A. 有沒有好的幼兒英語教材呢還有閱讀，希望大家給推薦一下
我知道有個，山東朗朗幼兒英語，聽說是英國原版引進，發音純正，而且配有點讀筆，所有教材都能點擊的，而且還提供很多服務呢！希望能夠對你有幫助~
B. 兒童英語讀物推薦
麗聲英語」各個暢銷系列推出的大禮盒本次可不容錯過。《麗聲妙想英文繪本》《麗聲拼讀故事會》《麗聲經典故事屋》《麗聲我的第一套親子英文繪本》《麗聲我的第一套拼讀英文繪本》全都在列，精美禮盒包裝，送給孩子的一份特別禮物。
適合幼兒園至小學六年級。
與教材同步的繪本，課堂和家庭使用兩相宜
能把教材里單調的知識點放到繪本里，融合成孩子愛讀的繪本小故事嗎？「麗聲北極星」做到了！不論是教材中自然拼讀的學習，還是新課標要求掌握的核心詞彙、句型，這些知識點統統囊括在《麗聲北極星自然拼讀繪本》《麗聲北極星分級繪本》兩套讀物里。在課堂上可以結合教材來使用，在課下即便當作課後復習讀本，也是很好的選擇，孩子會發現讀到的剛好教材里也涉及到了，並有所擴充，瞬間成就感倍增！
適合幼兒園至小學六年級。
關注核心素養、呵護孩子心靈成長的德育繪本
在孩子成長過程中，家長們不僅僅要關注孩子的衣食住行，對他們的心理教育也不能鬆懈。《麗聲成長樹英文繪本》把理解、寬容、互助、分享、友誼等德育主題融入到繪本中，將孩子生活、學習中會遇到的小困惑，以繪本的形式展現出來。把語言學習和心理教育結合在一起，這套分級繪本很暖心！
適合幼兒園至小學六年級。
無障礙漸進式繪本，
致力於打造孩子的均衡閱讀能力
《麗聲三葉草分級讀物》專為英語作為第二語言的孩子編寫，詞彙、句式結構在不同的故事中反復出現，從每一個標點到斷句再到圖片與文字的契合，每一個細節都充分考慮到孩子循序漸進的接受能力，讓孩子在一開始閱讀時就讀得懂、喜歡讀、讀得通，從而建立起閱讀的自信心，在不知不覺中提升英語閱讀能力。從第一級到第七級，每個級別16冊讀物里都標有相應的高頻詞和閱讀量，孩子讀了多少，掌握了多少，自己本身能夠體會到每次的進步，家長也能做到心中有數。
C. 急！求英文原版兒童讀物推薦
你看啊，這個估計比較難，你可以看看書蟲系列，這個簡單一點兒，有點兒類似小人書
D. 推薦一些適合兒童英語閱讀的app
兒童英語閱讀看英語繪本最好，推薦：小學英語100分、學鯨教育
E. 英語兒童讀物推薦！
以下書籍大致按由易到難，即由嬰兒到學童的順序排列。
I kissed the baby
By Mary Murphy
一個新生寶寶的降臨在動物們當中引起了哄動，不同的動物，不同的動作，而最終寶寶的媽媽親了寶寶。圖畫間以白底黑圖或黑底白圖，最後則出現了一個黃色的鴨寶寶，非常吸引小寶寶們的視線。與寶寶共讀的過程中與寶寶互動，媽媽和寶寶都快樂之極。
I like it when…
By Mary Murphy
這本書也上面那本是同一作者，風格也極為相似，圖案簡單、色彩鮮明，隨著故事的內容有充分的親子互動。當是增進親子感情，培養早期閱讀習慣的好書。
這個作者還有一些其他的作品也相當不錯。
The Very Hungry Caterpillar
By Eric Carle
一個非常簡單卻很優美的毛毛蟲變蝴蝶的故事。其中還包含了關於星期、數字、食物名稱以及生命周期的許多概念，故事書特別的版式設計也有助於增加寶寶的閱讀興趣。一本小書讓爸爸媽媽和寶寶玩味良久。
這本書的作者還有一些風格相似的其他童書，有的也不錯。
We』re Going on a Bear Hunt
By Michael Rosen, Helen Oxenbury, Illustrated by Helen Oxenbury
一個驚險刺激、驚心動魄的全家出動獵熊的冒險故事。多變的自然環境，生動的象聲詞，有節律的語言重復，配以活潑風趣的圖畫，帶寶寶經歷一次充滿情趣的奇異之旅。
我跟我們家小老大讀此書時，他先是要求象聲詞部分由他來讀，後來那些重復的句子也由他讀，就這樣開始他獨立識字閱讀的全新旅程。
碰巧在網上找到作者的示範朗讀，比我以前在圖書館看到的朗讀表演更加有趣。也貼在這兒好了。
This Little Chick
By John Lawrence
一隻頑皮的小雞在農場中四處遊逛，與其他動物嬉戲玩耍，學它們的語言（叫聲）。玩了一整天後回到媽媽身邊，興奮的跟媽媽講起白天發生的一切，便是一個動物叫聲大串燒。木版畫線條粗曠卻不失精緻，語言韻感極強，讀來朗朗上口。最後一面那一長串盤旋而出的象聲詞分明帶給讀者一個喋喋不休、興奮異常的小傢伙形象。
那一長串單詞是小老大的最愛，每次他都會指著從第一個讀到最後一個。對了，每一頁的圖中還有一隻小老鼠出現，細心的寶寶也會留意到。
Runaway Bunny
By Margaret Wise Brown, Clement Hurd, Illustrated by Clement Hurd
這是一場小兔子與兔媽媽的對話。小兔子想像著自己逃跑到世界的每一個最難尋找的角落，而兔媽媽也張開想像的翅膀，每一次都會有辦法將她找到。最後，小兔子終於知道媽媽對自己的愛有多麼強大多麼無邊，於是很滿意的放棄了逃跑的念頭，幸福的吃了晚餐，安然入睡。
是的，孩子需要時時體會到父母沒有條件沒有界限的愛，跟孩子共讀此書，正是這種愛意的傳達。
Clifford, the big red dog (series)*
By Norman Bridwell
Clifford是一隻由很小很小的狗長大而成的龐大的紅狗。他愛他的主人和周圍的所有人，他喜歡幫助每一個人，但他的善舉並不是每一次都適合。而他也不是個沒有缺點的完美大狗，有時反而會闖些小禍。這個系列的故事教我們許多美德，也告訴我們，即使我們有些缺點，有時會做錯事，但只要有顆誠懇善良、知錯能改的心，我們就能得到人們的尊敬和喜愛。
The Little Critter (series)
By Mercer Mayer
這個系列的故事至少有幾十個。小傢伙大概是個小學一年級上下（或者更小一點）的小孩子，用自己特有的視角和特有的童心觀察體會著周遭世界發生的一切。一個個故事讓孩子們產生強烈的共鳴，讓父母們對孩子們的淘氣搗蛋有了不同角度的認識和理解，也教我們以一顆更為寬容的心去理解和包容成長中的孩子，令他們充分體驗親情、友誼，保留可貴的童心。
Curious George (series)*
By H. A. (CRT) Rey, Margret Rey, H A Rey
本系列原有八個相對獨立的故事，除了一個字母系列外，其他的基本都是講這只被取名為George的小猴子因為調皮、好奇而又不諳世理在人類社會中犯下的種種錯誤，製造的種種緊張混亂。小男孩大概能中George身上找到自己的影子吧。這個形象被改編為動畫片，有了很多新鮮的故事。不過人物性格、故事風格仍大致承襲原著，而且富於教育意義。
Peter Rabbit and Other Tales (series)
By Beatrix Potter
彼得兔是一隻淘氣的小兔子，他總是因為好奇、冒險而惹下許多麻煩。這個系列的故事的主人公並不總是彼得兔，還有其他兔子和其他動物。作者自寫自畫，故事總是充滿了戲劇化的情節，語言優雅，插圖也多是一幅幅美麗的田園風景。不過，故事的篇幅和語言情節復雜程度不盡相同。
Chrysanthemum
By Kevin Henkes
一隻老鼠寶寶出生了，視她為掌上明珠的父母為她取了個非常特別，她自己也非常喜歡自己的名字。可是當她終於盼來了上學的日子，興高采烈的當上了小學生，卻沒想到因為自己的名字那麼與眾不同而遭到同學們的嘲笑，因此上學的滋味變了樣。後來她碰上一位同樣有著特別名字，而又令所有人喜愛的老師。老師對她名字的態度和反應讓她又重新為自己的名字感到自豪，同學們的態度也由嘲笑變成了羨慕。
是啊，無論做父母的怎樣努力，孩子在難免會因為一些特別之處而感受到來自同齡人的壓力。這個故事幫助人們理解特別之處並非缺點，而且可能還是閃光點；也教人們如何幫助孩子正確認識自我，化解壓力；提醒人們要幫助孩子們以一顆寬容的心，接納一些特別的事物。除了故事本身的啟迪寓意之外，這本書里的插圖所描繪的小學生豐富的校園生活也很具吸引力。
Berenstain Bears (series)*
By Stan Berenstain and Jan Berenstain
據說這個系列的故事有上百個。大致也是教小學生們如何正確認識和處理生活、學習、與人相處等方面的問題。圖畫精美、故事生動，道理淺顯而又毫不說教
F. 兒童英語閱讀繪本APP哪個比較受認可給介紹下
我比較推薦呱呱復閱讀，這也是制我家孩子最近在使用的英語閱讀軟體。呱呱閱讀是由專注於研究兒童英語啟蒙的嘰里呱啦出品的，是專為3-12歲中國孩子定製的英語分級閱讀智能學習工具。呱呱閱讀對標藍思值，參考了新課標對詞彙的要求，還會通過AI技術，智能規劃閱讀內容，為孩子量身定製個性化的英語學習方案。我家孩子已經在呱呱閱讀學習三個月了，還挺有效果的。
G. 如何為孩子挑選合適的英語啟蒙讀物
分級閱讀，是按照孩子不同年齡段的智力和心理發育程度為他們提供的具有科學性、針對性、系統性的閱讀計劃。英美國家英語分級閱讀時間較長，有嚴格的分級系統和方案，分級讀物的種類也較多。
事實上，在選擇英語讀物的過程中，我認為有3點十分重要：
1.看出版社的品牌。國際知名的大型英國出版社有OUP（牛津），哈考特，Usborne等。美國著名的「五大」出版社中的HarperCollins（哈珀·柯林斯）, Simon&Schuster（西蒙與舒斯特）,和 Penguin Random House（企鵝蘭登）也是大型英語童書出版商。這些出版社的兒童讀物，通常會使用一些知名的，或有經驗的英語國家作者，無論在語言還是內容上，應該都是不錯的。所以，如果想要了解一些不太熟悉的原版讀物，建議先看出版社。如果出版社比較知名，或者已出版一些口碑童書，那接下來就只需要看裡面的內容是否符合自己的興趣和語言水平了。
2.看內容。
一是看讀物的主要特點。有些讀物主打生活故事，如牛津閱讀樹性；有些強調學習單詞和句型，如海尼曼；有些注重語言的韻律美，如Step into reading；有些故事性較強，如My reading library, I can read預備級以後的級別。大家可以根據孩子不同階段的學習需要進行選擇。通常，建議側重學習性和故事性的讀物搭配使用；進階階段接觸的讀物主題越寬泛越好。這就要求，不同階段至少需要兩套以上的分級讀物穿插使用。
二是看讀物的語言是否適合孩子的發展階段。啟蒙階段適合重復性大，句子結構，用詞搭配比較簡單規范的語言。韻律感強的讀物，雖然有朗朗上口，易背易記的天然優勢，但有時為了押韻，一些詞句的用法並不是典型或常見的英語語言。換句話說，除了在這本書里，在其它任何英語語用資源中可能都找不到類似的用法了。如以句子能唱出來聞名的Step into reading1中的一本Sleepy Dog中有一句Turn on the moon. Turn off the light.對於母語是英語的孩子來說Turn on the moon是一個很美的比喻，而且他們也知道日常生活中從來不會這么說。但對於ESL/EFL（二語／外語）初學者來說，這是不利於語言學習的。所以對於這些非常見的語言用法家長可以適當地跳過，以免讓孩子有了印象深刻卻不正規的輸入。個人比較推薦適合孩子英語啟蒙的原版分級讀物有：牛津閱讀樹1,2，海尼曼Gk，Step into reading 1，I can read的Mittens和Biscuit系列。
進階階段適合選擇句子的長難度增加，詞彙面更廣，趣味性更強的讀物，慢慢擴大孩子的詞彙句型量，讓孩子通過英語閱讀體會到英美故事中的樂趣，從而增加對英語閱讀的興趣。畢竟從出版的角度來說，國內英語故事審稿會有更多的限制，一些荒誕，奇思妙想，天馬行空，不太符合基本價值觀的故事可能會在審稿階段就被斃掉，而這些可能正是孩子喜歡讀到的。例如一個外國作者提供的故事稿件中，有一個情節是：一個低頭族的孩子在路上走，撞進了一個十分肥胖的女人的屁股里。審稿時，我們的第一反應是，這個情節不行，得改掉（後來改成了一個比較正常的情節，撞電線桿之類的）。而當我回家給孩子講這個故事時，唯獨在這個我們否掉的撞屁股情節上，她哈哈大笑起來，而這個情節也是她之後一直津津樂道的。
三是看家長和孩子的興趣。一定要選擇家長自己感興趣的，才能有動力堅持為孩子讀或者帶領孩子讀下去。也一定要選擇孩子感興趣的，孩子才會有繼續讀的意願。有家長曾問我，我的孩子不願意讀英語讀物，不喜歡讀怎麼辦？這種情況下，家長如果對這本書感興趣，就會有先天優勢。首先，如果家長自己不感興趣，孩子也不願讀，通常的結果就是「算了！隨著孩子吧！不強迫他／她！」；而家長如果感興趣，可能會順便拿起書翻翻看。其次，也就是家長翻翻看之後的環節。我通常的做法是：我會津津有味地看著這本書，然後嘴裡不斷地感嘆「啊？」「怎麼這樣啊？」「太奇怪了！」等等表達驚訝意外新奇的語言，從而吸引孩子的注意。而這種方法在Adela身上也百試不爽，基本到第三個感嘆句時她就屁顛屁顛地跑過來了。也有家長說他們也試過這樣的方法，但是不管用——這又回到家長需要對這本書感興趣的話題上了——原因可能在於，他們的表演成分太重，不夠真實。這一批喝著洋奶粉長大的孩子聰明精明，早熟也有主見，3歲左右的孩子已經能感受到你的真實情感和「作秀」了，所以只有當家長真正對這本書感興趣時，才能用真情實感把孩子吸引過來。
3. 看畫風。不同讀物品牌的畫風區別較大，而即使同一讀物品牌內的畫風也各有差異。因為一個畫手的產出量是有限的，沒法支撐起那麼多本讀物，所以大家看到正規原版讀物上一般都會寫下作者和畫手的名字。每個人偏好的畫風不一樣，有人喜歡簡單干凈的，如牛津閱讀樹系列；有的喜歡萌萌噠的，如I can read中的Biscuits, Mittens系列；有的喜歡黑色幽默風的，如I can read的Little Critter（小毛怪）系列；有的喜歡著色飽滿鮮艷的，如Step into reading；有的喜歡真實圖片的，如海尼曼。大家可以根據自己的愛好進行選擇。選畫風，也是對孩子審美傾向的一種培養。英美讀物的畫風種類比較豐富，相比國內可能更加多元化。
H. 有沒有可以推薦的兒童英語閱讀繪本APP寶媽們認可哪個
我比較推薦呱呱閱讀，這也是我家孩子最近在使用的英語閱讀軟體。呱呱閱讀是由專注於專研究兒童英語啟蒙的屬嘰里呱啦出品的，是專為3-12歲中國孩子定製的英語分級閱讀智能學習工具。呱呱閱讀對標藍思值，參考了新課標對詞彙的要求，還會通過AI技術，智能規劃閱讀內容，為孩子量身定製個性化的英語學習方案。我家孩子已經在呱呱閱讀學習三個月了，還挺有效果的。
I. 最佳推薦，英語兒童讀物有哪些
以下書籍大致按由易到難，即由嬰兒到學童的順序排列。
I kissed the baby
By Mary Murphy
一個新生寶寶的降臨在動物們當中引起了哄動，不同的動物，不同的動作，而最終寶寶的媽媽親了寶寶。圖畫間以白底黑圖或黑底白圖，最後則出現了一個黃色的鴨寶寶，非常吸引小寶寶們的視線。與寶寶共讀的過程中與寶寶互動，媽媽和寶寶都快樂之極。
I like it when…
By Mary Murphy
這本書也上面那本是同一作者，風格也極為相似，圖案簡單、色彩鮮明，隨著故事的內容有充分的親子互動。當是增進親子感情，培養早期閱讀習慣的好書。
這個作者還有一些其他的作品也相當不錯。
The Very Hungry Caterpillar
By Eric Carle
一個非常簡單卻很優美的毛毛蟲變蝴蝶的故事。其中還包含了關於星期、數字、食物名稱以及生命周期的許多概念，故事書特別的版式設計也有助於增加寶寶的閱讀興趣。一本小書讓爸爸媽媽和寶寶玩味良久。
這本書的作者還有一些風格相似的其他童書，有的也不錯。
We』re Going on a Bear Hunt
By Michael Rosen, Helen Oxenbury, Illustrated by Helen Oxenbury
一個驚險刺激、驚心動魄的全家出動獵熊的冒險故事。多變的自然環境，生動的象聲詞，有節律的語言重復，配以活潑風趣的圖畫，帶寶寶經歷一次充滿情趣的奇異之旅。
我跟我們家小老大讀此書時，他先是要求象聲詞部分由他來讀，後來那些重復的句子也由他讀，就這樣開始他獨立識字閱讀的全新旅程。
碰巧在網上找到作者的示範朗讀，比我以前在圖書館看到的朗讀表演更加有趣。也貼在這兒好了。
This Little Chick
By John Lawrence
一隻頑皮的小雞在農場中四處遊逛，與其他動物嬉戲玩耍，學它們的語言（叫聲）。玩了一整天後回到媽媽身邊，興奮的跟媽媽講起白天發生的一切，便是一個動物叫聲大串燒。木版畫線條粗曠卻不失精緻，語言韻感極強，讀來朗朗上口。最後一面那一長串盤旋而出的象聲詞分明帶給讀者一個喋喋不休、興奮異常的小傢伙形象。
那一長串單詞是小老大的最愛，每次他都會指著從第一個讀到最後一個。對了，每一頁的圖中還有一隻小老鼠出現，細心的寶寶也會留意到。
Runaway Bunny
By Margaret Wise Brown, Clement Hurd, Illustrated by Clement Hurd
這是一場小兔子與兔媽媽的對話。小兔子想像著自己逃跑到世界的每一個最難尋找的角落，而兔媽媽也張開想像的翅膀，每一次都會有辦法將她找到。最後，小兔子終於知道媽媽對自己的愛有多麼強大多麼無邊，於是很滿意的放棄了逃跑的念頭，幸福的吃了晚餐，安然入睡。
是的，孩子需要時時體會到父母沒有條件沒有界限的愛，跟孩子共讀此書，正是這種愛意的傳達。
Clifford, the big red dog (series)*
By Norman Bridwell
Clifford是一隻由很小很小的狗長大而成的龐大的紅狗。他愛他的主人和周圍的所有人，他喜歡幫助每一個人，但他的善舉並不是每一次都適合。而他也不是個沒有缺點的完美大狗，有時反而會闖些小禍。這個系列的故事教我們許多美德，也告訴我們，即使我們有些缺點，有時會做錯事，但只要有顆誠懇善良、知錯能改的心，我們就能得到人們的尊敬和喜愛。
The Little Critter (series)
By Mercer Mayer
這個系列的故事至少有幾十個。小傢伙大概是個小學一年級上下（或者更小一點）的小孩子，用自己特有的視角和特有的童心觀察體會著周遭世界發生的一切。一個個故事讓孩子們產生強烈的共鳴，讓父母們對孩子們的淘氣搗蛋有了不同角度的認識和理解，也教我們以一顆更為寬容的心去理解和包容成長中的孩子，令他們充分體驗親情、友誼，保留可貴的童心。
Curious George (series)*
By H. A. (CRT) Rey, Margret Rey, H A Rey
本系列原有八個相對獨立的故事，除了一個字母系列外，其他的基本都是講這只被取名為George的小猴子因為調皮、好奇而又不諳世理在人類社會中犯下的種種錯誤，製造的種種緊張混亂。小男孩大概能中George身上找到自己的影子吧。這個形象被改編為動畫片，有了很多新鮮的故事。不過人物性格、故事風格仍大致承襲原著，而且富於教育意義。
Peter Rabbit and Other Tales (series)
By Beatrix Potter
彼得兔是一隻淘氣的小兔子，他總是因為好奇、冒險而惹下許多麻煩。這個系列的故事的主人公並不總是彼得兔，還有其他兔子和其他動物。作者自寫自畫，故事總是充滿了戲劇化的情節，語言優雅，插圖也多是一幅幅美麗的田園風景。不過，故事的篇幅和語言情節復雜程度不盡相同。
Chrysanthemum
By Kevin Henkes
一隻老鼠寶寶出生了，視她為掌上明珠的父母為她取了個非常特別，她自己也非常喜歡自己的名字。可是當她終於盼來了上學的日子，興高采烈的當上了小學生，卻沒想到因為自己的名字那麼與眾不同而遭到同學們的嘲笑，因此上學的滋味變了樣。後來她碰上一位同樣有著特別名字，而又令所有人喜愛的老師。老師對她名字的態度和反應讓她又重新為自己的名字感到自豪，同學們的態度也由嘲笑變成了羨慕。
是啊，無論做父母的怎樣努力，孩子在難免會因為一些特別之處而感受到來自同齡人的壓力。這個故事幫助人們理解特別之處並非缺點，而且可能還是閃光點；也教人們如何幫助孩子正確認識自我，化解壓力；提醒人們要幫助孩子們以一顆寬容的心，接納一些特別的事物。除了故事本身的啟迪寓意之外，這本書里的插圖所描繪的小學生豐富的校園生活也很具吸引力。
Berenstain Bears (series)*
By Stan Berenstain and Jan Berenstain
據說這個系列的故事有上百個。大致也是教小學生們如何正確認識和處理生活、學習、與人相處等方面的問題。圖畫精美、故事生動，道理淺顯而又毫不說教