『壹』 新大學英語綜合教程習察篇letter to my daughter翻譯
寫給女兒的信
親愛的女兒，
我們驅車駛出哥倫比亞大學的時候，我就決定給你寫封信，把我心裡的想法全都告訴你。首先，我想
對你說，我們為你感到驕傲。進入哥倫比亞大學真正證明了你在學業、藝術和社交方面的能力。無論是你
高中微積分得第一名，完成漂亮的時裝設計，成功賣出自己繪制的跑鞋，還是在「模擬聯合國」中成為最
優秀的演講人之一，你已經成為一個多才多藝、頗有成就的女孩。你應該像我們一樣為自己感到驕傲。
我會永遠記得第一次將你抱在懷里的那一刻。我內心升起一股顫栗的感覺，我想那必定是將我們一生
都連在一起的「父女情結」。我記得唱著催眠曲輕輕搖你入睡。你從出生就一直是個特別乖巧的孩子，總
是非常文靜、體貼專注，又懂禮貌。記得三歲的你每個周末都跟著我們去買建房的材料，樂呵呵地在車上
吃著漢堡，與巴尼唱著歌，唱累了就睡覺，忍受著長時間的乏味卻一點兒不抱怨。你上周日中文學習班，
盡管一點也不覺得有趣，卻依然很努力地學。我真不敢相信，有你這樣的女兒，做父母的是多麼的幸運！
你也是個好姐姐。雖然你們姐妹以前也吵過架，但是最近幾年，你們真的成了好朋友。妹妹很愛你，
敬重你，並把你當成她的榜樣。你也看到了，我們開車離開哥大後，她會非常想你。世界上最寶貴的就是
家人，除了父母，妹妹就是你最可以信任的人了。隨著年齡的增長，你們姐妹之間的情誼不變，一直互
相照應，彼此關心，這就是我們最希望見到的事情。你在大學期間，一定要隔三岔五地就跟妹妹視頻聊聊
天，或寫寫電子郵件。
大學將是你人生最重要的時光。你可能會常常問，「這些課程有什麼用？」你在好奇愛問的同時，一
定要記住：「教育就是在你忘記一切學到的東西之後所剩下的那個東西。」 在大學里，你將從聆聽老師授
課轉向受到大師啟迪，之後你會變成一個自我管理的學習者。所以，即便你所學的不是生活中最重要的，
請認真對待每一門功課，學習的能力將會讓你受用終身的。
不要被教條所束縛，任何問題都沒有唯一的簡單答案。還記得你高中上辯論課時，我總是讓你站在你
反對的那一方來辯論嗎？我這么做就是想讓你知道：很多事情不是「非黑即白」，看一個問題總是有很多
角度。這就是「批判性思維」，這是你一生中所需要的最重要的能力。你還必須學會包容並給他人以支
持。記得在我向我的博士導師提出一個新博士論文選題時，他對我說：「我並不完全同意你，但我支持
你。」 我逐漸認識到，這不僅僅是靈活，而是對批判性思維的支持。這是一種讓人自己做主的領導風格，
8它已成為我的一部分，我希望它也能成為你的一部分。
在大學里應該是興趣至上，選你喜歡的課程。史蒂夫·喬布斯曾經說過，在大學里，你的會創造出很多
點，在隨後歲月里你會將這些點串起來。在著名的斯坦福畢業典禮演講中，他提到了自己上過的書法課，以
及這門課在十年後是如何變成了Macintosh電腦的漂亮字型檔的基礎，這種字型檔後來激發了桌面出版並給我們的
生活帶來了微軟Office這樣絕妙的辦公軟體。他對書法的探索就是一個點，而Macintosh電腦則是連線。所以
不要過多考慮將來你要從事哪種職業，也不要太急功近利。如果你喜歡日語或韓語，就去學吧，即便你老爸
認為那沒什麼用。盡興地選擇你的點吧，相信有一天你會找到自己的人生使命，勾勒出來一條美麗的曲線。
在功課上要盡力，但不要給自己太多壓力。我和你媽媽在成績上對你沒什麼要求，只要你能順利畢業
並在這四年裡學到了東西，我們就會很滿意了。即便你沒有以優秀生的身份畢業，你獲得的哥倫比亞學位
也會帶你走得很遠。唯一重要的是你學習了，唯一的尺度是你努力了。成績只不過是虛榮者用以吹噓、慵
懶者為之恐懼的無聊數字而已，而你既不虛榮也不慵懶。
最重要的一點是，你在大學要交一些朋友，快樂地生活。大學的朋友往往是生命中最好的朋友，因為
在大學你和朋友能夠比跟家人更近距離地交往，而且你們一塊兒成長，一起獨立，這種關系就會很牢固。
結交那些真誠的朋友，別在乎他們的愛好、成績、外表甚至性格。要充滿自信，性格外向，積極主動。
要跟高中時代的朋友保持聯系，但不要因為他們而忽略與大學同學的交往。你在高中已經交到了一些真正
的朋友，所以相信自己的直覺吧。要相信他人，對人不要有成見，要保持寬容。人無完人，只要他們很真
誠，就要信任他們，對他們友善。他們也會這樣對待你。我成功的秘笈是，以誠待人，信任他人（除非他
們做了失信於我的事）。有時某些不誠信之輩也會欺騙我，但是以誠待人讓我得到的遠遠超過我失去的。
無論是管理、工作、交友，這都是你應該思考的。
不管你將做出什麼決定，都必須把握自己的人生。過去，我常常幫你做些抉擇，不管是設計課外活動
還是申請學校，我都幫助了你。以後，我仍然會一直站在你的身旁，但是現在是該自己掌舵的時候了。我
常常記起我生命中那些令人振奮的時刻——決定離開學術界加入蘋果公司，決定去中國加入谷歌，後來又
決定創辦我自己的公司。有能力做出決定意味著你會過上自己想要的生活。
我跟你媽媽講了我在給你寫信，問她有什麼想對你說的。她想了想，然後說，「就讓她好好照顧自
己。」言語朴實卻飽含真切的關心——這一向是你媽媽的特點。這短短的一句話，是她希望你能獨自照顧
自己，好好睡覺，保持飲食平衡，做些運動，身體不適時要去看醫生。中國有句古語說，孝順父母最好的
方法就是照顧好自己。這是因為，父母對你最愛，你身體好，他們就安心了。將來你做母親的時候就會明
白這一點。但現在還請聽媽媽話，一定要好好照顧自己。
在大學這四年裡：
• 你可以自由支配的時間最多
• 你第一次有機會獲得獨立
• 你的可塑性變得最強
• 你犯錯誤的可能性最低。
所以，珍惜你的大學時光吧，好好利用你的空閑時間，獨立思考從而掌握自己的命運，使自己融匯中
西文化，勇於嘗試，從成功和挑戰之中學習並成長。
2005年，在我面臨人生最大的挑戰和機遇時，你給了我大大的擁抱，還跟我說了句法語「bonne
chance」，意思是「勇敢些，祝你好運！」現在，我也想跟你說同樣的話，bonne chance，我的天使，我的公主，希望在哥倫比亞大學的四年是你一生中最快樂的時光，祝你成為自己夢想成為的人！
愛你的
爸爸（和媽媽）
2009年10月9日
『貳』 大學應用英語綜合教程2 前3個單元的 in depth reading的大意概括
在試卷構成上，對六級考試進行的改革主要體現在以下方面：
一、聽力理解部分的分值比例從原來的20％提高至35％：增加了長對話聽力理解測試，復合式聽寫由原來的備選題型改為必考題型。
二、閱讀理解部分增加了快速閱讀技能測試。
三、詞彙和語法知識不再單獨列為考項，而融入了其他各部分試題中進行考核。
四、增加了句子層面的漢澤英測試。
五、增加了構建型試題的比例，減少了多項選擇題的比例。
根據考試改革進程的要求，2007年6月將全面實施改革後的六級考試，鑒於口語能力在國際交流中的重要性，考試委員會正在現行的大學英語四、六級口語考試（CET-SET）的基礎上積極研究開發適用於大規模實施的口語考試的新形。
大學英語四、六級考試的改革是一項復雜的系統下程，也是一個不斷完善的過程。考試委員會將不斷研究和開發既能檢測大學生英語綜合應用能力，又適合大規模標准化考試的新題型，研究四、六級考試對教學的影響，使其更好地為大學英語教學服務
試卷構成
一、聽力理解（35%）
1、聽力對話（15%）
（1）短對話（多項選擇）
（2）長對話（多項選擇）
2、聽力短文（20%）
（1）多項選擇
（2）復合式聽寫
二、閱讀理解（35%）
1、仔細閱讀理解（25%）
（1）多項選擇
（2）選詞填空或簡答
2、快速閱讀理解（10%，是非判斷+句子填空或其他）
三、改錯或完形填空（10%，錯誤辨認並改正或多項選擇）
四、寫作和翻譯（20%）
1、寫作（15%，短文寫作）
2、翻譯（5%，漢譯英）
題目順序及命題要求
Part I Writing（30 minutes）
能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記，回答問題，寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時內寫出150—180詞的短文，能寫日常應用文(如信函、簡歷等)，內容完整，條理清楚，文理通順。近幾年一般為觀點性命題：正方觀點、反方觀點、你認為...。
Part II Reading Comprehension（Skimming and Scanning）（15 minutes）
從2007年12月和2008年6月的六級試卷來看，題目按如下方式設定：1-7題為多項選擇，8-10題為句子填空。
Part III Listening Comprehension（35 minutes）
Section A
1、短對話，共8段對話，分布在11-18題。每段對話後有1個小題，朗讀者將給出問題，每題有4個選項，每小題之間的時間間隔為13秒鍾。對話讀一遍。
2、長對話，共2段對話，分布在19-25題。每段對話後有3-4個小題，朗讀者將給出問題，每題有4個選項，每小題之間的時間間隔為13秒鍾。對話讀一遍。
Section B
短文理解，共3段獨白，分布在26-35題。每段短文後有3-4個小題，朗讀者將給出問題，每題有4個選項，每小題之間的時間間隔為13秒鍾。獨白讀一遍。
Section C
復合式聽寫，共1段獨白，分布在36-46題。其中36-43題為填寫原文單詞，44-46題用自己的語言或原文填寫句子。獨白讀三遍，第1遍以正常語速朗讀，要求考生聽懂全文內容，抓住主旨大意，空格部分沒有停頓。第2遍獨白朗讀時，在後三個需要填寫足跡的空格處有25秒鍾的停頓時間，由考生來完成所缺句子。第3遍朗讀無停頓，供考生核對。
Part IV Reading Comprehension（Reading in Depth）（25 minutes）
共三篇文章，閱讀語言難度較高題材文章時，速度達到每分鍾70詞，理解准確率達到70%；在閱讀難度略低、生詞總數不超過總詞數3%的材料時，閱讀速度達到每分鍾120詞。
Part V Cloze or Error Correction（15 minutes）
Part VI Translation（5 minutes）
共5小題，每小題中空白部分給出中文意思，然後將整個句子用英文補充完整，要求沒有單詞拼寫、語法、時態等錯誤。
Part VII Oral English Test（另行考試）
英語六級筆試成績在520分以上可以申請參加口語考試。
教你英語六級如何拿高分
1、聽力
聽力的提高是靠長期的努力，在這里不再羅索了。因為這個時間是規定的，所以沒什麼時間浪費。只要在聽的過程中利用自己技巧就可以了。
2、閱讀
這是要靠平時積累的，詞彙量加平時閱讀輸入量。平時練多了自然有感覺。但注意的是，我們平時練只是做做題，對對答案就完事了，千萬別忘了還要認真總結。但這還是遠遠不夠的。要平時就要有時間的緊迫感，當然沒必要一定要像考試那樣定準35分鍾，只是大概的，不超過太多就行了。考試時超過的那些就要從詞彙那裡彌補了。
3、綜合（完形填空或改錯）
這里也像閱讀一樣，平時多定時練習，擴充詞彙量，到最後肯定會有效果的。
4、作文
其實很多人在忽略這個模塊。就拿江蘇省來說，全省作文平均只有4點多分，全國及格率也很低。30分鍾內寫出好文章不是那麼容易的事情。平時沒寫過作文的就更 不用說了。結果就會用高中時學的那些簡單句型(there be,主系表結構等)，作文也很難拿到理想的分數。作文至少要考前一個月開始練。用寫作模板開始練是一個很好的辦法。背範文也行，但關鍵是把範文弄成自己 的，一定要動手，寫或抄。但現在很多書上的範文都是經過專業老師的不斷推敲來寫的，我們很難在考場上寫出那麼漂亮的範文。所以一定要改寫範文，改成自己 的。重點放在它的結構和亮點句子上。考前一定要寫或抄至少5篇以上的作文，這樣到考場才會有感覺，寫作也流暢多了。
臨場技巧
1）填卡
很多人考試是先把答案寫在試卷上，然後最後再利用5、6分。 這是一個普遍的做法。但我覺得這個方法不是很好，而且可能時間上和心理上也會造成一定的影響。做到最後閱讀看時間不夠，而且答題卡還沒填，心裡就慌，結果 詞彙連題目都沒看就瞎選了。我的建議是做題直接塗卡，包括聽力。這是從托福中學來的，托福考試不準讓你在試卷上寫任何東西否則視為作弊。六級考試時也可以 借鑒，而且六級答題卡的選項不像托福那麼大，不會佔用多少時間。這樣做不僅可以利用20分鍾聽力時間，也可以防止錯塗、漏塗、大面積塗錯。在自己實力的基礎上，掌握一些技巧肯定會節省不少時間。
2）不放過任何時間
把握聽力錄音正式開始前的2分鍾，該時間為試音和朗讀題目，利用這段時間，迅速瀏覽聽力各題，勾畫出重點部分，有針對性的聽辯。
以上是在總結前輩們的經驗再加上自己的實戰經驗和驗證提出的一些建議。如果對各位起到了一點點的啟發或幫助，那就是對鄙人的最大的安慰了。這次考得不理想，沒關系，全國有那麼多戰友呢！只要自己不斷努力，有攻克英語的決心，再加上適當的方法，一定會成功的！最後祝願學弟學妹一舉通過英語六級！
英語六級考試時間
英語六級筆試在每年6月和12月各一次，口試在筆試前進行，每年5月和11月各一次．[編輯本段]英語六級考試說明
國家教委在批轉理工科本科和文理科本科用的兩份《大學英語教學大綱》的通知中規定：對結束四、六級學習的學生進行統一的標准考試。大學英語六級考試（CET-6）就是根據這一規定而設計的。考試的目的在於全面考核已修完大學英語六級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。這種考試屬於尺度相關常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test），即以教學大綱為考試的依據，但同時又反映考生總體的正態分布情況。
教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對詞語用法和語法結構的掌握程度。
鑒於兩份《大學英語教學大綱》「是平行的，兩者在教學目的、教學要求、教學安排等主要方面基本相同」，為了使考試便於實施，大學英語六級考試採用一個考試大綱的統一的試卷，考試內容包括兩個教學大綱中的共同部分。
本考試是一種標准化考試。由於目前尚不具備口試的條件，暫時只進行筆試。考試范圍主要是教學大綱所規定的基礎階段（較高要求）的全部內容（說與譯的內容除外）。
為保證試卷的信度，大部分試題都採用客觀性的多項選擇題形式。但是，為了較好地考核學生運用語言的能力，提高試卷的效度，試卷中還包含綜合該錯合短文寫作兩部分。
本考試於學期結束前定期舉行，由大學英語四、六級標准考試設計組負責和實施。
英語六級作文的基本句式：下面六級寫作中使用率最高、覆蓋面最廣的基本句式，每組句式的功能相同或相似，考生可根據自己的情況選擇其中的1－2個，做到能夠熟練正確地仿寫或套用。
1.表示原因
1）There are three reasons for this.
2）The reasons for this are as follows.
3）The reason for this is obvious.
4）The reason for this is not far to seek.
5）The reason for this is that...
6）We have good reason to believe that...
例如：
There are three reasons for the changes that have taken place in our life.Firstly，people』s living standard has been greatly improved.Secondly，most people are well paid， and they can afford what they need or like.Last but not least，more and more people prefer to enjoy modern life.
註：如考生寫第一個句子沒有把握，可將其改寫成兩個句子。如：Great changes have taken place in our life. There are three reasons for this.這樣寫可以避免套用中的表達失誤。
2.表示好處
1）It has the following advantages.
2）It does us a lot of good.
3）It benefits us quite a lot.
4）It is beneficial to us.
5）It is of great benefit to us.
例如：
Books are like friends.They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons.Therefore，reading extensively is of great benefit to us.
3.表示壞處
1）It has more disadvantages than advantages.
2）It does us much harm.
3）It is harmfulto us.
例如：
However，everything dividesinto two.Television can also be harmful to us.It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching televi- sion.
加分！加分！
你的串號我已經記下，採納後我會幫你製作
『叄』 對於英語專業生而言要怎樣最大化利用綜合英語教程才能很好提高英語
想提高英語，不是光靠某一套教材，而需要堅持不懈的努力！比如每天聽，每天背，多看英文原版影片，單詞量也是關鍵！