① 大學生外語系口語協會英語演講比賽策劃方案標准模板
英語俱樂部聯盟上有
② 急求一篇英語協會活動策劃書，活動要新穎的，拜託各位啦！！！
「我愛記單詞」活動策劃書，172 校園活動網上還有很多有創意的活動。
③ 如何寫 英語口語比賽策劃書
OF STUDIES
Francis Bacon
Studies serve for delight, for ornament, and for ability. Their chief use for delight, is in privateness and retiring; for ornament, is in discourse; and for ability, is in the judgment and disposition of business.
For expert and execute, and perhaps judge of particulars, one by one; but the general counsels, and the plots and marshalling of affairs, come best form those that are learned. To spend too much time in studies is sloth; to
use them too much for ornament, is affectation; to make judgement wholly by their rules, is the humour of a scholar.
They perfect nature, and are perfected by experience: for natural abilities are like natural plants, that need proyning by study; and studies themselves do give forth directions too much at large, except they be bounded in by
experience.
Crafty men contemn studies, simple men admire them, and wise men use them; for they teach not their own use; but that is a wisdom without them, and above them, won by observation.
Read not to contradict and confute; nor to believe and take for granted; nor
to find talk and discourse; but to weigh and consider
Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be
chewed and digested; that is, some books are to be read only in parts;
others to be read, but not curiously; and some few to be read wholly, and
with diligence and attention. Some books also may be read by deputy, and
extracts made of them by others; but that would be only in the less
important arguments, and the meaner sort of books; else distilled books are,
like common distilled waters, flashy things.
Reading maketh a full man; conference a ready man; and writing an exact man.
And therefore, if a man write little, he had need have a great memory; if he
confer little, he had need have a present wit; and if he read little, he had
need have much cunning, to seem to know that he doth not.
Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural
philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. Abeunt
studia in morse.
Nay there is no stand or impediment in the wit, but may be wrought out by
fit studies: like as diseases of the body may have appropriate exercises.
Bowling is good for the stone and reins; shooting for the lungs and breast;
gentle walking for the stomach; riding for the head; and the like. So if a
man's wit be wandering, let him study the mathematics; for in
demonstrations, if his wit be called away never so little, he must begin
again. If his wit be not apt to distinguish or find differences, let him
study the schoolmen; for they are cymini sectores. If he be not apt to beat
over matters, and to call up one thing to prove and illustrate another, let
him study the lawyers' cases. So every defect of the mind may have a
special receipt.
論學習
弗朗西斯·培根
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最
見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。
練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌，全局策劃，則舍好學深思者
莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。
讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才幹猶如自然花草，讀書然後知如何
修剪移接，而書中所示，如不以經驗范之，則又大而無當。
有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書
之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
讀書時不可存心詰難讀者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應推敲細思。
書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻需讀其部分者，有隻須
大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作
摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，淡而無味。
讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人准確。因此不常做筆記者須記憶力特強，不常
討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯
修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。
人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除
之。滾球利睾腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，
可令讀數學，蓋演題需全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辯異，可令讀經院哲學，
蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如
此頭腦中凡有缺陷，皆有特效可醫。
④ 如何策劃英語演講比賽
給你一個實例，照著做就可以了~~~~~
一、前言
在21世紀的今天，英語在國際交流與對外活動中發揮著越來越大的的作用，作為新時代的大學生,學好英語,流暢口語是順應社會發展所必備的素質。為了提高在校大學生的口語水平,豐富同學們的業餘生活,同時增強校園英語學習的良好氛圍,我校決定在四月中旬舉辦名為「山東師范大學第一屆風采英語演講比賽」的比賽。
二、活動細則
1、活動名稱：山東師范大學風采英語演講比賽（按贊助企業進行冠名，如「科普杯」山東師范大學風采英語演講比賽）
2、活動時間：四月（具體時間按「比賽具體流程」）
3、活動對象：山東師范大學長清校區各院系學生
4、活動原則：公平、公正、活潑、交流、自信
5、活動形式：初賽、復賽、決賽
6、主辦單位：山東師范大學校團委
7、承辦單位：山東師范大學學生會、山東師范大學英語俱樂部（其他單位待定）
8、決賽邀請嘉賓：
9、活動宣傳：海報宣傳、負責人通知、網上發帖公告
10、報名方式：學生報名時可以到自己所在的宿舍樓一樓物業、樓管處領取報名表，填寫後交由物業樓管處保存。
11、報名時間：自2006年3月20日開始，截止日期為2006年4月10號
三、工作人員安排
1、宣傳部：負責海報的製作與張貼，以及活動的宣傳
2、文秘部、編輯部：負責整理報名表以及選手的決賽演講稿
3、外聯部：協調贊助企業
4、管理部：備置活動物品
5、策劃部：作好每一場比賽的賽前策劃工作
四、比賽具體流程（初步預計參賽人數為600人）
〈一〉初賽
時間：4月15號、16號，上午8：00—11：30；下午2：00—5：00
地點：綜合教學樓C區260人教室兩間
演講主題：
評分標准：
1、發音 20分
2、內容 30分
3、儀態儀表 10分
4、語言應用 10分
5、總體印象 10分
規則：選手分為兩組，在兩間教室同時進行海選。演講為命題演講，限時2分鍾，分數排在前100名者進入下一輪比賽。
評委：2名專業英語老師、4名英語專業優秀學生
（比賽入圍選手名單將通過海報和負責人通知的形式進行公布）
〈二〉復賽
時間：4月20號、21號、22號，晚7：00—9：00
地點：綜合教學樓C區260人教室一間
演講主題：
評分標准：
1、發音 20分
2、內容 30分
3、儀態儀表 10分
4、語言應用 10分
5、總體印象 10分
規則：選手分為三組進行比賽。演講為命題演講，限時3分鍾，分數排在前20名者進入決賽。
評委：2名專業英語老師、2名研究生
（比賽入圍選手名單將通過海報和負責人通知的形式進行公布）
〈三〉決賽
時間：4月26號下午2：00—5：30
地點：綜合教學樓C區101報告廳
演講主題：
決賽由兩部分組成：
1、先進行定題演講（限時3分鍾），演講結束後，評委提問一個問題，選手回答限時1分鍾。定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題，寫好演講稿進行演講；評委用英語提問，可以是與選手演講主題有關的問題、選手在演講過程中涉及的問題，也可以是評委感興趣的問題，選手一律用英語進行回答。
2、即興演講（選手准備30秒。回答限時2分鍾）由選手現場抽題，根據所抽的題目，做一定時間的准備，然後演講。
評分標准：
參賽選手的分數由兩部分組成
1、定題演講部分（該部分佔總分的70％）
2、即興演講部分（該部分佔總分的30％）
評分細則為：
1、發音 15分
2、內容 30分
3、儀態儀表 10分
4、語言應用 20分
5、總體印象 10分
6、應變能力（回答問題與即興演講） 15分
規則：選手分為兩組進行比賽，分數排在前10位的選手即可獲一、二、三等獎，後十名可獲優秀獎，一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎10名
評委：3名外教，2名專業英語老師，2名研究生、1—3名嘉賓（由贊助商單位和校方領導出任）
決賽具體流程：
下午 1：30 工作人員入場准備活動前期工作
1：40觀眾入場
2：00嘉賓入場
2：05由活動主持人介紹出席嘉賓，並介紹此次活動的主要目的等事項
2：10 由校團委總書記開幕詞，並宣布活動開始
2：15 活動正式開始
2：15—3：30 第一組選手進行比賽（75分鍾）
3：30—3：45 由十大校園英語歌手演唱
3：45—5：00 第二組選手進行比賽（75分鍾）
5：00—5：30 演講結束，比賽進入評獎階段，節目說唱英語，並抽取20名幸運觀眾。
5：30 主持人公布獲獎名單，嘉賓進行頒獎，比賽結束，由贊助商嘉賓做總結陳詞。
注意事項：進入決賽的每位選手欲4月25號中午12點之前必須將自己撰寫的演講稿列印一份交到4#507室
五、活動具體要求
1、工作人員著裝統一，佩帶綬帶和學生證
2、工作人員提前30分鍾入場
3、活動過程中要求參賽人員要維護現場秩序，保持全場安靜，並要求把手機調到震動或者關機狀態。
4、活動結束後全體工作人員留下負責現場的清潔
⑤ 舉辦英語演講比賽的方案
給你一個示例
給你一個實例，照著做就可以了~~~~~
一、前言
在21世紀的今天，英語在國際交流與對外活動中發揮著越來越大的的作用，作為新時代的大學生,學好英語,流暢口語是順應社會發展所必備的素質。為了提高在校大學生的口語水平,豐富同學們的業餘生活,同時增強校園英語學習的良好氛圍,我校決定在四月中旬舉辦名為「山東師范大學第一屆風采英語演講比賽」的比賽。
二、活動細則
1、活動名稱：山東師范大學風采英語演講比賽（按贊助企業進行冠名，如「科普杯」山東師范大學風采英語演講比賽）
2、活動時間：四月（具體時間按「比賽具體流程」）
3、活動對象：山東師范大學長清校區各院系學生
4、活動原則：公平、公正、活潑、交流、自信
5、活動形式：初賽、復賽、決賽
6、主辦單位：山東師范大學校團委
7、承辦單位：山東師范大學學生會、山東師范大學英語俱樂部（其他單位待定）
8、決賽邀請嘉賓：
9、活動宣傳：海報宣傳、負責人通知、網上發帖公告
10、報名方式：學生報名時可以到自己所在的宿舍樓一樓物業、樓管處領取報名表，填寫後交由物業樓管處保存。
11、報名時間：自2006年3月20日開始，截止日期為2006年4月10號
三、工作人員安排
1、宣傳部：負責海報的製作與張貼，以及活動的宣傳
2、文秘部、編輯部：負責整理報名表以及選手的決賽演講稿
3、外聯部：協調贊助企業
4、管理部：備置活動物品
5、策劃部：作好每一場比賽的賽前策劃工作
四、比賽具體流程（初步預計參賽人數為600人）
〈一〉初賽
時間：4月15號、16號，上午8：00—11：30；下午2：00—5：00
地點：綜合教學樓C區260人教室兩間
演講主題：
評分標准：
1、發音 20分
2、內容 30分
3、儀態儀表 10分
4、語言應用 10分
5、總體印象 10分
規則：選手分為兩組，在兩間教室同時進行海選。演講為命題演講，限時2分鍾，分數排在前100名者進入下一輪比賽。
評委：2名專業英語老師、4名英語專業優秀學生
（比賽入圍選手名單將通過海報和負責人通知的形式進行公布）
〈二〉復賽
時間：4月20號、21號、22號，晚7：00—9：00
地點：綜合教學樓C區260人教室一間
演講主題：
評分標准：
1、發音 20分
2、內容 30分
3、儀態儀表 10分
4、語言應用 10分
5、總體印象 10分
規則：選手分為三組進行比賽。演講為命題演講，限時3分鍾，分數排在前20名者進入決賽。
評委：2名專業英語老師、2名研究生
（比賽入圍選手名單將通過海報和負責人通知的形式進行公布）
〈三〉決賽
時間：4月26號下午2：00—5：30
地點：綜合教學樓C區101報告廳
演講主題：
決賽由兩部分組成：
1、先進行定題演講（限時3分鍾），演講結束後，評委提問一個問題，選手回答限時1分鍾。定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題，寫好演講稿進行演講；評委用英語提問，可以是與選手演講主題有關的問題、選手在演講過程中涉及的問題，也可以是評委感興趣的問題，選手一律用英語進行回答。
2、即興演講（選手准備30秒。回答限時2分鍾）由選手現場抽題，根據所抽的題目，做一定時間的准備，然後演講。
評分標准：
參賽選手的分數由兩部分組成
1、定題演講部分（該部分佔總分的70％）
2、即興演講部分（該部分佔總分的30％）
評分細則為：
1、發音 15分
2、內容 30分
3、儀態儀表 10分
4、語言應用 20分
5、總體印象 10分
6、應變能力（回答問題與即興演講） 15分
規則：選手分為兩組進行比賽，分數排在前10位的選手即可獲一、二、三等獎，後十名可獲優秀獎，一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎10名
評委：3名外教，2名專業英語老師，2名研究生、1—3名嘉賓（由贊助商單位和校方領導出任）
決賽具體流程：
下午 1：30 工作人員入場准備活動前期工作
1：40觀眾入場
2：00嘉賓入場
2：05由活動主持人介紹出席嘉賓，並介紹此次活動的主要目的等事項
2：10 由校團委總書記開幕詞，並宣布活動開始
2：15 活動正式開始
2：15—3：30 第一組選手進行比賽（75分鍾）
3：30—3：45 由十大校園英語歌手演唱
3：45—5：00 第二組選手進行比賽（75分鍾）
5：00—5：30 演講結束，比賽進入評獎階段，節目說唱英語，並抽取20名幸運觀眾。
5：30 主持人公布獲獎名單，嘉賓進行頒獎，比賽結束，由贊助商嘉賓做總結陳詞。
注意事項：進入決賽的每位選手欲4月25號中午12點之前必須將自己撰寫的演講稿列印一份交到4#507室
五、活動具體要求
1、工作人員著裝統一，佩帶綬帶和學生證
2、工作人員提前30分鍾入場
3、活動過程中要求參賽人員要維護現場秩序，保持全場安靜，並要求把手機調到震動或者關機狀態。
4、活動結束後全體工作人員留下負責現場的清潔
分給我吧~
⑥ 英語知識競賽策劃書
假定一個外國某城市的環境，讓參賽者扮演導游的角色，帶領大家游覽，在游覽的過程中對他提問。
不知道我的回答你是否滿意。
⑦ 求一分英語趣味活動的策劃書
英語學習興趣小組策劃書
一、活動名稱：English Learing Club
二、活動目的：為了營造良好的英語學習氛圍，提高同學的學習積極性和英語四級考試的通過率，我們組建英語學習興趣小組，讓大家在一起交流，共同進步。
三、活動形式：同學志願報名，選定組長一名。為了方便及時搜集信息， 在小組成員中再選一名男生負責人和一名女生負責人（由小組成員推選）。每周六、日8：00開始，大家在一起學習、討論。
四、活動時間：2007年10月01日——2007年12月21日
五、活動地點：主樓410
六、活動內容：主要包括聽力、單詞、背誦經典語句、閱讀理解、作文、口語練習。
（一）聽力：聽成都科技大學聽力材料的三級、四級材料，每周六、日8：00聽兩單元。
（二）單詞：每周六聽完聽力後聽寫單詞，單詞是大學英語課本中四級英語單詞，每次在兩單元中抽30個單詞，由小組成員中口語比較好的同學輪流口述聽寫。聽寫完成後大家相互批改，並由組長統計成績，錯一個單詞罰抄十遍。
（三）經典語句：大學英語聽力書上每單元Language focus中語句，每周由小組成員提供諺語。背誦經典語句既可以提高寫作能力又可以培養語感。
（四）閱讀理解：由於閱讀理解需要的時間較長，大家利用課余時間做，遇到不懂的地方大家到時再一起討論。
（五）作文：四級中寫作占很大比例，為了提高寫作能力，我們每周寫一篇作文，邀請英語老師幫我們批改。
（六口語：小組成員用英語給大家講笑話或小故事等，通過此活動活躍了氣氛，提高同學的膽量和英語口語能力。
七、規章制度：俗話說「無規矩不成方圓」，既然我們成立了英語學習興趣小組，我們就應該持之以恆。討論會上，我們有會議記錄，有事缺席者必須向組長或負責人請假。
相信有我們大家共同的努力，據自己的興趣愛好定能在這片天地上施展自己的才華。