重新閱讀英語

① 英語閱讀短文再次求解

短文大意：一天，一隻烏鴉找到了一塊肉。她拿起了她的嘴，蒼蠅在一個版高大的樹。她只是權要吃的時候，一隻狐狸看見了她。他來到樹下說，「你好！你今天看起來很漂亮！「烏鴉很高興聽到。狐狸又說，「我看見你美麗的臉，我聽到你的聲音真好，太。你為什麼不唱首歌呢？「烏鴉非常高興。她打開她的嘴，並開始唱歌。當她打開她的嘴，她把肉。狐狸拿起肉而去用它快速。1．烏鴉把肉放在樹下。
2．烏鴉和狐狸是朋友
3．狐狸認為烏鴉是美麗的
4．烏鴉想唱一首歌
5．聽烏鴉和狐狸把肉了

② 好多年沒讀英語了,現在想重新學,不知道該從何入手.

可以看一些英文的小故事 當然最重要的是要記單詞 瀏覽一下語法 記一些固定結構等等 加油咯，以前英語很好，現在學耶不會費很大力，你行的，加油咯

③ 如何重新自學英語

我到現在也不來知道語法雲雲。。源。。。。一直靠「語感」過日子。
很是郁悶，不過我建議你多記單詞，多閱讀！當然語法也要學的（個人感覺用不著很精），我是看了就忘，不過看的時候還可以，個人覺得高考必備、王長喜英語語法都不錯，不是很厚，雖然到現在也沒看完。。。。。。
強烈建議：做的單選啊、閱讀啊，大聲讀出來，自己讀出來，讓紙上的字母進入你的耳朵比單純進入眼睛好。
希望能幫到你
祝你成功！！

④ 我想重新學習英語我應該怎麼辦

第一：英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
第二：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第三：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習一篇。
第四：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：①所選語音材料必須地道、原汁原味;②所選語音材料應盡可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話;③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重復地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。

⑤ 「忘記過去，重新開始」用英語怎麼說

Forget the past and start again

這種說法可能不容易接受，即《亂世佳人》中的一句：Tomorrow is another day !

⑥ 我想重新學習英語，應該怎麼學習

現在很多的學生對初中英語學習感到非常的煩惱,這會使很多的學生都非常的頭大,那麼有什麼方式可以幫助學生們哪?我們來看一下吧!

英語新聞

在學習的時候,需要明確,這些知識都不可能是幾天就能學會的,都需要我們不斷的積累和使用,才能漸漸完善自己的語言系統,無論你是第一次學習英語還是第二次,都需要堅持下來才可以.

以上就是初中英語學習的方式,希望這些學習的小技巧可以幫助到你,但是這些雖然對學習英語有一些幫助,更重要的就是多看書以及看一些英語的網路視頻,這樣可以更好的幫助你靈活運用.

⑦ 如何重新英語

不為應考就好辦了，最基本的字母應該會吧，找一套基礎教材，每天循序漸進的背，多和外國人或別人交流，多練很有用…關鍵得有恆心，祝你成功！

⑧ 已經工作了，想重新開始學習英語我該怎麼做

1、學習英語首先要做的是從語音著手!英語包含聽說讀寫，這個之中的基礎就是單詞。對於單詞的快速閱讀記憶，就需要《精英特全腦速讀記憶軟體》來練習，這些高科技軟體往往效果很好。所以想快速提高英語成績首先就要每天花多個時間段去記憶單詞，當單詞積累一定程度，你會發覺什麼閱讀，聽說將只是多多運用就行，心理上就不排斥英語了!詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟體練習。

2、再者，就是語法，想快速提高英語成績，首先可以掌握一些基本的語法，多多了解句子的成分，之後你會發現什麼閱讀將會是種享受，因為你能輕易看懂了!

3、然後就是培養語感,最好的方法的就是閱讀!我們需要增加閱讀量，閱讀本身就是考試的重點。書本是編輯者精挑細選出來的好文章，首先要把書本上的文章掌握了，還可以看一些時報周刊上的文章，從實事，經濟，政治，軍事，科學均有涉及。其實很多考試的文章就是來源於此。

4、現在很多人英語考試很厲害，就是不能交流，也就是差在聽說上，而聽力甚至口語在考試中佔得比例越來越大，所以搞好聽力不容忽視，而關鍵就是堅持每天都聽，一開始可以嘗試大聲的讀文章，之後可以下載各種考試聽力錄音題。最好可以找個夥伴相互聯系對話!

5、最後，英語不難學，關鍵是要堅持，而單詞卻是關鍵!

⑨ 如何系統的重新學習英語

要想講一口漂亮的英語，尤其是在不出國門的情況下，以下五個環節的學習是相當重要的，甚至可以說是必不可少的。這五個環節依次是：聽、模仿、讀、背誦和運用。同時這五個環節的學習也是充分的。只要我們能夠把握好這五個環節，我們就一定可以取得最佳的學習效果，在最短的時間內征服英語。
為了便於記憶，我們將聽、模仿、讀、背誦和運用所對應的五個單詞寫出來：Listening 、Imitation、 Reading 、Memorizing、 Use 。然後將這五個單詞的第一個字母L、I、R、M、U聯合起來組成一個新單詞LIRMU。這樣，想要記住這五個環節就成了一個很容易的事情，只要記LIRMU這個單詞就可以了。

環節一：聽(Listening)
聽說讀寫四種技能中,聽是排在第一位的。學習語言聽力必須先行一步。學習母語是這樣,學習外語也應該是這樣。《新概念英語》的作者L.G.Alexander曾經指出：Nothing should be spoken before it has been heard. Nothing should be read before it has been spoken. Nothing should be written before it has been read. (參考譯文：沒有聽到的東西不要去講，沒有講過的東西不要去讀，沒有讀過的東西不要去寫。)
形象的說， 聽應該是「排頭兵」。學習英語應該從「聽」開始。
還有一位美國語言學家曾說過這樣一段話：
Anyone learning a new language must train their hearing in order to imitate the sounds they
hear. When a person has difficulty in hearing, he will have difficulty in speaking too, his
pronunciation will be poor. A child who has no sense of hearing must be taught a sign language.（參考譯文：為模仿所聽到的聲音，任何外語學習者都必須訓練他們的聽力。當一個人聽力有困難時，他說話也跟著有困難，他的發音會很差。耳聾的小孩必須接受啞語訓練。）
我們只有通過聽才能對外語的形式和意義形成感性認識，才有可能真正學好外語。在語言的學習過程中，接收性技能總是先於產出性技能。因此，在我們能夠聽懂BBC、VOA之前，聽力訓練始終是很重要的。
令人遺憾的是在傳統的英語教學法影響下，在高考指揮棒的作用下，我們上高中時忽視了「聽」這一環節，很多同學聽英語的時間少得可憐，取而代之的是做試卷，選「ABCD」。到了大學參加四、六級考試，聽力也僅佔20%，沒有體現出聽力在外語學習中的重要性。今天的大學生學的基本上還是「聾子英語」。但願這種局面在不久的將來會有所改變。在平常的學習中，我們應當有意識的將提高聽力作為學好英語的頭等大事來抓。因為聽力沒過關，用英語交際就會困難重重。可以就聽力不行的話，我們就仍然是「初學者」，無論我們已經學了多少年，掌握了多少詞彙。
對一般的英語學習者而言，學好英語的過程也就是一個不斷提高聽力的過程。如何才能提高我們的聽力呢？要提高聽力，只有多聽。
掌握一定的聽力訓練方法，我們可以取得事半功倍的效果。
1、 精聽：選擇篇章短、有代表性的素材反復聽。要聽清每一個單詞，對語音語調的變化也要聽清楚。細心體會有聲語言的精微細膩之處，把語言、語義、語境及表達手段融會貫通。
2、 泛聽：泛聽是聽的最普遍形式。泛聽只要求聽懂大意，能夠正確理解即可，沒有必要逐字逐句地聽清聽懂。通過泛聽可以掌握不同地區、不同口音的人的語音語調。
精聽和泛聽兩者要結合起來運用。初學階段應當以精聽為主，適當的輔以泛聽。

環節二：模仿（Imitation）
練好發音也很重要。練好了，可以增強說英語的信心；練不好，別人老是聽不懂你的發音，你也許會「信心倍減」。
能否聽懂與能否講出來，是兩回事情。一般人都能聽懂普通話，但普通話講得標準的卻是少數。我曾在毛主席的故鄉湘潭讀過兩年書，湘潭話我都能聽懂，但是直到現在我還是說不出一句「正宗」的湘潭話。為什麼會出現聽得懂而講不出這種情況呢？這是因為我沒有認真模仿過湘潭口音的緣故。
為了強調模仿對發音的重要性，我們可以說——模仿就是發音。從來就不模仿的話，我們學出來的肯定會量「啞巴英語」。模仿工作做得太少會導致發音不準。如果長期模仿非標准英語，則會讓我們在語音上積重難返，吃盡苦頭。
很多同學認為，掌握了國際音標就可以解決發音問題，這種認識是不對的。學好國際音標對改進我們的發音的確有所幫助，但是解決發音問題的關鍵還在於——模仿。我曾教過一個美國朋友學講長沙方言。毫無疑問，這時侯漢語拼音幫不了忙。國際音標和漢語拼音的作用畢竟是非常有限的。
用來模仿的英語一定要經過精挑細選。同時模仿幾種方言既不容易做到，也沒有必要。Voice of America Special English 對初學者來說是很不錯的模仿材料。選中所要模仿的對象後，下一步就是將它們模仿一千遍能上能下，直至爛熟於「嘴」。經過大量的模仿練習，我們在講英語時就會有一種脫胎換骨的感覺。

環節三：讀（Reading）
和聽一樣，讀也是一種輸入性技能，在外語的學習過程中當然也是很重要的一個環節。
有聲的讀是朗讀，無聲的讀稱為閱讀。兩者相比較，朗讀速度要比閱讀慢，但是讀完後給人留下的印象深刻，同時大聲朗讀還會有助於鞏固模仿的成果。因此初學階段，朗讀比閱讀更重要。等到發音完全過關後，則應該偏重於閱讀。
不少英語學習者一直為詞彙量問題所困擾。我們究竟怎麼樣才能突破詞彙關？
當我們學習漢語時，實際上也存在一個詞彙量的問題。我們是如何擴大我們的「漢語詞彙量」的呢？通過大量的廣泛的閱讀。在學校念書，從小學一年級開始，我們每年都要讀兩本語文書，還要讀其他課程的教材以及不少的課外讀物，這是我們「漢語詞彙量」增長的根本保證。我們通常所說的文盲也就是那些從不進行閱讀，因而：「漢語詞彙量」特別小的人。同樣的道理，我們英語詞彙量的增加需要通過大量的閱讀英文資料。
千萬不要把背字典或是詞彙手冊作為擴大詞彙量的主要手段。因為字典里的很多單詞我們一輩子都不需要用，那麼背下它們又有什麼價值呢？難道我們要做新時代的孔乙己？詞彙手冊里的單詞一般是常用的，但是孤立的學習單詞，效果往往很差——記憶不能持久，對單詞的理解不透徹。
通過讀，我們還可以提高自己的文學欣賞和寫作水平。人們常說「讀書破萬卷，下筆如有神」。不經過大量的朗讀和閱讀，「神來之筆」永遠都只會是一個夢想，不可能成為現實。即使我們能夠用英語寫出正確的句子，它們讀起來也會是乾巴巴的，毫無生氣可言。
通過讀，我們還可以增進對外國文化的了解，這些了解在國際交往中起著很重要的作用。因為語言和文化習俗是密不可分的。每一種語言都與某一特定的文化相對應。語言是文化的載體，文化是語言的底座。英語功底好的朋友應該多讀原著。最好讀一些中長篇名著，因為名著駕馭語言文字能力較強，每句話都是精心推敲、錘煉加工而成。
環節四：背誦（Memorizing）

通過聽力訓練，我們告別聾子英語；
通過模仿訓練，我們告別啞巴英語和不標准英語；
通過背誦這一環，我們將和結巴英語以及中國式英語說Bye-bye。
很多同學講的是結巴英語：一句很簡單的話就是吱吱唔唔講不出來。有些同學講英語雖然不結巴，但容易受漢語思維方式的干擾，講的是中國式英語。一個典型的例子就是把「我想他明天不會來」說成「I think he will not come tomorrow」。 結巴英語和中國式英語都可以通過背誦來克服。
眾所周知，英語的核心詞彙不到兩千，常用句型也不過幾十個。只要我們背好數十篇文章，常用的單詞和句型就成了我們的囊中之物，我們可以將它們信手拈來，脫口而出。說英語將成為一件很輕松的事情。我們朝思暮想的語感將會出現，結巴英語將徹底成為歷史。當背誦的文章足夠多的時候，我們完全可以擺脫漢語思維方式的干擾，直接用英語進行思維，中國式英語這個問題也將不復存在。中國人學外語，長期處在漢語的環境中，缺少聽和說的實踐，用英語交流的機會很少，這是我們講英語時結巴的根本原因。背誦則可以補救我們在這方面的不足。當我們某一天將背熟了的東西派上用場的時候，自信心和自豪感都會不期而至。告別結巴英語和中國式英語將成為我們英語學習的一大轉折點。
背誦課文千萬馬虎不得，一定追求完美。初學階段所背材料應配備純正錄音。
我背課文的方法是：
1、 聽十遍以上；
2、 模仿十遍以上；
3、 翻工具書全面理解；
4、 大聲朗讀；
5、 劃分意群，不看書背誦。
我將這一背誦程序稱為「背課文五步曲」。

環節五：運用（Use）

運用是我們英語學習的最後一個環節，也是最重要的一個環節。前面四個環節都應該服務於這一環節。運用本身也是一種學習，而且是更高層次上的學習。
衡量我們英語水平高低的標准不是我們掌握了多少語法規則，認識多少單詞，而是我們會用多少。我們都知道「 Mr. LIRMU enjoys losing face」 是正確的英文，但是很多人講出來卻變成了「Mr. LIRMU enjoy losing face」 ,為什麼會出現這類問題呢？用得太少的緣故！
想要了解一些語言規則，看看書就行。想要熟練運用這些規則，則要反反復復地在實際生活中運用它們。
學英語和學彈鋼琴可以類比。學習鋼琴必須親自動手去彈，僅僅聽老師講、光看老師彈是不可能學好鋼琴的。英語絕對不是別人教出來的，英語是我們自己用會的。
英語學習要成功，就一定要努力為自己創造各種使用英語的機會。不要老是抱怨「沒環境」。我曾和來自二十多個國家的外國遊客在大街上交談過，收獲不少。而找到這類練習口語的機會，
並不是一件很難的事情。湖南省烈士公園烈士塔後後面的紅色長亭內曾有一個每周一次的英語角，春夏秋冬我都去過。有一次大雪紛飛、天寒地凍，可還是有三個人去了。那情景今天回想起來仍然歷歷在目，它是我英語學習道路上的一道風景線。用英語結交網友也是一種很好的運用英語的方式。

要想學好英語，臉皮還要厚一點。不要怕丟臉，我一直認為學習時多丟臉，就是為了以後工作時少丟臉。學習外語不可能不丟臉，遲早要丟臉的，為什麼不早一點丟呢？很多人一生中所犯的最大錯誤就是老是擔心犯錯誤，這句話講得很有道理。我在學習外語的過程中從來就不怕犯錯誤，有一次下課回到寢室，室內光線比較暗，我一本正經地對一個室友說：「Please open the light for me.」差一點沒讓室友們的肚皮笑破。
OK！相信你已經明白了我的意思。
Just use it ! （盡管去用就是了！）

以上五個環節是緊密相連、渾然一體的。我們在學習時不可偏廢，不能忽視任何一環，也不能將他們割裂開來，認為這五個環節互不相干。
事實上，第一環「聽」是第「模仿」的基礎，聽真切了，才能模仿正確；背誦更是要以聽和模仿作基礎；運用的東西則是通過其他四個環節所學到的。
總而言之，在理解這套英語學習理論時，切忌瞎子摸象，誤把局部當成整體。
通過上面的分析，我們不難得出這樣一個結論：
五環缺聽：聽力過不了關；
五環缺模仿：發音過不了關；
五環缺讀：詞彙過不了關；
五環缺背誦：語感過不了關；
五環缺運用：英語過不了關；
親愛的朋友，檢查一下你平常的英語學習是否在某個環節還做得不夠，如果不夠就加把油。只要我們在以上五個環節多下工夫，我們的英語學習就一定會成功！