1. 2009年重慶高考試題英語閱讀理解A篇翻譯
very wealthy English Baron Fitzgerald had only one child, a son, who understandably was the apple of his eye. His wife died when the child was in his early teens. So Fitzgerald devoted himself to fathering the kid. Unfortunately the son died in his late teens.
Meanwhile, Fitzgerald』s wealth greatly increased. He spent a lot on art works of the masters. Later Fitzgerald himself became seriously ill. Before his death, he had carefully prepared his will as to how his wealth would be settled-to sell his entire collection at an auction (拍賣）.
Because of the large quantity and high quality of his collection, a huge crowd of possible buyers gathered for the auction. Many of them were museum directors and private collectors eager to bid （出價）. Before the auction, the art works were shown, among which was a painting of Fitzgerald』s son by an unknown artist. Because of its poor quality, it received little attention.
When it was time for the auction, the auctioneer gaveled （敲槌） the crowd to attention. First the lawyer read from Fitzgerald』s will that the first art work to be auctioned was the painting of his son.
The poor-quality painting didn』t receive any bidders. . . except one—the old servant who had served the son and loved him, and who for emotional reasons offered the only bid.
As soon as the servant bought the painting for less than one English pound, the auctioneer stopped the bidding and asked the lawyer to read again from the will. The crowd became quiet, and the lawyer read from the will: 「Whoever buys the painting of my son gets all my collection. 」 Then the auction was over.
翻譯
很富有英國男爵菲茨傑拉德只有一個孩子，一個兒子，誰是可以理解他的眼珠。他的妻子去世時，孩子十幾歲了。因此，菲茨傑拉德投身於父親的孩子。不幸的是，他的兒子死在十七八歲。
與此同時，菲茨傑拉德的財富大大增加。他花了大師的藝術作品很多。後來菲茨傑拉德自己病重。在去世前，他精心准備，以他的財富將如何解決他的意志，出售拍賣他的整個集合（拍賣）。
由於量大，他的收藏品質量高，可能的買家龐大的人群聚集的拍賣。其中許多人博物館負責人，並渴望出價（出價）私人收藏家。在拍賣之前，藝術作品放映，其中是由一位不知名的畫家，菲茨傑拉德的兒子畫。由於其質量差，但很少引起注意。
當它在拍賣時，拍賣師gaveled（敲槌）人群的關注。首先，從菲茨傑拉德的意志，第一個藝術作品拍賣的律師宣讀了他的兒子畫。
在劣質油漆沒有收到任何投標人。 。 。除了一個老僕人誰曾擔任的兒子，愛他，誰個人的感情因素所帶來的不僅出價。
一旦僕人買不到英國英鎊的畫，拍賣停止招標，並請律師讀取將再次。人群變得安靜，和讀取的律師：「誰買我的兒子畫得到所有我的收藏。 「然後，拍賣結束了。
2. 2011,2012重慶中考現代文閱讀題及答案
2011：
三、現代文閱讀（40分）
（一）閱讀下面的文章，完成13-17題。（22分）
在冬夜裡歌唱的魚
查一路
①天空是一片灰濛蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方。火燒雲沉到山那一邊。山崗上，風一陣冷過一陣，蒿草在風中蕭瑟。目光越過一道道山樑，一個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山樑上等待父親，還有父親手中的魚。
②父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉村廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時「嘿嘿」幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。
③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身後搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴。火舌從灶口舔出來，母親的影子貼上後牆，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞窗欞發出嗚咽，屋裡的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。
④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶台做作業；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶台打架，虛張聲勢，有別於平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨坐，而他內心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道時間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個謎底。魚怎麼樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。
⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一隻小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。
⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺的冰冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水湧出，不知道是不是太辣的緣故？
⑧同樣是一個冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸的時刻是那個冬夜，因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說：「這里，很暖！」
⑨另一個冬天。黃昏，我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發已經紮成了小辮，我們漸漸長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。
⑩嚴寒來襲時，需要取暖，並且不讓一個人孤單。
（選自《讀者》2007年第14期，有刪節）
13.從全文來看，題目中的「歌唱」指的是什麼？題目表達了哪些感情？（4分）
答：
14.理解加點詞語在句子中的含義。（4分）
（1）廚房成了溫暖的心臟。
答：
（2）眼前的景象是他的成就。
答：
15.第③段中寫到：「罡風纏繞窗欞發出嗚咽，屋裡的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。」這句景物描寫形象生動，請分析它在表達感情方面的作用。（4分）
答：
16.第④段寫了孩子們的表現，請分析他們此刻各自的心理活動。（6分）
（1）大姐：
（2）二姐：
（3）我和妹妹：
17.結尾寫到：「嚴寒來襲時，需要取暖，並且不讓一個人孤單。」這句話含義深刻，請結合生活實際談談你的理解。（4分）
答：
（二）閱讀下面的文章，完成18-22題。（18分）
揭開害羞之謎
李君印
①當絕大多數人都和諧地融於社會交往中時，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒「生來害羞」。這些兒童在與不熟悉的人或環境接觸時，顯得不同尋常的謹慎和緘默。
②人們一般認為，害羞就是一個人性格內向造成的。但是科學家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測試，逐漸了解到，害羞是一種復雜的狀態。
③為了尋找害羞的原因，心理學家招募了一批小學生。讓小學生們先回答調查問卷，然後根據他們的害羞程度分了小組。之後，又向孩子們展示了一系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣和沒有任何錶情的臉，要求小學生識別這些臉。結果顯示，害羞程度高的小學生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。
④當研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學生的大腦活動時，他們又發現在那些羞怯指數較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動能力較弱，而負責焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活動。所以，在參加社交活動時，一般的孩子能根據別人的面部表情變化做出相應的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應的反饋，當他們面對難以辨識的表情時，就會變得很警惕，表現出來的就是害羞。
⑤害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢？心理學家接著收集了這些小學生們的唾液樣本，對其進行DNA分析，結果發現，害羞的孩子的基因中與大腦化學物質5-羥色胺有關的基因有一兩個比別人更短，使得他們大腦內5-羥色胺濃度過低，導致他們交往不暢，最終產生一系列精神和心理上的問題，比如焦慮，驚恐，最嚴重的就是抑鬱情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由於基因的差別，有些人生來就害羞。
⑥心理學家曾對一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進行了長達20年的跟蹤研究，他們發現，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長大後仍是這種性格，但仍有1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來。也就是說，
⑦人們通常認為，害羞會影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮症、抑鬱症。但是心理學家發現，害羞的小孩，更能強烈地體驗積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。另外，由於害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。同時，他們涉及暴力犯罪或團伙犯罪的幾率也更低。
（選自《網路新說》2010年第11期，有刪節）
18.請根據文中探究害羞原因的過程，在下面橫線上填寫恰當的內容。（4分）
（1）大腦掃描：掌管人情世故的大腦皮層活動較弱，負責焦慮及警惕情緒的扁桃體活躍→ →警惕→害羞
（2）基因分析：基因差異→ →焦慮、驚恐、抑鬱→害羞
19.填寫在第⑥段橫線上的句子，下列選項最恰當的一項是（3分）
A．有害羞基因的人，一部分在成長的過程中，害羞的性格自然就會發生改變。
B．有害羞基因的人，一部分依靠後天的努力，是能改變羞怯性格的。
C．有害羞基因的人，少數雖然年齡增大，但害羞的性格不會發生改變。
D．有害羞基因的人，多數能克服害羞傾向，長大之後變得開朗起來。
20.請從語言的准確性角度，分析下列句子中加點詞語的作用。（4分）
（1）結果發現，害羞的孩子的基因中與大腦化學物質5-羥色胺有關的基因有一兩個比別人更短。
答：
（2）由於害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。
答：
21.指出第④段中劃線句子的說明方法及其作用。（3分）
說明方法： 作用：
22.第①段中寫到：「害羞者似乎就成了異類。」他們真的是異類嗎？為什麼？請根據文章內容談談你的看法。（4分）
答：
三、現代文閱讀（40分）
13.（4分）「歌唱」指：煮魚時候的聲響；冬夜廚房裡的歡笑。（2分）情感有：家人的溫馨與快樂；關愛給他人帶來的溫暖。（2分）
14.（4分）（1）家的中心或吸引全家人的地方。（2分）（2）給家人帶來快樂後的滿足感。（2分）（答「給家人買回了魚」，給1分）
15.（4分）（1）「罡風嗚咽」營造出夜晚的寒冷氣氛，反襯家中的溫馨。（2）用「溫度升高」「熱量突圍」烘托我們逐漸增多的歡樂。（3）暗示對孤寡老人的關愛之情。（每點2分，答出任意2點即可）
16.（6分）大姐：期待吃魚而又裝著不在乎。二姐：迫不及待想吃魚，我和妹妹：因為即將吃魚，歡快難抑。（每點2分）
17.（4分）觀點（2分）。要點：艱難里需要以親情溫暖家人，需要以關愛溫暖別人。結合實際，闡述清楚。（2分）
18.（4分）（1）難以對別人的面部表情作出相應的反饋（2）5-羥色胺濃度低（每空2分）
19.（3分）B
20.（4分）（1）用約數說明與大腦化學物質5-羥色胺有關的基因比別人短的情況有差異且數量少，符合事實，更顯准確。（答出「約數」「有差異」「數量少」中任意兩點，即給2分）
（2）「相對」含有比較意味，准確說明了害羞者的交往空間只是比正常孩子狹小而已。（「比較」1分，說明的內容1分，共2分，如答成「留有餘地，使語言准確」給1分）
21.（3分）作比較 突出害羞者難以辨識別人面部表情而導致害羞的特點。（方法1分，作用2分）
22.（4分）突出以下內容：不是。害羞是有先天原因的，不是他們的錯；害羞也是可以改變的，害羞者有自己的優勢。（任意答出2點即給滿分）
2012：
三、現代文閱讀（40分）
（一）閱讀下面的文章，完成13—17題。（21分）
春 光 美
周海亮
①街路劃一條漂亮的弧線，探進公園深處。公園綠意盈盈，卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛，落滿松軟的一地。鴿子們悠閑地散步，孩子們快樂地追逐，空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天屬於山野，屬於城市，屬於公園里每一朵勇敢開放的醜醜的小花。
②公園的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮，慌亂且毫無章法。棍子戳戳點點，碰到了毫無防備的老人。
③老人輕微地「噓」了一聲。
④「對不起，」女孩急忙停下來，「對不起……戳痛你了吧……真的對不起，我是一個盲人……」
⑤「沒關系的，」老人輕輕地笑，「我知道，你只是有些不便。」
⑥「只是有些不便？」女孩的神情霎時黯淡下來，「可是我看不見了，永遠看不見了……就像現在，每個人都可以在這里欣賞春色，我卻不能……」
「可是孩子，春色只是為了給人看嗎？春天裡的一花一草，只是為給人欣賞而存在嗎？」
⑧「難道不是嗎？」
⑨「當然不是。」老人說，「比如我面前就有一朵花。這朵花很小，淡藍色，五個花瓣。也許它本該六個花瓣吧？那一個可能被螞蟻們吃掉了……花瓣接近透明，裡面是鵝黃色的花蕊……我可以看得見這朵花，然而你看不到。可是這朵花因為你沒有看見它而開得鬆懈嗎？還有那些有殘缺的花兒，比如被蟲兒吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被風雨所折斷，被石塊所擠壓，它們可曾因為它們的殘缺和大自然給予它們的不公就拒絕開放嗎？」
⑩「孩子，你要知道，當秋天來臨，所有春天開過的花兒，都會結成種子。就像我眼前的這朵小花，它也會結出它的種子……這與它的卑小無關……更與它的殘缺無關……它是一朵勇敢的花兒，勇敢的花兒都是快樂和幸福的。」
⑪「花兒就像你，你就是花兒……為什麼悶悶不樂呢？為什麼要放棄開放的機會呢？為什麼要放棄整個春天呢？」
⑫「我沒有放棄春天……可是我看不到春天……」
⑬「你還可以去觸摸春天。孩子，你可以觸摸花草，觸摸鴿子，觸摸陽光與柳絮……其實盲人也是可以看到這世界的，卻不是用眼睛，而是用心，用感覺，甚至，用愛……」
⑭「您是說，用愛嗎？」
⑮「是的，孩子。只有用愛才能真正感受春天，讀懂春天。我知道你看不見春天，可是你的心裡，難道不能擁有一個溫暖而美好的春天嗎？只要你還相信春天，那麼對你來說，這世上就還有春天，你的心中就會萬紫千紅。我說的對嗎，孩子？」
⑯「可是我不知道這里的春天是什麼樣子的。奶奶，你願意把你看到的告訴我嗎？」
⑰「當然可以，孩子，我很樂意……你的面前有一朵花兒，藍色的花兒，五個花瓣……你的旁邊有一棵樹，樹長出嫩綠色的葉子……再旁邊有一個草坪，碧綠的草坪，有人在澆灌……再往前，是一條卵石甬道，鴿子們飛過來了，輕輕啄著人們的手心……」
⑱女孩聽得很是痴迷。她的表情隨著老人的講述而變化，每一種變化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整個春天。
⑲女孩是笑著離開的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音。她步履輕松。她像春的精靈。
⑳然後，老人輕輕拍拍她身邊的導盲犬。她說：「虎子，我們該回家了。」她戴著很大的墨鏡，悄無聲息地走向春的深處。
——選自《青年博覽》（有刪改）
13.細讀全文，題目「春光美」中的「美」，除了景色美之外，還具體表現在哪些方面？（4分）
14.聯系文章語境，品析下列加點詞語的含義。（4分）
（1）（春天）屬於公園里每一朵勇敢開放的醜醜的小花。
（2）女孩的神情霎時黯淡下來。
15.聯繫上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達作用。（5分）
（1）我知道，你只是有些不便。
（2）花兒就像你，你就是花兒。
16.文中的女孩，是因為明白了什麼道理，才由先前的「畏畏縮縮」變得「步履輕松」的？（4分）
17.文章獨具匠心，直到最後才告訴讀者，老人也是一位盲人。說說這樣結尾有哪些妙處？（4分）
有營養的食品添加劑
元無心
①梨、蘋果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易變色。變色後不僅難看，味道也受到影響。怎麼辦？加點檸檬汁。
②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之後，這些化合物就暴露在空氣中被氧化，生成醌（kūn）化合物。這種醌化合物很容易互相連接，成為「褐色素」，從而使這些食物變色。而檸檬汁中含有大量的「抗壞血酸」，它可以把醌還原為初始的多酚狀態；也可以直接被氧化，從而消耗掉多酚周圍的氧氣，以此來保護多酚免受氧氣的攻擊。這樣，抗壞血酸犧牲了自我，保護了脆弱的多酚，保持了果蔬「新鮮」的顏色。
③在食品工業中，人們根據檸檬汁的作用機理，就可以直接添加抗壞血酸。在超市銷售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗壞血酸，以保持其外觀和風味。
④抗壞血酸的作用不僅於此。人們在熟肉製品中經常會加入亞硝酸鹽。亞硝酸鹽有兩種作用：一是與肌紅蛋白反應，使之呈現誘人的紅色；二是抑制細菌生長，實現防腐功能。加入抗壞血酸，可以促進前一個反應的進行，從而加快「發色」的過程。許多人認為亞硝酸鹽是一種「致癌物」。其實，它本身並不致癌，只有當它與肉中的氨基酸反應，生成的亞硝胺才是一種致癌物。如果在肉中加入了抗壞血酸，它就會抑制這一轉化過程的發生，從而降低亞硝酸鹽「可能」的致癌風險。在不需要亞硝酸鹽的肉類食品中，有時也會加入抗壞血酸。因為肉中油脂氧化會釋放出不好的味道，也就是通常所說的「哈喇味」。如果加入了抗壞血酸，它就會搶先消耗周圍的氧氣，從而保護油脂不被氧化，有助於保持肉味的「新鮮」。
⑤抗壞血酸本身很容易被氧化，生成脫氧抗壞血酸。這些脫氧抗壞血酸並不甘於「敗家」，會去奪取別人的氫原子來重建家園。人們利用這一特性，在麵食加工中，常常加入抗壞血酸，改善面團性能，增加面團筋道。麵粉中含有谷膠蛋白，其中有許多巰（qíu）基——就是帶著一個氫原子的硫原子，脫氧抗壞血酸會掠奪其氫原子。當我們揉面時，巰基中的氫原子就會被脫氧抗壞血酸奪走，剩下的硫原子就會兩兩相連，形成所謂的二硫鍵。當大量的二硫鍵形成，面團中的谷膠蛋白就形成一個巨大的網路，從而增強其筋道。
⑥大多數情況下，食品添加劑都是為了改善風味、口感，增加食品穩定性等等，本身並不具有營養意義。但是抗壞血酸並不屬於這個「大多數」。在作為食品添加劑的時候，它通常被叫做「抗壞血酸」。而它本身也是人體需要的營養成分——維生素C。維生素C不穩定，空氣、光照、加熱、與金屬容器接觸，都會使它失去活性或者分解。但是，正是它的這種不穩定，使它具有了良好的「抗氧化性」。在體內，它保護細胞免受氧化損傷。加到食品中，它舍己為人先被氧化，從而保護食品中的其它成分。
——選自《食品與生活》（有刪改）
18.題目「有營養的食品添加劑」在文中指的是什麼？為什麼說它有營養？請具體說明。（4分）
19.請仔細閱讀第②—④自然段，在下列橫線上填上恰當的內容。（4分）
（1）抗壞血酸添加到果蔬汁的作用機理是：它能把醌還原為初始的多酚狀態；也能
（2）抗壞血酸添加到加入亞硝酸鹽的熟肉製品中的作用機是：
；
能抑制亞硝酸鹽一肉中氨基酸反應生成亞硝胺這一轉化過程的發生。
20.聯繫上下文，請你說說下列句子中加點詞語的意思和作用。（4分）
（1）如果在肉中加入了抗壞血酸，它就會抑制這一轉化過程的發生，從而降低亞硝酸鹽「可能」的致癌風險。
（2）這些脫氧抗壞血酸並不甘於「敗家」，會去奪取別人的氫原子來重建家園。
21.本文第③段運用了什麼說明方法？有何作用？（3分）
22.人們一般認為，食品添加劑對人體是有害的，往外談「劑」色變。讀了本文，你對食品添加劑及其使用有了怎樣的認識？請結合文章內容談談。（4分）
三、現代文閱讀（40分）
（一）（21分）
13．（4分）老人善良美好的心靈、老人積極樂觀的生活態度、老人講述的深刻道理、女孩走出陰影變得積極樂觀。（答到一點得2分，答到兩點得4分。）
14．（4分）（1）指（小花的）不美，也暗指女孩的殘缺卑小，表現作者對殘缺卑小生命的憐愛。（答到其中兩點即得2分）（2）指小女孩情緒低落，流露出小女孩的悲觀心理。（答到一點得2分。）
15．（5分）（1）委婉含蓄，（1分）體現了老人對盲女孩的尊重。（1分）表現了老人的善良和愛心。（1分）（2）運用比喻，（1分）生動形象地表達了老人對女孩的希望和鼓勵；雖殘缺卑小，但仍然要像花兒一樣勇敢開放，樂觀生活。（1分）
16．（4分）花兒的開放與殘缺、卑小無關，任何生命都是有價值的，都可有所作為；（2分）一個人只要用心、用愛去感受世間萬物，就能體會生活的美好。（2分）
17．（4分）這樣結尾使讀者覺得老人的形象更高大；（2分）收到出人意料、回味無窮、震撼人心的藝術效果。（2分）
（二）（19分）
18．（4分）指抗壞血酸。（2分）抗壞血酸就是人體需要的營養成分維生素C，（1分）它具有良好的抗氧化性，保護體內細胞免受氧化損傷。（1分）
19．（4分）（1）直接被氧化，消耗掉多酚周圍的氧氣，保護多酚免受氧氣的攻擊；（2分）（2）促進亞硝酸鹽與肌紅蛋白反應，加快「發色」過程。（2分）
20．（4分）（1）「可能」表不確定性，說明了亞硝酸鹽本身並不致癌，只有當它與肉中的氨基酸反應生成亞硝胺時，才有致癌的風險。（1分）體現了說明文語言的准確性。（1分）
（2）「敗家」運用比喻，（1分）生動形象地說明了抗壞血酸很容易被氧化，從而生成一種物質——脫氫抗壞血酸。（1分）
21．（3分）舉例子，（1分）具體地說明了抗壞血酸作為食品添加劑運用廣、作用大。（2分）
22．（4分）並不是所有的食品添加劑都有害，有的食品添加劑有營養價值，有的食品添加劑能改善風味、口感，增加視頻穩定性，不必談「劑」色變。（2分）只要合理使用食品添加劑，對人體是無害的。（2分）（如果答成食品添加劑都是有害的，不給分）
3. 2009年重慶高考試題英語閱讀理解D篇第二段翻譯
最近，我回抄到家鄉，拜訪的第襲一站是坐落於摩西河邊的博物館。在薄霧的籠罩下，維多利亞式的建築挺立在河堤上，回盪著海鳥的叫聲，有一種令人難以置信的魅力。當我向中心走去時，我發現自己被映射著歐洲最美的建築風格的宮殿所包圍。不難想像，為什麼大部分遊客在第一次看到這個城市時，會被這散發著純粹的利物浦歷史的美所折服。
翻譯的不是很好啊，畢竟不是英語專業的，我們差不多大吧，我也是高三的。
4. 重慶中考英語復習
初三英語總復習建議
初三中考前的復習，備考主要分三個階段。
1. ●第一輪復習（縱向復習）。這一階段復習主要是復習教材的基礎知識，其目的是喚起學生對幾冊書的內容的記憶。由於新學期開學後，還有初三下半學期的新課要上。據了解，各個學校大概要在6周前後才能進入總復習階段，因此這段時間，教師應該本著「依綱靠本」和「溫故知新」的原則，扎扎實實搞好基礎知識的復習。在復習舊知識時，建議採取分冊復習法，即將初中已學過的幾冊教材的主要內容一一進行復習。這是對課文基礎知識的復習階段。是針對學生對已學基礎知識的復習，以課本為主。因時間過久，特別是學生對以前所學的英語知識已遺忘，這就要求老師帶著學生按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注重基礎詞彙、片語、常用句型和課本對話等知識，並通過相關練習、培養學生的運用英語知識的能力。在復習過程中，還要採取一些必要的措施來鞏固和增強復習效果。應做到如下幾點：
（一）根據復習內容，布置適量的難度適中的課堂練習和課後練習；
（二）循環自我檢測考試，即每復習完一模塊或幾個模塊後，進行測試，對試卷進行評分登記，以充分調動學生的學習積極性和自覺性。
（三）階段性測試。可分單元或分冊、分類。這一階段主要是對初二和初三英語基礎知識的復習。對各單元和各課中可能作為中考考點來考的內容詳細講解和反復訓練，並預測某個知識點可能是中考的考點。
另外，在第一階段復習中，老師們還應注重聽、說、讀、寫四種語言技能的有機整合，引導學生體驗運用語言解決實際問題的過程。也就是說通過整合幫助學生對所復習的內容進行梳理、歸納，總結出規律，使其系統化，便於記憶，促進運用。
如：1）復習詞彙時，要求學生必須先將教材中要求掌握的詞彙按詞性歸類記憶，名詞要分清可數與不可數、動詞要分清及物與不及物、延續非延續等，正確拼寫名詞的復數、動詞的規則不規則變化、形容詞、副詞的比較級和最高級等。同時復習簡單的構詞法，掌握常用詞的轉化方式，例如，動詞—名詞，名詞——形容詞，形容詞——副詞，等等。
2）語法是語言規律的系統總結，老師們應該力爭使知識由點到線，由線到面，做到「把握整體，循序漸進」。所謂把握整體，就是在復習時整體把握各冊教材中相關的內容。例如：復習到cost（花費）這個詞時，我們要讓學生想到：
（1）其過去式、過去分詞與原形一樣，均為cost；
（2）過去式、過去分詞與原形一樣的還有hit、cut、let等；
（3）cost的主語必須是物；（4）同義詞及結構：
①It takes sb some time to do sth.
②spend…in/on ….
③pay…for等
這樣做，就可以使知識條理化、系統化。
3) 日常交際用語方面，每堂課應穿插幾分鍾的日常會話如問路，打電話，購物，看病，問候，介紹，感謝，求助，請求，邀請，祝賀，談論天氣、日期、時間、建議等話題，穿插進行。這樣課堂教學既不枯燥，又能提高效率，也能增加課堂的生機活力。
●第二輪復習（橫向復習），是知識系統化階段。是對考點進行專項訓練復習階段。要求突出重點，提高要求，進行系統整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。要求老師們對那些在教材中多次出現和輔導教材中一再提及，反復強調的部分，應視為復習重點，特別加以注意。同時有針對性地指導學生記憶的方法，培養學生記憶的能力和答題的技巧。這一階段復習直接關繫到中考的效果。針對學生對知識掌握不系統、內容混淆互相干擾、解題時判斷失誤、易做錯題目等問題，要求教師在這一階段復習過程中要防止簡單的重復，反對面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講——練結合。既要教學生解題技巧，又要幫助學生理解題目與題目之間的聯系。（如：做「選擇填空」時，就要採用排除法或篩選法等，做「補全對話」時，就要根據上下文的意思和填寫處的前後詞來確定，做「詞形變換」時，就要理解所給詞的意思和其能變成的詞形及對句子意思的理解），同時又要針對歷年中考題型及考點進行強化訓練，使學生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三。這一階段的復習主要是專項復習。從近年來的天津中考題型來看，考題在聽、讀、寫能力的考查份量逐漸加強。聽力的考查分數是30分，因此在復習的過程中有必要進行適量的聽力強化練習，不能光顧著對語言的歸納總結而忽視聽的能力的訓練。這一點上建議要利用平時課上的時間進行訓練。再有從這幾年的試題來看逐漸加強了對閱讀能力的綜合考查。從綜合填空、完形填空、閱讀理解（增加到三篇）都是以短文的形式出現，這說明了試題不僅要求學生掌握所學的詞彙和語法知識，還要求學生結合文章大意具備綜合運用能力。因此這幾類題型很有必要進行專門性的操練。使學生達到一定熟練的程度，提高學生的閱讀理解能力，同時也提高學生的答題速度。書面表達這一項在第一、二階段的復習過程中也應該多加練習，逐漸培養學生的寫作能力，比如可以要求學生縮寫課文大意，寫日記、書信、對話和通知等或適當對一些圖表進行寫作練習。
●第三輪復習（綜合復習）階段是深化、鞏固階段。在這一階段，可以通過多項、單項、綜合性練習來進行專門的訓練，這樣一方面可以幫助學生熟悉題型，提高自己的做題速度，另一方面也可以使學生明確自己的問題所在，從而提高復習效率。所以本階段側重培養學生審題解題能力，同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考查並重，從而使復習達到良性的循環：因為有了第一階段的復習，學生對知識已經有了一定程度的掌握，這就要求老師把三年來的教學內容先做好完善的梳理，做到心中有數，然後再按部就班地引導學生做每一個專題的復習。等到學生們有了第一階段復習的基礎，對基礎知識掌握得比較扎實了，再針對中考題型進行專項強化訓練，可以提高對各種題型的解題能力。再分別進行聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、 完成句子、 補全對話、短文填空和書面表達的專項訓練。並把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上，引導學生了解、熟悉各個題型的特點，強化分類練習。具體做法是（一）根據中考考點，對學生進行適應性的操練，提高學生的答題速度。（二）對以前考生容易做錯的題，再次以試題的形式出現，讓考生再做和練。（三）在後階段對考生進行培訓在答題時應注意的細節。總之，通過上述復習，使學生從不同角度得到反復的復習和強化練習，由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，使知識進一步系統化，使能力得到提高。
具體題型分析：
一、 聽力
聽力部分主要考查學生對英語口語的理解能力以及從真實性語言材料中獲取信息、歸納判斷和正確應答的能力。在復習備考階段要針對中考題型，重視聽說訓練，建議每天至少花10分鍾練習聽說，材料應該以《八年級質量檢測》聽力部分為主，具體包括：「聽句子選圖」「聽句子，選答語」、「聽對話，選答語」、「聽長對話或獨白，選答語言」 四種形式。建議老師將聽力部分反復讓學生多聽，並告訴學生還要特別注重以下幾點聽力技巧。（1）快速閱讀選項，預測所聽內容及問題，以作好解題准備。（2）邊聽錄音邊記關鍵詞，及時調整並核對。（3）學會「透過現象看本質」注意對話內容的引申意義。（4）學會「舍棄」，如果一道題沒有聽明白，應當放棄這道題，並馬上為下一道題作好准備。
二、單項選擇
從近幾年來天津的中考試卷分析可以看出，英語單項選擇題的考點主要分布在：名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、冠詞、連詞、介詞、情態動詞；時態、語態；詞義辨析、語序、各種不同的從句及交際用語上。幾乎所有試題均藉助於一定語言環境查學生對語法、詞彙、習慣用語和常見表達法的掌握。也就是說單項選擇題具有重情景、重交際、重運用以及重能力四大特徵。 建議老師們每天要求學生熟讀課文，課文是學生語言實踐最好的材料，也是掌握大量的語言點，增強語感的一種好辦法，而且還可以提高寫作能力。在單項選擇題上，要求學生把做過的一些題，特別是錯題，反復地看，同時要總結規律。
三、完形填空
從近幾年來的天津中考英語試題看，「完形填空」題是英語試題中難度較大，得分率較低的題型之一。完形填空題既考查學生的語言的知識能力，又測試了學生綜合運用所學知識的實踐能力，能較全面地反映出學生對所學知識的掌握程度。因此，建議每天精選1-2個語篇進行訓練，讓學生掌握一定的答題技巧，做完形填空時，強調學生要分四步：
1. 通讀短文，跳過選項，掌握整篇文章的大致意思。
2. 邊讀邊選，初選試題，將大部分簡單題做完。
3. 反復推敲，攻破難題，在全文試題結束後，再根據上下文，語法結構，結合常識，用代入法、排除法等突破難題。
4. 四顧全文，驗證答案，全部做完後，要結合答案通讀一遍，驗證文章是否通順，有無邏輯矛盾。
四、閱讀理解
閱讀是中考英語試題的重頭戲，因為中考涉及的語篇較多，可以說誰把握了閱讀，誰就把握了中考。因此此項練習應貫穿在整個復習階段。提高語篇運用能力僅靠復習教材是無法完成的，必須適當補充課外閱讀材料，擴大閱讀量、提高閱讀速度。同時，還要掌握閱讀理解題的思路和技巧。應作到：在閱讀時應著重了解全文大意，切勿逐句理解，逐句翻譯，遇到生詞不急於去查字典，而應根據上下文去猜測，或根據構詞法來猜詞義。有些生詞即使猜不出詞義，只要對理解全文不產生影響，就不必去查字典。一篇文章的理解度只要有70%---90%就可以了。所以，在閱讀時的視幅不是單詞、片語，而是句子。也可以通過意群來快速閱讀原文。建議考生每天完成1-2篇閱讀短篇。題材還要廣泛。盡量在材料的難度、廣度和深度上進一步拓寬，提高閱讀能力，閱讀理解能力是衡量學生英語水平的重要標志之一。近年中考閱讀理解試題內容更趨現代化，貼近生活，貼近時代，貼近學生，測試主題越來越重視生活中的熱點問題，具有鮮明的時代性。通觀歷年天津閱讀理解考察的內容，大致有以下幾種類型： A、短文主旨； B、文中細節： C、深層含義； D、推理判斷； E、猜測詞義。在閱讀中，注意抓住中心思想（Main idea），以及文中出現的who、where、when、what及why等關鍵詞。著重培養學生對閱讀材料進行分析、推理和判斷的能力以及對閱讀內容給予評價的能力。
五、綜合填空
綜合填空是許多學生感到非常棘手的部分。這類題型主要考查的是同學們在特定的語言環境中能否快速地想到最佳單詞，除了考查拼寫技能，還要求把單詞的正確形式填入文中，綜合填空訓練我們採用單項訓練與綜合訓練相結合的方法：
1．單項訓練，即單一詞性的訓練：我們利用由簡到繁，由易到難的訓練方法進行。首先採用單一詞性的詞進行訓練，例如都是名詞或都是動詞、副詞等，由學生總結該類詞在句中的位置，再反過來根據位置判斷詞性，同時依上下文注意此類詞的變化形式。
2．綜合訓練，單一詞性的訓練達到熟練程度之後，進而將所需的詞合並為兩類，爾後遞增到三類、四類等，依所填詞的位置判斷詞性，縮小范圍提高正確率。
六、書面表達
值得一提的是書面表達，這是要求較高的綜合試題，所以在復習備考階段要注意英語在交際中的靈活運用，緊密聯系生活，突出「書面表達」的有針對性的練習。如縮寫課文，寫日記，或適當對一些圖表進行寫作練習，寫作時要仔細審體題，確定內容要點；還要確保語言的正確性，在此基礎上盡可能注意所用詞彙和語法結構的多樣性、准確性，文章的連貫性和句子的得體性。平時還要注意多積累一些實用、優美的句子或段落。每次寫完之後，最好請老師來面批，指出需要改正的地方。
5. 2010年重慶中考英語真題及答案
英語真題網路文庫裡面有，我剛做的。
http://wenku..com/view/9f9ac10a79563c1ec5da7124.html
答案在這里，我核過一遍。
中考英語答案
聽力部分
一，情景反應
1---6 ACBBAC
二，對話理解
7---12 BCACBA
三，短文理解
13---16 ABCA 17---20 BCBA
筆試部分
四，單項選擇
21---40 ACDAC BBBCD CDAAB DAADB
五，完型填空
41---50 ACABB DCABA
六，閱讀理解
51---65 ABC DBCD CACD ABCD
II卷
七，句型轉換
66,were not 67,Where playing
68,is spoken 69,on foot 70,so that
八，口語運用
71---75，FDGEA
九，短文填空
76，at 77,so/and 78,give 79,them
80,easily 81,sell 82,for 83,parents
84,no 85,cool
語文答案
2010年重慶語文中考答案
參考評分標准
一、語文知識及運用（30分）
1.C 2．B 3.D 4．（1）特徵 （2）應將「形成」改為「導致」 （3）影響 （4）調查和研究。 5、（1）展館雖小，卻將重慶的雄奇壯美山川，悠久燦爛歷史濃縮在了其中。（2）示例：比喻——重慶館，猶如一顆璀璨明珠鑲嵌在世博園，熠熠生輝；對比、排比——上海夜景甲華夏，香港夜景甲亞洲，重慶夜景甲天下。 6、B 7.（1）「低碳生活」指：以節能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實現減少碳排放量的目標的生活方式。（2）示例：①今天你低碳了嗎？②低碳生活，讓我們的生活更美好！③節能就是最大的減碳。④低碳 , 讓生活更美好；享受低碳生活,不再被OUT；低碳生活，從我做起；清爽地球靠大家, 低碳走進你我他；溫室效應我不要, 低碳生活我擁抱；節省水電講環保 低碳生活我來造；少坐汽車多行走, 低碳健康我擁有；低碳走進千萬家，節能環保我參加；低碳讓地球解脫苦難。
（3）示例1：「低碳」是一種生活習慣，在提倡健康生活的今天，「低碳生活」不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進「低碳生活」，為我們的美好生活獻計獻策，共建我們最美好的家園。示例2：低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。經濟的發展、人口的劇增、人類慾望的無限上升和生產生活方式的無節制，二氧化碳排放量愈來愈大，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，我們不希望2012成為現實。今天，我們真的必須低碳！
二、（一）8．（1）所謂伊人，在水一方 （2）長河落日圓 （3）受任於敗軍之際 （4）雪上空留馬行處，海內存知己 （5）先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 （6）落紅不是無情物，化作春泥更護花。 （二）9（1）多 （2）洗滌 （3）長枝節 （4）很少 10（1）我則惟獨喜愛蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染 （2）（只）可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。 11. 具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不與世俗同流合污，莊重，質朴，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不苟，豁達大度，不慕名利，潔身自好。） 12.示例l；蘭花，蘭花無論後於何處都是默默無聞的綻放，默默散發出幽香，具有純朴高雅，不張揚、不媚俗的品質。示例2：梅花，「梅花香自苦寒來」，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進、戰勝困難的精神。示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入葯、人茶，有很強的實用價值，自然讓人聯想到無私的奉獻。（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可）
三、（一）13．夢想被現實逐漸磨碎；在家門口找到好望角。 14．（1）「詭秘」原指（行動態度等）隱秘不易捉摸。這里指老人的笑中含有深意，隱藏著他的人生的秘密，讓人不解而好奇。（2）用擬人手法寫出了這本小冊子是老人的至愛，在長久的歲月歷程中，小冊子被老人翻得「滿目滄桑」。 15．A. 談起兒子，驕傲的背後是深深的痛，內心深處的疼痛化成外在的「微微顫動」；「深深的吸」和「緩緩的呼」都是內心極度痛苦的一種掩飾行為，表面的平靜折射的是人物內心的不平靜。（能結合3個關鍵詞分析言之成理即可） B.比喻句「院子太大了，像穿了一條肥褲子一樣老是那種鬆鬆垮垮」非常形象生動，這樣的比喻既符合老人的身份特點，又寫出了老人內心那種空盪盪的失落孤獨的感覺。（言之成理即可）
16. 這是一個懷揣夢想多年卻至老也終未實現，歷盡人生滄桑的老人。小時，小學沒讀完，鬼子來了，四處逃難，和爹娘跑散了；解放後，只想把書念成，可書沒讀多少，又遇上了「文化大革命」；老年時，兒子在非洲被當地人給綁了，老婆子攔都攔不住離世了，一個人孤苦伶仃了卻殘生。但苦難沒有把老人打倒。他沒有因為夢想的無法實現和生活中的種種變故而終日消沉低迷下去，老人靠對夢想——「好望角」的堅守和豁達樂觀的人生態度走出了人生的苦難。 17.（言之成理即可）「人生不如意十之八九」，每個生命的歷程都不可能是一帆風順的，我們每個人應該首先意識到這一點。在不如意中能夠活出如意，方法之一就是至始至終保持並去追尋自己的夢想，用夢想來引導自己的行動，用堅守夢想來沖抵苦難的煎熬。
（二）18.「彎腰」就是暫時放下尊貴和體面。「成熟的稻穀會彎腰」是說一個成熟的心智，要善於通過自身的改變，選擇「暫時的放棄」，以彈性和韌性，求得一種更為深刻的生命睿智，從而創造一個全新的自我。 19. 孟買佛學院將「彎腰」作為學生入學的第一課，是要讓學生明白：「很多時候，我們要進入的地方沒有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進入的。這個時候，只有學會了彎腰側身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入，否則你只能被擋在門外。」 20.列舉雪松證明了「重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往後的日子繼續挺拔向上」的道理後，再舉梧桐的例子，從反面證明「不彎腰被折斷」的道理。這樣的正反對比論證，更全面，更辯證，說服力更強。 21.蟬蛻是為了新生，「有時彎腰就如同蟬蛻」，比喻「彎腰」也是人的一種新生方式，通過「彎腰」這種自身的改變，來創造一個全新的自我。 22.示例：我從來就是一個莽撞之人，眼裡夾不得沙子，對別人「侮辱」之事，非要爭斗得你死我活方可罷休。有一次，一個我經常看不慣的人口出狂言，侮辱我媽。我火冒三丈，提起凳子就像那人砸去，結果將那人砸得鼻血長流。萬幸的是，沒有砸出大問題，現在想來就後怕，如果砸出大事來，後悔的一定是我。這件事讓我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改改自己了，要學會彎腰，訓練自己的韌性，磨礪自己的好性格。
6. 2012年重慶英語中考閱讀理解D篇的譯文
唉，能不能麻煩您把需要翻譯的原文貼上來？
7. 重慶市2009年中考英語試卷及答案
重慶市2009年初中畢業暨高中招生考試
英語試題參考答案及評分意見
第I卷（100分）
I. 聽力測試。（共30分）
第一節：情景反應。（每小題1分，共6分）
1~6 CABACA
第二節：對話理解。（每小題1分，共6分）
7~12 CBCACB
第三節：短文理解。（每小題2分，共18分）
13~16 BABC 17~21 ABCCA
II．單項選擇。（每小題1分，共20分）
22~26 DACBC 27~31 BADAD 32~36 CDCAB 37~41 BDDCC
III．完形填空。（每小題2分，共20分）
42~46 DABBC 47~51 CDCBA
IV．閱讀理解。（每小題2分，共30分）
52~56 DBCAB 57~61 BCAAB 62~66 DCCAD
第II卷（50分）
V．完成句子。（每空1分，共10分）
67. is not 68. doesn』t he 69. When did 70. tall as 71. help, with
（評分說明：形式、拼寫錯誤不給分）
VI．口語運用。（每小題1分，共5分）
72~76 CFBGE
VII．短文填空。（每空2分，共20分）
77. with/to 78. most 79. that 80. stopped 81. friends
82. me 83. time 84. seems 85. any 86. ill /sick
（評分說明：用詞正確而形式錯誤，只給1分）
VIII．書面表達。（共15分）
One possible version:
Hi, everybody. How』s it going? I』ll become a senior high school student this September. I』m very happy, but I』m worried that I may meet with some difficulties in the new school. Perhaps I can』t keep up with my classmates, especially in math. And I』m not sure if I can make friends with others because I』m not good at communicating. On the other hand, I don』t know how to take good care of myself. I』m afraid the food in the new school won』t agree with me. What can I do with these problems? Could you give me some advice? I really need your help.
書面表達評分原則：
1、本題總分為15分，按各檔次給分。
2、評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，最後在本檔次內酌情給分。
內容要點：
○1學習；○2生活；○3 與人相處；○4 尋求幫助。
給分范圍和要求：
第四檔（優）：（12—15分）
完全完成了試題規定的任務。
——覆蓋所有內容要點。
——准確使用豐富的詞彙和語言結構。
——全文結構緊湊，有效地使用了語句間的連接成份，符合英語交際習慣；具備較強
的語言運用能力。
第三檔（良）：（8—11分）
完全完成了試題規定的任務。
——覆蓋所有內容要點。
——恰當使用較豐富的詞彙和語言結構。
——適當運用了語句間的連接成份，較好地達到了交際的目的。
第二檔（中）：（4—7分）
基本完成了試題規定的任務。
——沒能覆蓋所有內容要點。
——詞彙和語言結構不能完全滿足寫作任務的要求。
——文章不夠連貫，影響對寫作內容的理解。
第一檔（差）：（0—3分）
未完成試題規定的任務。
——漏掉較多內容要點或寫的內容與規定任務無關。
——詞彙和語言結構錯誤較多。
——內容不連貫，無法傳達有效信息。
8. 重慶中考英語任務型閱讀練習題
專項練筆：
閱讀短文，根據其內容回答問題。
A
One cool April 22 morning, people started the day as usual. Yet it was not a normal day. What』s so special about April 22? The answer is simple. It is Earth Day. People all over the world celebrate this important day. The idea of having a special day to celebrate Earth began in the 1960s. Life was very different then. Few people talked or even thought about the environment. Most people had no idea how dirty our air and water were.
On April 22, 1970, twenty million (百萬) Americans joined the first Earth Day activities. They showed that people really did want to do something about the environment. Since then laws have been passed to protect the air, water, land, and animals.
The vehicles such as cars and buses you ride in must pass tests to make sure they don』t cause too much pollution. Thanks to this law, cars today release (排放) about half as many bad chemicals as cars did back in 1970. As a result, the air we breathe is cleaner than it once was.
Rivers and lakes are also cleaner today than they were in the 1970s. It』s a good thing because they needed a lot of help. The Cuyahoga River in Ohio was so polluted that rubbish and oil on the river even caught fire! Today, the river is cleaner. It no longer burns. It』s healthy enough for birds, fish, and other animals.
Now the celebration has spread to other countries. More than 175 countries take part each year.
In 2007, people in China paid much attention to a big problem. People were throwing away 27 million plastic bags a day! People had 「Bye-Bye Throwaway Culture Week.」 They wanted everyone to see how polluted it was to throw away so many plastic bags. In 2008, China passed new laws against them.
Every April 22, millions get together to clean and protect Earth. They also celebrate how far we have come. Our job is to put this knowledge to work. You can help keep our planet healthy too!
1. Is Earth Day on April 22?
——————————————————————————————————————
2. What caught fire on the Cuyahoga River?
——————————————————————————————————————
3. How many countries take part in the celebration each year now?
——————————————————————————————————————
4. Why did Chinese people have 「Bye-Bye Throwaway Culture Week」?
——————————————————————————————————————
5. What the purpose of celebrating the Earth Day?
———————————————————————————————————————
【答案與解析】
1．Yes, it is.
由第一段句「What』s so special about April 22? The answer is simple. It is Earth Day.」可知。
2．Rubbish and oil.
由第四段句子「The Cuyahoga River in Ohio was so polluted that rubbish and oil on the river even caught fire!」可知。
3．More than 175.
由第五段句子「Now the celebration has spread to other countries. More than 175 countries take part each year.」可知。
4．Because they wanted everyone to stop throwing away plastic bags.
由第六段句子「People had 「Bye-Bye Throwaway Culture Week.」 They wanted everyone to see how polluted it was to throw away so many plastic bags.」
分析歸納可知。
5．To help more people realize the importance of protecting and earth and encourage people to take action.
本題是考查語篇主旨大意，通讀全文即結合首尾段可以歸納出答案。
B
The Amazon rainforest is home to millions of different kinds of animals, plants, and birds. Most of the world』s fresh water is here and the forest plants clean the Earth』s air every day.
Chico was born near the Amazon town, Brazil, in 1944 and started working when he was very young. Like the rest of his family, the boy got the money by taking a little rubber from the trees in the forest. (The trees are not hurt when the rubber is taken.) The forest and its people lived together comfortably and peacefully.
But some people think too much about themselves and never think about the future. In 1980, the forest was burned to build roads, houses and factories. Chico was angry; he wanted to save the forest! He talked to the government workers, but they didn』t listen to him. They were still clearing the rainforests to make quick, easy money. 「Many voices are stronger than one,」 he thought, so Chico held group meetings. He discovered that hundreds of people agreed with him. His hope grew. More people came together to try to stop the work of the forest clearers. Large areas of the forest were saved. Later he traveled to many other countries for international help. People soon became very much interested in this brave Brazilian. In the next few years Chico』s name became famous all over the world. The government of Brazil started making plans to protect large areas of the Amazon rainforest.
But as Chico』s dreams started coming true, someone stopped him in the only possible way. The famous forest fighter was murdered right outside his home on December 22, 1988. Chico』s life was cut short, but his brave new ideas continued in other people. One man changed the world』s ideas. After his death, people around the world sent money to help Chico』s work.
1. Was Chico born in Brazil?
___________________________________________________
2. How did young Chico get money?
___________________________________________________
3. How many things did Chico do after the forest was burned?
___________________________________________________
4. When was Chico murdered?
___________________________________________________
5. What did Chico achieve in his life?
___________________________________________________
【答案與解析】
1. Yes, he was.
由第二段「 Chico was born near the Amazon town, Brazil, in 1944 」可知。
2. By taking a little rubber.
由第二段「 the boy got the money by taking a little rubber from the trees in the forest.」可知。
3. Three.
由第三段「He talked to the government workers,… held group meetings. …he traveled to many other countries for international help.」可知。
4. On December 22, 1988.
由最後一段「 The famous forest fighter was murdered right outside his home on December 22, 1988」可知。
5. He protected the forest and changed the world』s ideas.
通讀全文尤其是最後一段可以分析歸納正確答案。
易錯點點撥：
1. 要分析問題類型，注意答非所問。
2. 找准問題的關鍵信息，答題要簡明扼要。
3. 最後拔高題也是歸納題，要全面，切記以偏概全。
（2010 北京）
閱讀短文，根據短文內容，從短文的五個選項中選出能填入空白處的最佳選項。有一選項為多餘選項。（共8分，每小題2分）
A funny thing happened to my sister Tina last month. She lives in Japan and teaches English. In Japan, people don』t usually wear their outdoor shoes in the house or in school, and a lot of buildings have places for shoes. So her school has a special place for shoes. 1
Tina teaches English in the evening. One Friday, she went to school, and she put her shoes in the shoe box—as usual. Then she had an interesting spoken English class with her students. 2But to her surprise, her shoes weren』t in the box. There was only one pair of those there, and they weren』t her hoes! She had to get home in a hurry. 3
On Monday, at her next English class, her shoes were in a shopping bag on her desk! There was a note that said, 「I』m so sorry. I took your shoes by mistake!」 4Somebody felt a lot of shame! She had to get home in a hurry.
A．It』s a shoe box.
B．Tina is my sister.
C．So she put on the shoes and left.
D．After class she got ready to leave.
E．But there was no name on the note.
【答案與解析】
1．A 由第一段句子「So her school has a special place for shoes.」可知。
2．D 由第二段句子「Then she had an interesting spoken English class with her students.
2But to her surprise, her shoes weren』t in the box.」可推知。
3．C 由第二段推斷分析及句子「She had to get home in a hurry.」可以推知。
4．E 由短文最後一段即結尾句歸納可知。
（2010 湖南衡陽）
閱讀下面短文，從所給A—F六個選項中選出五個正確的選項填空，使短文通順，內容完整。(共5小題，計10分)
Since last autumn，in Yunnan，and other places in southwest China，there has been very little rain．A serious drought(乾旱) hit these places．The 1and is too dry．___1____．And more than 20 million people are having difficulty getting safe drinking water because of the bad drought．The Chinese government has done a lot to solve the water problem．____2___．Other parts of China are helping by giving water，clothes，books and money．Many students and teachers helped in this way，too．A student said，「A bottle of water isn』t much，___3____．」In some areas，farmers are beginning to grow crops that don』t need much water．
Water is very important．Only 1 percent of the world』s water is useful for human beings．This is the fresh water we use every day．There are 669 cities in China．More than 400 cities are short of water．___4___ the world』s population suffers from water problem．When we don』t care of water．we hurt everyone．___5___．Don』t waste water．All of us should try to save more water for future．
A．such as digging wells(井) and so on
B．About one fifth of
C．Crops died before the harvest
D．A bottle of water isn』t useful
E．but thousands of bottles will be of great use
F．It』s time for us to use water in a smarter way
【答案與解析】
1．C 由第一段句子「A serious drought(乾旱) hit these places．The 1and is too dry．」可推知。
2．A 由第一段句子「The Chinese government has done a lot to solve the water problem．」可推知。
3．E 由句子「A student said，「A bottle of water isn』t much，___3____．」可知。
4．B 由第二段數字例舉可知選B。
5．F 由第二段句子「When we don』t care of water．we hurt everyone．___5___．Don』t wastewater．」可知。