⑴ 英文翻譯：學校非常重視我們的閱讀能力，安排每周二下午有一節課供我們讀書
學校非來常重視我源們的閱讀能力，安排每周二下午有一節課供我們讀書
The school attaches great importance to our reading ability, arrange two afternoons a week there is a lesson for us to read
望滿意
⑵ 如何指導小學生開展英語閱讀
閱讀的過程因人而異。不同的學生有著不同的文化水平，不同的生活經歷，即使是同一年級的學生也由於學習的方法和閱讀習慣、興趣等存在著差別，使得閱讀理解實踐出現這樣或那樣的問題，常見的有以下幾種：
第一，逐字逐句的閱讀。閱讀理解的過程是一個心理過程，據心理學家的研究，人在閱讀時眼球的運動是跳躍式前進的，並非一詞一字地慢慢地往前移動。大腦對信息的接收，通過一些關鍵性的詞語連貫起來進行猜想、概括，迅速形成語段大意，雖不一定能一目十行，起碼也一目一行或一目數行。那種逐字逐句理解的閱讀方式是只見樹木，不見森林的做法，不但大大地減緩了閱讀速度，而且使整體理解變得更加困難。
第二，忽視了培養根據上下文線索猜測詞義的能力。有的學生一遇到句子中有生詞或陌生片語，便迫不及待地去翻字典，這看來好像很認真很勤奮，其實這是一種「勤奮」的「懶漢」的做法。因為他用手的動作代替了腦的思考。如四年級英語考試中的閱讀題中曾出現「pajamas」這個單詞。同學們沒有學過這個單詞，因為是判斷題，所以做題目時大多數同學都是猜的。其實，根據上下文中的「go
to bed」和「wear」，很容易就能猜到「pajamas」的意思是「睡衣」。
第三，缺乏非視覺信息。在閱讀理解過程中，不但視覺信息起作用，非視覺信息也起作用。所謂視覺信息是指眼睛感知文字元號而獲得的。非視覺信息則是在閱讀過程中起潛在作用的，由大腦所提供的。在非視覺信息中最重要的是文化背景知識，非視覺信息越豐富，閱讀難度越小。
我們在學校讀的英語課本實質上僅僅是精讀，因此我們要補充的應是泛瀆，讀什麼呢？我建議讀下列四方面的內容：①選一本你感興趣，且翻最初幾頁你不查詞典也能看懂的英語讀物，開始可選一些簡易或縮寫的讀物，如英語兒童讀物，然後逐漸向難一點的讀物進發。②訂一份英語報紙或雜志。現在因為英語的迅速普及，一些優異的英語讀物隨之出現。這對我們的學生積累非視覺信息是非常有利的。③選一本與你的教科書程度相近的帶有英語練習的英語書。這類書的特點是書中的文章短小有趣，可讀性很強，因為文章後設置了理解性的練習，學生可讀了文章後做這些練習，以檢查是否看懂了，看懂多少。④讀所有是英語的東西。如：我們在吃東西時包裝上的英語說明、逛街時所見到的英語廣告、電視上歌曲中的英語片語……
那麼怎樣培養和提高學生閱讀理解能力？我們經過不斷的摸索和探討，逐步形成了「導（Presentation）→讀（Reading）→練（Practice）」的教學模式。
1 導（感知教材）
這是知識的輸入階段。學生的學習主要是掌握書本知識，這種知識對學生來說是他人實踐經驗的總結，為了理解和掌握這種知識，學生必須有感性認識作基礎。如果學生的感性認識豐富，表象清晰，想像生動，理解書本就比較容易。反之，如果學生沒有必要的感性認識，他們學習書本上的知識將生吞活剝，食而不化。為了使學生獲得感性認識，教師應指導學生做好閱讀前的導入工作，即激活。這些工作可包括：
設置情景，提出問題，使學生產生讀的需要，帶著目的去讀。閱讀是對書面信息的理解的吸引，是受一定的目的或需要支配的。
2 讀（理解教材）
這同樣是輸入階段。理解教材是一個感性認識和理性認識相結合的辯證過程，學生對閱讀對象有了感性認識，給理解教材奠定了基礎。閱讀的種類可分下面三種：①粗讀（面式讀法）。粗讀即粗略地閱讀全篇。這是為掌握大意梗概或為偵查是否需要進一步閱讀所用的方法。②跳讀（點式讀法）。這是一種為尋求特定細節，放棄大部分無關內容，只注意某一點或幾點的閱讀方式。③細讀（線式讀法）。細讀即詳細、逐行地閱讀，以掌握全部內容甚至分析語言特點等。通過閱讀理解教材，能強化學生處理信息的能力，為鞏固和運用知識打下了基礎。
3 練（鞏固知識與運用知識）（Consolidation，Practice）
這是輸出階段，學生在理解教材後，為了牢牢記住所學的知識，防止遺忘，需要做多種形式的訓練，使知識在記憶中痕跡得到強化，形成牢固的聯系，但學生理解掌握了知識並不等於會運用知識，不等於形成運用知識的技能、技巧。要使學生從理解概念、掌握理論到運用知識於實際，形成技能、技巧，單靠動腦來加深對知識的理解和記憶是不夠的，還要引導學生動口、動手進行實際的練習或操作才能達到。學生運用知識的能力，是在反復練習中，從最初的不會、不準確、不熟練到比較會、比較准確，通過歸納和總結，逐步地發展和完善起來的。
⑶ 英語作文學校即將開展讀書周,倡議同學們多讀書,寫一封提議信
I know a lot of people that prefer to play video games over reading.Personally,I love to read.You might be wondering why.If you are,it probably means that you do not realize the advantages to reading.
First of all,reading helps to gain knowledge.From all the different types of books you read,you will definetely learn a lot,which is also why they make you smarter.Believe me,even fiction books can teach you knowledge,so don't let that be your excuse for not reading.
Also,reading opens up your mind.Books gives your imagination space to imagine the situation the author described in your way.This is alos why books are better than movies in my opinion.
Books make me happy.Whenever I feel stressful or frustrated,I sit down and read.It helps me to forget all the problems that are bothering me.
Last but not least,books have helped me to grow as a person.Ever since I learned the alphabet,books accompanied me everywhere I go.That is surely going to continue in the future and you should follow my example!
⑷ 英語作文求助攻！ 假設你是新華中學的學生李華，不久 前在學校舉辦的英語閱讀競賽中獲得 第一名。英語老師
I『m Li Hua, a tudent from Xinhua Middle School.I'm prized at the school reading competition.I got the first prize.I want to share my reading experience here with you， I hope that it's will be usefull for you.First, reading newspaper,magazines from abroad in my spare time,especially the original English reading materials that are not translated by translators.You shoud make notes in your reading,try to get what you think is important,every reading need to be marked so more or less you know that you have done some reading.Try to expand your words amount,get more words is an important purpulse of reading.I think if you keep this for some time,you'll benefit a lot not only words' expanding,but deepen your knowledge of English culture.Thank you.
⑸ 我建議學校開展閱讀活動可以通過競賽來舉行英語作文
競賽的話作用不是很大吧
閱讀需要大多數人參與
這樣做未必有用
⑹ 英語閱讀理解！學校了
CAADD
相信我，答案都在文中：
第一題，看第二段最後一句，兩周，就是14天。
第二題，第一段最後一句，出現了同樣的Home 這個詞。
第三題，第四段第二句中的it 指代的就是第一句的「Empire State Building「。
第四題，最後一段第一句，直接說了。
第五題，問的是他們沒去哪裡，用排除法，另外四個都去了，只能選D。
⑺ 假設你是新華中學的李華,不久前在學校舉辦的英語閱讀競賽中獲得第一名. 120詞左右
I am lucky that i won the first prize in the English Reading Contest.Thank you for giving me such a good opportunity to stand here to share my reading experience with all of you. In my opinion,reading can help you a lot.I often read English newspaper and magazines from home and abroad ring my spare time . As a result, i learn a large number of new words from reading and it does expand my vocabularies. In addition, i always sumarize what reading skills i have learnt after the reading. With reading skills, i can read quickly and catch the pont of the passage at the same time. So reading skills are really helpful. I hope my experience can motivate you to read a lot and give you some help in reading. Thank you.
⑻ 英語作文學校將在4.23舉行慶祝世界讀書日活動時間3-5點地
（1）如：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。（莎士比亞） 讀書破萬卷，下筆內如有神。（杜甫）（2）第三則不符容合要求。因為第三則是對社會上讀書浮華風氣的批評，與演講的主題無關。（意近即可）（3）示例：王老師，明天下午3點，我們班在教室里開讀書主題班會，請您到場指導。（稱呼、時間、地點、內容不可少，符合口語表達特點，意思對即可）（4）如：文苑擷英：點評、賞析佳作片段。（開放性試題，不設統一答案）
⑼ 學校發的這些閱讀練習有用沒有每天做個一兩篇對提升英語閱讀
感覺有用，不過當時發的都基本沒做。覺得可以做一下，這是積累的過程！