Ⅰ 誰能介紹下比較好的英語閱讀材料
如要提高一個人的英語閱讀水平,就必須將泛讀和精讀結合起來。所謂泛讀就是指廣泛地涉獵各種不同的英語書籍,只要是適合自己英語水平的英語文字性的東西,都要拿來讀一讀,不限內容地瀏覽各種英語文字,包括小說,雜志,報紙,傳記,詩歌,甚至幽默笑話等。英語語感和課外知識對於提高閱讀理解能力都是至關重要的。
而當我們說起英語閱讀中的精讀,就不得不找一些方法來集中精力地提高閱讀理解能力。閱讀中的精讀會幫助學習者復習舊知識;學習新知識;增加課外信息;同時,也會有效地提高閱讀理解的整體能力,而不是一味毫無建樹的「題海戰術」。萊曼英語多年的實踐證明,下列諸多環節必須在平時的閱讀訓練中予以高度的重視:
1.單詞推理:
根據上下文推理文章中出現的新單詞。在英語考核中,特別是閱讀理解中,新單詞量大約佔百分之三至百分之六。這就需要學生在平時就要訓練根據上下文推理新單詞的含義。在訓練中,盡量不要查閱字典,完全依賴於推理能力,就是我們常說的要會猜詞。
2.逐句翻譯
完成對單詞的推理之後,就必須練習將整個的句子翻譯成靈活的漢語,有助於對文章整體的把握。在這一步中,要求學生要有靈活的英譯漢的能力,堅決反對按著英語單詞去「磕」漢語。同時,在英譯漢過程中,要求學生要有廣博的課外知識,才能掌握各句乃至整篇文章的含義。
3.語法總結
在平時的訓練中,還應對文章中所出現的語法內容進行學習和復習。無庸置疑,每篇閱讀理解文章都是不錯的學習資料,同時,文章所涉及的內容也應認真學習,它極有可能成為未來閱讀理解內容,應該將其看作是豐富自己課外信息的寶貴機會。要倡導整體全面的學習,而不應為做題而做題。
4.自我創作
英語學習講究的是綜合系統的學習,而不能僅僅是單一的訓練。當閱讀理解文章中出現片語,句型以及習語時,學習者應該利用此機會進行自我的創作練習,從模仿,仿造他人的句子,逐漸形成自己的語言模式,也既英語的思維方式。
5.熟讀全文
利用各種機會去朗讀英語。永遠牢記英語是讀出來的,而不是做習題做會的。在朗讀過程中,可按下列步驟訓練:
(1)慢讀
(2)速讀
(3)背誦
(4)復述
6.廣泛閱讀
全面提高英語的閱讀理解能力離不開廣博的知識面。對任何文章的理解,都應以不同領域的知識為前提。唯有此前提才能幫助文章的閱讀者全面地理解全文。可惜的是,大部分中國學生由於課業負擔的繁重,無暇顧及廣博的課外閱讀,無形中增加了考試時閱讀理解的難度。
總之,無論是英語作文,還是閱讀理解都必須在大量的課外閱讀的基礎上,才能有明顯的進步。此兩項英語語言能力毫無任何捷徑而言。
Ⅱ 如何提高英語閱讀能力,用什麼材料練習好
針對性訓練:大量的做題,同時注意掌握方法:先略讀文章,掌握大意;然後將版選項帶入權原文,根據上下文含義確認答案;無法確認的答案,憑直覺;對於內容判斷題,將判斷的內容在文章中找到對應的內容,再進行判斷。無論哪種題型,做完後必須放回到原文核對。照此種方法,大量訓練,經過一定積累,短期內會形成定勢思維,會有一定提高。至於用什麼材料,就看你你適合那種水平了。只要是英文文章均可以做閱讀材料。
Ⅲ 英語閱讀平常應該怎麼訓練
之前的都說了 都做題 還有你閱讀的技巧要學習 你是要看問題找答案 而不是看完全文內再看問題 拿到手你容要先看文章 確定題材 例如科技文或者什麼 然後找主旨句 一般都會有 在開頭或者結尾 找到以後你看每段的主旨句 也是一樣道理 或者可能開頭不是那就是第二句 然後你在主旨句 找關鍵詞 你沒看懂沒關系 先畫出關鍵詞 然後跟答案對照
Ⅳ 英語閱讀(平時訓練用的,不是真題)用哪一本資料好啊
新東方的考研英語閱讀理解100篇,分基礎版很高分版,具體可根據自己的英語基礎定。
Ⅳ 如何提高英語閱讀能力,用什麼材料練習好
我個人覺得 (1)增加單詞量,這個有利於你在閱讀時讀懂意思 (2)語法要熟練,這個會幫助你理解句子的大意 另外平時要多讀書
Ⅵ 請問哪裡可以下載到優秀的英語閱讀方面的材料,練習閱讀,備戰六級,最好是一個PDF或者word文檔里
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Ⅶ 如何訓練英語閱讀理解能力
多讀。
給你一個例子。
我一個同學用英語給一個外國小孩當家教,教地理。
開始備課時要用3個小時,半年後只用一節課的走神功夫就備課完畢了。
英語能力突飛猛進。
學英語沒有捷徑,只能自己努力。
Ⅷ 英語閱讀理解怎麼訓練才能更好地提高能力
同學們,詞彙量是一切的基礎呀,老老實實背單詞去吧。句子的分析離不開語法,版語法不好的權話還是系統的去學習一下,學英語軟體推薦阿西吧外教網,這家機構的人氣還是比較高的,用戶也很多,外教一對一授課還不到20元一節課,性價比非常高。Ⅸ 英語閱讀材料
不知道你現在的英語水平啊 但是有一套系列的書很好 是書蟲 就是中英問對照的回 看不懂英文的時候很方便看答中文理解 幫助挺大的 故事性很強 不會很枯燥 不過最高好像是高中三年級 如果覺得不適合就看一些更有難度的 比如經濟學人 可以找找