校有外教,也可邀請來於大家閑聊

❷ 寫一篇英語短文，介紹英語口語社團的情況。 要求:社團的宗旨，將要開展的活動和對其的建議， ﾟ

❸ 我在學校開了一個英語口語社團,平時該組織什麼有意義的活動呢

組織大家分小組(3-5人)自編自演小短劇
內容可以是童話故事,課本內容或回自己寫的小故事
我在學答校時外教經常讓我們自己編play來演,每個人都有自己的角色和台詞,挺有意思也很練口語

另外多搞一些3-5分鍾的英文演講

也可以找些VOA或BBC的新聞來讓大家模仿,那可是標準的美音/英音,對口語很有幫助

如果你門學校有外教,也可邀請來於大家閑聊

❹ 英語口語社團有哪些值得開展的活動

我也是英語口語愛好者
希望我下面的帖子能幫到你咯

❺ 所在大學，大學，英語協會都舉辦過那些活動，演講，口語，歌唱排外

可以分成幾來類：
語言類：演自講，英語角（會話練習），辯論（也可以日常活動也可以比賽）
表演類：話劇，歌曲，配音（比賽的形式很好）
專業類：商務談判（最好邀請專業的老師參與培訓和評價）
文化類：文化沙龍（邀請多國友人一起交流英語文化）

用心回答，請採納~~~

❻ 我是高中生，我們學校的英語口語社團活動越來越少，請問可以舉辦哪些有意思並有意義的活動

可以舉辦英語演講比賽、英文歌曲比賽。

❼ 英語口語社團有哪些值得開展的活動

仔細想想，我們從小開口學習說話，是我們讀課本、背語文學會的嗎？當然不是，那隻是基礎的基礎，還不是我們的爸媽經常跟我們對話、交流學會的。

❽ 口語交際學校和學校里同學們舉辦社團活動很多同學躍躍欲試小明很想參加街舞社

參加的同學舉辦的社會團體活動當然都是讓大家很快樂的事情

❾ 口語社團總結500字

英語口語社團活動總結
轉眼間，一個學期的社團活動已接近尾聲。雖然每個星期四的課外活動時間都付與了社團小組活動，但一想起同學們日益高漲的學習熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的„„為了把日後的英語興趣活動搞的更加有聲有色, 我把這次興趣活動中的經驗總結如下:
一. 興趣是學習的動力
第一次興趣活動的情景還躍然眼前。當我走進教室的一剎那，我被學生的專注所感染了，他們個個充滿了對英語知識的渴求。我心想如果能趁熱打鐵，激發他們的學習激情，那對今後的教學會事半功倍。於是我改變了備課計劃中的常規教育，師生問候後進行Free talk ，營造英語學習的氛圍。隨後進行了游戲導入。How are you ? 進行交流。在游戲的同時師生間的距離就拉近了。學生忘記了自己在學習，教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了，孩子們依然覺得余興未盡。
此後，每次活動，我都會精心設計孩子們喜歡的游戲，讓他們在玩中學，玩中寫。堅持「趣」字是活動的宗旨。
二．合作學習
英語競賽不僅可以激發學生的參與意識，還能培養學生的集體榮譽感和合作精神。我在教學時經常把學生分成若干小組，在學習字母、音標和日常交際時，預先布置任務。讓全班開展小組競賽。有了任務，學生學習起來就特別認真，主動。為了不落後其他小組，他們互相幫助學習。我們在排練英語服裝表演時，大家開動腦筋，獻計獻策。自
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編英語對話，自己設計動作等。這時，組員們圍成一圈，那情景真是熱火朝天哪！通過小組合作的方式進行學習，學生不僅學習主動性增強了，學習效率也提高了。
通過活動的展示，我可喜獲得了一些有用的教學經驗，看到了孩子們的潛力。我會在實踐中繼續探索、思考，爭取不斷提高教學質量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂