英語四級口語常見互動話題

❶ 四級口語的具體考試內容

跟視頻基本一樣
1 首先會進入休息室，查找自己在哪一組（組已經分好）。一組一般3人，回這時建議找到自己的組答員，交流溝通一下怎麼配合。
2 輪到你們那組進入時，進入指定房間，在檢查准考證等證件後，會要求一個簡短的自我介紹，並可能會針對你的自我介紹提一些問題。
3 組的每位成員發一張小紙條（內容是由聯系的），然後准備2分鍾，談談對小紙條內容的理解。
4 根據這個話題，小組進行討論。
5 老師根據討論內容分別進行提問。
6 結束
我當年的內容是 討論時間有關的話題 考試會有2天 這兩天的考試內容不一樣，所以提前打聽沒什麼用。
根據我的經驗 ，態度好一點，其實蠻容易過的，希望這些對你有用。

❷ 三一口語四級的六個話題分別是什麼

三一口語四級第二部分，6個固定話題，考試中考官隨機抽取2個話題進行拓展問答專
1) 假日 (holiday)
2) 商店屬 (Shops)
3) 工作/學校生活 (work / school life)
4) 業余愛好或者體育運動 / 周末活動 (hobbies / sport)
5) 食物 (food)
6) 周末或季節性活動（weekends and seasonal activities）

❸ 三一口語四級考試的話題表怎麼填

如果要學好口語 重點就是老師教學經驗 純正歐美口音(非東南亞)才是最好 要多聽多比較，不然學出口音就難改了~說哪個好的話，上網方便的話 建議去ABC天芐歐美外教口語看下.好.咯 不過一開始上課，跟外籍教師會挺別扭的，現在就很自然了。太巧了，我之前正好教了三一口語。 四級跟之前的一至三級不一樣，就是有個自選話題讓你討論。這個話題應該是你自己熟悉的或者說你感興趣的。不知道你想說些什麼。 你得先選好這個title of topic，比如寫my holiday last year這個話題，下面的四個問題點你就可以這樣寫： 1. The journey there . Who I went with . What we did there . The best and worst part of my holiday 考試時候你把這個話題紙交給考官之後就可以開始你的自選話題了。 你可以提前把這個話題的稿子寫好，然後背，要背得特別熟，熟到連考官都不知道這個是背的，這個一定要做到位。 然後考官根椐你這的介紹和這張小紙問你一下其它有關這個話題的問題。而你有時候也可以反過來網路考官，比如說他問你「what do you tnk about your holiday?」，在你回答完他的問題之後，你也可以反問他一下「what about you? does you enjoy your holiday last year?can you tell me sometng about it?」 上面這個只是我興趣的一個小例子，其實四級簡單的，孩子，不用著急，你會順利通過的。

❹ 英語四級的口語測試難嗎什麼水平才能過阿

你好，關於英語四級口試好過嗎，一般什麼水平能過啊

1、四級口試還是相對比較簡單的內，對話都是對著電腦的容耳麥進行的，所有考試內容加起來不到半小時，只要是四級過了的一般口語平時多多練習也可以過得。
2、主要分為5個步驟，自我介紹、短文朗讀、簡短回答、個人陳述、小組互動，自我介紹時一定要簡潔明了，不要啰嗦，聲音大點，自信一點，集中精力聽好題目。
3、希望可以幫到你，望採納，謝謝！

❺ 英語口語四級考試問題

一. 報考資格
2005年6月及以後的CET紙筆或CET網考四級的成績為分以上(含500分)，或六級成績為425分以上(含425分)。
二.考試時間
2015年11月20日。
三、報考時間和辦法
第一階段：2015年10月26日9時至11月10日17時
考生登錄全國大學英語四、六級考試網站完成信息填報、選擇考點、網上繳費等報名手續，考試費為50元。
第二階段：2015年11月14日9時至11月19日17時
成功完成報名的考生登錄全國大學英語四、六級考試網站自行列印准考證;考生的考試具體時間及地點均以准考證上所示為准，不得更改。
註：考生在列印准考證前須選擇成績報告單的領取方式(郵寄/自取)，准考證列印完成後不得更改。
四、考試內容及形式
CET-SET主要考核學生的英語口頭表達能力，具體為：就熟悉話題進行比較流利的會話能力;表達個人意見、情感、觀點的能力;陳述事實、理由和描述事件的能力。考試採用計算機化考試。考生在計算機上進行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動。請提前登錄全國大學英語四、六級考試網站( www.cet.e.cn)，熟悉考試流程。考試內容及時間分配如下表所示：
1. 考生對設備進行測試，5分鍾，考生自主完成
2. 考生自我介紹，1分鍾，人機對話
3. 問答（1），45秒，人機對話
4. 看圖回答，4分鍾，人機對話
5. 討論，3分鍾，人機對話
6. 問答（2），1分鍾，人機對話

五、考試成績
成績發布：本次考試成績將於2016年2月底發布，具體發布的時間和方式以全國大學英語四、六級考試網站發布的公告為准。
成績描述：成績分為A、B、C、D四個等級;成績為C等及以上的考生將獲得成績的成績單。各成績等級解釋如下：
A等：能用英語就熟悉的題材進行交際，基本上沒有困難
B等：能用英語就熟悉的題材進行交際，雖有些困難，但不影響交際
C等：能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際
D等：尚不具有英語口頭交際能力

成績報告單領取：成績發布後，報考時選擇「郵寄」的考生根據成績發布網站的說明辦理郵寄手續;選擇「自取」的考生前往相應的考點自行領取。
六、考試地點
全國各考點具體情況於10月初公布在全國大學英語四、六級考試網站上，請考生及時查看。

❻ 四級口語考試兩人互動是一問一答形式還是兩人討論一個話題

四級口語考來試兩人互源動是兩人討論一個話題。

大學英語四、六級口語考試主要考核學生的英語口頭表達能力，具體為：就熟悉話題進行比較流利的會話能力；表達個人意見、情感、觀點的能力；陳述事實、理由和描述事件的能力。考試採用計算機化考試。考生在計算機上進行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動。

(6)英語四級口語常見互動話題擴展閱讀：

考試流程：

CET-SET 考試採用機考形式，每場考試由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生組成：

CET-SET 考試分三部分：

（1）第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約 5 分鍾。

（2）第二部分包括 1.5 分鍾的考生個人發言和 4.5 分鍾的小組討論。時間共約 10 分鍾。

（3）第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鍾。

❼ 英語四級口語是考什麼

英語四級口語流程抄可分為：襲1.自我介紹；2.短文朗讀；3.簡短回答；4.個人陳述；5.小組互動。

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❽ 英語口語比賽有哪些話題

提高口語練習法則6條
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。

第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。

第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。

以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。

再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。

最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤！

❾ 英語四級口語考試應該注意些什麼常見問題是什麼有無經常用到的口語呢希望能不吝賜教。感激不盡！

從容一些，不要慌張，一輪有二、三十人。隨機抽取三個人一組到一個房間進行回口試。最好利用考試分組前的答一段時間和不相識的考生交流一下，以增進熟悉程度，運氣好的話還可能是你的同伴呢。考場里有兩名老師，一個負責提問，一個負責記錄，還有攝象機。考試20分鍾，分三個部分，第一部分：自我介紹，注意給老師的第一印象。
第二部分：圖片介紹，給出一張圖片你來評價、描述。
第三部分：自由討論，你將和其他兩名考生自由討論。
切記：不要慌張！這是我感悟的最大經驗。考試分為5等A、B、C、D、E。C等以上為合格。 好了！祝你好運！