考研英語閱讀只能對五六個

A. 本人小碩一枚，六級本科時候低分飄過，考研英語60，想考一下雅思，雅思6.5大概要准備多久謝謝～哈

同學你好！六級低分飄過+考研英語60的話，估計換算成雅思分數頂多就是5分左右的水平內。你的容目標分數是6.5，那就意味著至少需要2-3個月左右的高強度備考時間才行。建議好好報班學習，環球雅思什麼的有很多對應的課程，我覺得都不錯。其次，必須給自己制定一個詳細的復習計劃。前期最好以增加詞彙量+提高語法為目的，同時一開始就可以聽聽雅思聽力的音頻（作為泛聽）在開始系統性的學習之後最好保持每天至少至少1-2篇的閱讀真題數量，每個禮拜2篇小作文1篇大作文，每天都練習口語話題等等。真心祝願你能順利學習，順利考好哦！有不同的可以問我

B. 考研英語二part問題，這部分叫選擇單詞作為段落標題怎麼有六個段落之間夾五個空我不知道是哪段的標題了

標題對應的是標題下面的那個段落，最上面的那一段是開頭段，不需要選小標題。

C. 考研還有58天，現在做英語真題錯的還是很多，以前做97-05年的，還錯的五個到六個

不要放棄，每個人都有這個階段，我剛開始也是總錯，後來就找出經驗了，內而且這東西也容有規律，你看他的選擇項一般ABCD重復率不會太高，如果你做完題感覺這個答案看起來是AABBA這種，肯定有一個A 是不對的啊，所以還是能憑答案感覺到哪道題不太對。我最後考研英語考了72，所以我相信你也可以做到

D. 請問，我考研英語一80分，現在准備花一個半月左右考雅思，考到6.5，有希望嗎有多難

雅思6.5分單從成績分數來看當屬於中上水平，而你考驗英語一80分，說明英語還是有一定基礎，一個半月還是可以的，那麼，如何在一個半月內達到雅思6.5呢？
一.聽說讀寫同時並進，保證每天的各項練習和輸入量。
二.每天堅持背誦輸入和默寫輸出100—200words的段落和句子(重要的大小作文範文，套句，閱讀中的地道的寫作好詞句)保證足夠的內存和拼寫能力。
三.經常看聽說讀寫最新資料和技巧，每次考試預測和考試回憶分析。
四.預測一般在考前一周出來，考前一周可參考預測復習。
五.閱讀方面：閱讀總的發展趨勢是逐漸變難，要保證足夠的量。
1.劍橋4-13，認真做一遍後，要進行第二遍的精讀歸納和總結：按照題型專項總結，歸納每個題目的同義替換詞，解題技巧和思路，背好詞好句，好段落和文章。課堂講過文章和劍橋6-11的文章尤其重要，值得精讀。
2.雅思閱讀真經2，3是題庫的類似文章，盡量讀兩遍，練習不用做，後面註解的單詞大部分是要記的。
3.堅持每天精讀1-2篇+泛讀2-3篇文章(劍橋或者雅思閱讀真經)
4.堅持每天或兩天限時做一套題，做劍橋5-11，練習缺乏的同學可加做「雅思考試指導與模擬試題」(編寫劍橋的作者編的，很貼近劍橋)。
5.有空可以上網瀏覽國際先驅導報，BBC，CNN,等科技，經濟，教育新聞，雅思考試閱讀文章幾乎都是這樣的文章。
六.聽力方面：
1.劍橋4-13精聽1-2遍。
2.考前預測根據版本號看聽力機經。
3.泛聽BBC或者VOA。
4.在精聽中復述模仿語音語調。
5.利用大量的精聽，聽寫和大聲跟讀朗讀聽力原文來迅速提高聽力。
6.覺得聽力練習材料不足的同學可以用「黑眼睛聽力」。
七.寫作方面：八股格式+有說服力的論證內容(正反，舉例，假設，因果。。。)+豐富的語法和詞彙(現在分詞做狀語，only倒裝句，簡單一重的定語從句，條件句，虛擬語氣，同義詞替換
1.考前預測的作文TOPICS要認真准備。
2.社會，教育，文化藝術類的高頻TOPICS准備。
3.每天100-200背誦輸入和默寫(套句，閱讀好詞句段。)
4.選典型題目寫至少10-15篇(劍橋作文題目或者今年考過的題目)，形成自己的一套句式，寫法。
5.每天背一篇重要的典型的小作文(G類是各種書信，A類是曲線，柱圖，數據圖，流程圖等各類範文)和大作文，最好能復述或默寫出來。
八.口語：勤奮練習最近半年考過的100-150topics
1.每天找人講練3-5TOPIS
2.看機經里的高頻率TOPIC
3.考試回憶的TOPICS
4.預測的TOPICS
5.精聽中復述。
九.詞彙嚴重不足的同學可以過關四六級詞彙或者在閱讀中積累記憶，詞彙主要是掌握劍橋同義替換詞，一詞多義，考點詞，要重視加強單詞的批寫，以防聽力的聽寫和寫作單詞拼寫出問題。
十.認真參加2次模考，把速度和質量進行磨合。

E. 雅思6.5跟考研英語相比是什麼水平

考研英語是屬於國內升學用的英語考試，初試是沒有聽力和口語的，只有復試的時回候部分學校會安答排聽力或口語面試，考試的重點就是書面英語，考研英語的完形，考的是意思相近詞彙間的搭配，意思上的區別。

雅思考試認為考語法並非學英語的最終目的，它更為注重英語語言的實際操作能力，通過聽說讀寫四項來判斷考試的整體英語水平。用外國人的思維考英語，表達較為直白，明了。

二者還是有一定區別的，如果想知道雅思6.5能申請到哪些國外院校，可以把你的大學GPA、雅思成績、專業、院校背景等輸入到留學志願參考系統中，系統會自動從資料庫中匹配出與你情況相似的同學案例，看看他們成功申請到了英國哪些大學，這樣子就能對你自己進行精準的定位。

F. 英語考研和6級差多少

考研英語與六級英語的區別

為了幫助廣大莘莘學子了解研究生入學英語考試和大學英語六級考試各自的特點，有的放矢地進行復習備考，筆者從大綱要求、題型設置、備考方法等方面對兩個考試做一簡單分析。
一、大綱要求：

英語六級：

1)語法：鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。

2)詞彙量：為5500個；其中復用式掌握的單詞為3000個(即全面掌握的詞彙，在聽力中能聽懂，在閱讀中能識記理解，在寫作中能運用自如)，以及由這些詞構成的常用片語2000個，並具有按照構詞法識別生詞的能力。

3)聽的能力：對題材熟悉，句子結構不太復雜，基本沒有生詞，語速為每分鍾150—170詞的篇幅較長的會話、談話、報道或講座，能掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度，並能進行分析、推理和判斷。

4)閱讀能力：閱讀語言難度較高題材文章時，速度達到每分鍾70詞，理解准確率達到70%；在閱讀難度略低、生詞總數不超過總詞數3%的材料時，閱讀速度達到每分鍾120詞。

5)翻譯能力：能藉助詞典將難度略低於課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時350個英語單詞。能藉助詞典將內容熟悉的漢語材料譯成英語，譯文達意，無重大語言錯誤，譯速為每小時300個漢字。

6)寫作能力：能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記，回答問題，寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時內寫出150—180詞的短文，能寫日常應用文(如信函、簡歷等)，內容完整，條理清楚，文理通順。

7)說的能力：已經獲得大學英語六級考試證書且成績在75分以上者可以申請參加口語考試。

考研英語：

1)語法：考生應能熟練地運用基本語法知識。

2)詞彙：考生應能掌握5300個左右的詞彙以及相關片語。

3)聽的能力：考生不僅能聽懂日常生活中的通知，講話、一般性談話或討論等，還應能聽懂熟悉領域的廣播電視節目、講座、演講和討論等。根據聽力材料，考生應能：1)理解主旨要義；2)獲取事實性的具體信息；3)理解明確或隱含表達的概念性含義；4)進行有關的判斷、推理和引申；5)理解說話者的意圖、觀點或態度。

4)閱讀能力：考生應能讀懂不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%)，包括信函、書報和雜志上的文章，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產品介紹等，根據所讀材料，考生應能：1)理解主旨要義；2)理解文中的具體信息；3)理解文中的概念性含義；4)進行有關的判斷、推理和引申；5)根據上下文推測生詞的詞義；6)理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關系；7)理解作者的意圖、觀點或態度；8)區分論點或論據。

5)翻譯能力：考研將英譯漢試題作為閱讀理解的一部分，其目的是測試考生根據上下文准確理解英語句子並用漢語予以正確表達的能力。

6)寫作能力：考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，還能寫一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章。短文寫作時，考生應能：1)做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；2)遵循文章的特定文體格式；3)合理組織文章結構，使其內容統一、連貫；4)根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語言。

分析：

1.六級詞彙量要求為5500個，以及由這些詞構成的常用片語2000個；考研要求考生應能掌握5300個左右的詞彙以及相關片語。從詞彙量上看，兩者相差不大，甚至六級要求比考研要高。然而六級和考研的詞彙有不重合的地方，例如，考研詞彙中有：abidevt.(by)堅持，遵守vt.忍受；大學英語教學大綱詞彙表將其歸為六級後單詞。大學英語教學大綱詞彙表四級單詞：bonusn.1.獎金，紅利2.額外給予的東西；考研詞彙中則對其沒有要求。考研詞彙中有：scarc ityn.缺乏，不足，蕭條；大學英語教學大綱詞彙表則對其沒有要求。雖然這些不重合的單詞不多，但也應該引起足夠重視。對語法知識兩個考試不僅要求熟練地運用基本語法知識，更注重考生在語篇水平上運用語法知識的能力，這一點在最近幾年的考研試題中體現尤為明顯。

2.從大綱要求來看，似乎考研聽力同六級相比要求不是很高，實際上考研大綱對考生的聽力能力做了5個方面的具體闡述，從考查方式和考查內容上區別於六級，實際難度要比六級高。

3.閱讀能力一直是英語教學和考試中的重點，這從閱讀在各種英語考試中的分值比例就能得知。六級大綱中對閱讀能力只規定了閱讀速度和理解准確率，考研大綱中則對閱讀材料類型、閱讀范圍和理解能力做了具體而詳盡的規定，考研閱讀明顯要難於六級閱讀。

4.翻譯能力是檢查英語學習的綜合能力，包括詞彙、語法、閱讀等。六級考試到目前為止還沒有出現翻譯試題，而考研英語將英譯漢作為閱讀理解的一部分，注重對考生根據上下文理解英語句子能力的考查，並且要求用規范的現代漢語將其表達出來。

5.對寫作能力的要求基本一致，差別在於考研字數多於六級。考研大綱中明確了應用文寫作，並對實際寫作能力做了詳盡的規定和闡述。

6.獲得大學英語六級考試證書且六級成績在75分以上的在校生可以申請參加口語考試。考研由於條件所限，目前還沒有統一的英語口試，只是錄取學校在復試時簡單考查一下考生的口語能力，要求也各不相同。

對比分析兩個大綱，不難發現考研的總體要求要比六級高，而且考研對許多能力如聽力、閱讀、寫作都做了詳細的規定和闡述，六級中只是對這些能力給予概念性的模糊定義。詳盡的規定和闡述有利於在考試中設置針對性強的題目，因而難度也必然加大。和詞彙量相似，兩個大綱有相同的地方，也有不重合的地方，考研大綱是對六級大綱的補充和升華，體現了英語學習的階段性和考試的梯度
二、考試題型設置及難度分析

1.總時間和總閱讀量比較

六級英語考試時間為120分鍾，包括五大部分。考研英語為180分鍾，包括四大部分。除去聽力(六級20分鍾、考研30分鍾)、詞彙(六級20分鍾)、翻譯(考研15分鍾)和寫作(30分鍾)所需時間，六級還有50分鍾，考研有105分鍾。六級總閱讀量約1600詞，閱讀速度約32詞／分鍾；考研總閱讀量約2250詞，閱讀速度約21詞／分鍾。單從時間上看，六級要求的閱讀速度要求高於考研。但從閱讀材料來看，我們會發現考研材料要比六級難得多，而且考研閱讀試題的設置更多地具有推理性。考研的英譯漢部分，不僅要求考生精確理解句子，還要求考生用規范的漢語將其表達出來，這都需要更多的時間來思考作答。因此，考研對閱讀理解能力的要求高於六級。

2.聽力部分

六級聽力分為兩個部分Part A和Part B，Part A為10個對話，Part B為短文理解或復合式聽寫。考研聽力分為三個部分，拋棄了對話這一簡單考查聽力的形式，Part A為一篇180 220詞的獨白或對話，要求考生填充表格中的空白，這就需要考生有扎實的基本功。雖然錄音播放兩遍，但注重對整篇語義的理解。Part B為一段280 320詞的獨白或對話，考生需補全所給句子或簡要回答給出的問題，錄音材料播放兩遍。這一小節答案字數有限制(不超過3個單詞)，對考生的綜合概括能力，抓主要信息的能力都有較高要求。Part C要求考生聽三段錄音材料，每段200 300詞，從每題所給的4個選項中選出最佳答案，錄音材料只播放一遍。不難看出考研聽力所給予的信息量增加，試題設計整體難度加大，並且注重整篇水平上的知識的靈活運用。

3.詞彙和語法

六級和考研詞彙既交叉又有不同。六級考試依然繼承了詞彙這一傳統題型，將語法知識融於詞彙題中，並且有規律可循(個別詞彙重復率較高)。考研從2002年放棄了這一題型，但並不意味著詞彙不再重要。恰恰相反，考研將詞彙考查貫穿始終，放棄的只是這種考查方式而已，對綜合運用詞彙能力有了更高要求。 & nbsp;

4.英語知識運用(完形填空)

六級的完形填空不是每年必出，考研則是固定題型。這一題型也在不斷地改革，一個突出的特點是注重對語篇的理解，而不是考查對單個句子的理解。試題的設置不但強調對語言要素(包括詞彙、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特徵(如連貫性和一致性等)的辨識能力。沒有對整篇文章的把握和理解，很難答出令人滿意的答案。另外，考研的文章長度(240 280詞)也比六級(200詞左右)要求高。

5.翻譯部分

到目前為止，六級考試中還沒有出現翻譯試題，但在考研英語中這是一個重要組成部分。英譯漢部分要求考生閱讀一篇約400詞的文章，並將其中的5個劃線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文准確、完整、通順。這實際上是更高層次的閱讀理解，沒有正確的理解肯定不會有好的翻譯，而且翻譯要求對詞語意義的精確理解，譯文還需准確、完整、通順。這一部分多是長難句，語法結構復雜，需根據上下文正確理解句意，難度很大。

6.寫作部分

六級和考研對寫作的要求基本一致，都要求考生根據提示信息寫出一篇短文。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。不同的是，考研作文要求至少200詞，六級作文要求至少150詞。六級作文字數從前些年的120詞提高到150詞表明對大學生寫作能力的要求逐漸提高。仔細回顧歷年的作文，我們發現六級側重於提綱式作文，而圖畫作文則成為近幾年考研英語的主流。

六級作文的命題模式一般為現象對比型，其結構模式如下：1)有一種現象或一種說法；2)有人這樣認為，而有人那樣認為；3)我的看法或評論。當然也有其他一些題型，並且六級作文與考研作文有趨同的趨勢。

考研作文的一般命題模式為：給出一段話，給出一幅有一定寓意的圖畫或者是給出一個或一組圖表要求就此寫作，其段落模式一般為：1)描述一下圖畫或圖表的內容；2)指出圖畫的寓意或圖表揭示的問題；3)你的評論。

實際上圖畫作文對考生寫作能力的要求更高，要求考生不僅會根據提綱闡述自己的觀點，更希望考生能透過圖畫的表面現象來分析深層次的問題，即不僅僅考查英語語言綜合運用能力，而且考查考生的思辯能力。考研作文分值也比六級多出5分，達到20分。

綜合考試大綱、題型設置，筆者認為考研英語總體上難於六級英語。原因在於六級為水平考試，其主要功能是檢驗大學英語的教學水平，所以其難度要保持相對穩定；而考研為選拔性考試，它不僅要檢查大學英語的教學效果，還要為招生單位選拔優秀人才，所以它必定有一部分難題，有意要加大難度，拉開考生的距離。

三、如何准備考研英語

1.通過六級考試的考生，已經擁有了相當的詞彙量，准備考研時需進一步細化，特別是與六級不重合的單詞和義項。詞彙量越大，掌握得越熟練，答題的速度和准確率就會提高。

2.對於已經通過了四級考試，准備考六級，而又想同時考研的考生而言，可以以考研為主，同時進行准備。兩本大綱詞彙不重合的是少數，可以先掌握一本，然後再將兩本詞彙書加以對照和比較，盡量將每一個單詞的所有義項都掌握完全。練聽力時可以練習所有六級和考研的題型，無論練習哪一類題型，都可以提高聽力的總體水平。結合六級詞彙習題的練習，可以鞏固記憶所有六級或考研難度較大的詞彙。閱讀理解的復習和應試更是可以結合起來，先進行六級難度的練習，然後在進行考研難度的學習中間再交替；簡短回答和翻譯屬於考研閱讀理解試題的一部分，雖然六級不考翻譯，但是練習翻譯對提高整體閱讀水平很有幫助。寫作練習，可以分為兩部分，先練六級形式的，再練考研形式的，如果你能很順利地寫出200詞的考研作文，那150詞的六級作文還會有問題嗎？

總之，考研英語考查的方式比較靈活，題目設置的難度較大，比六級英語總體難度要大。要實現英語六級到考研的質的飛躍，需要採取科學的學習方法，加上孜孜不倦的努力

G. 考研英語和雅思6.5,哪個難度高些

雅思更注重活學活用，有口試，閱讀量大、時間緊，6.5分的話跟考研英語感覺差不多。短期復習最後報個班。

H. 2013考研英語排序題有可能有多餘選項的嗎比如給8個選項確定2個，然後6選5

你說的完全符合命題人的心意。不過難度也相應加大。祝你好運，望採納

I. CET-6、IELTS、TOEFL、GRE、考研英語這5個考試的難度排名

依次從難到易：GRE－專八－考研英語－TOEFL－IELTS－專四－CET-6

J. 考研英語新題型是從那一年開始的

從2005年開抄始。英語一主要考查的新題型是襲排序題、七選五，英語二主要考查的題型是多項對應以及小標題對應；

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