Ⅰ 怎樣練習雅思口語的發音、語調啊
最快的方法，用十天突破雅思口語，按照新東方老實的推薦，在智能斷句復讀機專裡面從頭到尾一句一句復讀屬，仿音，聽不清的變速，連音、吞音、語調就聽清了，發起來就比較有感覺了。英語與漢語相比，發音復雜很多，但音素畢竟是有限的。如果用30－60個小時把這本書仿音完，口語不上6.5分j就是很奇怪的了。
Ⅱ 英語口語語調怎樣把握
多讀誦，多模仿，包括演講的音頻文件和電影，至少先知道怎樣是比內較標准和優美的．多聽，聽習容慣了英語新聞，發覺語調是很尋常的事，而且感覺自己語調很好了，自然會有自信脫口而出．當然還可以聽英文歌曲，如後街的，愛薇爾的．若能根據句子的意思斷句了，語調自然也可以了，能領會不同語調表達意思的不同，就基本沒問題了，需要的只是擴充詞彙量和多了解英語的文化背景．
Ⅲ 雅思口語考試的技巧
雅思口語在雅思備考中是很重要的一部分，雅思口語技巧有很多，如果你不知道如何回答，可以善用轉折句，避免重復使用Mr.，Miss或Mrs。下面小編就給大家介紹一下關於雅思口語考試兩大技巧的相關內容，希望可以幫助正在准備雅思備考的同學。
很多人都說雅思口語難，在考的時候說著說著就不知道該如何說了，於是就陷入長時間的沉默當中去，這對於考生而言，是非常不利的，若想要在口語這塊有重大突破，還得掌握一些技巧啊!小編提醒你們，如果你在口語考的時候不知道如何回答，你可以善用轉折句，避免重復使用Mr.，Miss或Mrs。
技巧一：善用轉折句，避開不會的話題
在雅思口語訓練中，其實話題是有規律的，而且很容易遇到老話題。有一個難點就是老話題的衍生，很多考生都會出現似曾相識的狀況。這時候考生一定要學會使用轉折句，把不熟悉的部分通過轉折變成自己會講的。
技巧二：避免重復使用Mr.，Miss或Mrs.
很多考生都容易忽視這個問題，尤其是在自己描述過程中，很僵硬的對主語用he，she，they之類的指代。其實這樣很容易讓考官認為缺乏對英語的靈活掌握，或者說描述不夠生動之類的。因此建議考生多背一些形象生動的詞彙，例如chubby指代小胖子，sunshine指代陽光男生，或者handsome guys之類的。
當你在雅思口語考的時候，善於利用以上所講的兩個技巧，那麼小編相信，你在一定程度上，是可以緩解那種無話可說的狀態的，所以，在考之前，適當的多去找一些技巧來，真的很有效哦!
Ⅳ 有誰知道英語五種語調的含義和拼讀區別
語調（intonation），即說話的腔調，就是一句話里聲調（pitch）高低抑揚輕重的配製和變化。世界上沒有一種語言是用單一的聲調說出的，以英語為例，英語有五種基本語調：升調（↗）、的降調（↙）、的升降調（∧）、的降升調（∨）以及平調（→）。一句話除了詞彙意義（lexical meaning）還有語調意義（intonation meaning）。所謂詞彙意義就是話中所用詞的意義，而語調意義就是說話人用語調所表示的態度或口氣。一句話的詞彙意義加上語調意義才算是完全的意義。同樣的句子，語調不同，意思就會不同，有時甚至會相差千里。請看下例：
1）A：Jean，can you bring me the newspaper？
B：Sorry？（↗）
Jean用升調說「Sorry」，其意思是「I didn't hear you．Could you say that again，please？」
我們再看下句：
2）A：Jean，can you bring me the newspaper？
B：Sorry．（↙）
在對話2）中，Jean用降調說「Sorry」，顯然其意思是拒絕幫助或無能為力。
美國著名語言學家Kenneth L．Pike認為：
Ⅳ 英語口語語調中有幾大語調組成
1、初學者
在多年的學習和教學實踐中，我發現初學口語的最有效方法就是背誦英迴文句型或段落。在答背誦前切記要跟著錄音帶大聲朗讀5遍以上。有讀者會說，我試過了但記不住。其實，背誦時最好有中文譯文，一邊看句子，一邊背。這樣就可以確定背不下來是因為情節的連貫問題，而不是因為英語水平的問題。
2、中級水平
許多通過了四級或六級的同學只是在閱讀、聽力或寫作方面有能力，並不代表口語也有相應的水平。大家不要認為自己學的口語教材簡單，可以做個試驗：拿一篇你認為很淺顯的文章，將其翻譯成漢語，讓別人將每句漢語讀給你聽，然後你再翻譯成英文。如果沒問題，說明你口語很好，否則就需要多做這種練習。
3、特別方法
(1)每晚入睡以前躺在床上，用英文對自己自言自語，將一天發生的事情描述下來。要持之以
(2)同一個英文對白的電影，每星期至少看一次，連續三個月以上，不要看不同的，口語一定大有進步
這些都是比較適合中國學生的方法。大家可以從中選出最適合自己的。
Ⅵ 雅思口語中有哪些發音技巧
建議平時你可以通過以下的方式來進行雅思口語學習哦。??
1.如果你真的是聽不到自己的發音問題，要糾正就很難了。你可以試著把你講的話錄下來並和英語為母語人士將的對比一下。這樣的方法應對雅思口語非常有效。?
2.很多英語學習者經常說語速太快容易養成他們的壞習慣，所以由於語速太快而模糊不清是口語考試的大忌。那麼你可以每天操練一些基本語言以單音節開始，然後單詞，再然後可以把幾個詞連在一起，組成句子。這樣你就能慢慢在雅思學習中可以開始表達自己的思想了。??
3.閉上你的眼睛並在你將要說出口之前想一想如何發這個音，你可以想像出口型和臉部動作。??
4.發音是個形體動作。你要適當的學會嘴巴的發聲方法和移動肌肉的方式。每天集中訓練幾個音。你發this,?thank,?they,和little,?wool等單詞困難嗎?試試發『th』，將你的舌頭放在齒間(不要咬住)並從口中吐氣，感受氣流從你的舌間吹過。??
5.你可以站在鏡子前查看當你發某些固定音時的嘴型，以及還有唇型和舌頭的位置。和你看到的發音對比。平時你也還可以把自己的發音模樣錄成視頻，仔細觀察比較。??
6.絕對沒有什麼能取代從專家和那些英語母語人士處學到的發音的方式。因此平時的時候要仔細聽。當你聽英語廣播節目並看英語的電視節目和電影，盡量不要念字幕。模仿你所聽到的，就算你還不知道他們說的話的意思。雅思學習是一個長期的過程，要循環漸進。??
7.往往發音的問題遲遲不能解決就是因為我們害怕犯錯，不要害怕犯錯，大膽說出來。
Ⅶ 你知道英語五種語調的大致含義嗎
If you know, I'll be proud of you.
樓豬....你句子主謂賓都那麼混淆,還口語啊...
語調（intonation），即說話的腔調，就是一句話里聲調（pitch）高低抑揚輕重的配製和變化。世界上沒有一種語言是用單一的聲調說出的，以英語為例，英語有五種基本語調：升調（↗）、的降調（↙）、的升降調（∧）、的降升調（∨）以及平調（→）。一句話除了詞彙意義（lexical meaning）還有語調意義（intonation meaning）。所謂詞彙意義就是話中所用詞的意義，而語調意義就是說話人用語調所表示的態度或口氣。一句話的詞彙意義加上語調意義才算是完全的意義。同樣的句子，語調不同，意思就會不同，有時甚至會相差千里。請看下例：
1）A：Jean，can you bring me the newspaper？
B：Sorry？（↗）
Jean用升調說「Sorry」，其意思是「I didn't hear you．Could you say that again，please？」
我們再看下句：
2）A：Jean，can you bring me the newspaper？
B：Sorry．（↙）
在對話2）中，Jean用降調說「Sorry」，顯然其意思是拒絕幫助或無能為力。
美國著名語言學家Kenneth L．Pike認為：
Ⅷ 如何獲取雅思口語高分——雅思口語語音語調技巧
詞彙銜接中的詞彙關系有兩種:重述和搭配。其中詞彙重述在雅思閱讀文章中體現出的類型包括:簡單詞彙重復、復雜詞彙重復、簡單釋義、復雜釋義等。詞彙重述既能 著名的語言學家MichaelHoey認為，銜接在很大程度上是詞彙關系而非語法的產物，詞彙關系是唯一有系統地構成多重關系的銜接方式，詞彙銜接是創造篇章結構的重要手段。詞彙銜接中的詞彙關系有兩種：重述和搭配。其中詞彙重述在雅思閱讀文章中體現出的類型包括：簡單詞彙重復、復雜詞彙重復、簡單釋義、復雜釋義等。詞彙重述既能表達篇章句子的關聯性，也具有強化篇章主題信息或局部細節信息的功能，通常與考點分布密切相連。本文擬就詞彙重述在雅思閱讀文章中的常見類型及其對答題思路的啟發作初步探討。
雅思閱讀考點在文章中的分布看似無章可循，其實在命題上，雅思考試遵循著特定的語言學規律和原則，有其重點考查的方向和內容。通過對雅思閱讀考點分布的總結分析，我們可以洞悉雅思閱讀重點考查的閱讀技能。雅思閱讀文章中較為常見的詞彙重復和詞彙釋義是文章要重點強調的信息，因而往往與考點密切相關。考生在閱讀答題時必須高度關注此類信息。
詞彙重復包括簡單詞彙重復和復雜詞彙重復。所謂簡單詞彙重復，是指某個單詞(或短語)在文中重復出現時，其形式變化不大於語法詞形變化表中的變化(如loaf和loaves)。這是最基本的重復形式。所謂復雜詞彙重復，是指文章中的兩個單詞(或短語)共有某個詞素但形式不同(如circulatory和circulation)。當在特定的語境中對其中一個單詞進行解釋時，其釋義中包含另一個單詞，例如，circulatory system在其語境中的釋義為「the system of blood, bloodvessels, lymphatic vessels, and heart concerned with thecirculation of the blood and lymph」，circulatory和circulation之間即構成復雜詞彙重復關系。在雅思閱讀文章中，詞彙重復出現的位置常常設有連續的考點。特別是文章中涉及序數詞、邏輯關系詞(主要是並列、遞進、因果、轉折)、平行結構(語法結構對等的句式)以及態度觀點提示詞的信息區域，詞彙重復出現的頻率較高，如劍橋雅思真題中出現的the first question/thesecond question/question three/the fourth question/the finalquestion等序數詞，以及should not be designed so that/becarefully designed so that等平行結構引導的詞彙重復處均設有連續考點。考生在尋讀定位答案時應重點關注這一類信息，充分利用「詞彙重復處設有考點」的命題規律來提高答題效率。
詞彙釋義包括簡單釋義和復雜釋義。所謂簡單釋義，是指一個單詞(或短語)在語境中替代另一單詞(或短語)，替代時另一單詞(或短語)的意義不喪失也不增加，其特性也不發生明顯變化。詞彙的簡單釋義關系在雅思文章中較為常見，也通常與考點分布緊密相關。如劍橋雅思閱讀文章中出現的implications/suggest, beresponsible for/e to, one possibility/another hypothesis,not very predictable/with only a small warning等具有簡單釋義關系的成對詞(或短語)均涉及考點。
所謂復雜釋義，是指對兩個沒有共同詞素的單詞(或短語)下定義時，一個單詞(或短語)的定義包含另一個單詞(或短語)。復雜釋義不僅具有強調主題和細節信息的功能，也往往可以使我們在答題時通過前後語意的互釋關系來分析和預判答案。下面筆者以一道含選項的摘要題(Summary, IELTS Practice Tests Plus , p61)為例進行說明：
Complete the summary of Reading Passage 1using words from the box at the bottom of the page.However, recent research has shown that a (11)problem can be responsible for obesity assome people seem programmed to (12) morethan others.
List of words:
weight exercise sleep mind bodies exercise
metabolism more genetic less physical
consume behavior use mental
根據語意的連貫性，答案內容應與as引導的原因狀語從句中的核心詞programmed有關。而選項中與programmed構成語意關聯的詞只有genetic，因為兩者之間可以存在類似這樣一種較為明顯的復雜釋義關系：Genetics refers to the study of genes, which in the field,relates to biochemical programming.因此本題可以通過前後語意的復雜釋義關系來預判genetic為正確答案。
復 雜釋義關系還時常以反義詞的形式體現。有些反義詞並無共同的詞素，如hot/cold, dry/wet等。復雜釋義也包括這些成對詞項，比如cold可釋義為 「far fromhot」。雅思閱讀文章中出現的反義詞在很多情況下都是文章要強調的信息，基本上都會和考點相聯系，考生對此應多加留意。例如以下這道選擇題(MultipleChoice, 劍5/Test 1/Q35)，其答題技巧就是通過識別文中成對的反義詞，來把握文章傳遞的信息，從而快速確定正確答案。
Though these groups are run overwhelminglyby selfless folk, they nevertheless share many ofthe characteristics of other lobby groups. That wouldmatter less if people applied the same degree ofskepticism to environmental lobbying as they do tolobby groups in other fields. A trade organizationarguing for, say, weaker pollution controls is instantlyseen as self-interested. Yet a green organizationopposing such a weakening is seen as altruistic, evenif an impartial view of the controls in question mightsuggest they are doing more harm than good.What is the writer』s main point about lobby groups inparagraph 6?
A. Some are more active than others.
B. Some are better organized than others.
C. Some receive more criticism than others.
D. Some support more important issues than others.
該語篇中涉及對游說團體(lobby groups)的觀點或看法(main point)的單詞有四個，即：selfless (無私的),skepticism (懷疑態度), self-interested (利己的), altruistic(利他的)。在該語境中，selfless和skepticism不是一對反義詞但表示一種相反意義的概念，而self-interested和altruistic則是一對標準的反義詞。這兩對詞所呈現的復雜釋義關系表明，文章要傳遞的主要信息是對不同游說團體的褒揚或貶斥的態度。由此可以確定，與這一主題信息相關的選項C (有些游說團體會受到更多的批評)為正確答案。
雅思閱讀文章的詞彙重述有多種不同的模式，對其的認知、解讀有助於提高考生對文章主題和局部細節信息的理解把握能力。