如何培養英語思維口語

1. 如何提高自己的英語口語對話能力和思維能力

你之所以不能理解是因為中式思維困擾你，我也是，但不要放棄，多聽得多看多內聊，多背些外國容人說的話，推敲些語言規律，比如詞性是否能互換等。還有一點就是你的語法不清晰，所以最好先把語法能懂些，甚好。 Go Further！
Mike Hou

2. 英語口語基本能力如何培養

【導讀】提到英文，想來每個人有一段辛酸史，無論是念書的學生，還是早已工作中的大家，也許都還要千辛萬苦的學習著英文，對於在外企工作的員工，商務英語的使用也是非常關鍵的，想要提升英語水平，就要結合一定的方法，一定不要死學，那麼英語口語基本能力如何培養呢?下面我們就來具體看看吧。

1、英語聽力是開展口試溝通交流的基礎方式，是語言表達能力的一個構成部分。必須藉助英語聽力這一方式來捕獲各種各樣信息內容，作出反映，做到溝通交流的目地。假如英語聽力有艱難，了解就會有難題，表述就會出誤差，乃至還會鬧出笑話。
2、在口試中，正確認識評委的難題就看起來特別是在關鍵。更何況，在PETS-3的口試中，還必須聽得懂另一位學生的訊問。
3、在平常訓煉時，除開有選擇聽一些錄音帶外，也要多方位地塑造自身的英語聽力工作能力，堅持不懈接聽英文廣播如BBC或VOA.一時聽不進去的，能夠配套設施聽一下漢語綜藝節目。那樣就能夠開展中英文互譯。此外，可以接聽、觀看中央政府及當地廣播電台和電視台節目的英文綜藝節目。這種綜藝節目的覆蓋面很廣，有政冶、經濟發展、高新科技、金融業、法律法規、文化教育、中華民族、人口數量等，長期性接聽和觀看有益於擴張英語詞彙量。
以上就是英語口語基本能力培養的有關介紹，如果大家想要參加BEC商務英語考試，就要積極備考，在備考做題過程中，結合BEC商務英語考試答題技巧，提高自己做題准確度，更多關於BEC商務英語考試的備考干貨，備考技巧，新聞資訊等內容，歡迎及時關注環球快問，或者直接去環球網校進行對應課程學習，很多免費資源供大家選擇。

3. 怎樣提高英語口語

練習英語口語可以多跟著復讀機說，也可以下載英語口語軟體，有條件的可以多與版外國人英語交權流，平時注意養成良好的英語思維。

也可以報班阿西吧跟外教學英語口語，地道純正口語輕松學，迅速提高英語口語，分享跟外教免費學英語地址：【https://www.acadsoc.com】點擊即可免費領取一節歐美外教一對一免費試聽課。

試聽完之後，外教老師會做英語水平測試結果，把報告發給你，抓住提供的免費試聽課機會。

阿西吧的便宜是出了名的，收費比同行實惠很多，有些套餐的收費價格低至13.8元，阿西吧外教網的固定外教、固定同伴以及固定上課時間的模式深受大家的認可，每位外教都經過嚴格資料審核、面試、崗前培訓、試講等多方面的考核，最終予以錄用。

期望回答可以幫助到你啦！

想要找到合適英語培訓機構，網路搜下「阿西吧vivi老師」即可。

網路搜下「阿西吧官網論壇」免費獲取全網最齊全英語資源。

4. 如何培養口語中的英語邏輯思維

我個人經驗是首先要真的理解你說描述的話題，而不是僅靠背誦。事實上如果真的對文章話題大致框架即使不寫出來也可以脫口而出——這些就需要長期英文邏輯思維寫作和閱讀的培養。但是，如果時間緊迫的話，建議你：

1.首先能把話題的脈絡結構清晰的在腦中列出。
2.然後仔細考慮下，在寫這個話題的時候你搜集了哪些資料——為什麼選擇這些資料？篩選掉的資料有哪些，為什麼篩掉？——清楚的說出為什麼選擇這些資料而刪除那些資料
3.以往的口語比賽中考官都是哪些人，他們平時有怎樣的風格？喜歡怎樣的提問方式和回答方式？
4.不知道你的口語比賽是什麼話題？如果是和社會，商業，經濟類有關系的，你還需要看些時政，考慮哪些時事要聞與你的話題有聯系並能支持你的論點或對其產生負面影響；如果是計算機類、信息系統，物流，你需要從現實生活中舉例說明其實用性。
5.英語也好，中文也好，平時的應變能力絕對起到關鍵作用。遇到不會回答的問題，不要緊張，跟著感覺走。實在答不出就說「sorry」，否則如果你不能自圓其說還要堅持回答的話只能說多錯多。因為影響即時答辯的人其實是你自己，你的上句話和下句話之間沒有可以支持的依據（其實經常有人跑題），那別人就很可能就這個問題一直追著你問（「打破沙鍋問到底」這個詞有時並非好事）
6.如果出現第5條情況，你就想辦法轉移他人注意力讓這個話題就此打住吧。
7.再補充一句，在西方人的思維中事情往往沒有絕對的對錯。如果你只想著用你的觀點去說服別人那麼你一定會出現第5條的情況。記住最重要的是，讓你自己的觀點是成立並無懈可擊的。即便別人對觀點有別的想法這屬於正常現象，因為人們看事物的角度總有不同。你所要做的就是「自圓其說」，這是重點中的重點。

5. 如何培養英語思維，有哪些方法

通過大量閱讀和其他實踐，理解英語和漢語在各個方面的異同。
1、語序的不同
如特殊疑問句，漢語是主語+謂語+疑問詞的形式，就相當於用疑問詞代替了原本的賓語/表語。但是英語是反過來的，疑問詞+謂語+賓語。比如「你在哪？—我在天津」（陳述句與疑問句是相同語序），而英語where are you? I'm in New York.使用不同語序
2、關於定語和狀語
六級閱讀到底難在哪？句子更復雜了，更接近實際使用情況了。那麼在實際英語寫作中，一個句子可能有非常多的附加成分，而仔細分析一下，其實整個句子的謂語可能就一兩個詞。定語從句、狀語從句、同位語、插入語、伴隨狀語是擴展句子的可能方法。
而且對於一個修飾較多的句子，漢語可能是把修飾成分放在句子前面或中間，而英語句子經常放在句子末尾，對於一個本土講英語的人，他可能首先說完了主幹成分，事先沒有想太多，說完之後有對其進行補充，常見的是後置定語、伴隨狀語、定語從句和表示時間地點的狀語等。
3、文化差異帶來的寫作風格的不同
看china daily和new york times文章就會看出，中國日報里的文章經常表現出作者嚴謹、謙虛、保守的文風，而且對政治的評判往往沒有太多鋒芒。國外由於政治環境、社會制度的不同，寫作風格也就不同，可能一篇嚴肅的評論文章都用一些表達強烈的感情色彩和主觀判斷的詞句。

關於聽力，我認為聽力和口語是有很大關聯的，可以互相促進。所以很有必要把每個音都發准確。
但需要知道不同講英語國家口音大有不同，像美國，雖然方言沒有中國這么多樣化，但也是有區別的。只要學習通用的讀法就可以。
看電影和聽英語歌曲當然可以同時提高聽力和英語語感，我就不多說了。每個人的發音都不同，有時候你認為自己發音很准確的詞，聽人家一讀，還是覺得有差距。

6. 如何培養英語思維

所謂英語思維，就是Think in English，或者Use English to think；簡單直白地說，就是要避免翻譯Aviod Translation，跳過中文，直接用英語去想、去表達。

作為非英語母語者，我們在使用英語的過程中，無論在紙面上還是腦子里，都習慣去做「翻譯」。我們這里有一些簡單的方法，可以慢慢地建立起簡單的英語思維，

1，盡可能多的使用英語

在日常生活中，盡量通過各種方式接觸英語，看英文報紙，書刊，聽英文歌曲，看英文電影，甚至可以把自己的手機和電腦都變成英文的版本，總之，給自己營造一個虛擬的純英文世界，當你接觸英文多了，慢慢

地就會改正你的中文思維，當英語已經潤物細無聲的成為了你生活中的一部分時，用英語思考也不再會是什麼難事。

2.努力提高英語的聽說水平

培養英語思維和提高口語聽力是相輔相成、互為因果的。筆者小時候也對英文沒有多大興趣，每天面對著令人煩躁的語法，和多如牛毛的單詞就覺得此生最不喜歡的科目就是英語。而到了大學的時候，當我試著可以用自己的蹩腳的口語可以和老外對話，甚至可以幫助他的時候，那時候的成就感是無語言表的，自此之後，瘋狂地愛上了英語，然後從蹩腳的口語，到流利的，再到比較准確，之後就到了說一口地道的英文，這就是一個過程。英語學得越好，你使用英語的頻率就越高，自然而然，你會形成英語思維。

3.突破思維中「翻譯」的瓶頸

現在我們說的英文里，很大一部分都是中國思維式的英文，因為我們是從腦子里都是先中文形成句子，然後再從腦子里翻譯成英文，如果突破這個「翻譯」的瓶頸，筆者有幾個小方法，希望可以給大家一點幫助。

第一步：每天在家閑下來的時候，閉上眼睛，腦子里先想想一些英語單詞，比如你周圍的電器和其他的東西，盡可能多想一些單詞。

第二步：第一步之後，第二步的方法就先從一些簡單的句子連起，環顧四周，盡量能用英文串聯起句子來

第三步，經過上兩步的練習，最後一步就是從腦中開始會以自己的將要做的事情，試一下用英文規劃出來，從這開始，用英語開始考慮做簡短的句子。之後思考更長的句子。再然後做「編故事」。接下來進行完整的對話，閱讀整本書，觀看你用英語思維的整部電影。你將會用你的方式更加清晰的思考和使用英語！

7. 如何培養英語思維口語

要想學好英語口語，就必須首先做到四個最基本的要求：「聽，說，讀」。
聽，是聽的細；說，是說的懂；讀，是讀的准；寫，是寫的對。
聽，要做到聽的細。一周必須要用兩到三天的時間來花費一兩個小時聽磁帶，一邊拿著書，一邊還得跟著磁帶大聲讀出來，這樣可以能夠更快的，而且不易忘記的順利記住。
說，要做到說的懂。把英語文章或單詞的漢譯重新說一遍，要保持翻譯的時候不能卡殼，要翻譯的順暢，像語文那樣也要做到翻譯的用詞准確，句子通順，有條件的童鞋可以找老­外一起練習:
讀，要做到讀的准。（如果發音不準的先學音標）聽一些英語材料，跟著讀，一開始可以調慢速，一句一句跟著讀。

8. 沒有母語環境，如何培養英語思維方式

想培養英語思維，一定要先弄明白英語思維代表著什麼：英語思維是英語真正流利、熟練的境界和標志，意味著英語的掌握程度與母語一樣，可靈活地使用流利的、純正的英語表達所思所想，形成本能的、條件反射式的思維方式。

在孩子學英語的過程中，爸爸媽媽是不是會有這樣子的苦惱：

孩子身邊缺乏母語環境，怎麼樣培養他的英語思維？

在家反復給孩子播放音頻「磨耳朵」，真的有效嗎？

自己本身英語口音就不怎麼好，會把孩子帶歪嗎？

導致孩子英語思維匱乏的原因都有哪些？

兒時學習英語的經歷，我們是如何學單詞『Sunday'的呢？又如何學習'Nice to meet you'或者'I read books everyday'的呢？靠的是翻譯成中文！我們通常在陌生單詞的下面標注中文意思，藉此來鞏固記憶。當我們進行英文寫作時，大腦會忙碌地先用中文把想法表達出來，然後再翻譯成英文記錄下來。這是大部分中國學習者的英語學習方式。甚至說，現在的孩子們在學校學習英語，依然在沿用這種方式。也正是這種方式，耽誤了孩子們在英語思維方面的養成。

學了半天英語，不會用！既然英語和漢語一樣都是語言，必然要面臨說出口的問題，所以想學會怎麼用英文，那就必須在不忽略語法和詞彙的前提下，把學習重點放在交際訓練和聽說讀寫技能的培養上！

第一招：Think In English

戒掉借用中文去理解英文的習慣！一定要戒掉！實在沒有必要去弄懂或者翻譯每一個詞，我們應該'read through a piece of text'和 『understand the meaning',通過文字呈現的整個語境以及背景知識去理解詞彙的意思。'Likewise, when somebody talks to them, they don't need to understand every single word. But they need to understand the message. That's important.'我們在日常交際中，無需明白對方說的每一個字，但是需要明白對方傳遞的整體信息。

第二招：Use English to Think

跳過中文，直接用英語去想、去表達。比如，看到一棵樹的圖像，一個具有英語思維的孩子會直接想到 Tree，而不會用「樹」這個中文詞來做過渡橋梁。

也就是說，在母語之外建立一種外語思維的關鍵：你要建立這門外語（language）和你平時接觸到的景象（images），你的經歷（experience）和你的情感（emotions）之間的直接關系。只有這樣，你才能避開用母語翻譯這個坎兒。

具體來說，爸爸媽媽在家裡可以怎麼做呢？

1、在語言和圖像（images）之間建立直接聯系

很多爸爸媽媽帶孩子開始學英語，常會這么做：用一副掛圖，或者一些字卡，讓孩子跟著學「蘋果，蘋果，apple；香蕉，香蕉，banana...」復習的時候會這樣提問：「蘋果的英語怎麼說？香蕉的英語怎麼說？」

這樣的過程，孩子學會的是「蘋果=apple；香蕉=banana」，把中文和英文對應起來。所以等他看到「蘋果」這個東西，要說出英文的時候，必然要經過翻譯這一步。

這樣的做法是錯誤的！錯誤的！錯誤的！

正確的做法是，在語言和圖像（images）之間建立直接聯系。比如，像下圖這樣，孩子聽到英文Apples的時候，就能直接用手指出蘋果的圖片。

2、在語言和動作（actions）之間建立直接聯系

中國孩子學英語的時候常常很害羞，不說不動，靜靜地接受最後的結果，就是咱們一直感到很無奈的「啞巴英語」

在學英語的時候，正確的做法是我們應該想方設法讓孩子動起來- act out English ；比如，用英語給孩子動作指示，讓他們把英語和動作聯系起來。

比如，孩子跟著錄音，或者爸媽的英文指示，做這些動作...

Stand up. Raise your arms. Clap your hands. Take a piece of paper. Put it on your head. Turn around. Look down and catch it.

這個過程中，孩子會感到很投入、很有趣，重復幾次，一串的動作單詞和表達法就很快理解、記住了。而且聽到這些指示，完全不用藉助中文翻譯，就能直接做出動作。這就是英語思維。

3、同時調動各個感官（multi-sensory）去學英語

學語言，是一個多感官配合的過程。舉個例子，我們說到「熊貓」就會想到它萌萌的姿態，說起「臭豆腐」就會想捂鼻子。同樣的道理，學英語的時候可以這樣去做：

很多朋友都會用詞卡教孩子單詞，用單詞卡的時候，一定不要忘了去努力調動孩子各個感官。比如，詞卡上是一條蛇，也許就可以一邊模仿蛇扭扭曲曲的爬行動作，一邊說出 snake 這個詞...演示越生動、形象，就越容易給孩子留下深刻印象，看到蛇就知道這是 snake，聽到 snake 就知道這是

第三招：Understand

學英語固然要聽，但聽的同時還要理解，光 Listen 不 Understand，在語言學習上沒有什麼價值。記住， Listen and Understand！

其實這並不難理解，假如我們要學日語，只是循環聽錄音，先不說有沒有興趣聽下去，就算聽完了，大概也完全不知道在說什麼。所以即使這樣磨上一年耳朵，我們依然無法養成一雙「日語耳朵」。

那麼和孩子一起聽歌謠、看動畫的時候，爸爸媽媽可以：

1、聽歌謠、指圖像

研究表明，韻律對培養小孩對語言的結構感知很有幫助。關鍵是，聽的時候，要鼓勵孩子用手把唱到的單詞等指出來，緊密結合 listen和understand；如果手邊沒有這樣的圖像，可以把關鍵的歌詞寫下來或畫出來，協助孩子邊聽邊理解邊記憶。

2、讀英文繪本，把情節表演出來

看繪本再久，孩子是不能學會英語的...

我們在讀完繪本之後，可以藉助一些玩偶、書，和孩子一起重構這個故事，把故事內容表演出來，這實際上是在幫助孩子記憶繪本上的英文。這樣做，也是調動孩子多個感官，把英語「做」出來的意思；這個過程中聲音、圖像、動作在孩子的腦海里匯集，建立了彼此之間的關系。這也是學英語、養成英語直接思維的有效啟蒙方法。

第四招：Pure English

你會和世界上各種人打交道，所以總是要去說英語的， Pure English的概念其實是――純凈的英文環境。每天，為孩子留出一段只有英語環境的時間，讓孩子習慣這個英文環境，把學到的英語思維用出來！

其中最關鍵的是，當我們用英語的時候，不要「中譯英」，能 think in English ，才能理解准確、表達流暢。

那麼這個 Pure English 的環境怎麼創造呢？如果家長們擔心自己的英文水平不好，發音不夠標准，可以把這項工作交給專業的行家來完成哦！

能讓孩子真正沉浸在全英語式環境中學習、能跟有資質懂教學的專業的老師練習口語、能通過生動有趣的課程自然地學會英語中地道且有邏輯的表述?不需要把孩子送去國外！

戳原文，帶孩子免費體驗快樂美式課堂！