① 英語閱讀理解應當怎麼做
解題思路(1) 不要試圖從原文去「得到」答案，而是按照標准化試題的固有規律，採用選項比較、找相對最好的答案。(2) 原文的作用：能很容易地告訴你哪個選項是肯定不對的——與原文一點關系都沒有的選項肯定不對，要排除掉;能告訴你哪些選項可能正確——部分意思與原文沾邊的選項，留下來比較;原文很難告訴你哪一個選項就肯定是正確答案，除非是極簡單的個別題目或者你的英語能力超極高。(3)答案是比出來的，不是從原文中去得出來的：對比留下的選項中哪個相對最好，而不是對比每個選項與原文是否完全一致。解題技巧考場上快速選出答案是最重要的，這里說一下考試中較多出現的，就是所有選項與原文都沾邊的情況。英語閱讀選項比較原則掌握這3個原則，基本可以將英語閱讀拿下!(1)英語main idea(文章觀點)題型選項原則大多可用下面兩個原則(2)比較原則(A推B原則)：如果A選項能夠證明B選項成立，那麼證明B比A好，依次類推，直接得出答案。注意：該原則只能用在選項有共同點，且待選選項都與原文沾邊，但是較難排除的情況(3)虛實原則：答案中描述的范圍越大，表達的越虛幻，則更加正確，所謂選項虛就是它不特定指什麼條件，而是放在哪都說的通，從而無從挑出毛病。因為英語表述中越實在，哪怕和原文語句一致，也只能表示他描述的越片面。[有時A推B原則符合虛實原則](4)如果幾個選項都對應原文不同內容，不適合以上原則，則看題目問什麼，注意維持客觀性。(5)若有兩個選項意思相反，必有一個正確(兩個相反選項合起來的內容就是包含全部內容)下面我們看例題(07年北京卷)：例1：This passage is mainly aboutA.Teacher of the Year 2004 in the United States (描述一個老師)B.Ms Mellor』s English teaching instruction(他是英語老師)C.Ms Mellor』s teaching skills of learning English(教英語技巧的老師)D.praises to Ms Mellor from other teachers(得到表揚的老師)我們看BCD選項都能證明A對(描述一個老師)，那麼就直接選A，我們不要管為什麼，也不必從原文去驗證。從虛實角度上說，A的范圍最大，所以也選A。用信息為零原則來看，當把共同點去了(老師)，A選項信息為零，所以A放在任何文章都能成立。例2：(題目不用看了)A. 如何使用幽默 B. 演講中加入幽默 C. 不同的幽默戰術ABC三個選項都是與原文沾邊的待選答案，那麼按A推B原則，BC都可說明A「如何使用幽默」，但A並不能證明使用幽默代表著在演講中加入，或者變成戰術，所以直接選A。例3：人們在做夢時，剛開始都是好夢，隨著時間的推移，這個好夢會變成噩夢A. 人在做夢時，開始時都是好夢 B. 隨著時間的推移，好夢會變成噩夢答案都與原文一致，那麼大家看由B可證明A成立，A成立則不能說明B成立，那麼直接選A上面應用的是A推B原則，下面我們來看虛實原則：例4 This text is most probably written by ______.A. a specialist in teenager studiesB. a headmaster of a middle schoolC. a parent with teenage childrenD. a doctor for mental health problems如果看原文可知道只有A選項與原文沾邊，但是對原文不理解的話，大家可看出A選項范圍最廣，含義最虛。英語main idea原則：判斷選項與原文沾邊與否排除後，大多可應用虛實原則及A推B原則，如果有兩個選項互為相反，則答案必為其中之一，其他兩個選項直接排除。其實語言類學科(語文、英語)在單項選擇這塊還是有一定技巧的，抓住學科特色的本質和考題的出發點，就能夠在少讀原文或者對原文把握度不是很精確的情況下把試題做對。很多高考題都可以用這種方法驗證，從而把一些干擾性極強的難題瞬間做出。如有一高考英語閱讀題：A、根據大陸板塊學說，各大洲是連在一起的 B、如果大陸板塊學說是正確的，板塊邊界指出常常產生火山地震 C、大陸板塊學說的正確性是毋庸置疑的這道題A、B可以直接從原文中找到，根據充分原則，他們是屬於正確選項，但是英語閱讀要求的是the best，如果A、B成立，本身就說明了C是成立的，雖然C在原文中並沒有直接點明，也應當選C，哪怕讀原文時驗證不出，這就是英語閱讀中的題設陷阱和破解的最有效方法。這些原則如何使用?何時用?如果選項內容相同點較多，則用A推B原則的概率比較大，即選項要有可比性。如果選項范圍涵蓋范圍很大，可以適用很多地方，或說的很圓滑，就用虛實原則。如果內容不一致，又沒有虛的，參照問題所問，哪個更適合回答題目問題即選五、適當訓練閱讀能力讀句子原則：1、 在讀英文結構復雜句的時候，應當在適當的地方形成斷點斷點不能根據句子結構去分析分兩種方式去理解：根據句子所表達的意思去斷句，即一層意思說完了，下層意思還沒有開始之前，可以斷。如Mr. Sam bought a car which cost him 10 thousands dollars 我們不以結構分析來斷，Mr. Sam bought a car代表一層意思，a car cost him 10 thousands dollars是另一層意思，就這么斷句。如MR.Sam who cames from USA bought a car which cost him 10 thousands dollars，我們應當按意思讀Mr. Sam bought a car，Mr. Sam comes from USA，a car cost him 10 thousands dollars。或者遇到名詞和代詞標志著句子的開始和結束可開始斷句(句子過長的情況下)2、不要對句子做結構分析為什麼說不要對句子作結構分析呢?大家看英語大部分試題，完全可以不必要做語法分析、結構分析，上篇也提到過，分析句子容易出錯，那麼我們本著少出錯的原則做題，才能做的又快又對，有同學說，但選題考語法怎麼辦?只要我們通讀句子，大概讀懂句子的意思，然後看看句子強調的是對象?是時間?是動作?是狀態?抓住這4個，就能很容易的做題，不必管什麼語法了。單選及完型的做法另外再表。3、按照英語句子的語序在讀句子的時候腦中自然會想到中文，通常翻譯的過程中，中文和英文的順序並不一樣，在考試時根本不能翻譯成標準的中文句子，我們根本不是專業翻譯，所以只能根據單詞的意思去理解，因此按照英語句子的語序去翻譯是大多數的的習慣，翻譯成一篇亂七八糟的譯文即可，這樣不僅快的多，而且有助於考試時做題。如can I do my homework tonight?翻譯成「能我做我的作業晚上么?」不必翻譯成「晚上我能做作業么?」雖然別扭，但是意思大家都懂，且省卻了句子的結構分析，對於考試理解來說沒有任何影響，若復雜句做結構分析翻譯時，大家反而手忙腳亂，花費大量時間。在翻譯過程中把認識的英文單詞按照語序報一遍，就能快速理解了。4 、一句話必須讀出明確性通常大家認為結構復雜句子主要的是主謂賓，尤其是謂語動詞，這樣是不可取得，我們要看意思的明確性在哪，就是強調點在哪。這樣對於題目的理解和快速查看原文，利於快速得出正確答案。六、英語閱讀做題技巧總結及大部分閱讀文訓練一定要用客觀的思想做題，以原文及題目的字面意思或形成字面意思得必要前提去找答案，千萬不要帶有主觀的聯想。用不充分性思維去思考，可以不讀原文，先從答案入手。1、一定要看清問題設問問的是什麼，始終認為，我不知道作者怎麼想，我只知道他怎麼問，問什麼，然後回原文查找與問題相關的字句，查找能夠解答的文字信息，不要被問題其他文字所干擾，最後比較選項。1)只有一個選項沾邊，直接選2)多個選項沾邊並有相同點，應用A推B原則、虛實原則3)多個選項沾邊但沒有相同點，看哪個最適合回答原文，那些文字對照的較為客觀即是待選答案。做的熟練得同學可以根據選項的特性，如符合A推B原則、虛實原則的，可以不看原文做答案。2、閱讀過程不要分析句子結構，照著認識的單詞逐個翻譯，弄清大概說的是什麼即可，這樣才能加快閱讀速度和減少出錯概率(翻譯組合後容易帶有主觀意識)3、學會簡單的斷句，以意思層為主，而不是根據語言結構。篇章能力訓練：如何快速讀懂文章方向1、段首句：注重關系詞，如(this、it、such、as a result等明顯和上文有關聯的)2、轉折：如果原文第一句話描述一個觀點，第二句話開始做論據，接著來個轉折詞，如however等描述第三句話也是表達一個觀點，必然會推翻第一句話的觀點，因此轉折後的句子是我們所要的內容。如果轉折詞後的句子也是一個論據，那麼代表它是由反面意思來證明第一句的觀點是正確的，大家要注意有所區分。3、帶因果詞的句子：帶有這些詞的句子多包含觀點。
② 考研英語真題閱讀做一篇標准時間多少
1、考研英抄語一篇閱讀文章是18分鍾，然後乘以4，就是72分鍾，這是標准時間，但考研的同學這個時間是不夠的。所以有些考生可能會擠一些別的時間過來，如一些他可能覺得分值比較少，完形、聽力比較難的項目。但是寫作和閱讀時間千萬不要擠，可以擠一些別的時間過來，但最長的時間一篇閱讀理解時間不要超過25分鍾。
2、考研英語答題技巧：
第一：考場上面要注意答題技巧，不要花過多的時間去研究自己研究不出來的題目，要學會放棄，把自己會做的題做出來。
第二：根據概率，5個問題，有ABCD四個選項，你做出了有三個題目你是比較自信的，第一道題選A，第二道題選B，第三道題選C，那最後兩道題就不要選ABC了，就是你排除一兩個選項，然後剩下兩個選項到時候再看，或試卷做完了再來看。
第三：如果一看這篇文章題材很難辦，那你就先放一放，先把會做的題好好做，看到比較舒服的文章好好去看。那有人說我四篇文章都看了，都不舒服怎麼辦?那麼就建議你先弄寫作。
③ 《英語課程標准》對英語閱讀的具體要求是什麼急啊！
1. 能根據上下文和構詞法推斷，理解生詞的含義。
2. 能理解段落中各句子內之間的邏輯關系
3.能找出文章中的容主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局
4.能讀懂相應水平的常見體裁的讀物
5.能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息
6.能利用詞典等工具書進行閱讀。
7 課外閱讀量應累計達到15萬詞以上。
④ 一篇英語閱讀理解 求標准答案
B(He bought a ticket and got on the train with it.)
C(About an hour later，the conctor began to see the tickets.)
D("I think you are right. I believe you bought a ticket. All right，you don't have to buy another ticket，"said the conctor kindly. )
D(If I don't find my ticket，I can't remember my station. Where am I going? ")
B
⑤ 英語閱讀理解的標准答案怎樣得來
你可以分三次看文章，第一次看勾出你認為重要的東西，理解文章的大概內意思
第二容次看的時候帶著文章的問題去看
第三次的時候就可以把正確答案選出來了
不過我每次只需要看一次就ok了
慢慢的練習 相信你會成功
⑥ 英語閱讀理解 求標准答案
1~5 BCADD
http://www.mofangge.com/html/qDetail/03/c3/201207/kkhqc303124387.html
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望采內納，謝謝！容
⑦ 兩篇英語閱讀理解 求標准答案
你好，我不是英語老師，但自身剛過了英語四級，相信還是可以幫你解疑。
第一題選T，答案來自文中「Mrs Wilson likes to ask his husband to
go shopping with her on Sundays.」由此可見。
第二題選T，答案也在文中「"Look, Andy. Is it a fancy hair clip?"
Mrs Wilson asks his husband.」第三題選F，文中「Her
husband pays for the things that she buys.」說明是她丈夫付錢。
第四題選F，文中「Andy is tired
and thirsty, and he wants to have a drink.」表示丈夫又累又渴，想買水喝。不是他餓了。
第五題選F，文中「Look, Andy. Is the moon
so beautiful?」她只是贊嘆月亮好看，不是想把它買下。
第29替，選C，文中「Joan is an American girl.」說明是美國。
第30題選A，文中有「likes speaking Chinese with us after
class. 」一樣的。
第31題選A，因為「Her father teaches us English well.」可以知道。
第32題選D，文中「Sometimes she goes shopping」說的很明顯。
第33題選C，文中只有「They like the Chinese
food very much.」符合。文中沒有說她媽媽是醫生，她有一個哥哥說明她家有四個人，她哥哥在美國並不是全家在中國，所以ABD都錯了。
看在我打字這么辛苦的份上，樓主採納了吧！
⑧ 英語閱讀理解求標准答案
不知道，暫時不太清楚
⑨ 高中英語單篇閱讀理解標准詞彙量是多少
我是高中的。其實只要把書後的單詞表裡的單詞被完，在自己認識幾個課外單詞就行，最好再看一看英語課外書，對你的單詞量是很有幫助的。