大學英語口語考試怎樣評分

A. 大學英語口語的等級標准

口語考試的評分標准分A、B、C和D4個檔次。
A+(14.5-15分)，A(13.5-14.4分)，能用英語就熟悉的題材進行口頭交版際，基本上沒有權困難。
B+(12.5-13.4分)，B(11-12.4分)，能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。
C+(9.5-10.9分)，C(8-9.4分)，能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。
D(7.9分以下)，尚不具有英語口頭交際能力。
考生必須參加考前培訓，內容包括：通知考試時間、地點、考場以及候考室安排；介紹大學口語考試；播放考試過程錄像。武漢。

B. 大學生英語口語考試有哪些等級

個人覺得中級口譯和高級口譯證書的含金量還好的 每年有兩次機會考試，筆試和口試是分開考的，只有通過筆試，才有機會參加口試，
一次筆試通過可以有四次口試考試的機會。
加油吧~~~

C. 請問6級英語口語考試的評分標準是什麼呢

語言准確性和范圍
話語的長短和連貫性
語言靈活性和適切性

5 分
• 語法和詞彙基本正確
• 表達過程中詞彙豐富、語法結構較為復雜
• 發音較好，但允許有一些不影響理解的母語口音
• 在討論有關話題時能進行較長時間的、語言連貫的發言，但允許由於無法找到合適的詞語而造成的偶爾停頓
• 能夠自然、積極地參與討論
• 語言的使用總體上能與語境 、功能和目的相適應

4 分
• 語法和詞彙有一些錯誤，但未嚴重影響交際
• 表達過程中詞彙較豐富
• 發音尚可
• 能進行較連貫的發言，但多數發言較簡短
• 組織思想和搜尋詞語時頻繁出現停頓，有時會影響交際
• 能夠較積極地參與討論，但有時內容不切題或未能與小組成員直接交流
• 語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應

3 分
• 語法和詞彙有錯誤，且有時會影響交際
• 表達過程中詞彙不豐富，語法結構較簡單
• 發音有缺陷，有時會影響交際
• 發言簡短
• 組織思想和搜尋詞語時頻繁出現較長時間的停頓，影響交際，但能夠基本完成交際任務
• 不能積極參與討論，有時無法適應新話題或討論內容的改變

2 分
• 語法和詞彙有較多錯誤，以致妨礙理解
• 表達過程中因缺乏詞彙和語法結構而影響交際
• 發音較差，以致交際時常中斷
• 發言簡短且毫無連貫性，幾乎無法進行交際
• 不能參與小組討論

這些是網上摘來的。
我去年剛考了四六級口語。考前會有培訓，說是培訓其實就是跟你講下注意事項。
沒培訓之前我以為真的是「口語」，結果聽完那老師的話後，我跟我同學才恍然大悟，說是口語，其實更准確來說是「口頭作文」。
真正的口語應該是聊天式的，可是這個根本就是口頭作文。

D. 英語口語是怎麼劃分等級的

英語口語等級測試分兩級（一級和二級）、四個等第（優秀、良好、及格、不及格）。及格為一級，優秀、良好為二級。

大學英語四、六級考試口語考試能力等級標准如下：

A等：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難

B等：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際

C等：能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際

D等：尚不具有英語口頭交際能力

(4)大學英語口語考試怎樣評分擴展閱讀：

英語口語是被英語國家人民普遍應用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變，多因場合與發言者不同而被自由使用。與口語相對，書面英語是在口語的基礎上發展出來的，用於書面表達的語言。

英語口語是被英語國家人民普遍應用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變，多因場合與發言者不同而被自由使用。

評分標准

CET-SET 主考在評分時使用以下標准：

a. 准確性 指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度

b. 語言范圍 指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍

c. 話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少

d. 連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言

e. 靈活性 指考生應付不同情景和話題的能力

f. 適切性 指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力

E. 全國大學生英語口語等級考試如何查詢分數

在網上查詢大學生英語口語等級成績，一般這種考試都有網上查成績的入口，希望對你有所幫助。

F. 英語四級口語考試評分標准

英語四六級的能力考核目標

提前學習英語准備大學的英語考級的考生們，你們知道英語四六級口語考試的能力等級標准嗎?備考之前要清楚大學英語四六級的考核是一種標准化考試，其目的就是培養學生的讀說聽寫英語的能力，考核學生運用英語語言的能力和掌握能力。考核的內容包括了寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯等四大部分。採取的是筆試的形式，目前沒有條件實現口試。除了寫作屬於主觀題之外，其他的題目都是客觀性選擇題和標准化答案。

英語四六級的口語考試

要參加英語四六級口語考試，必須你的英語筆試成績達到了預定的分數線才有資格。這是英語四六級口語考試的能力等級標準的前提條件。四六級的筆試成績過了關，說明你的英語水平以及達到了一定的程度，還需要口語考試進一步來查證。這個四六級英語口語考試考察學生的口語水平，如果你平時不注重鍛煉自己的口語能力，沒有流利的英語口語，口語考試是很難通過的。英語口語考試比筆試更加實用，口語流利在就業方面很有優勢。

英語四六級的口語考試等級

和英語四六級考試等級一樣的是，英語四六級口語考試也有四個等級分別。英語四六級口語考試的能力等級標準的分法，分別為A、B、C、D四個等級。A級最高，能夠用英語對現場出現的題材進行流利的口語交流，沒有困難和難度舒適度很高;B級是在此基礎上也也能夠正常口語交際，但是，流暢度稍微要差一些;C級就是只能進行簡單的直白的口頭交流，局限性很低。可能對生活場景還是能夠有表達;D級為沒有口頭交際能力不能過關。

G. 大學英語口語的評分標准

A.准確性--指考生的語音、語調及所使用語法和詞彙的准確程度。
B.語言范版圍--指考生使用的詞權匯和語法結構的復雜程度和范圍。
C.話語的長短--指考生對考試中的交際所作的貢獻、講話的多少。
D.連貫性--指考生有能力進行較長時間的、語言連貫性的發言。
E.靈活性--指考生應付不同情景和話題的能力。
F.適切性--指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力。

H. 大學英語四級口語考試等級評定C+算合格了嗎有證書嗎

大學英語四級口語考試等級評定C+算合格，有證書。
大學英語四級口語考試回總分為
15
分，分為
A
、
B
、
C
和答
D
四個等級。C
等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有
CET
Spoken
English
Test
成績等級的CET證書。
A等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。
B等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。
C等能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。
D等尚不具有英語口頭交際能力。
(8)大學英語口語考試怎樣評分擴展閱讀：
大學英語四級口語考試評價標准：
1、
准確性：指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度。
2
、語言范圍：指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍。
3、話語的長短：指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少。
4、連貫性：指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言。
5、
靈活性：指考生應付不同情景和話題的能力。
6、
適切性：指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力。
參考資料：網路-大學英語口語

I. 雅思口語到底是怎麼評分的怎麼給表現打分啊

雅思口語的四個評分標准：

1. 流利度與連貫性：指的是考生是否能夠使用正常水回平的連貫性、答語速，是否能夠在表達觀點和語言的使用上達到結構層次清晰、相互關聯；

2. 語法多樣性與准確性：指的是考生使用的語法結構的范圍、能否正確和恰當地運用這些語法結構，在評分過程中，考生的表達長度、復雜程度以及語法錯誤對交流的影響等因素都在考察范圍內；

3. 詞彙的豐富度：指的是考生使用的詞彙量的范圍、能否用這些詞彙清晰地表達意思和態度，其中包括所使用的詞彙是否多樣、是否可以運用相關技巧繞過詞彙障礙（如用不同方式表達相同的意思）；

4. 語音語調：指的是考生的表達是否可為他人理解、考生能否運用語音的內容表達意義，在評分評分過程中，考生在表達中所造成的理解障礙的次數、母語對英語表達的影響次數都在考察范圍之內。

   
   

J. 山東省高考英語口語怎麼考，怎麼評分

是高考完之後進行的口語，那不在高考成績內，只是說如果你以後上大學時報一專些跟英語有關的專業屬才會用到，一般就是在高中有考點，老師就是高中老師，當時我們就是在自己學校考的，就是自己的老師，3個老師對一個學生提問，一般都很簡單的