① 關於初中英語口語的問題
李陽瘋狂英語和新東方都各有千秋，前者著重口語，後者長於幫助備考，尤其是出國托福、雅思之類的高水平考試應付辦法。所以就短期而言，李陽瘋狂英語就是一個很好的開端。當然，學英語可有短期突擊，適當專攻某一項，但卻又沒有捷徑可走，需要多年乃至十幾或幾十年的努力，才有可能達到精通水平。所以，作為學生及其長輩，都不能抱不切實際的希望。
建議上了假期突擊班後，接著按李陽的教材在家裡跟著學下去，口語就能有長足進展。
至於初中語法，至於將初中英語課本反復多看多念，留意語法解說和有關的句型，並做完裡面的練習，就是最好的教材了。
當然，如果你本人也參與學習，不光可有其榜樣作用，而且自己也能從中撿回甚至繼續提高英語，豈不一舉兩得killing two birds with one stone?
② 初中生英語口語
沒有什麼別的辦法，多說多練而已。但要注意，要想真正把口語說好內，光流利是不夠的，一容定要把英語書面功底打牢了，同時盡可能多地掌握單詞和片語。如果想出國，平時多留心一些西方人口語上的表達和基礎俚語是很有好處的。
③ 初中英語口語怎麼練
方法1：每天朗讀，最好背誦一段課文或一個短故事，堅持一段時間即可。
方法2：找一個性格開朗的同學一起練，每天堅持也可以收到好的效果。
以上教材大書店或外文書店都有賣的。
④ 初中英語口語考試的問題
1.My favorite subiect is Chinese. Because I'm a chinese. Chinese is my mother tongue.
2.My hobby is reading . Because there are lots of knowledge.
⑤ 英語口語一直是個難題，怎麼辦
1.多讀，多說，多寫，多聽，多練！
2.平時多積累一些詞彙，從基礎開內始，從口語開始！。
3.多跟老容師和老外進行交流，多研究
4.最好是看一些資料和光碟。屬於日常口語方面的 ，能鍛煉自己的口語和聽力。
5.記憶詞彙的時候要掌握內在規律，比如 發音方面的 詞形方面的 意義方面的等等
6.可以多看一些英語類的節目，英語類的書籍。
7.比如先看題，再讀文；跳讀法；略讀法；逐步提高。
8.可以多聽，收音機廣播，還有錄音等等。 http://hi..com/5454hu/blog/item/a7e59ae0825277f07709d71f.html
⑥ 英語口語是個大難題啊！怎麼能讓口語迅速提高
你好，如何讓口語迅速提升？
多模仿
1.模仿的原則：必須主動、有意識、有目的地去模仿。模仿時要放開嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，並及時糾正說不好的單詞、短語等。純正、優美的語音、語調不是短期模仿就能達到的，需要長期堅持鍛煉，一般來說，至少需要半年時間。
2.模仿的標准：模仿到什麼程度才算好呢？簡單地說就是要「像」，你的語音、語調等都很接近模仿對象。如能更進一步，在語音、語調等方面都達到逼真的效果，則更為成功。
3.模仿的方法：
第一步，語音模仿。剛開始模仿時，速度不要過快，並注意口形正確，以便把音發到位。打好基礎後再加快速度，用正常語速反復多練幾遍，直到自如表達意思。對於讀不準或較陌生的單詞，要反復多聽幾遍，逐一進行單獨模仿。
第二步，片語模仿。有了第一步的基礎，這一步就容易多了。考生的重點要放在熟練程度和流利程度上，特別要多練習連讀、同化等語音技巧。
第三步，段落及篇章模仿。聽英語文章錄音或英語新聞，並跟著模仿，重點在於提高口腔肌肉的反應速度，使肌肉和大腦更加協調，從而提高語言的流利程度。
模仿練習時要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源於性格，內向的人講話時易小聲小氣，這對學習英語語音語調很不利。另一方面是源於自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是與水平較高者對話時。克服這種心理障礙，是學好口語的前提。
如何進行復述練習
1.復述的原則：復述練習一定要循序漸進，從一兩句開始，聽完後用英語表述說出來。剛開始時，因語言表達能力、技巧等方面原因，往往復述接近於背誦。但基礎逐漸好起來後，就會慢慢放開，此時要注意用活語言，如改變句子結構，精減內容，甚至僅復述大意或內容概要。在選擇復述內容時，盡量選一些內容生動的小短文或小故事，有明確的情節，生詞量不要太大。有了基礎後，再適當擴大題材范圍。
2.復述的方法：學英語離不開記憶，復述練習就是一種記憶單詞、句子的形式。但這種記憶不能靠死記硬背，而需掌握一定的記憶方法。復述有兩種常見的練習方法：一種是閱讀後復述，另一種是聽錄音後復述。後一種方法更為有效，在鍛煉聽力、口語表達能力的同時，還可幫助提高注意力，進行有效記憶，克服聽完就忘的毛病。
復述既可以提高聽力能力，也可以幫助我們多學習別人是怎麼發音的，綜合地提高英語口語能力
希望可以幫到你
⑦ 英語口語一直是個難題，怎麼辦好
英語學習是一個循序漸進的過程。英語學習最重要的是培養語感和擴大詞版匯量。多閱權讀英語文章，看英語電影，聽經典英文歌，這些看似娛樂的活動其實對英語的促進很有效。還要有一本英文字典，隨時查生詞，擴大詞彙量。另外，還要有老師的輔導才行* http://www.tudou.com/home/diary_v4894697.html
⑧ 英語的難題
系動詞一般分為am,is,are(were,was)
對於系動詞，我覺得比較重要的就是根據人稱的不同來選擇系動詞。
I用am,you用are，is連著他她它，單數名詞用is。復數名詞都用are。
表語中現在分詞和過去分詞的區別
現在分詞和過去分詞作表語都是用於回答主語「怎麼樣」的。現在分詞說明主語的特徵，過去分詞說明主語的狀態。
This dog is frightening. 這條狗令人害怕。（說明狗的特徵）
This dog is frightened. 這條狗有些害怕。（說明狗的狀態）
人稱代詞：
一、人稱代詞的賓格有：me（我）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我們）、you（你、你們）、them（他們、她們、它們）。
二、人稱代詞的賓格在句中作賓語，往往用在動詞或介詞後面。
例：1.Listen to me,Dad.
2.Peter is sitting behind me.
3.Let me got here now.
4.Give me an orange,please.
三、you既是"你"或"你們"的主格，又是它們的賓格；her既是"她"的所有格，又是它的賓格。我們可以根據它們在句子中的位置來判斷它們屬於主格、所有格還是賓格。
四、and是一個我們常用來連接兩個詞的連接詞。它雖然與介詞with有同樣的意思，但它的前後可以是
[大] [中] [小]
發布人：聖才學習網 發布日期：2010-06-24 13:56 共8828人瀏覽
從句是相對於主句而言的，即它是從屬於某一個主句，而不能單獨作一個句子。在英語中，主要有三大從句，即 名詞性從句 （包括主語從句，賓語從句，表語從句，同位語從句）、 形容詞性從句 （即定語從句）、 副詞性從句 （即狀語從句，包括時間、條件、結果、目
從句是相對於主句而言的，即它是從屬於某一個主句，而不能單獨作一個句子。在英語中，主要有三大從句，即名詞性從句（包括主語從句，賓語從句，表語從句，同位語從句）、形容詞性從句（即定語從句）、副詞性從句（即狀語從句，包括時間、條件、結果、目的、原因、讓步、地點、方式等）。
主語從句用作主語，如：：
That the earth is round is true． 地球為圓的是真實的。
賓語從句用作賓語。如：
Do you know where he lives?
表語從句用作表語，如：
My opinion is that you should not go alone． 我的意見是你不應單獨前往。
同位語從句用於解釋說明前面的名詞。如：
The fact that the earth is round is true． 地球是圓的的事實是真實的。（that從句用於解釋說明the fact）
定語從句相當於一個形容詞，用於修飾前面的名詞。如：
The student who answered the question was John． 回答問題的學生是John．
狀語從句相當於一個副詞，如：
When it rains， I usually go to school by bus． 天下雨時，我通常坐公共汽車上學。（時間狀語）
If he comes tomorrow， you will see him． 如果他明天來，你就可以看見他。（if 引導的條件狀語從句，其結構為：if ＋狀語從句，＋主句）。要注意在狀語從句中有一個規則是「主將從現」，即主句是將來時，則從句要用一般現在時表示將來。
He returned home to learn his daughter had just been engaged．他回家後得知女兒剛剛訂婚了。（結果狀語，結果狀語只是僅限於learn（得知），find（發現），see，hear，to be told（被告知），make（使得）等具有界限含義的動詞。）
You must speak louder so that /in order that you can be heard by all． 你必須大聲說話，才能讓所有人聽到你說話。（目的狀語，可以由that， so that， in order that， lest， for fear that， in case等詞引導。）
Since /As the weather is so bad， we have to delay our journey． 天氣那麼糟，旅行推遲了。 （原因狀語從句，常用 because， since， as， for fear （ 恐怕 ）， seeing that （ 既然 ） ， now that （＝since）， considering that （ 考慮到 ） 等引導。）
Though/Though he was worn out， （still） he kept on working． 雖然他已經精疲力竭了，但仍然繼續工作。 （讓步狀語從句，引導的連詞主要有以下這些：though， although， as； even if， even though；whether…or…； no matter＋疑問詞，疑問詞－ever．）
Where I live there are plenty of trees． 我住的地方樹很多。（地點狀語從句，通常由where，wherever 引導。）
As water is to fish， so air is to man． 我們離不開空氣，猶如魚兒離不開水。（方式狀語從句通常由as， （just） as…so…， as if， as though引導。）
主句和從句的劃分方法是相同的。句子的成分從謂語動詞處來劃分比較容易。謂語動詞前面的部分是主語，後面常接賓語，修飾謂語動詞的是狀語，修飾主語、賓語的是定語，若謂語是系動詞，則系動詞後的部分是表語。如：
I am a teacher． 其中，I 是主語，am是謂語，a teacher 是表語。
He likes playing football very much． 其中，he是主語，likes是謂語，playing football是賓語，very much是狀語。
從句是相對於主句而言的，即它是從屬於某一個主句，而不能單獨作一個句子。在英語中，主要有三大從句，即名詞性從句（包括主語從句，賓語從句，表語從句，同位語從句）、形容詞性從句（即定語從句）、副詞性從句（即狀語從句，包括時間、條件、結果、目的、原因、讓步、地點、方式等）。
主語從句用作主語，如：：
That the earth is round is true． 地球為圓的是真實的。
賓語從句用作賓語。如：
Do you know where he lives?
表語從句用作表語，如：
My opinion is that you should not go alone． 我的意見是你不應單獨前往。
同位語從句用於解釋說明前面的名詞。如：
The fact that the earth is round is true． 地球是圓的的事實是真實的。（that從句用於解釋說明the fact）
定語從句相當於一個形容詞，用於修飾前面的名詞。如：
The student who answered the question was John． 回答問題的學生是John．
狀語從句相當於一個副詞，如：
When it rains， I usually go to school by bus． 天下雨時，我通常坐公共汽車上學。（時間狀語）
If he comes tomorrow， you will see him． 如果他明天來，你就可以看見他。（if 引導的條件狀語從句，其結構為：if ＋狀語從句，＋主句）。要注意在狀語從句中有一個規則是「主將從現」，即主句是將來時，則從句要用一般現在時表示將來。
He returned home to learn his daughter had just been engaged．他回家後得知女兒剛剛訂婚了。（結果狀語，結果狀語只是僅限於learn（得知），find（發現），see，hear，to be told（被告知），make（使得）等具有界限含義的動詞。）
You must speak louder so that /in order that you can be heard by all． 你必須大聲說話，才能讓所有人聽到你說話。（目的狀語，可以由that， so that， in order that， lest， for fear that， in case等詞引導。）
Since /As the weather is so bad， we have to delay our journey． 天氣那麼糟，旅行推遲了。 （原因狀語從句，常用 because， since， as， for fear （ 恐怕 ）， seeing that （ 既然 ） ， now that （＝since）， considering that （ 考慮到 ） 等引導。）
Though/Though he was worn out， （still） he kept on working． 雖然他已經精疲力竭了，但仍然繼續工作。 （讓步狀語從句，引導的連詞主要有以下這些：though， although， as； even if， even though；whether…or…； no matter＋疑問詞，疑問詞－ever．）
Where I live there are plenty of trees． 我住的地方樹很多。（地點狀語從句，通常由where，wherever 引導。）
As water is to fish， so air is to man． 我們離不開空氣，猶如魚兒離不開水。（方式狀語從句通常由as， （just） as…so…， as if， as though引導。）
【導讀】主句和從句的劃分方法是相同的。句子的成分從謂語動詞處來劃分比較容易。謂語動詞前面的部分是主語，後面常接賓語，修飾謂語動詞的是狀語，修飾主語、賓語的是定語，若謂語是系動詞，則系動詞後的部分是表語。如：
主句和從句的劃分方法是相同的。句子的成分從謂語動詞處來劃分比較容易。謂語動詞前面的部分是主語，後面常接賓語，修飾謂語動詞的是狀語，修飾主語、賓語的是定語，若謂語是系動詞，則系動詞後的部分是表語。如：
I am a teacher． 其中，I 是主語，am是謂語，a teacher 是表語。
He likes playing football very much． 其中，he是主語，likes是謂語，playing football是賓語，very much是狀語。
人稱代詞的主語，也可以是人稱代詞的賓格，而with只能跟人稱代詞的賓格。
如：You and I are going to school.
You are going to school with me.
五、人稱代詞的主格和賓格
單數形式：I-me,you-you,he-him,she-her,it-it(共5對)
復數形式：we-us,you-you,they-them(共3對)
六、人稱代詞在句中的作用
1)主格作主語。如：
I am Chinese.我是中國人。
2)賓格作賓語，放在及物動詞或介詞之後，有時還可以在口語中用作表語。如：
①I don't know her.我不認識她。(動詞賓語)
②What's wrong with it?它怎麼了？(介詞賓語)
③-Open the door,please.
It's me.請開門，是我。(表語)
七、人稱代詞並列用法的排列順序
1)單數人稱代詞並列作主語時，其順序為：
第二人稱->第三人稱->第一人稱
即：you and I;he/she/itandI;you,he/she/it and I
2)復數人稱代詞作主語時，其順序為：
第一人稱->第二人稱->第三人稱
即：we and you;you and they;we，you and they
為幫助同學們理解和掌握英語人稱代詞，請記住下面的口訣：
人稱代詞分主/賓，只有八對要區分。
你(們)、它主/賓同一形，其餘主/賓須分清。
謂語之前主格填，動/介之後賓格跟，
口語運用最靈活，表語也可用賓格。
人稱代詞並列現，注意順序禮貌見，
二一、三一、二三一，第一人稱最謙虛，
若把錯誤責任擔，第一人稱須當先。