『壹』 小學英語口語測試的方式有哪些
小學英語口語測試的方式：
課改後的終結性評價更強調孩子的綜合語言運用能力，引入了口試和聽力測試。《課標》中在語言技能部分對一級二級的「說」有明確的描述，如「能根據錄音模仿說英語。能相互交流簡單的信息。能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短的對話等。」
根據課標的要求，小學英語口語測試的方式有：朗讀、對話交流、看圖說話、根據話題表述
朗讀：
朗讀可以分為單詞朗讀、句子朗讀和語段朗讀。單詞朗讀主要測試學生的發音及單詞重音。句子朗讀主要測試連讀、失爆、句子重音和語調等。語段朗讀除由單機朗讀和句子朗讀的測試功能外，還能測試學生在意群停段、語氣轉換、朗讀的自然流暢等方面的水平。朗讀是最基礎的口語測試，主要測試學生的語音基礎，不能代替口語表達能力的測試。「把朗讀作為小學口語能力的教學目標，是因為適當的朗讀對學生是有好處的。除了朗讀單詞之外，要提供一些語段讓學生能夠有情感的去朗讀。（張連仲）」
語音能力是口語表達的基礎，因此這一方法雖然簡單，但仍為許多正規的考試所採用。
回答問題：
回答問題是一種最常用的口試方法，主要測試學生單句表達和簡單語段表達的能力。在設計題型的時候，要盡量避免使用Yes, No來回答的問題。即使是特殊疑問句，也要盡量用完整句來回答，否則，回答問題的測試就變成了聽力理解，而不是語言表達能力了。
看圖說話：
看圖說話是一種很常用的口試方法。可以用圖片、照片，也可以用圖表、廣告作為口試資料。小學英語口試多用圖片。它考查學生語段表達的能力。圖片可以是單圖，也可以是系列圖片。單圖測試學生的描述能力，系列圖片測試學生敘述故事的能力。圖片也可以用於測試學生的會話能力。比如給兩幅圖片找不同，兩位學生各拿一幅圖，通過會話找出兩幅圖的不同，教師觀察，分別給兩位學生的表達能力進行打分。
看圖說話的優點：
1．考試成績不受聽力和閱讀的影響，是純粹的口語測試。
2．提供了直觀的說話內容，避免因主題不熟而無話可說的尷尬，使測試目標集中於語言的表達而非內容的構思。
3．圖片內容控制了說話的范圍，使各考生的答案有更大的可比性，從而提高了評分的客觀性。
情景對話：
情景對話時，最好是學生之間的對話。教師可以設置多個情景，考試時，學生通過抽簽的方式決定對話的情景，這樣比較公平。抽完簽後，給學生一定的准備時間。對話時根據學生的表現評定成績。
話題表述：
話題表述也是小學英語口試的一種常用的形式，它與看圖說話考查的能力相仿，也是考查學生語段的表達能力，考查學生階段內學習內容的熟練程度。
『貳』 英語期末口語測試，求答案各10句
自己想把，靠別人無用
『叄』 小學英語應該口語測試嗎
應該不應該啊，小學生事學習母語帶的關鍵時期，我認為小學生應該先學會漢語再說外語啊
『肆』 小學英語期末考試屬於考級嗎
不屬於，但如果想要考級的話可以報PETS公共英語
你可以去參加全國公共英語等級考試
6 問：全國公共英語等級考試分為幾個級別？
6答：全國公共英語等級考試以考查考生的語言交際能力為核心，是一個多級別的英語考試體系。根據社會上英語學習者的不同程度和用人單位的不同要求，考試等級由低到高分為一，二，三，四，五級，另外，一級還有一個附屬級-- 一級B（略低於一級，該級別更注重口語化和日常最基本的交際需要，適合大范圍英語普及的要求。該級別的考試主要測試應試者在最基本的交際場合所涉及的交際能力。）
7問：全國公共英語等級考試各個級別的水平標準是什麼？
7答：一級（PETS1）是該項考試五個級別中的初始級，其考試要求略高於我國9年義務教育--初中畢業時的英語水平。
二級(PETS2)是該項考試五個級別中的中下級，其考試要求相當於我國普通高中優秀畢業生的英語水平。根據教育部考試中心有關文件規定，此級別筆試合格的成績可替代自學考試專科階段英語（一）、文憑考試基礎英語考試成績。
三級(PETS3)是該項考試五個級別中的中間級，其考試要求相當於我國學生高中畢業後在大專又學習了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。根劇教育部考試中心有關文件規定，此級別筆試合格的成績可替代自學考試本科階段英語（二）考試成績。
四級（PETS4）是該項考試五個等級中的中上級，其考試要求相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3-4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。
五級（PETS5，原WSK. EPT）是該項考試五個級別中的最高級，其考試要求相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。該級別考試有許多特殊性，在後邊第28個問題中專門介紹第五級的情況。
這五個級別的考試標准建立在同一能力量表上，相互間既有明顯的區別又有內在的聯系。有關該項考試各個級別的設計標准可參見教育部考試中心編寫的《全國公共英語等級考試(PETS)考試大綱》。
8 問：全國公共英等級考試各個級別考試時間是如何確定的？
8 答：一級B、二級、四級的考試時間是：
每年三月份的第二個周六、周日兩天；
一級和三級的考試時間是：
每年九月份的第二個周六、周日兩天；
9 問：全國公共英語等級考試的報名時間是如何確定的？
9 答：一級B、二級、四級的報名時間是：
每年一月份的第二周的周三~~周日；（*具體要看當次簡章）
一級、三級的報名時間是：
每年七月份的第二周的周三~~周日；（*具體要看當次簡章）
10 問：全國公共英語等級考試的形式？
10 答：1）每個級別的考試都包括筆試、口試兩種形式；
2）筆試中包含聽力測試的內容；
3）每次考試是先筆試，後口試；
11 問：全國公共英語等級考試筆試的題型什麼樣？
11 答：筆試題型主要有客觀性試題和主觀性試題兩類。
主觀性試題和客觀性試題均做答在為不同級別專門和特定設計的答題卡上進行填塗（除第二級的主觀性試題暫時做答在試卷之外）。
12 問：全國公共英語等級考試口試的方式和考試的時間是？
12 答：1）口試採用面對面交談的方式；
2）兩名口試教師對兩名考生進行測試；
3）一級B因側重口語，考試時是兩名教師考一名學生；
4）測試時，一名教師不參與交談，專事評分；而另一名教師主持口試，隨時與考生交談並評分；
13 問：各個級別筆試和口試持續的時間是：
13 答：一級B-筆試90分鍾，口試3分鍾；
一級--筆試90分鍾，口試8分鍾；
二級--筆試120分鍾，口試10分鍾；
三級--筆試120分鍾，口試10分鍾；
四級--筆試140分鍾，口試12分鍾；
五級--筆試140分鍾，口試15分鍾；
（上列所有級別的口試時間均為上限）
樓主求採納~
『伍』 小學英語口語測試的方式有哪些
自己測試比較難，而且英語專業水平不夠好，建議還是找專業機構，比如傑森英語
『陸』 小學口語測試一般能考些什麼
小學英語口語測試的方式：
課改後的終結性評價更強調孩子的綜合語言運用能力,引入了口試和聽力測試.《課標》中在語言技能部分對一級二級的「說」有明確的描述,如「能根據錄音模仿說英語.能相互交流簡單的信息.能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短的對話等.」
根據課標的要求,小學英語口語測試的方式有：朗讀、對話交流、看圖說話、根據話題表述
朗讀：
朗讀可以分為單詞朗讀、句子朗讀和語段朗讀.單詞朗讀主要測試學生的發音及單詞重音.句子朗讀主要測試連讀、失爆、句子重音和語調等.語段朗讀除由單機朗讀和句子朗讀的測試功能外,還能測試學生在意群停段、語氣轉換、朗讀的自然流暢等方面的水平.朗讀是最基礎的口語測試,主要測試學生的語音基礎,不能代替口語表達能力的測試.「把朗讀作為小學口語能力的教學目標,是因為適當的朗讀對學生是有好處的.除了朗讀單詞之外,要提供一些語段讓學生能夠有情感的去朗讀.（張連仲）」
語音能力是口語表達的基礎,因此這一方法雖然簡單,但仍為許多正規的考試所採用.
回答問題：
回答問題是一種最常用的口試方法,主要測試學生單句表達和簡單語段表達的能力.在設計題型的時候,要盡量避免使用Yes,No來回答的問題.即使是特殊疑問句,也要盡量用完整句來回答,否則,回答問題的測試就變成了聽力理解,而不是語言表達能力了.
看圖說話：
看圖說話是一種很常用的口試方法.可以用圖片、照片,也可以用圖表、廣告作為口試資料.小學英語口試多用圖片.它考查學生語段表達的能力.圖片可以是單圖,也可以是系列圖片.單圖測試學生的描述能力,系列圖片測試學生敘述故事的能力.圖片也可以用於測試學生的會話能力.比如給兩幅圖片找不同,兩位學生各拿一幅圖,通過會話找出兩幅圖的不同,教師觀察,分別給兩位學生的表達能力進行打分.
看圖說話的優點：
1．考試成績不受聽力和閱讀的影響,是純粹的口語測試.
2．提供了直觀的說話內容,避免因主題不熟而無話可說的尷尬,使測試目標集中於語言的表達而非內容的構思.
3．圖片內容控制了說話的范圍,使各考生的答案有更大的可比性,從而提高了評分的客觀性.
情景對話：
情景對話時,最好是學生之間的對話.教師可以設置多個情景,考試時,學生通過抽簽的方式決定對話的情景,這樣比較公平.抽完簽後,給學生一定的准備時間.對話時根據學生的表現評定成績.
話題表述：
話題表述也是小學英語口試的一種常用的形式,它與看圖說話考查的能力相仿,也是考查學生語段的表達能力,考查學生階段內學習內容的熟練程度.
『柒』 小學英語口語測試
關於家的：i have a and comfortable home.Although not very luxurious, but i have felt really warm when i live in. There is a livingroom, a diningroom, a kitchen, two bedrooms, a stutingroom and a bathroom. i sleep in my room, eat in diningroom, watch TV in livingroom and study in studying room. i live so happy in my home.
關於愛好的：i have many hobbies, and i like reading books best. I like read books because i can learn alot of things from the books. And i can find the answer of the question in the homework in it. And the biggest reason is, i can read it very easy, and the books are so cheap. If you want a hobby, you can try reading books.
關於季節的：There is four seasons in a year, they are all different, and i like autumn. let me tell you some reason i like autumn. First, the weather in autumn is really mild, i do not like so hot or so cold, i'll be more well in mild weather. Second, the humidity in autumn will not so high like spring. Third, there is many fruits and vegetables are mature, i like to eat fruits and vegetable.
關於朋友的：I believe that all people on the world have a best friend, and my best friend is Megan. I met she at the 3rd grade, and we began to be best friend. She can be my best friend because we have the same Indiviality. when i was grade 4, i always went to her house. We play together and study together. Now, she is in another school, but we are still best friend.