Ⅰ 如何有效上好一堂大學英語口語課
在英語口語課訓練過程中,學生的情緒反應由於各種因素而有所不同,我們大致可分為積極情緒和消極情緒兩類.前者通常表現為興奮、熱情、愉快、興趣盎然及充滿自信;後者通常表現為冷漠、厭倦、膽小和無興趣.而不同的情緒反應又導致兩種不同的學習動機傾向,前者一般認為口語學習是一種精神享受,在訓練時往往忽略其枯燥艱苦的一面,認為訓練具有開拓性和挑戰性,並樂在其中;後者一般對訓練有一種被迫參與感,http://www.doc88.com/p-1146349882708.html只滿足於應付教師布置的訓練任務,視訓練活動為一種負擔甚至痛苦,對訓練過程中有關活動明顯表現出畏縮、厭倦甚至抵觸的傾向,自練時往往更多地考慮如何應付過關.不同的動機傾向支配下的口語訓練活動,理所當然會產生良好、一般或差勁這樣迥然不同的訓練效果.如何豐富、完善英語口語教學的形式和手段,使口語訓練過程中每一個環節都能卓有成效地激發起學生參與訓練的熱情,使其願練、樂練,是擺在我們英語教師,尤其是口語教師面前的一個永恆的課題.筆者認為以下幾個方面可以激發學生的積極情緒.1、典型示範的作用眾所周知,英語語音語調的提高主要靠的是模仿.因此,模仿示範者的發音是英語口語訓練的關鍵.
Ⅱ 大學英語口語課有沒什麼好玩的游戲
我們外教經常做一個游戲，讓一個同學在教室外面待著，然後教室里大家想出一個人，比內如obama、harry potter，任何一個大家都容熟知的名人，這個人就是外面那個同學，然後讓外面那個人進來猜他自己是誰，差不多都是問am i dead? am i male or female?等問題，限時間猜出，猜出有獎，猜不出懲罰唄。呵呵，還是挺有意思的
Ⅲ 大學英語口語課上什麼話題更吸引學生
首先、確定你自己的英語水平。中國大學畢業生的通病是，書面閱讀還可以，口語不行，聽力很差，書寫湊合。但每個人具體情況又都不一樣，有人閱讀專業書一目十行，但讀報紙很費勁。有人聽新聞可以，聽別的不行。你必須首先了解自己，然後針對你的情況對症下葯。
這種評估工作最好找英語好的人幫你做，如果不方便，只能自己評自己，就要盡量做到客觀。
其次、確定自己的發音水平。我有個朋友對我說他的發音沒問題，可實際上他說得很多詞我都聽不懂。
你學的是英國音還是美國音都無所謂，反正最終從你嘴裡出來的肯定是中國音。最重要的是發音要合理。英語每一個單詞都有自己的念法，你不能憑空想像。比如，有人把RESUME讀做RE-'SOOM，這樣，別人說RE-SIU-'MAY，你不知道是什麼。你念RE-'SOOM，別人也聽不懂。
再次、確定自己的英語學習目標。我這里僅把口語交流做為目標。
最後、開始學習。
1、口語學習的關鍵是要模仿人家的說話。這包括語音和語調兩部分。中國英語教學重視語調的很少，盡管很多時候語調可能比語音更重要。
2、買一台錄音機，找一合磁帶。根據你的水平，可以選擇新概念第二或第三冊，也可以到圖書館借一套有書和磁帶的小故事集。注意：一定要有書，故事篇幅不能太長，生詞量要小，過於簡單沒有關系。
我傾向於使用故事，而不是對話或新聞聽力材料。
3、進行跟讀訓練。放磁帶，看著書，搞明白每一個單詞的意思，理解整個故事情節。然後，放一句，暫停，學著人家讀一句，然後，放下一句，暫停，再學一句，繼續。
4、跟讀過程中要注意的幾點：（1）一定要盡力模仿發音和語調，越象越好。
（2）開始時速度可以比較慢，要逐步使自己跟上人家的速度。（3）中間可以回倒重放，但我傾向於讓大家完成一小段後再回去重來。
5、同步閱讀。當你對文章發音、語調完全掌握之後，就要在放錄音的同時同步跟讀。爭取讓自己的聲音與他完全重合。注意語調和語音。如果中間有結巴的地方也不要緊，繼續讀下去，然後再回來重讀。
6、關掉錄音機，朗誦課文。注意使用學到的語音語調。
帶滾瓜爛熟之後，可以進入下一篇課文。
這樣，一兩個月之後，當你「精讀」過五到十篇約一千字篇幅的文章之後，你會發現你的英語發音和聽力有了明顯的進步。
再配合其他學習，如與人聊天，看電視，聽廣播，等等，口語水平會得到顯著提高。
Ⅳ 英語口語話題大學里最喜歡的一門課
噢 還有就是 目前我在學的ABC天芐英語中心的外教要我明白，就是要掌握好英語是不難的；一定具有好的學習環境及實習口語對象，最關鍵就是外教水平 最好歐美母語，口語純正很重要，持續每日口語學習 1&1家教式輔導才可以有非常.好.的學習成效 上完課還要重聽錄音文檔，來進一步深化知識！實在是真的無口語交談的人的環境，就到可可或滬江拿到課後材料研習 多說、多練、多問、多聽、多讀，迅速的語感會提高起來 學習成效會非常達成目標的；1. the reasons. how to make a progress in each section【級中的連詞應用】. sometng I need to make improve. what can I do with English in the future【級中的將來時】. did I make any difficulties in learning it【級中的過去式】. how does my english teacher teach me in the class. do I have Foreign teachers classes?. why i don't like other subjects【這里可以用到級的比較級】. 太多了。。自己隨便選吧
Ⅳ 大家推薦一下：英語口語課上什麼內容
想學就學、復讀。
收錄上百種常用情景對話、跟讀的方式來加強記憶，可以通過角色對換，提升口語這個不是很貴，相對來說性價比很高
——「英語教練」互動教程
不受時間低點的限制
Ⅵ 大學英語專業口語課怎麼上
為什麼非要去學習中心呢，現在不是有在線學英語.好.嗎，我試過ABC天丅英回語中心還挺好的答 我目前學習的這一家挺不錯的，每天外教一對一的教學 除了語境好進步很快 課後還有雙語助教根據我的上課錄音給我學習建議和課後輔導，只要你能做到下定決心學 注意學習方法，你一定能夠學好英語..沒考英語口試就不能英語專業。但上大學你可以輔修英語，如果你非要學英語的話，那就只能轉專業了。
Ⅶ 大學英語口語課怎麼上
我大一 普通二本學校 口語書基本上是不用的 全英文教課 第一個外教會每周給我內們一個topic，做一個Speech. 最後容的考試是即興發揮 他問問題你來回答。 第二個外教就是每堂課回答一個問題啦，每個人都得回答哦，總之就是很簡單的對話啦…………
Ⅷ 帶了大學里英語專業的口語課，想問問有沒有什麼比較適合的活動來課上做。謝謝
英文電影的配音，以寢室為單位，進行表演，個人表演可以進行模擬導游的活動等
Ⅸ 大學英語口語課，有趣演講話題。
科技的進化來究竟是好源或壞
Science development: Beneficial or Deleterious?
道德的分界線
What is the boundary of moral behavior?
人的對與錯究竟是誰決定的？」對「是否就是」對「，而」錯「是否永遠都不可能變成」對「呢？
Who are the one that decided what is right and what is wrong?Is 」right「 always be 」right,「 while 」wrong「 can never be consider as "right"?
童話故事對一個孩子成長過程中的影響
Fairytails『 influence toward children's development
這里有四個我曾經用過的題材，如果還是不滿意的話私信我吧～
Ⅹ 大學英語口語課怎樣上才能生動有趣
多聽多看多模仿
找一些好一點的口語教學光碟，直接學一些和你的工作有關的回英語或者日常用答語。
這樣可以很快與人交流
如果精力充沛，可以系統的學習一下簡單的語法
聽說非常重用
在擴大詞彙的同時，加強聽力練習，要學會應用連音規則，以保證能聽得懂老外說什麼。（外國人說英語平均語速一分鍾130個單詞）
總之，多說，多聽，多聯系，多交流！
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