1. 高二英語完型閱讀，求答案謝謝。
看不清。。。
2. 新高二，請推薦好的英語完形和閱讀理解參考書！！
這個用黑皮的比較好(好象叫什麼黑皮書的,你去書店問下就會懂)
或者星火的
還有一種閱回讀是周計劃的,我們老師答推薦的比較好
聽力很多都不太好,一般都是學校訂,市場上的都不太好
LZ學校沒有訂的么,我們是學校訂的
一個星期早讀聽三次左右
LZ可以去上網下載VOA來聽,慢速的聽完聽常速的
可以下成MP3來聽的
3. 高二，英語成績在及格線徘徊，想提高完形和閱讀，題大概要做多少題，就會有較為顯著的提高。
你不應該把英語分這么多方面，英語應該就是一個整體，詞彙是基礎，然後閱讀是提高訓練，只要這兩個學好了，什麼題型只是形式問題。
詞彙說是說有很多記憶方法啊什麼的，但是我覺得其實真正的用處也不大，主要還是恆心，毅力，堅持，我記單詞是分兩類的，第一是重點單詞我就根據讀音記它怎麼寫，先記住寫再說，記住了怎麼寫的重點單詞就歸到第二類裡面，第二類就是對著中文想它的英文詩什麼，對著英文想它的意思是什麼，我是把寫和中英互譯分開記憶的。覺得效果還不錯，然後就是每天都要記，每天先復習前幾天的單詞，然後再記今天新的單詞。一組單詞至少要重復記憶一星期我才放下它。
再個就是閱讀，這個沒什麼好說的啊，就是多做，每天兩篇，從簡單點的做起，但是一定要堅持每天做，這個至少得做一個月才會有效果。
你應該還是初高中吧，大學我們都不咋學語法那玩意了，不過高中的確還是蠻重要的，你買一本好一點的語法書，整個系統的學下來應該就沒問題了，我高中的時候是用的李陽高中英語，覺得還不錯，書里有些東西大學還可以看。語法的話我覺得關鍵你把句子成分搞清楚了，然後考試只有幾個比較重要的語法點考，這個每個省不一樣，但是老師都會給訓練的，跟著老師走沒錯，有不懂的一定要問，還有些東西是沒有原因的，弄不懂就死記住就好了。
多背背課文，背多了有語感的，我以前好多完型啊什麼的不知道原因，就是一讀就覺得是那個答案，然後選了就對了哈~~~這個就是語感，如果你是女生的話語感比較容易練。。。男生的話可能就要麻煩點，但是多背背英語課本絕對有提高的。如果基礎差點的話就是主要記課本單詞，背課文。
哈~~~祝你英語學習進步哈
4. 你們誰有高二《150篇英語完型和閱讀》的答案
我有啊，你要用嗎？
5. 高二英語閱讀完形和高考題差距大嗎
提高完型填抄空和閱讀理襲解的關鍵在於平時詞彙，短語和句型的積累和解題技巧的訓練。所以我覺得接受正對性強的訓練和科學的解題方法的指導還是很有必要的。況且高考題不等於就是難題。我怕平時做的練習有很多都是比高考題要難的。所以千萬不要畏難哦。
祝你學習進步！
6. 高二英語 閱讀完型 求高人指點
以前我也是這樣。完型的話先看一遍文章，把自己確定的空寫了，比如一些固定用法啊，常見短語啊，都會有一兩個的，然後再把文章看一到兩遍，基本上就知道文章說什麼了，這樣就比較有把握該怎麼填了，至於一些不清楚的就靠自己的語感，其實語感是很重要的。這樣一來你的時間可能就要多一點咯，不過一般來說都在你的控制范圍內。
至於閱讀呢，我們老師以前就經常說，首先看題目，把題目中的關鍵字畫出來，比如人名啊地名啊還有一些特別的形容詞啊。接下來是看選項，首先把選項中相同的一些東西劃掉，可以節省你的時間，往往我們都會覺得看完之後第一道題就忘記了，沒事，看完題目之後馬上看第一題就開始做題。最後就是文章了。如果文章有小標題先把小標題掃一遍，對你定位答案很有幫助的。如果沒有。那就常規的做法，在文章中找你剛剛畫的那些關鍵詞，找到之後就用筆圈出來，然後就在關鍵詞前後找答案。有些細節題就需要你認真看了。不過你要捨得放棄一些不懂得，因為你需要有一個空間，這樣才不會沒時間去做那些簡單的題目。這些都是個人的經驗。我們都是自己做題自己總結的。你找一些題目，找個表，限定時間用各種方法去實踐，看看哪種效率高，然後不斷去練習，改進。不過時間不多了。能做到我上面說的基本上都能爭取到蠻多的時間的了。
最後祝你金榜題名啊
7. 我是新高二的學生，很想提高英語閱讀完型水平，希望推薦相關教輔，答案都要有解析，不要那種解釋了跟沒解
我是准高三生~ 平時用的是5.3的英語閱讀專項 各大書店都有賣 閱讀理解為白底綠色 完形填空為白底藍色 二者綜合為白底橙色 你去書店問下銷售員應該就行了~
8. 高二學生如何提高英語完形和閱讀水平，要快速的
基礎是：掌握必備的詞彙和語法知識。詞彙的重點是平常關注一詞多義（熟詞生意），多回積累些，並配合詞典答例句，這樣效果較好。同時，應該注意研究詞性的轉化，即同一個單詞語境下詞性發生了變化，如better 本來是good 的比較級，但在此語境下卻是動詞：He worked hard to better his life . 此類現象值得重視！
語法學得扎實些，並學以致用，有利於翻譯的准確，促進理解（英語轉換成漢語，才能有效理解）
能力是：注重研究並練習翻譯閱讀，完形中的長難句，這樣，可有效突破理解的難點和瓶頸。
祝：學習日有所成！
9. 高二英語閱讀理解
對於高中英語閱讀還是比較簡單的，你可以先看問題，再去文中尋找答案。但是，不是問題中有關鍵詞與文中對應就可以選的，有時往往是出題人用來迷惑你的，而是你需要循著關鍵詞去文中找到關鍵詞所在的關鍵句，看看關鍵句前一句，後一句所講的意思，然後做出你的判斷，選項和文中句子看著一模一樣的九成不是答案。記住一個原則，對於推斷的題目，如果選項中的句子和文中句子一樣肯定不能選。這些都只是答題技巧，你還應當擴充自己的詞彙量，如果你連句意都讀不懂，技巧又有多大的用處呢？
想在英語高考中取得優良成績，必須在平時加強閱讀訓練，這訓練應包括下面幾個部分： 大量閱讀
以前我們數十年來英語教學不很成功的主要原因就是拘泥於教科書，沒有相當閱讀量配合。據統計，把以前的中學六年的英語教科書的課文內容全部相加總量不過是一張日報一面的量，這些語言量不管怎麼讀，也是不可能掌握一門語言的，所以現在新的英語教學大綱要求初中畢業生的英語閱讀量為30萬單詞，高中畢業的量為60萬單詞，從教學措施上保證學生必須達到這個閱讀量的標准，因為我們在學校讀的英語課本實質上僅僅是精讀，因此我們要補充的應是泛瀆，讀什麼呢？
我建議讀下列四方面的內容：一、選一本你感興趣，且翻最初幾頁你不查詞典也能看懂的英語書，開始可選一些簡易或縮寫的讀物，然後可選一些原著。
二、訂一份英語報紙，開始可訂屬中學生看的，如"S hanghai Student Post "，隨著水平的提高再轉訂"S hanghai Star "，隨後訂"S hanghai Daily "或" China Daily "。報紙的詞彙量很大，涉及各個方面，對擴大詞彙量，獲取信息很有幫助。三、選一本與你教科書程度相近或略難的帶有英語練習的英語書。這類書的特點是書中的文章都是短小有趣，可讀性很強，因為文章後設置了理解性的練習，讀者可讀了文章後做這些練習，以檢查是否看懂了，看懂多少。四、讀所有是英語的東西。如：我們在看《解放日報》、《新聞晚報》等報紙時常看到外資公司用英語寫的招聘廣告，在吃時包裝上的英語說明、走進賓館時所見到的英語告示......，實球上英語已滲透到我們生活的每個角落，要是你有心的話，你可隨時學習。
快速閱讀
讀文章如同看樹林一樣，人站在樹林前不能把眼睛光看著一棵樹，甚至只盯著樹上的葉子，一張一張地看，看到最後，還是一張一張葉子，葉子固然要看，但整棵樹也要看，整片森林更要看，我們必須迅速把視野擴大，這樣才能對森林全貌有所了解。讀文章也是如此，如何才能加強對閱讀文章的理解呢？那就是在閱讀文章材料時要學會快速閱讀。快速閱讀是綜合運用閱讀技巧，在快速閱讀時通過邏輯思維，獲取盡可能多的信息。在整個快速閱讀過程中，要高度集中思想，讓大腦處於高度興奮狀態中。如果念得很慢，一詞一詞地讀，往往念完全文，很茫然，詞都認識，就是不知道文章講什麼。所以現在的英語測試都有一個閱讀速度的要求。
整體理解
我們常有這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。如何學會對文章的整體理解呢？首先，要重視文章的題目和文章的首句。因為文章的題目就是文章的主題，文章的內容就是環繞主題展開。首句很關鍵是因為首句是文章的導入，點明作者寫文章的意圖，背景等。接著的每一段的第一句也很重要，因為每段的第一句實際上多半是每段的主題句，然後進行陳述或論述，逐步展開，給予例證，最後把該段內容用一句話來小結，所以每段的最後一個句子常常是該段的結論句，而整篇文章的最後一句就往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在。所以我們在閱讀文章時要養成這樣一個習慣：見了文章的題目，要停頓一下，想一想，如果讓你寫這篇文章將如何寫，或猜一猜，這篇文章大概寫什麼，然後你會饒有興趣地讀下去。接著在往下閱讀時特別注意每段的第一句與最後一句，並用心記往，在讀完全文時清晰地將全文的主要內容像看電影似的一幅一幅地印在腦中，記憶很深既把握住了全文的主要內容、論點、論據，又學會了作者的邏輯推理的方法技巧及整篇文章的框架結構，而這是寫文章最重要的，也就是文章的構思。
積累詞語
要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要，打個譬方：造房子要磚瓦材料，詞彙就是閱讀英語的磚瓦材料，沒有相當量的英語詞彙，閱讀英語是無法進行的。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就把這些生字查好詞典，然後抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每天有空時，就拿出這小本子背誦記憶，這樣做不費時，效果卻很好，因不時接觸，反復記憶，詞彙量增加得很快。
按上述幾種方法訓練自己，沒多久，英語閱讀能力就提高了，對付考試也就沒有問題了。
快速提高書面表達能力似乎是不可能的。但是應試還是有一些小訣竅。
考前可以將歷年常規考題的題型進行一下歸納。將每一題型的寫作結構、步驟、方法弄清。並背記同一類型2－3篇範文。這種背記要做到十天一個循環的重復。也許會對你答題有些微幫助。
另一忠告是，每天定時大聲朗讀背記一些不太難的語篇，培養語流直至高考。如果你認為有價值可以嘗試。
以下建議或許對英語學習有幫助。
第一，每天不要一做題就是單選題，應花相當的時間體會語篇，無論是完型還是閱讀，都要能夠在做前，做後都把文章通讀幾遍。這種學習類似高一，高二精讀課文，但又不是那麼面面俱到。目的是體會語言。語言的體會就是語境中學習語言。不但有知識性的學習，復習，同時又能達到交流的目的（這是學習語言的最終目標）。脫離了後者去答高考這么一篇以考查語言運用能力為主的試卷，勢必會失敗。因此這是我給出建議的理由。
第二，堅持每天至少半小時大聲朗讀所學過的課文（高中一至六冊）。考前強化語言對自己的刺激，可使考場上語言感覺順暢。由於高考題多數是選擇題，不排除也不排斥猜題（出題人認可）。因為這是考查閱讀量（每年20萬字課外閱讀）及語感的測試手段。如果你的語流在考場上非常順暢，那麼你就有優勢。這種語言刺激的方式，一定堅持到考前一天。相信會給你一個意外的收獲。
另大聲朗讀也是矯正讀音的一個方法，只有能夠正確讀出單詞和用正確的語調讀出句子，在聽力當中，你才可能有較強的辨音能力及較快的反應能力。無疑對聽力的提高也是有益的。
第三，如果在過去五年中學習英語時沒有養成背記語篇的話，最後一年強化背記一些典型題材的文章，也許會有助於寫作分數的提高。
第四，有些同學做閱讀時，只把注意力放在做對多少道題上，沒有養成回頭再把文章分析、體會的習慣。這里我特別要強調的是，加強難句的分析（雖然沒有影響做題），這種分析除了語法結構知識方面的，還應養成與同學、老師討論深層含義以及語句的邏輯關系。這樣多做幾次就能夠逐步的獨立分析難句。在考場上，就能夠獨立完成選項，並有信心拿分。
第五，有些同學由於考試緊張通常在考場上會發生閱讀障礙，也就是眼睛很快的掃描文章，而文章和語句的意思不能理解。這可能是由於同學們不良的閱讀習慣所至，不能高效集中精力閱讀。這是很危險的。一個補救的辦法就是從現在起，做閱讀按篇或按套限時，有條件的同學可以買一個定時器，按篇每篇設置7－8分鍾完成，按套35－40分鍾完成。
而且做題時盡量找一無打擾環境，一定不要聽音樂，吃東西。這樣一段時間下來，這種類似考場上的氛圍會讓你習慣考場上的緊張，從而使你能夠進入一種非常好的閱讀狀態。