藍思指數英語閱讀

『壹』 藍思指數1100對應的托福分數

藍思指數是只你的閱讀水平，而托福是一項含有聽說讀寫的綜合考試，兩者實在內沒有辦法進容行轉換。你的藍思指數是1100也就相當於美國9年級學生的閱讀水平，你可以利用你的藍思指數來選擇適合你閱讀的托福閱讀材料，但無法轉換成你的托福分數。

『貳』 話說，雅思5.5的閱讀成績可以讀藍思值多少的書

如果要測試你的藍思閱讀指數的話，還是進入藍思網站測評最為准確：
藍思分級的參考網站 http://www.lexile.com/DesktopDefault.aspx
從這個網頁，輸入你手中英文圖書（註：美國出版的，其他國家有自己的藍思分級網站，比如澳大利亞）圖書的名字，很多都可以查到它的級別。比如說「Guess How Much I Love You（猜猜我有多愛你）」的藍思分級是690L，那麼如果我們能讀懂這本書的話，700L上下的書就基本上可以閱讀了。
（測試某篇文章或者某本書的藍思等級請登錄http://www.lexile.com→Learn more about lexilemeasures→Tools→Lexile Analyzer，首次使用時注冊用戶名密碼，導入一篇1000單詞以內的文本文檔即可測試該文章或書籍的藍思等級。）

『叄』 孩子剛開始接觸英語閱讀，用呱呱閱讀合適不

當然合適了，這是專為3-12歲的寶寶定製的英語分級閱讀學習工具，可以分為4個階回段，答18個等級，課程分級科學系統，還有級別為0的精品字母繪本和單詞繪本，很適合給英語閱讀0基礎的寶寶使用。呱呱閱讀裡面的繪本也很有意思，帶有原版音頻。大部分給孩子推薦的主題也都來源於生活，容易理解，孩子比較感興趣，自家孩子用了呱呱閱讀理解能力，還有整體英語能力有了很大的提升，真心覺得不錯。

『肆』 彩虹兔分級讀物里每本書背後的「藍思」、「CEFR」是什麼意思

之前我在上海來逛童書展的時源候，在孩寶小鎮攤位也碰見過你說的這套書。當時我讀完也和你有相同的疑問，後來他們工作人員解釋說「藍思」是一個分級閱讀體系的名稱，而「CEFR」中文是「歐洲共同語言參考標准」，是被國際認可的描述語言能力和水平的標准。只能說，英語閱讀，不僅孩子要讀各種書豐富英語知識，做家長的也還有很多理念需要學啊。

『伍』 什麼是Lexile Framework 藍思閱讀測評體系

藍思閱讀測評體系可以匹配讀者的閱讀能力和讀物的難度等級，從而輔助教師、家長內為孩子選擇容適合的讀物。藍思閱讀測評體系是美國Metametircs教育公司受美國國家衛生研究院（National Institute of Health）資助，經過15年的研究開發出來的。在美國，藍思閱讀測評體系的使用機構遍布50個州，大約覆蓋了美國全國學生人數的50%。
藍思閱讀測評體系從讀物難度和讀者閱讀能力兩個方面進行衡量，使用的是同一個度量標尺，因此讀者可以根據自己的閱讀能力，輕松地選擇適合自己的讀物。藍思閱讀測評體系使用數字加字母「L」作為衡量難度的度量標尺，難度范圍為0L~1700L，數字越小表示讀物難度越低或讀者閱讀能力越低，反之則表示讀物難度越高或讀者閱讀能力越高。

『陸』 藍思指數870l，大概是多大的詞彙量

藍思指數是指閱讀水平，而托福是一項含有聽說讀寫的綜合考試，兩者實在沒有辦法進行轉換。藍思指數是1100也就相當於美國9年級學生的閱讀水平，可以利用藍思指數來選擇適合閱讀的托福閱讀材料，但無法轉換成托福分數。

藍思值閱讀水平和文章難度不符，個人讀書能力指數不夠閱讀這篇文章。藍思的分級結構是通過全美人類健康與研究所的認證和認可的科學客觀的分級方式。

主要包含兩方面的內容：一方面會對讀者本身的閱讀水平進行測量，另一方面也會對文本的一個難易程度進行測量，是兩方面同時進行的。

(6)藍思指數英語閱讀擴展閱讀：

1、藍思的分級特色：

由美國國家兒童健康與發展中心開發的詞彙量表是詞彙量表中用來衡量讀者閱讀水平和出版物標簽便利性的單位。

簡單地說，一個詞彙表是一個困難的單位，定義為一個詞彙表是讀一本初學者的書和讀一本網路全書的差別的千分之一。Lens的最高分是1700L。

2、分級標准：

歐洲和美國有兩種常見的分級方法，的閱讀方式是一種引導類型，從A－Z，一個是最簡單的，主要根據26個字母的排列，面對讀者的水平到26日，這一觀點提出了在1996年和2001年，兩本書，一個是1996年的閱讀指導孩子教育，2001年，閱讀教學和功能分類這兩本書都提到過。

第二個量表，Lexile評分系統，實際上是一個評分系統，從第一次閱讀的人開始，一直到1700。

『柒』 想知道自己的藍思分級閱讀指數怎麼測官網上好像不能測試。有什麼其他途徑嗎

藍思官方只是給定了一個藍思指數的框架,就是一個怎麼測量藍思值的演算法。藍思機內構和一些在線閱容讀系統進行合作，來提供藍思值的測試,其中一個在美國比較流行的系統叫 archieve 3000, 這個在線網站提供在線英文閱讀學習和藍思值測試。根據測試的值推送合適的文章。國內有一家機構優媽媽兒童英語引進了這套系統。為防止廣告嫌疑你自己搜索吧。

『捌』 怎樣提升學生對英語外刊的興趣，提升藍思指數

關注一些原版閱讀類的公眾號進行學習，可提升藍思指數。推薦《英語學習plus》、回《藍思答學生分級外刊》、《外刊看世界》，這些公眾號的文章篇幅不長，邏輯性強，表達地道，內容覆蓋政治經濟娛樂社會熱點等方面，不像一般的英語原著那麼枯燥。

『玖』 基於藍思閱讀框架的初中生英語分級閱讀資料庫屬於什麼成果

相反的，我覺得以下這些國外主要的分級標准就嚴謹得多，首先這些分級都不是為了賣書，或者說有的評級幾十年來都沒有商業目的，所以也更學術一些，這也是在英語國家無論是學校或是家長都紛紛接受的原因。
A-Z分級法（GRL／Guided Reading Level），即按照26個字母順序將圖書分成26級；
Accelerated Reader (AR)分級法又稱為Grade Equivalent Level(GEL)，評價讀者的閱讀水平等同於美國學生哪一年級第幾個月閱讀水平；
藍思(Lexile)分級，將讀者的閱讀水平與書的閱讀分級相對應；
91reading MM（MinMax）閱讀發展評價體系。
各分級方法側重點不同，談不上哪一種更加完美。因為分值之間有一個轉換表，如果家長能夠獲得孩子其中一個閱讀分值，就可以根據轉換表找到相對應的分值。
A-Z分級法（GRL／Guided Reading Level）
有很多國際學校用該方法將圖書按A-Z進行分級，共26級，從A到Z難度遞增，一級稱為一個GRL。我之前介紹過的國際學校常用的Raz-kids系統，採用的也是A-Z分級法。
A-Z是由凡塔斯和皮內爾兩位閱讀專家（Fountas Pinnell）開發的一套圖書分級系統。在其上已有32000種圖書被分級，且在線分級書單每月更新。A-Z法是一個應用較廣泛的分級方法，很多資料庫採用其分級作為檢索項，或用以標注圖書級別。
該分級系統的特點是將主觀因素與客觀因素相結合，既有一套電腦運作的測試程序，也依靠人工。測試標準的主要因素包括：全文詞彙數量、單詞數量、高頻詞彙數量 與比例、低頻詞彙數量與比例、句子長度、句子復雜度、句義明晰度、句式、印刷規格、每頁詞彙數、插圖信息量、思想深度、主題熟悉度等。其中客觀因素靠電腦 分析，主觀因素如圖例、句子復雜度、思想內涵等則靠訓練有素的分級閱讀專家進行分析。
A-Z法的特色
由於該分級標准將圖書的主觀因素和客觀因素綜合考慮，採用電腦和專家分析相結合的辦法，從而避免了藍思的「機械化」，但是這樣也造成該標准不能應用於所有圖書，而必須依靠專家鑒定。所有通過這個系統可選擇的圖書比較有限。
如果說藍思分級側重語言訓練和讀物難度，A-Z法則在難度基礎上更看重圖書的內容、深度、印刷等主觀要素，因而它對少兒的閱讀培養來說，更具針對性和推廣意義。所以，很多國際學校使用這個分級體系的英文圖書為學生上Guided Reading課。
其不足之處在於它只有對英文書的分級，而沒有對讀者英文閱讀水平的測試，不過由於和DRA等閱讀水平檢測方法配合使用，這一缺陷得到彌補。另外，該分級最多到Z（美國小學六年級水平），這樣英文閱讀水平達到及超過美國初中水平的孩子就不適合使用這套系統。

『拾』 雅思閱讀5.5分，藍思指數多少

如果要測試你的藍思閱讀指數的話，還是進入藍思網站測評最為准確：

藍思分級的參考網站http://www.lexile.com/DesktopDefault.aspx

1. 從這個網頁，輸入你手中英文圖書（註：美國出版的，其他國家有自己的藍思分級網站，比如澳大利亞）圖書的名字，很多都可以查到它的級別。比如說「Guess How Much I Love You（猜猜我有多愛你）」的藍思分級是690L，那麼如果我們能讀懂這本書的話，700L上下的書就基本上可以閱讀了。

2. （測試某篇文章或者某本書的藍思等級請登錄http://www.lexile.com→Learn more about lexilemeasures→Tools→Lexile Analyzer，首次使用時注冊用戶名密碼，導入一篇1000單詞以內的文本文檔即可測試該文章或書籍的藍思等級。）