Ⅰ 英語翻譯，不要用電腦翻譯，謝謝！ 要做志願者了，想准備點英語口語，方便使用。 1.這里是主展館，您
This is the main exhibit hall, which number of hall would like to go?
Are you the exhibitor? A visitor? Or a guest by invitation?
The exhibit hall you would like to go is behind this hall. That means it is on the west side.
This exhibition is the third largest nation wide exhibition since the formation of People's Republic of China.
Ⅱ 英語口語比賽志願者注意什麼
保持自身良好形象 禮儀標准
Ⅲ 英語作文—要求:招聘志願者,英語口語流利的,有一定的組織能力,性格開朗,有團隊精神.
Volunteers Needed May 16th,2009
Friends,we are looking for some volunteers.If you think you are good at English,especially oral English and out-going,and have the abilities of organization and the spirit of teamwork,then you are the person wanted.Please contact us at 88888888.
*****(招聘單位名)
Ⅳ 急求面試奧運志願者的英語口語自我介紹，大概兩三分鍾左右吧！謝謝了
HELLO,everybody.I know olympic is want to be a hiking olympic,green olympic,and a people olmpic.I think i can do it all!and i can make all the forener know the beatiful China.然後,在把自己以前的一些獎呀,什麼的半出來就OK!在發專言是一定要穩住.並且要屬表現的很有自信!DO YOU KNOW????
Ⅳ 求關於志願者的英語口語對話~~
什麼內容，大致意思講明白點
Ⅵ 托福英語口語範文：學生應該參加志願服務嗎
I think students should be required to do volunteer for the following reasons. Firstly, it』 important for students to learn to give back to the community at an early age. I first started volunteering when I was only 8 years old, I remember it was right before Christmas and my parents signed us up for volunteering in the soup kitchen in my neighborhood. I was the youngest volunteer there that day and I used a big ladle to serve hot soup to the homeless. That was kind of a milestone in my life because that was when I understood the importance of sharing what we have with the less fortunate and I also realized how good it feels when we know we are capable of helping others. Today volunteer work has become a big part of who I am and I think all students should learn the meaning of volunteering from an early stage of life. Plus, it』s a good chance for students to sharpen their communication skills. In volunteer work, more often than not, you will have to work with others in a group, that』s a good opportunity for students to learn to be great listeners while getting their own voices heard at the same time.
Ⅶ 描述一個志願者的工作，如果你會做，英語的 雅思口語稿
英語學習是一個過程，所以要：
一、學英文時須學全句，勿專念單字。學時須專把全句語法屬、語音及腔調整個讀出來。
二、學時不可以識字為足。識之必然兼用之。凡遇新字，必至少學得該字之一種正確用法。以後見有多種用法，便多記住。
三、識字不可強記。得其句中用法，自然容易記得。
四、讀英文時須耳目口手並到。耳聞、目見、口講、手抄，缺一不可。四者備，字句自然記得。
五、「四到」中以口到為主要。英語便是英國話，如果不肯開口，如何學得說話?
六、口講必須重疊練習，凡習一字一句必須反復習誦十數次至數十次，到口音純熟為止。學外國語與學古文同一道理，須以背誦為入門捷徑。每謀取一二句背誦之。日久必有大進。 當然最好就是找個老外練習一下比較地道的英語
Ⅷ 做大會志願者，給外國人拍照，會有什麼常用的口語（英語）
would you like to take a photo for your pass?
what is your name?
how to spell it?
cheers.
here you are.
thanks for your cooperation
see you.
Ⅸ 以招募志願者為題要求英語作文1年齡在十五歲以上,2英語口語好3可連續工作4小
提高口語練習法則6條
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
以上是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。
再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。
最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤
Ⅹ 志願者常用口語英語
Tell me if there is something I can help.我可以幫你做什麽嗎
Welcome.歡迎你。
You are welcome.不用客氣。
What is your destination?你要去哪裡？
Good morning.早上好。
You can take the No.... BUS.你可以做。。版。號公車。權
Go straight.直走。