1. 2010全國1卷高考英語閱讀理解答案
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2. 2012年高考新課標全國卷英語閱讀理解答案
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3. 2011高考英語的試卷和答案 全國卷1
本文是記敘文，介紹一位女士二十年前聽一位教授講課的感悟和所受到的影響。
36. C 【解析】依據41空後面的an important lesson about science得知該教授講的是和science有關的內容。
37. D 【解析】教授走進報告廳，把一個大罐子放在桌子上，里邊裝著曬幹了的豆子。get through通過；完成，打通電話；march into走進。
38. B 【解析】依據下文shouts of wildly wrong guesses推斷這里表示教授讓學生們猜測罐子里邊有多少豆子。
39. D 【解析】教授聽了眾多錯誤的猜測後勉強地笑了。
40. C 【解析】之後教授給出了正確答案。
41. A 【解析】 「learn a lesson」學會一堂課，主要是教訓、感悟類的內容。
42. B 【解析】教授讓學生明白，從事科學研究不能簡單地相信自己的感官，要依靠事實說話，不盲從。
43. D 【解析】依據上下文，二十年後那位女士明白教授當時的意圖了。
44. C 【解析】教授把自己看作這樣的一個人：吸引學生去探索一個肉眼看不到的世界。see sb. as ... 把某人看作……。
45. A 【解析】這是一段特殊的旅程，那就是去探索一個肉眼看不到的世界。
46. B 【解析】invisible只能相對於眼睛來說。
47. D 【解析】這種探索必須建立在科學方法的基礎上。
48. A 【解析】可是當時只有17歲的小女孩沒能接受或聽到那種所謂的邀請。注意這里的invitation和44空後的inviting his friends to start ... 呼應。
49. B 【解析】這個女孩子只是剛開始理解和感受這個世界。be beginning to do sth.開始干某事。
50. A 【解析】並且她相信自己的第一手經驗最可靠。
51. D 【解析】她認為這樣就可以接觸事情的真相。
52. C 【解析】可是教授說這種判斷方法是錯誤的。根據however可知答案為C。
53. B 【解析】教授把她唯一了解世界的工具（視覺，第一印象）帶走了，又沒有提供可供替代的方式，於是學生感到困惑、不知所措。
54. C 【解析】於是學生深感自己的渺小和恐懼。
55. A 【解析】接下來，這個女孩子那天下午就放棄了這門課程，從此再也沒有接觸過科學類的課程。
本文是記敘文，介紹一位女士二十年前聽一位教授講課的感悟和所受到的影響。
36. C 【解析】依據41空後面的an important lesson about science得知該教授講的是和science有關的內容。
37. D 【解析】教授走進報告廳，把一個大罐子放在桌子上，里邊裝著曬幹了的豆子。get through通過；完成，打通電話；march into走進。
38. B 【解析】依據下文shouts of wildly wrong guesses推斷這里表示教授讓學生們猜測罐子里邊有多少豆子。
39. D 【解析】教授聽了眾多錯誤的猜測後勉強地笑了。
40. C 【解析】之後教授給出了正確答案。
41. A 【解析】 「learn a lesson」學會一堂課，主要是教訓、感悟類的內容。
42. B 【解析】教授讓學生明白，從事科學研究不能簡單地相信自己的感官，要依靠事實說話，不盲從。
43. D 【解析】依據上下文，二十年後那位女士明白教授當時的意圖了。
44. C 【解析】教授把自己看作這樣的一個人：吸引學生去探索一個肉眼看不到的世界。see sb. as ... 把某人看作……。
45. A 【解析】這是一段特殊的旅程，那就是去探索一個肉眼看不到的世界。
46. B 【解析】invisible只能相對於眼睛來說。
47. D 【解析】這種探索必須建立在科學方法的基礎上。
48. A 【解析】可是當時只有17歲的小女孩沒能接受或聽到那種所謂的邀請。注意這里的invitation和44空後的inviting his friends to start ... 呼應。
49. B 【解析】這個女孩子只是剛開始理解和感受這個世界。be beginning to do sth.開始干某事。
50. A 【解析】並且她相信自己的第一手經驗最可靠。
51. D 【解析】她認為這樣就可以接觸事情的真相。
52. C 【解析】可是教授說這種判斷方法是錯誤的。根據however可知答案為C。
53. B 【解析】教授把她唯一了解世界的工具（視覺，第一印象）帶走了，又沒有提供可供替代的方式，於是學生感到困惑、不知所措。
54. C 【解析】於是學生深感自己的渺小和恐懼。
55. A 【解析】接下來，這個女孩子那天下午就放棄了這門課程，從此再也沒有接觸過科學類的課程。
4. 英語全國一卷閱讀理解各種類型題目各有多少道
試卷滿分：150分
第一部分聽力(共兩節，滿分30分)
第一節（共專5小題；每小題1.5分，屬滿分7.5分）
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
第二部分 閱讀理解(共兩節，滿分40分)
第一節 (共15小題；每小題2分，滿分30分)
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個選項中，選出最佳選項，並在答題卡上將該項塗黑。
第二節 (共5小題；每小題2分，滿分10分)
根據短文內容，從短文後的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多餘選項。
第三部分語言知識運用(共兩節，滿分45分)
第一節 完形填空(共20小題；每小題1.5分，滿分30分)
閱讀下面的短文，從短文後各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，並在答題卡上將該項塗黑。
第二節 (共10小題；每小題1.5分，滿分15分)
閱讀下面短文，在空白處填入 1個適當的單詞或括弧內單詞的正確形式。
第四部分 寫作(共兩節，滿分35分)
第一節 短文改錯(共10小題；每小題l分，滿分10分)
第二節 書面表達(滿分25分)
希望對你有幫助！
5. 2012年英語高考全國卷1的閱讀理解的翻譯
有材料的話可以幫你翻譯
6. 2012年新課標全國卷1英語閱讀理解d翻譯
成年人經常對能夠清晰地記得小時候學過的東西而感到好奇，但這些東西是自那以後就不再嘗試。一個多年沒有機會游泳的人，當他重返水中的時候，仍然可以和以前一樣游得很好。
多年之後他能踏上自行車，疾馳上路。他把拋球和擊球玩得和他兒子一樣好。多年沒有使用那些詞語的母親仍能教她的女兒詩歌「一閃，一閃，亮星星」或記得灰姑娘和金發女孩和三隻小熊的故事。
一個解釋就是過度學習的規律，可以這樣表述：一旦我們習得了某種東西，額外的學習嘗試增加了我們記住它所花的時間。
在童年，在學到一些技能後，我們通常會堅持長時間地練習它們像游泳，騎車，打棒球。我們繼續聽到和提醒自己一些詞句像「一閃，一閃，亮星星」以及灰姑娘和金發女孩和三隻小熊之類的童話故事。我們不僅學習而且過度學習。
乘法口訣對一般規則來說是個例外，它是 我們在學校學到的卻忘得很快，原因是它們是我們在小時候過度學習地另一反面的知識。
過度學習規律解釋了為什麼在考試前會出現突擊學習的現象，盡管它會為你帶來一個及格的分數，但這並不是一個學習大學課程的好方法。突擊學習，可能讓學生能夠足夠應付考試，但是這樣學得的東西也可能會很快全部忘記。另一方面，少一點過度學習，對一個人未來的發展真的很有必要。
7. 從哪裡找到2012全國1卷英語答案
http://wenku..com/view/28f601300b4c2e3f572763f5.html
就是這個
8. 2012高考英語全國卷完型閱讀的翻譯
2012年英語高考全國
1
完形填空
的翻譯
肢體語言
是所有語言中最版靜默，神秘而最具權有表現力的。它比語言更加（
響亮）。據專家言，我們的身體在我們還沒意識到的時候就已經傳遞出了更多的（信息）。事實上，非言語交談約佔了我們真正（所表達）的50%。任何肢體語言在我們跨國界的溝通時顯得相當（重要）。確實，肢體語言這個東西已經占據了我們（太多）而我們都忽視掉了。而因為它也造成了誤會。（比如說），不同的社會對人們之間的（距離）都持有著不同的意見。北歐的人一般即使和朋友都不喜歡有（肢體）接觸，更別說了和（陌生人）了。拉丁美洲的人，（在另一方面），彼此經常互相接觸。因此，極其有可能在（交談）時，看起來像是一個
拉丁人
在滿屋子的（跟著）
挪威人
。拉丁人為了表達友誼會一直保持（更近）的移動。挪威人呢，很有可能將這當成粗魯的表現，於是便會一直（向後退）——這樣的結果是會讓拉丁人感到（冷漠）。
記得採納啊
9. 高考英語全國1卷閱讀理解在哪裡找的文章
高考英語卷的閱讀理解題真的五花八門，文章選材和選取地方也是每年都是不一樣的。記得以前有一年的高考閱讀理解題選自一本美國心理學著作，有一年的人物新聞類選自某一全英文時報，還有一年選自一本科學讀物，基本上我們都不會看過，即使看過也不知道答案，所以不需要找出處。微信城市F務的用戶不僅咯一支付水電煤等家庭賬單，還可以通過該平台查詢自己的繳費記錄。非常的方便快捷。