⑴ 高中英語怎麼學報凹凸教育的英語口語有效果么
拿著一本有音頻的書，學好48個音標，自己跟著音頻好好練習發音，模仿別內人的聲調和發音~ 自己先容好好學吧，我真沒有去外邊報班學習英語，自己好好練習效率最好。。。 每天努力練習吧。發音，發音~ 讀好了音標，再說吧。
⑵ 在英語口語方面，凹凸教育和新東方相比較的話哪一家性價比更高一些
個人覺得吧，口語更多的是模仿然後發聲，然後才會慢慢的會說。譬如說你看某個電影，你模仿一下裡面人物的語音等這樣就會慢慢的好啦。這樣可能讓英語說出來有點矯情（畢竟是演出來的）但是也是可以提高口語的。
實在要報班，我覺得新東方好點。我以前上新東方的BEC的班級那邊的口語老師技巧（譬如說重復他人的話表示你在聽順便拖延時間）和內容（教你怎麼說口語的思路）都會教你。另外一家都沒聽說過。。所以就應試來說肯定是推薦新東方。
不過如果是職場對話的話還是推薦看職場類型的劇模仿這個模式。或者一定要報班的話你可以報一個英孚教育，那邊的職場也挺好的。
最後祝你口語快快提升〜
⑶ 為什麼我學半年英語口語沒有任何進步
有可能你接觸到的這些只是碎片化的知識，很難去整合構建一個系統的知識框架，沒有系統的學習框架，你自己在學的過程中都感覺學起來沒有目標，很迷茫，你不知道你到了哪種程度，不知道應該如何進一步提高。
⑷ 在凹凸教育學了半年的英語口語，現在聽力成績提高了，但是感覺閱讀綜合能力下降了，這是什麼原因呢
學英語關抄鍵在於方法，個人總結的幾點英語學習方法
1、增多閱讀量，聽不同的聽力材料，聽的時候要把重要信息記下來；
2、多看美劇，嘗試一下不看字幕，反復多聽；
3、聽英文歌，盡量在不看歌詞的情況下大聲唱歌；
4、堅持晨讀，大膽與人用英語進行對話，千萬不要擔心出錯，錯誤積累到一定的程度是會幫助你邁向成功的。
如果你打算報學習班，我建議你多對比幾家，畢竟自己才是直接受益者
http://hi..com/mekajijkw/item/6f94dfd25b29df3339f6f7b7
⑸ 我想在暑期補習一下英語，去凹凸個性教育補習的話怎麼樣能不能提高口語
在平來時多接觸英語，多做一些功課源，平時多聽多讀一些英文材料，增強語感，讓自己對英語更熟悉。如果是針對口語的話，一定要多說，自己可以在平時積累一些日常以及你工作上會用到的表達，然後找機會把它們用於交流，不要害怕犯錯誤，多說多練習
挑選培訓機構可以先要求體驗一下，了解上課模式，針對口語最好是一對一的形式
⑹ 凹凸教育怎麼樣/學習一個月英語大概能提高多少分
上課好好學，下課了多看看有關英語，不感興趣的話，就先從歐美的娛樂八卦看起，看美劇，聽歐美音樂，總能培養你的興趣~~
學習一個月英語不太可能提高多少分，洛基·英語老師建議你慢慢學哦
⑺ 今天聽了一節凹凸教育的老師講的英語課，學口語是美式英語好一些還是英式英語好一些
美式發音比較飽滿，我問過很多人都認為美式的發音比較好聽，而且美式比較流內行，據說現在英國很多電台電視容什麼的也都開始用美式英語了。英式的話，一般被認為比較高貴，有貴族氣質。而且因為講英式的人比較少，所以會顯得比較有個性。主要還是要看各人喜好啦，各有各的長處。
⑻ 凹凸教育和新東方相比較的話，哪一家在英語作文提高方面更強一些收費差別大么
英語學習建議你選擇新東方，知名培訓機構，知名教師授課，教學經驗豐富，教學理念先進，深受廣大學員和家長的肯定，不知道你要提高哪方面英文作文水平，所以無法在線為你推薦適合的課程具體課程信息可登錄當地新東方官網查詢。
建議你參加新東方網校的相關課程（免費試聽>>），新東方網校課程由國內知名新東方教師授課，百位名師聯袂主講先進教學理念和豐富教學經驗，托福、雅思、考研、GRE、優能中學等多種課程滿足不同學員的需求，隨時隨地學習不限次數，授課效果深受歡迎，打造一站式網路學習平台，費用低廉性價更高。特整理以下課程供您參考選擇：
免費英語口語在線測評（http://t.cn/8s9uIuU）
外教一對一面試(簽證)（http://t.cn/8s9ux7U）
新概念英語1-4冊課程（http://t.cn/8s9uJaU）
劍橋商務英語學習課程（http://t.cn/8s9uij9）
托福大學水平沖110分班（http://t.cn/8s9u63f）
雅思目標7分直達班（http://t.cn/8s9uXgu）
更多新東方網路課堂點擊進入>>
以上是新東方在線為您提供的信息希望能幫助您解決問題，如有疑問歡迎您隨時向新東方在線企業知道提問。
⑼ 在凹凸教育補習英語的話大概多久能提高到130分
什麼是艾賓浩斯背單詞
艾賓浩斯記憶曲線背單詞是一套智能記憶系統，給每個學習者提供一個記憶引擎來記錄學習者的詳細學習過程。記憶引擎針對個人的記憶時間特性，動態模擬和追蹤所學內容在每一學習者大腦中的記憶狀態，根據每人的記憶特徵個性化地調節和優化記憶過程，據此確定最佳復習時間，使你能及時復習那些快忘的內容，以最大速度形成長時牢固記憶，從而達到大腦獨自運作所不及的學習效果。
英語學習的根本難點在哪裡
是遺忘。記憶過程往往是建立在重復基礎上，由「記憶-遺忘-再記憶」組成。以單詞學習為例，通常情況下，人們在記憶學習中，自主地決定英語單詞重復背誦的時間和次數。復習次數少，會出現學了忘，忘了再學的現象；然而過分密集的復習會增加負擔。這種單調枯燥的記憶方式，容易使學習者產生疲勞，學習興趣下降，甚至產生對英語學習的厭惡感。因而，英語學習中針對記憶狀況的管理和安排就顯得尤為重要。
大腦為什麼需要記憶引擎？
人的學習過程主要是由大腦來控制和管理，這種管理存在許多缺陷。首先，學習者對自己的學習記憶狀況了解只是大概的而不是精細的。由於人腦的認知能力局限，它不能精確地記錄學習者自身的詳細學習情況，如什麼東西學過，什麼沒有學過，什麼東西會，什麼不會，現在會的將來什麼時間會忘等等。此類信息往往通過測試來部分獲得，測試結果只能反映當時的情況而不能預測將來的狀況。其次，人腦對自身學習的管理是經驗性的而不是科學性的，定性的而不是定量的。人的學習，主要是通過局部測試來確定學習的難點和疑點，不可避免的會有許多遺漏；同時，在學習後的復習強化上也是憑經驗和感覺，因而大量的所學的知識不會得到及時的復習鞏固而遺忘，使初學的記憶效果付諸東流，造成大量的無效重復學習。 綜上所述，人腦對自己的知識掌握狀況了解是粗淺的，對學習資料的選擇是試探性的，對學習過程的管理是盲目而低效率的。記憶引擎以精細的記錄和科學的優化功能，取代大腦的對自身學習記憶低效的管理功能，從而使人腦記憶貯存系統從人力管理下的運作狀態上升到由記憶引擎驅動的諧振狀態，記憶效果得到極大的提升。
數倍的提高記憶效率
英文的學習和背誦只是一個輸入編碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特(byte，位元組)的信息，可是每個人的記憶寶庫被挖掘的只佔1%，還有極大的記憶發揮空間。這是因為，我們平時只關注了記憶的當時效果，卻忽視了記憶中的更大的問題--遺忘規律問題，那就牽涉到心理學中常說的關於記憶遺忘曲線。該軟體根據著名的艾賓浩斯遺忘曲線，本系統能通過您大腦與本軟體的交互，分析您的遺忘規律與遺忘曲線，科學安排學習，從而使學習效率提高數倍以上！
神奇的遺忘規律
根據德國著名的心理學家艾賓浩斯研究的遺忘規律以及遺忘曲線，軟體針對每個人大腦記憶量變化的規律進行開發，自動記錄和追蹤所學內容在每一學習者大腦中的記憶狀態，據此確定對學習內容的最佳復習時間。優化學習過程，以最大速度形成長時記憶。從而達到人腦力所不能及的超常學習效果。
人腦自身工作無法達到的境界
艾賓浩斯智能記憶系統持續監測每一學習者大腦的記憶狀態,使電腦與人腦之間的信息交流形成諧振態,從而達到人腦自身工作無法達到的境界，他能模擬人腦吸收知識的動態過程；它還包含一個記憶過程優化器來優化學習記憶的順序,達到最佳學習效果，確保了所學的內容不會遺忘，並逐步形成大腦終生記憶。
背單詞不再是一件枯燥乏味的事
艾賓浩斯智能記憶系統徹底改變了傳統的單詞記憶方式，使學習英語單詞不再是一件枯燥、乏味的事情；詞彙量在不知不覺中很快地增加；記憶速度比以前提高了很多；能夠經常鞏固復習，許多過去記不住的單詞現在變得容易記了；讓學習者找到了母語的感覺！
記憶的黃金序列
記憶黃金序列是由每個遺忘點排列而成。由於每個人的記憶曲線各不相同，導致記憶遺忘點（亦是最佳記憶點）也不同。艾賓浩斯智能記憶系統通過簡單的人機交互，利用人腦記憶黃金序列法找到學習者的記憶遺忘點，然後會根據學習者的不同情況，逐漸調整到適合其自身的黃金序列，在學習時間接近學習者記憶遺忘點時，會重復學習者還沒有形成長期記憶的內容，決定英語單詞出現的頻率和次數，直到記憶遺忘點消失，以達到母語式的終身記憶。
取代人腦低效的學習管理
人腦對自身學習的管理是經驗性的而不是科學性的，人的學習通過局部測試來確定學習的難點和疑點，會有許多遺漏；學習後的復習上也是憑經驗和感覺，因而大量的知識不會得到及時鞏固而遺忘，使初學的記憶效果付諸東流，造成大量的無效重復學習。因此人腦對學習過程的管理是盲目而低效率的。艾賓浩斯智能記憶系統以精細的記錄和科學的優化功能， 取代大腦的對自身學習記憶低效的管理功能，從而使人腦記憶貯存系統從人力管理下的運作狀態上升到由記憶引擎驅動的諧振狀態，就象機械引擎取代人力勞動一樣，人類的智力活動將因此而上升到一個神奇的境界。
為什麼能達到超常效果
艾賓浩斯智能記憶系統智能記憶軟體對個人動態記憶時間特徵協調學習過程中人腦與電腦的信息交換，使人機對話達到能量消耗最低效率最佳的諧振狀態。這就像推動鞦韆一樣， 你必須按照它擺動的節奏施力才能迅速推動起來。人的記憶過程也是有精細的時間特性的。 艾賓浩斯智能記憶系統智能記憶軟體即時捕捉學習者對每一學習內容的記憶時間特徵， 並據此安排學習復習的節奏，從而使記憶效果產生質的飛躍。