『壹』 英語口語怎麼才能說得地道說得流利
這個得跟長期處於英語環境才行吧。。或者走英語專業。
『貳』 英語口語怎樣才能說得流利
英語口語可不是一天兩天的時間就可以提高的，那是需要日積月累的，
首先你要有一定的單詞量，其次多讀文章，最好可以多背誦些好的文章、段落、句子等
這樣才可以提高語感 ，才不至於你在說英語的時候吞吞吐吐。
最重要的一點就是：你要大膽的張嘴說英語，不要害羞，更不用因為害怕說錯了而不說 這可是練習口語的大忌，不要害怕說錯，即使說錯了 語法用的不對，也要大膽的說出來。
多和身邊的朋友用英語交流，開始的時候說些簡單的，然後慢慢的深入……
http://bbs.e.qq.com/forum-viewthread-tid-332409-page-1-extra.htm?fjk45325
一定要堅持下來，持之以恆！
希望我說的對你有所幫助
『叄』 英語口語學習全攻略 如何才能說流利的英語
如何才能說流利的英語？ 說外語時，我們主要應做到四件事： 理解 --回答 --提問 --口頭表達 你只要自我訓練這四項基本技能（或找一位可以訓練你的老師），就會說一口流利的英語。 我們該如何對待說英語時所犯的錯誤？你應該區別講求准確性的口頭訓練與講求"被理解"的口頭交流之間的區別。如果你為交流而說英語，那麼你犯的 錯誤大都可以忽視。重要的是信心十足地去交流（那可不是容易的！）。如果你確實是在交流，那麼即使你犯錯誤也沒有 關系，只要這些錯誤不幹擾你的交流。你只要糾正在你口頭 表達或寫作時會妨癬別人理解你的錯誤就可以了。 我的聽力進步緩慢。我該如何提高呢？ 練習語言聽力的方法是要採取積極主動而非被動的方式。如果老師在介紹一篇課文時稍加一個短評，並且提出一 個問題，學生們就會積極主動地聆聽。例如，老師說："今 天我准備給你們讀一則講述一個意外事件的故事。讀完之 後，我要問你們這件事是如何發生的。"這會鼓勵學生們積 極認真地聽，以求找到問題的答案。如果老師只是說："請 聽這個故事"，學生們則沒有聆聽的重點。他們的雙眼可能 是睜著的，但頭腦確是封閉的。 在練習聽力過程中，我卻抓不到全文的大意，這是為什麼呢？ 這是因為你把精力放在聽單詞上，而不是理解意思上。不要聽單個的單詞，然後就試圖把它們譯成漢語，應該聽懂全文的意思。聽英語時，要排除漢語干擾。這正是優秀 譯員所要具備的：他們先要弄懂一段語言的意思，然後把它譯成另一種語言，以便聽者可以聽懂說話的大意。 目前網路很發達，可否利用網路來鍛煉聽力、口語呢？ 可以，但是要找到水平較高的人來鍛煉。一般水平與水平和自己差不多或不如自己的人口語交流對自己幫助並不是很大，甚至會造成反面影響，只有與高水平的老師來鍛煉才能使自己水平有所提高。現在遠程教育類的網站很多，但是很大一部分是放錄像性質的，最好選擇一些即時交流的對自己幫助比較大，例如目前網路上比較熱的「天天—學習」網等。 如何練習連貫表達的回話技巧？ 我想你所提的"時斷時續"（說英語）可能是指突然迸 發式的說話方式。首先，你必須明白，大多數口頭表達是與 他人交往的產物。我們很少發表長篇大論，這就是說我們必須培養我們自己理解別人講話的能力，然後根據我們所聽到 的內容作出回答。會話的性質不同，要求的技巧也自然不同。例如： 交流信息。這是我們每天最常見的交流形式。你的朋友 告訴你他／她在業余時間所喜歡做的事。你仔細聽，然後 告訴他／她你在業余時間所想做的事。你就如此這般回答。在這種交流中，你一般會大量使用一般現在時。 敘述。你的朋友用過去時告訴你一段綺歷（他／她如何誤車，然後上班遲到，老闆說些什麼，等等）。你仔細聽，然後講述你自己的綺歷。在這種交流中，你一般會使用一般過去時或過去進行時。按時間順序講述一個故事較為容 易：某事開始於，然後敘述正文，最後結束講述。 交流看法和觀點。你的朋友告訴你他／她對某事的看法， 他／她先描述一段場景，然後發表他／她的意見，並給出 理由。你仔細聽，然後以同樣的方式作出回答。你有可 能陳述事實（你從報紙上讀到的東西），給出一個或幾個例子，然後說明你的看法。你很可能用些諸如 In my opinion_， I think_， I agree with what you say， but_和 I"m afraid I disngree．I think_等短語。 聽英語廣播時，我有時可以聽懂，但不能寫下完整的句子。 如果你在聽廣播的話，為什麼非要寫下一個完整句子呢？廣播的播音通常是段英語口語。它並不是聽寫。我想你 所說的是你沒有抓住單個單詞的意思。我的建議是：在聽廣播時，不要試圖抓住個別單詞的意思，要集中注意力聽完整的句子，盡力抓住全文的意思。也就是說你一定要根據上下 文判斷新單詞的意思。要訓練自己為理解文章的意思而聽廣 播，而不是為個別單詞而聽廣播。 在與講英語的外國人談話時，我的舌頭綺常變得笨起來。如何克服？ 在陌生人面前你覺得膽怯，對自己的英語沒有自信。為 什麼呢？因為你怕被人嘲笑。這種情況尤其會影響講外語的 成年人。（越年輕就越沒有顧忌！）你該怎麼辦呢？你可以先 說服自己講別人的語言出了錯誤並不是件丟人的事。設想將 情景反過來，外國人在努力與你講中文。你會怎麼辦？你會 嘲笑他們的語病，還是會去幫助他們呢？許多以英語為母語的人，尤其是那些長期在國外的，了解學英語的人努力講英 語的情形，一般都會有耐心、寬容地提供幫助。了解到這一點，你就可以試著與外國人交談。仔細聽，大體弄懂他們談的是什麼。"輪到"你說話的時候你可以發表自己的意見。 你認為自己可能誤解的地方，可以請與你交談的人解釋，你 也可以請他們糾正一兩個關鍵的錯誤。這樣你會慢慢建立起信心。 老師用英語給我們講故事時，我不記得中文意思了。我該怎麼辦？ 你的頭腦中不要想中文。在聽英語時，你應該帶著英語 思維聽，不要試圖給你聽到的每個英語單詞都找到一個中文 的對等詞。如果你頑固堅持，就會完全聽不懂意思，也就聽 不到什麼英語。不要拘泥於單個的詞，應集中精力努力弄懂整個片語、句子和段落的意思。聽到不理解的地方，努力從 上下文中推導含義。聽完一篇英語後，（用英語）回憶一下 它講的是什麼，考考自己。 您能給我們推薦一些更生動、非虛擬的英語口語書嗎？ 費解的問題！"虛擬"是英語中很少使用的一個語法形式。可能你是要我推薦那些聽起來像真正的英語，而不像語 法書的英語錄音。如果這樣，我建議你查閱出版社的英語語 言教學目錄，找到"讀物"部分，選擇有聲讀物（即磁帶里 的故事書）。選擇自己認為適合的等級，然後選擇你喜歡的 題目訂購。如果你的英語水平較高，你可以買或借"有聲圖 書"，這是由演員朗讀的訽版小說。 講英語時對於我們犯的錯該怎麼處理? 錯誤只有在嚴重影響交流的時候才構成問題。如果與你交談的人理解你所說的大部分，那你做得很好，犯了多少錯誤沒有多大關系。如果你願意，可以請英語水平比你高的人 替你糾正，但這樣通常很乏味，而且干擾交流。如果與你交談的人能理解你說的意思，那就很好，完全不應該擔心錯誤。點擊進入外語論壇>>>
『肆』 英語口語怎樣才能說得更流利
說起連讀,這是邁向 流利英語口語 的又一階段啦.讓口語更地道,連讀是少不了要掌握的.
說英語並不是以每個單詞為單位,把每個單詞都發得非常清晰,而應該將某些相鄰的單詞連在一塊讀,一般是將前一個詞最後的音(大多是輔音哦!)和後面一個詞的第一個音拼在一起,這樣一氣呵成,不僅加快了語速,更讓你的英語具有濃厚的英語味!
你不妨按照以下方法練練連讀,親身體會說一口地道英語的感覺!
連貫講英語時 , 在同一個意群( 即短語或從句 )中 , 如果相鄰的兩個詞前者以輔音音素結尾 , 後者以母音音素開頭 , 就要自然地將輔音和母音相拼 , 構成一個音節 , 這就是連讀.連讀時一般不要重讀音節,只是很自然地一帶而過.連讀只發生在句子中的同一個意群中,所以在兩個意群之間即使有兩個相鄰的輔音和母音出現 , 也不可連讀.如:Please take a look at it. 這個句子中 take a look at it 是同一個意群 , 那麼 take 與 a 可連讀 ,look 與 at 可連讀 ,at 與 it 可連讀.在 There is a book in it. 一句中 book 與 in 往往不連讀 , 因為 book 與 in 分別在兩個不同的意群中.其實這和學中文是一樣的,講英語是為了更好表達你心中所想,如果隨便兩個詞就連讀不但拗口,而且會使聽者誤解你的意思.以下是幾種連讀的主要分類:
一.輔音 母音連讀
在同一個意群里,如果相鄰兩詞中前者以輔音結尾,後者以母音開頭,就要將輔音與母音連讀.如:
I'm ? an ? English boy. Dad asks to leave ? it ? alone. Let me have ? a look ? at ? it. Put ? it ? on, please. Not ? at ? all.
二. r/re 母音連讀
如果前一個詞是以 -r 或者 -re 結尾,後一個詞是以母音開頭,這時的 r 或 re 不但要發 /r/ ,而且還要與後面的母音拼起來連讀.
但是, /r/ 的發音對很多朋友是難點哦,先得練好此音.而且如果一個音節的前後都有字母 r ,即使後面的詞以母音開頭,也不能連讀.
The car ? is coming nearer and nearer. ( nearer 與 and 不可連讀)
三.母音 母音連讀
如果前一個詞以母音結尾,後一個詞以母音開頭,這兩個音通常連讀.母音加母音有點類似雙母音.
She can't carry ? it. It'll take you three ? hours to walk there.
四.輔音 半母音連讀
英語語音中的 /j/ 和 /w/ 是半母音,如果前一個詞是以輔音結尾,後一個詞是以半母音(特別是 /j/ 開頭,此時也要連讀).
『伍』 怎樣才能把英語口語說得流利
要以大量的復閱讀和聽力做基礎。制在讀和聽的過程中，積累了詞彙，掌握了句型，
熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養了語感。 同時，練習英語口語
也需要用多種辦法：如大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語
中最常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，最好與以英語
為母語的人練口語。你也可以報個班，我覺得這是最快方法
『陸』 怎麼才能說出一口流利的英語口語
最理想的練習口語的方法是有個說英語的外國人天天在你身邊陪你說英語，但這個條件一般誰也不具備，那麼怎麼來練習口語呢，有一個好辦法非常可行，就是自己和自己說練習英語口語（當然後期還要找一些外國人進行語言交流體驗），這個方法就是快步英語的「反述式英語學習法」：
拿出一篇英語文章來先看懂，反復看幾遍，爭取記住裡面的內容（注意千萬別背），然後把文章翻扣在桌上，對著牆用自己的英語將剛才讀過的文章反說出來（注意是述說，不是背誦），一開始根本記不住，就打開文章再看一遍，然後再翻扣過來用英語述說，遇到卡殼的地方就翻過文章再看一看，看看人家原文怎麼說，再翻扣過去述說……
直到把整個文章說完，反復練習多遍後，不僅可以流利地述說這篇文章，還可以改換說法，用各種各樣的方法述說，如先說開頭後說結尾、先說中間後說兩頭，長話短說、短話長說……
不用多，只需幾篇文章，我就可以練出流利的英語口語，而且保證地道正確，比外國人說的還標准，因為所有的句子和表達方法都來自書上，還能有錯？這樣練習口語，進步飛速。比和外國人面對面說英語進步還快，因為面對面聽不懂還不好意思問人家，現在是自己說了算，有任何不懂的地方馬上可以查字典，查一個小時也沒人管你。用「反述式口語練習法」學習英語口語，大學生幾個月就可以講一口流利的英語，信不信由你，請試試吧。
『柒』 怎麼樣才能把英語口語說得很流利
日常生活中說的每一句話，都試著用英文說一說
還有課堂上多回答問題
大聲朗讀各種英語課外閱讀
『捌』 如何練好英語口語（要求說得流利，方法有效）
想提高英語口語水平，首先要在語音上下功夫啦，不下功夫學什麼都不行的：版
下面是些方法，你可權以根據自己的學習方式掌握：
第一．我覺得最主要一點是敢於開口說英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯錯，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學好。
第二．熟記常用語，確保准確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。
第三．要有靈活多樣學習方法。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。
第四．多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。
第五．堅持不懈。每天至少看 15-20 分鍾的英語，要抓住早晨和晚上的英語學習時間
第六．要加強交際訓練。語言的運用離不開頻繁強化訓練，只有交際，才能學好。
第七．盡量用第一人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固。
第八．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。
第九．現在網上不是有很多免費口語交流網站， e-say口語 ，與老外真實性的交流學習，實戰中提高口語能力！
『玖』 英語怎麼樣可以說的很流利怎樣可以學
目前我的孩子已經上一年級了，但是我和孩子他爸感覺他在學校學到的英語都是一些很簡單的單詞，看見隔壁鄰居家的小孩子都會很多英文歌和英語單詞了，這時候我跟孩子他爸就覺得有點著急了，於是准備給孩子報名一個英語培訓機構，讓孩子可以把英語這門課程好好學習一下。那麼哪裡學英語口語好？？今天我們就一起來了解下哪個英語口語培訓值得報名。
一、怎麼提高英語口語
1、想要提高英語口語的話就要大膽開口練習說英語，把之前的英語口語知識進行一個強化練習，這樣便可以有效的提高英語口語。而進行口語練習的時候如果想要找一個可以對話的對象，最好是選擇與自己英語水平相同的學習愛好者，如果你自己不行的話也可以報一個可以提高英語口語的培訓機構，這樣會有專業的老師帶領你學習英語口語。 2、熟悉英語電影口語
如果不想自己跟著枯燥的英語書來提高英語口語的話，那麼可以選擇下載一些英語電視劇或者英語電影，因為美劇或者英語電影裡面的台詞表達一般會很純正，十分地道，尤其是那些比較生活化的電視劇，裡面有很多英語單詞和句子都是可以運用到我們日常生活中的，可以作為一個很好的英語表達，因此也是可以幫助我們提高英語口語的。
二、哪裡學英語口語好
說到學英語口語好的培訓機構，我腦海中第一個浮現的便是阿西吧外教網。阿西吧外教網
是在線外教一對一的教學模式，課程體系也比較完整，課程包括雅思托福、商務英語、少兒英語和成人英語等等，阿西吧外教網能滿足不同年齡段想要學習英語口語的人群，而且一節課的時間也不會很久，25分鍾一節課，老師給學員充分的時間練習口語。
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