A. 怎麼練習英語口語
要說一口流利的英語口語實在不容易，為此我們必須在很多方面進行努力，例如語音，單詞，句子，聽力等等。但是很多人花費了大量的時間和精力，報了各種各樣的培訓班，看了各種各樣的書，英語口語卻依舊沒有進步。那麼如何更好更快的提高英語口語能力呢?
制定英語學習計劃
快速提高英語口語的方法很多，行業英語日常口語和學習方式也是多種多樣。對於很多人來說，總結出一套常規的學習方案，幫助孩子用科學的方法進行口語學習，往往可以達到事半功倍的效果。但是請不要把計劃定的太高遠，這樣反而不利於進步。要將每一階段的學習按照日、周這樣的短時間進行學習和反饋，這樣日積月累，自信心會越來越足，進入一個「良性循環」，學習效果也會更好。
注意在生活中進行英語練習
語言是一個雙向的學習，要會說會聽才能有進步。可以通過一些原版的動畫片和電影，潛移默化地從中進行聽力的鍛煉，另外也可以跟著讀，模仿人物的發音和台詞，這樣慢慢地發音也會變好。英語就是為了交流，不要怕英語口語太差而不敢跟人交流，這樣反而失去語言的作用。想要更好更快的提高自己的英語口語水平就一定要在生活中多運用，多練習。
英語作為一種交流的語言，不能僅僅在筆頭上的「行水流雲」，還要求我們能用口表達出來，甚至能出口成章。但如何快速英語口語的能力呢？想要更好更快的提高英語口語能力，在短期內有突飛猛進的發展，那麼就要注意培養自己對英語的興趣，把英語變成自己生活的一部分，這所有的一切也正是語言學習的真諦。
阿西吧
B. 龍華英語口語培訓，龍華英語口語培訓去哪裡好，龍英語口語培訓的地方
我最近去龍華成校報了口語課程
還不錯
具體的你可以去了解一下
C. 高中英語口語課故事接龍
題干不清
D. 英語四級過了但是口語不好，可以去美國移 民基金辦理移 民嗎
英語過了但口語不好，直接出國留學的話風險也是挺大的，尤其疫情當前，建議還是在國內比較安全。建議從長計議，選留學2+2或3+2國際教育項目也是可以參考的，雖然由於近幾年留學項目受人們追捧而導致項目魚龍混雜，良莠不齊，但是只要多找多看，仔細甄別，有時候真的是「選擇大於努力」。我同事一家就是費勁了心思才選擇讓兒子上了北航2+2北美名校留學項目，結果功夫不負有心人，兒子從美國順利拿到學位證書落戶北京發展創業，實現了一家人的夢想。
注意事項：因直接出國對學生的經濟條件、學習能力、英語水平、自理能力、自律能力、溝通能力均有較高要求，所以不適合大多數學生。世界排名較高的院校平均畢業率僅為50%-60%之間，很多學生雖然能順利申請到一些世界一流院校，但畢業難度非常大，主要源於以下幾方面原因：
1、雅思或托福成績不等於真實語言水平。大多數通過國內的語言培訓機構學習應試技巧，甚至是用一些非正常手段獲得較高的分數，從而申請到的世界排名靠前的院校。學生在出國後，實際語言能力無法支持學生順利完成學業。授課教師身份的國際化，在歐美澳加高校中本土、印度、日本、阿拉伯國家的教師口音、表達習慣等，加上當地的方言，即使學生英語水平較高，至少也需要一到兩個月的語言適應期，對於大部分學生都需要3-6個月的語言適應期，少數同學甚至需要更長的時間。
2、當下學生的獨立生活能力偏弱，大多數學生在出國前都是和父母一起生活，起居飲食方面習慣了有人照顧，而出國後面對一個人獨立生活，心理壓力過大，很多學生在飲食上也出現問題，影響到健康，從而直接影響學業的順利完成。
3、學習方式的變化是對學生極大的挑戰，國外院校基本採用引導式教學，課堂學習方式主要有兩種，Lecture（講座）和小組討論，沒有國內授課分章節，按計劃逐步推進的教學方式，沒有固定教材，授課教師會提供大量書單，且教師提供書單內已包含的理論知識老師課堂上一般不再講述，老師的通常想法是「學生已進入大學，首先是認識字的，其次是有基本的閱讀和學習能力的，書上已明確給出了所以不需要再浪費課堂時間來講了」，課堂常常是以案例分析或項目應用為主進行分析討論。學生以自學為主，要到圖書館自行大量查閱資料，整合知識寫出報告或論文、做演講等，沒有死記硬背的條條框框，考試幾乎沒有固定答案，這對於傳統中式教育下的中國娃來說，沒有扎實的語言基礎、很強的學習和自律能力及知識整合能力，會導致很多學生在專業課學習上很難適應。
E. 地道口語：「跑龍套」英語怎麼說
你好！
跑龍套
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