㈠ 20句小學生必會的英語口語
1、 What are you going to do tonight? 今晚幹啥去?
2、 I’m going to Disney’s English Club. 我要去迪士尼英語[微博]俱樂部。
3、 I’m going to learn Disney’s Magic English. 我去學迪士尼神奇英語。44、 What’s on tonight? 今晚有什麼節目?
5、 Let’s watch TV. 我們看電視吧!
6、 We are going to the Pople’s Prk. 我們要去人民公園。
7、 Be quiet.please. 請安靜。
8、 Stop talking!(Do’t talk。) 別講話。
9、 Don’t worry about it. 不要為這擔心。
10、 No problem. 沒問題。
11、 Clap your hands. 鼓撐拍手。
12、 Class is over。(Time is up。) 下課了!(時間到了)
13、 See you next time.Bye bye! 下次見，再見。
14、 Well done! 幹得好!
15、 You are so smart! 你真聰明!
16、 How clever you are! 你真是太聰明了!
17、 Let’s have a rest。(take a break) 我們休息一下。
18、 It’s time to go to bed. 該睡覺了。
19、 It’s time to get up。(Wake up.please。) 該起床了(醒醒)
20、 Wash your face/hands/foot. 洗臉/手/腳。
㈡ 小學生英語口語
你這么來知道你 的孩子英語口語不自好？孩子媽給你說我和你一樣也是為人母，告訴你一個經驗你沒聽到孩子讀英語也不能說他的英語口語不好，即使你聽到了孩子在大聲的朗讀英語也不要說孩子的英語口語肯定特別的棒。小學生英語嘛要想孩子的英語成績好就要找一個最好是外國的老師給孩子親口傳授，即使老師不在孩子生邊哪怕是同過打電話的方式也可以，必竟這樣孩子有外教親口上課那麼孩子才可以呀學到准確的英語口語。現在很多是學生家長盲目的給孩子買學習機，點讀機，根本就沒有想過孩子拿著到底實用性有多高，其實學習機的讀音很多都不準確，而且還需要下載才有。像這樣我建議你孩子給孩子找個外教，現在的電話英語很不錯，一對一 的上課教學模式，相當有經驗的外國教師。又有非常好的又非常合理的教學方式。還有根據不同基礎的學生安排不同的上課方法，還在課後配有一對一 的學習顧問。不過有了這些還要學生自己的刻苦努力。而且電話英語還有好處就是教學實踐比較自由輕松。很適合小學生英語口語學習。
㈢ 小學英語常見口語有哪些
1.What's your name?(你叫什麼名字)
My name's ....我叫....
2.How are you ?你身體好嗎
I'm fine.Thanks.我很好,謝謝
3.Where is my schoolbag?我的書包在哪?
It'on the desk.在桌子上
4.What's that?那是什麼
It' an English book.一本英語專書
5.What kind of movies do you like?你喜歡哪種類型的電屬影?
I like romances.For example Titanic.我喜歡愛情片,例如<<泰坦尼克號>>
㈣ 小學生英語經驗交流200字
一、考試基本情況本次考試本校參加英語考試的總人數為380人，考試人均86.8分；及格率為83.2%。二、答題情況分析英語試卷滿分為100分，時間60分鍾，包括聽力和筆試兩大部分。聽力部分：從抽查的100份涉及5所不同層次考生答卷中，發現、聽力的第1題得分較高，除極少數學生不能區別Gg和Jj的讀音，大多數能做好。聽力的第2題主要考查對英語的交際運用，平時的口語訓練抓得緊的，此題做得較好。聽力的3、4題失分情況較嚴重。尤其第3題，學生在做題之前沒有事先瀏覽題目、沒弄清題目的要求，造成重復填空和漏填的現象，說明平時對學生訓練較少，更重要的是對數字的讀音掌握不好，造成失分嚴重。除此外，多數學生是邊聽邊做，缺乏對所聽信息進行分析加工的能力，不會抓關鍵詞和有用信息，也是造成3、4題失分多的原因。筆試部分：得分較高的題為Ⅴ題。說明學生對字母掌握得較好。失分較高的題是Ⅵ題，此題主要考查學生對詞彙的記憶，從抽查的試卷中能夠得滿分（20分）的學生極少，10個單詞能夠寫對6個的算好的。不少學生一個都寫不對。其原因是教與學嚴重脫節。不少的老師不能正確地理解新教材的編排思路，片面地認為新教材只注重日常口語交流，不注重學生的書寫和對單詞的記憶，從而導致學生會說某些單詞，而不認識、不會書寫這些單詞，變成了學英語的「睜眼瞎子」。另外，有的學生學習態度不端正，認為有趣的課就聽一下，而對發音規律、單詞的書寫、記憶就感到索然無味。上課就成了混日子、打發時間，自然什麼也學不到了。四、幾點教學建議總體上說，小學英語抽考是對全縣小學英語教學水平的一次考查。它注重了語言的實用功能，但試卷中仍然存在著不足的地方，表現在：1、題目難度偏大。個別單詞超出檢測范圍，如Ⅵ題都是考查學生對單詞的記憶，其中belt不屬於本冊的單詞。2、聽力題Ⅱ題3小題造成考生誤解，錄音時兩個單詞都讀了，有的學生兩個都打√，有的乾脆兩個都不打√，造成無故失分。根據此次抽考出現的種種情況，我認為今後的小學英語教學應從以下幾個方面去努力：1、加強詞彙教學。包括單詞拼寫、詞義記憶、語言功能的訓練。詞彙是句子、文章的基本單位，對詞彙的熟悉與否，將直接關繫到學生能否流利地用英語進行交際。因此單詞的教學要做到詞不離句。2、根據小學生學英語的特點，教師在教學時一定要與語境相結合，進行句型操練時，要堅持「四位一體」：話題、語境、結構、功能相結合的原則，抓住話題，聯系語境，明確交際功能。課堂上一定要有生動活潑的教學活動。枯燥、乏味、單一的教學根本適應不了小學英語教學。3、小學英語教師要想方設法激發學生的興趣，教學時要緊扣教材，「死文活教」，因材施教、寓教於樂、達到讓學生進行簡單的英語交流的目的。4、規范要求、強化技巧也是提高教學質量的有效途徑之一。因此，教師傳授知識要過細、全面，要求學生要從嚴，並對學生的作答技能進行規范化訓練。總之，小學英語的教學要注重「雙基」，在培養聽、說、讀、寫能力上多下功夫。
㈤ 小學必會900句英語
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㈥ 英語口語對小學生的重要性
由於英語本身是一來種語言，因此自要求我們不僅僅是筆頭上的「行水流雲」，還要求我們能用口表達出來，甚至能出口成章。曾經有許多人把中國人學的英語稱為「啞巴式」英語，言下之意是我們的英語太死，只注意筆頭而忽略了口語。當然，講得一口流利的英語，並不是一朝一夕就可以做到的，這就需要我們日復一日，年復一年地長期練習。這就是所說的「冰凍三尺，非一日之寒」。因此，我們就應該這方面有所突破，當我們進入小學的時候就應該注意到這點的關鍵性，所以我們必須要在小學就要把小學英語口語練習好。做到最好的基礎。但是，對小孩子學習英語我們最先開始的是要注重培養他們的興趣，讓他們一開始就對英語產生一些好感，在進一步培養他們的觀點，堅強他們對英語學習的愛好。因此，在小孩子在學好小學英語口語的關鍵是要他們自己開口說英語。把一些最基本的問候語言能夠很容易的說出來，而不感到吃力等