㈠ 高中英語研究性學習課題目錄有哪些
1）商品名稱中的英文與漢譯方法探究
（2）中學生英語水平提高幅度與英文歌曲聽唱之間的關系調查
（3）中西文化差異探討
（4）中英美人之間的交際習慣
（5）性格與英語學習
（6）飲食行業的英語規范
（7）趣味英語收集
（8）旅遊景區的標識英語
㈡ 高中英語閱讀教學模式有哪些
一 總體要求抄
1） 充分體襲現課程標準的精神和先進的教育教學理念，同時強調課堂教學的實效性和可操作性
2）盡可能多地安排有效的教學活動，注重學生自主、探究、合作學習的意識和能力培養，注重學生學習習慣的養成和學習策略的培養
3） 注重學生學習興趣、情感態度以及學習能力的培養和提高，並且在有可能的情況下，盡可能大力運用「三七」自主課堂教學思想，
二、傳統閱讀教學中存在的問題：
忽略學生人文素質的提高，教學目標單一
2.偏重語法教學，學生缺乏閱讀興趣。
3.囫圇吞棗式的閱讀教學，不作必要的語言分析。
4.問題的設計缺乏層次性，不能有效的檢測閱讀效果。
㈢ 高中英語閱讀教學策略有哪些
淺析高中英語閱讀教學的策略
http://www.yscbook.com/yingyu/fanyi/201203/525165.html
，你還可以進教育界雜志社的官網（
www.jyjzzs.com
）去查看，裡面有很多關於高中英語教學的論文，都是老師發表的職稱論文
㈣ 如何運用導學案提高高中英語閱讀教學的課題申報書
對導學案在抄高中英語閱讀教學中的襲運用方法作分析,旨在闡述運用該教學策略能優化課程教學過程,更好地培養學生自主閱讀和主動探究的良好閱讀學習習慣。圍繞閱讀的重點和難點,設計富有層次性的思考,引導案例能幫助學生深化認知感悟。注重導學案科學設計對指導學生形成正確閱讀理解思維和語言感知,形成多元化學習方法具有指導意義。
《普通高中英語課程標准(實驗稿)》對學生閱讀技能提出了要求,要求學生能夠在通讀全文的基礎上,概括整理語篇內容,提高學生綜合語言閱讀、學習、理解、感悟、運用能力。教學實踐證明,導學案運用於閱讀教學,不僅能夠更好地發揮學生的自主預習作用,使得學生認知理解具有全面性
㈤ 高中英語研究性學習課題目錄
如何提高英語成績合理安排周末的活動時間中學生英語水平提高幅度回與英文影視欣賞之間答的關系調查（1）商品名稱中的英文與漢譯方法探究
（2）中學生英語水平提高幅度與英文歌曲聽唱之間的關系調查
（3）中西文化差異探討 （4）中英美人之間的交際習慣
（5）性格與英語學習 （6）飲食行業的英語規范
（7）趣味英語收集 （8）旅遊景區的標識英語
（9）西方國家節日談趣 （10）興趣愛好與學習英語之間的聯系
（11）英語口語訓練 （12）說英語國家的不同問候方式
（13）英語中的顏色與心情 （14）英語中的動物習語
（15）（某地）居民日常生活中英語使用情況與下一代英語啟蒙教育的關系
（16）高中學生英語學習的主要困難與解放方法的研究
㈥ 關於高中研究性學習課題名稱
提幾個建議：1課題還不夠明確，比如可以是" 棗園市高中生早戀現象的調查專研究 " 或者還可以具體到學屬校 2關於利於弊的問題不用體現在課題中，可以作為研究的內容，並在研究報告中對利與弊進行深入的闡述 3此課題大家比較敏感，所以在實施過程中要提前計劃好，做好詳細的方案，比如對受訪人個人隱私如何保密，讓受訪人樂於接收訪問
先說這么多吧，覺得有用，聯系我
㈦ 如何運用導學案提高高中英語閱讀教學的課題研究申報書
對導學案在高中英語閱讀教學中的運用方法作分析,旨在闡述運用該教學策略能優化課程回教學過程答,更好地培養學生自主閱讀和主動探究的良好閱讀學習習慣。圍繞閱讀的重點和難點,設計富有層次性的思考,引導案例能幫助學生深化認知感悟。注重導學案科學設計對指導學生形成正確閱讀理解思維和語言感知,形成多元化學習方法具有指導意義。
《普通高中英語課程標准(實驗稿)》對學生閱讀技能提出了要求,要求學生能夠在通讀全文的基礎上,概括整理語篇內容,提高學生綜合語言閱讀、學習、理解、感悟、運用能力。教學實踐證明,導學案運用於閱讀教學,不僅能夠更好地發揮學生的自主預習作用,使得學生認知理解具有全面性
㈧ 關於英語的課題研究報告 高中。。。 課題名稱：英語學習在中國有著怎樣的重要地位
一、英語的普及情況
（一）英語是當今世界上國際通用語言之一，也是最廣泛的內語言
（二）英容語的使用范圍非常廣泛
二、學習英語應具有的條件
三、英語的用途
（一）對外交流需要英語
（二）不出國也需要英語
（三）不搞高科技也需要英語
四、英語對現代經濟的作用
五、英語對以後的生活中的必要性
六、英語在生活中的緊迫性