同等學力英語閱讀經

『壹』 同等學力英語怎麼復習我基礎很差，很多年前過了4級，單詞很大問題，閱讀題一句話10個單詞有7個都

可以考慮報名參加英語學習班，推薦白潔老師的同等學力申碩英語課程！

『貳』 跪求同等學力英語復習資料以及考試方式

1、一本不是很厚的單詞書（必備）。
2、配有詳細答案解析的往年真題（必備，非常重要）。

2013年同等學力英語考試大綱的變化進行了解析，希望廣大考生及考關注，提前准備。

變化之一：考試試卷取消了試卷一和試卷二的設置;取消了二卷18分及格的限制;整體試卷一個總分論成敗;

變化之二：考試題型變化大。

(1) 口語會話部分：增加了長篇對話選擇填空的考察方式的題型，不單單是兩個對話人物簡單的一問一答，而是關於某一話題的長篇對話，這類題型，類似於大學英語四級的考試，更多的考察了學生的口語能力;

(2)詞彙部分：兩種類型的題目，單詞替換或者是選詞填空兩種題型任選其一，而不是像以前的考試兩個題型都包含在內;這就要求考生詞彙量一定要達標，由此可見，詞彙還是復習的重點;

(3)閱讀理解：考試分為兩節，其中增加的B節，其閱讀形式可以是博客與跟帖或相關短文閱讀、短文主題快讀、廣告瀏覽等。這一類型題目類似於四六級的快速閱讀，大家也不要擔心，一般這類題目都比較簡單。

(4)完型填空：完型填空是英語的語法與閱讀理解能力的綜合考試題型，其中刪除了5個題目，由原來的15個題目減少到10個，分值減少5分，或許對語法差的考生來說是好事。

(5)翻譯：刪除了漢譯英的部分，對廣大考生來說，這類不易得分的主管試題減少，是個好消息;

(6)新增加題型：短文完成，這類題目很新鮮，給你一篇短文，選出適合的句子填入， 使句意完整，但是選的句子還需要補充完成。

『叄』 同等學力英語詞彙，完型，閱讀，口語交際和短文完成（30分漏洞），翻譯，寫作，誰能給詳細說說怎麼復習

1. 一 30分漏洞
漏洞出現在總價值30分的新題型口語交際和短文完成。學習該部分課程無需任何英語基礎、無需提前做任何事先准備。涵蓋2013/2014年真題漏洞部分在內，鬍子老師在30分漏洞破拆思維的講述環節，充分地只基於[小學英語水平]為教學出發點，輕松巧妙地破拆了總共300道漏洞專題，絕對穩妥地避免了隨機性的存在。這些題所對應的60多篇文段，不是因為沒看懂，而是因為壓根兒就沒必要看，也不想花時間看！
2. 二 備考基礎
1.土八路式精講二十篇中高難度的真題閱讀文章
2.潛移滲透各常見詞根詞綴和各高頻常考語法點
通過和鬍子老師一起親密接觸足量真題文章，同時改掉你10多年來一直錯誤的閱讀長難句的方法，重新構建正確的像老美一樣的原生態一遍式讀法。爭取在考前就習慣一遍拿下即便有再多生詞的長難句子要義，其過程中順便背單詞學語法！你要知道一個常識：認識單詞不代表能理解句子；一個長難句單詞全認識，未必能一遍式拿下其大意。說實話，沒練過鬍子老師的碎片化讀句子思維，你是不可能做的（包括好多老師自己都做不到）。絕對大多數傳統的清一色的教法是，在強迫學生詞彙量絕對沒問題的前提下，完全通過套語法分析結構成分來理解句子。首先這並不是老美理解句子的方式，顯然違背科學性和常理性。其次，真靠套語法理解句子，任何一個句子任何一篇文章至少得讀三遍。而跟著鬍子走碎片化，無疑是最好最快最科學的出路。
3. 三 閱讀理解
1.從數理角度深層剖析鬍子偏激思維教學
2.生詞的處理以及長難句一遍式讀法破拆
3.閱讀類考試通則鬍子四(6）做題法精講
4.四（6)法在海量典型例題中的全面應用
鬍子臨場實戰性-偏激思維教學在這個部分鋒芒畢露。鬍子完全是站在你的角度去實施教學的。你有多少生詞，我就按照文章有多少生詞來講解，教你(How)如何在文章讀不懂的情況下，不用通過全面定位，用鬍子的偏激思維照樣能迅速比出正確選項。別問我(Why)為什麼是這個選項，因為正確選項都是比出來的，再問幾次(Why)就該交卷啦！其實大家一直對偏激思維有誤解。偏激思維其實是數學界普遍被使用的一種不充性思維；同時偏激思維也是法學界普遍被接受的證偽思維（大家可能聽說過證實思維）。在規定時限內當我們獲取信息註定不充分時，肯定得用不充分性思維即偏激思維。這時如果非逼自己使用或已習慣性使用充分性思維，那就只有死路一條，最明顯的『常發症』就是考試做不完、答案改來改出最後還改錯了。另外，閱讀部分只要被搞定好了，其實其它部分比如詞彙題和完形填空題乃至翻譯題都會跟著被搞定。因為說到底都是同樣涉及到兩個核心問題：一是，如何一遍式讀有生詞的長難句；二是，如何在獲取信息不充分的註定前提下用鬍子的偏激思維比答案。
四翻譯專項
1.闡釋：翻譯詞彙難度位居第二僅次於閱讀，故翻譯更多考查的實則是句子的長難度和復雜度。
2.解決：鬍子碎片化翻譯思維精講
3.實戰：碎片化思維真題實戰講練
4.作業：大量課後作業布置加批改
翻譯題中的詞彙難度位居第二，僅次於閱讀，句子的復雜度卻不亞於閱讀。否則翻譯就失去了考查的意義。故，翻譯唯一考查的意義只能是句子的長度和難度。但是解決長難句可以不套語法也不應該套語法，否則一個句子要被你讀好幾遍。據此，鬍子在同行內首位提出和執行了碎片化翻譯思維教學，並在學生統考成果上屢屢戰績斐然。
五寫作專項
1.闡釋：面前一摞摞的考卷，考官根本沒那麼多時間精力關注你作文的邏輯性和內容性有多強。所以作文的核心是：如何用難度在低偏中的基礎詞彙即興寫出正確的句子；如何讓自己即興有話可說；以及如何讓你的行文構架簡單清晰。
2.解決：模板類和非模板類教學課程視頻都有，隨你挑喜歡哪樣就拿哪樣。
3.實戰：系統梳理常用寫作過渡詞和常用表達句式的使用。請注意，是使用；而不僅僅是找到這些東西羅列在那兒（這是絕對多數機構的做法）。另外，鬍子還教你如何用基礎詞彙即興駕馭一個正確的句子，並且教你如何做到即興有話說。
4.作業：大量課後作業布置加批改
現實寫作和考試寫作是有質的區別的。考試寫作客觀時間短來不及太多太深的構思，所以不要花太多時間去顧慮懷疑自己文章的邏輯性、內容性夠不夠強。這不是作文考查的重點。作文考查的核心是：如何瞬間保證句子的正確度；如何讓自己即興有話可說且有條理性。實踐中可靠模板也可不靠模板，只要吃透鬍子教你的如何用基礎詞彙即興駕馭句子正確度並做到即興有話說，寫一篇高分作文實在是件極其容易的事兒。
六完形填空
1.闡釋：為何有詞彙題的同時還有完形填空題？很顯然詞彙題顧名思義重點考查的大詞難詞，而完形更多考查的是小詞和語義邏輯。傳統教法是先教唆你去獲取各段主旨再做題，然後根據主旨純套語法做題。但句子殘缺程度不等，怎麼准確獲取全篇各段主旨？難怪老一錯就連錯好幾個？再者，有時純說明性的文段壓根就沒主旨。簡單化思維教學是鬍子的特色，不用偽主旨照樣能一遍式自覺做題。
2.解決：不用折騰主旨，仿用鬍子在閱讀里講解的『在信息獲取註定不充分的前提下，用偏激思維迅速比答案』，照樣能彪悍地一遍式輕松搞定完形填空題。
3.實戰：歷年完形真題實戰演練
思維邏輯教學一直是鬍子的強項。完形恰恰考查的重點是語義邏輯。鬍子不需要你去獲取壓根就不靠譜的所謂各段主旨；鬍子也不需要你去把一道才10分的完形題折騰三遍（折騰主旨、開始做題、殘缺補漏）。不用折騰主旨。鬍子教你在信息獲取註定不充分的前提下，用偏激思維直接迅速比答案，照樣能彪悍地一遍式輕松搞定完形填空題。
4. 七 10分詞彙
1.闡釋：如果從傳統教學(背單詞啃語法)角度出發，這是道產出比最差的題。既然是詞彙題，顧名思義，是沖著詞彙難度來考查的。但如果從鬍子的博弈思維和風險最小化控制思維出發，情況未必然。蹊徑還是有的。
2.解決：鬍子的博弈思維和風險最小化控制思維精講
3.實戰：歷年真題鬍子思維強演練
用粗暴的思維『殺死』生詞和避開長難句怪圈。產出比最差的題，照樣有辦法拿高分(盡管你只需要及格分)。鬍子英語教學法始終強調：不背單詞不啃語法，即便你想要夯實基礎，我們也不會教唆你去花大量時間精力去枯燥地背單詞啃語法，因為我們有基礎篇課程。
八配套模考

『肆』 同等學力考前30天 英語如何復習最有效

第一：英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞內，這樣既不乏味也記容得牢。

第二：課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習的，所以一定要專心，下來之後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。

第三：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解每天至少練習一篇。關於閱讀理解能力，可以通過練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發大腦潛能，提高英語學習、閱讀效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，可以輔助提高我們的閱讀理解能力、記憶力、注意力等方面的能力，從而提高英語學習效率。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。

第四：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，寫作就不是問題了。

『伍』 同等學力申碩，英語閱讀，和大學英語六級閱讀難度比較，詞彙量要求比較

同等學力神說英語的難度在大學英語四六級之間，相比大學英語六級來說，是沒有聽力和口語的，在復習申碩英語的時候可以買一本大綱來復習，比較有抓手，另外要買真題來做，給自己更多實戰復習的機會

『陸』 同等學力英語試題

在環球卓越網站上看到的，這個介紹還是比較具體的

同等學力英語考試試題結構如何？考試重心如何變動？復習計劃和重點如何調整？

答：本考試分試卷一和試卷二。05年統考大綱取消聽力考試，改為口語交際。分值由原來的15分降到10分，降低的5分可能增加在完型填空或者是閱讀上，其他部分沒有大的變動。試卷一以客觀題為主；試卷二為主觀試題。兩卷滿分為100分。試卷一占總分的65%，試卷二占總分的35%；達到總分的60%為及格。試卷二得分低於18者，不論試卷一得分多少，均為不及格。在基本題型相對穩定的前提下（本考試大綱列舉的題型不一定在每次考試中全部出現），每次考試可能是不同題型的組合，每種題型的題量也可能有所變化，但這種變化將限於一定的范圍之內，而不致使某一種題型的權重過大或過小。試卷結構為：

試卷一包括口語交際、詞彙、閱讀理解、綜合填空和辨識錯誤五個部分，考試時間為90分鍾。試卷二包括翻譯（包括英譯漢和漢譯英兩節）和英語寫作兩個部分，考試時間為60分鍾。試卷一和試卷二考試時間共計150分鍾。

第一部分 口語交際

本部分共設10題，每題1分。考試時間為10~15分鍾。本部分包括一節或兩節，每次考試設以下一種或兩種題型。

A節完成對話，包括5~10題。每一題中，考生將在試卷上讀到一段不完整的對話和用以完成這段對話的4個備選答案。要求考生針對對話的內容從4個備選答案中先出一個符合對話情景和口語交際習慣用法的答案，是整個對話能順利完成。

B節為對話理解，包括5~10題。在每一題中，考生將在試卷上讀到一段對話和對話之後的問題，以及對針對問題的4個備選答案。要求考生能理解對話的情景、說話人的意圖和對話的含意，從所給的4個備選答案中選出一個最佳答案。

第二部分 詞彙

本部分共設20~30題，每題0．5分。考試時間為10~15分鍾。本部分包括兩節。

A節包括10~15題，形式為單句選擇替換。要求考生對單句中帶下劃線的一個詞或片語進行替換選擇，即從所給的4個備選答案中選出一個最佳替換詞或片語。

B節包括10~15題，形式為單句選擇填空。要求考生根據句意從所給的4個備選答案中選出最佳答案，填入空白處，使句子完整。

詞彙命題范圍為本大綱所規定的約5500個單詞和約550個片語。

第三部分 閱讀理解

本部分共設25~30題，每題一分。考試時間為40~50分鍾。閱讀理解的短文為5~6篇，沒篇300~400個單詞，要求考生在理解短文的基礎上從每題所給的4個備選答案中選出一個最佳答案（05年以前為20到25題，4—5篇文章，每篇文章300—400個單詞。）

第四部分 綜合填空

本部分共舍10~15題，每題1分。考試時間為10~15分鍾。（05年以前一般為10題，每題1分）。

本部分共設兩種題型，每次考試設其中一種題型。

題型一：在一篇難度適中的短文中設置10~15個空白（設置10個空白的短文長度為200~250個詞，設置15個空白的短文長度為250~300個詞），每個空白為一題，要求從所給的4個備選答案中選出一個最佳答案。備選答案可以是單詞，也可以是短語。

題型二：在一篇與題型一同樣難度和長度的短文中設置10~15個空白，在短文前所設的方框中給出同等數量的備選答案。考生從備選答案中為每個空白選出一個最佳答案。備選答案可以是單詞，也可以是短語。

第五部分 辯識錯誤

本部分共設10題，每題0.5分。考試時間為10~15分鍾。題型為識別單句或短文中的錯誤。每次考試社其中一種題型。

題型一：單句辯錯，每題標出4個詞語或片語，要求考生找出其中有錯誤的一個。

題型二：短文辯錯，要求考生根據上下文找出短文中的錯誤，並將有錯誤的部分填入答題卡相應位置。

第六部分 翻譯

本部分包括英譯漢和漢譯英兩節，共20分，每節10分。考試時間為30分鍾。要求譯文意思准確，文字通順。

A節為英譯漢。本節設三種題型，每次考試設其中一種題型。

題型一：要求考生翻譯5個單句，總長度為80？？100個英文單詞。

題型二：要求考生翻譯一個段落，段落長度為80？？100個英文單詞。

題型三：在較長的段落中，有5個帶有下劃線的句子；要求考生翻譯這5個句子。5個句子的總長度為80——100個英文單詞。

B節為漢譯英。本節設兩種題型，每次考試其中一種題型。

題型一：要求考生翻譯5個單句，總長度為100——120個漢字。

題型二：要求考生翻譯一個段落，段落長度為100——120個漢字。

第七部分：英文寫作

本部分設1題，15分。考試時間為30分鍾。要求考生在規定的時間內，按照題目要求用英語寫出一篇不少於150個詞的短文。考試形式為根據提綱作文.看圖作文.描述圖表或根據一篇所給的文章寫出內容提要或讀後感等。

聽力改為口語交際後，考試重心應該重點向閱讀.翻譯寫作.綜合填空傾斜。四月後重點復習閱讀.翻譯寫作.綜合填空。口語是輔導班上最好突破的。

『柒』 在職考研的條件是什麼

報考條件肯定是考試報名的基本要求，是考研常識，也是考生一定要知道的條件。在職研究生和全日制研究生肯定是有很多不同的，起碼在報名條件上就有不同。想要報考在職研究生的同學你們知道報名條件嗎？免費送！考研備考+考前必背+考研復試資料(精華)

一、報考在職研究生的條件

報考全日制研究生考生學業水平必須符合下列條件之一：

1、國家承認學歷的應屆本科畢業生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生）及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書）。

2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員，要求報名時通過學信網學歷檢驗，沒通過的可向有關教育部門申請學歷認證。

3、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年（從畢業後到錄取當年9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學歷，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。

4、國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學歷身份報考。

二、在職研究生的基本情況

在職研究生也就是非全日制研究生，與全日制研究生有很大的區別。在職教育的學習方式比較靈活，為在職攻讀，招收在職人員且部分專業要求工作經驗、以業余時間學習為主。其考試方式考通常在每年的10月份進行，名為「在職人員攻讀碩士學位全國聯考」，簡稱「聯考」。

『捌』 五月同等學力申碩英語閱讀理解難度，與六級，考研比較哪個難

五月同等學力申碩英語的難度一般是介於四六級之間的，跟四級的難度差不多，比專六級一屬般要簡單一點的；五月同等學力屬於在職考研，在職考研的難度比起統考肯定要容易一些，英語也是如此。所以如果英語過了六級，一般就不用太擔心了，但考前還是要復習的，畢竟很多年都沒接觸了嘛！

『玖』 怎樣做同等學力英語閱讀理解真題

同等學力英語中，面對整篇整篇的英文，多數考生都會有點恐慌，怕在規定時間內做不完這些閱讀題，提高同等學力英語閱讀速度在考試中尤為重要。而同等學力英語中，閱讀理解是整個試卷佔分比例最重的一個題型，那麼如何提高閱讀理解閱讀速度呢?新陽光教育給出以下2大點建議供同學們參考。
一、掌握文章的組織結構
文章和段落在長度上有明顯不同，但是在結構上是非常相似的。段落通常由一個主題句引出，接著是一系列說明主題句的細節，最後是結尾句。同樣，文章是由篇首段、主體段和結論段三部分組成。引言段揭示主題，正文部分對主題分點闡述，結論段對全文歸納總結。同時，無論文章還是段落都要遵循一致性和連貫性的原則。可以說，文章是段落的擴展， 段落是文章的縮影。
1.篇首段目的在於揭示主題，也就是說，引出文中要討論的核心問題，從而起到統領全文的作用。通常，篇首段由引語句和中心思想句兩部分組成。前者目的是引起讀者的興趣，同時使讀者對文章要討論的問題在心理上有所准備。後者向讀者交待該文的主題或寫作目的。總之，篇首段的作用就是使讀者順利地進入正文。
2.主體段一般由若干段落組成，它們從不同的側面對文章的主題展開討論。各段闡述的內容必須與主題一致，有助於說明中心思想，但是只涉及主題的一個方面。
3.結尾段概括全文的內容，使讀者對全文有一個完整、清晰的認識。它往往使用不同的話重新闡述中心思想，從而與篇首段相呼應。
二、掌握段落的組織與發展方式
段落是若干相關句子圍繞一個中心思想或為表達一個統一的主題而組合在一起的寫作單位。一般而言，段落結構的組織有如下四種方式：
1.演繹型(general-specific)：即段落開頭先給一個General statements，之後為Specific sentences。這種段落組織模式最為常見，而且多應用於說明、解釋類主題結構的文章中。
2.匹配型(matching)：段落的發展主線為兩種事物之間的類比，可以是兩種事物各自優缺點的一一對應，也可以是先介紹完一個事物，再接著介紹另一個事物。這種結構多用於比較類主題結構的文章中。
3.假設—真實型(hypothetical-real)：即作者先提出一種普遍認可或某些人認可的主張和觀點，然後進行澄清，說明自己的主張和觀點，或者說提出反主張或真實情況。這種組織結構常見於反駁類主題結構的文章中。
4.問題—解決型(problem-solution)：首先陳述文章背景(situation)，在該背景下問題(problem)提出，然後給出問題的解決方法(solution)或對該問題的反應(response)，最後評估該方法(evaluation)。該模式常用於科學論文和新聞報道主題結構的文章中。
新陽光教育對歷年同等學力英語上線及合格分數的統計表明，只要在閱讀部分你拿到了一個中等偏上的分數，那英語總分最終才可以在及格線之上。

『拾』 同等學力人員申請碩士學位英語考試難嗎相當於什麼水平大學四級或六級

難度介於四級和六級之間，不是非常困難。

（一）詞彙

應掌握5000個左右的英語詞彙和300個左右的常用動詞片語。對其中的2500個詞要求熟練掌握，即能在語言交際、寫作或翻譯中准確運用；其餘詞語則要求能在閱讀中識別和理解。

（二）語法知識

應掌握英語的全部基本語法結構和常用句型，能正確理解用這些句型結構寫成的句子，並學會識別和改正基本的語法錯誤。

（三）閱讀理解能力

能綜合運用英語語言知識和閱讀技能讀懂一般性題材的文章及科技文獻資料。要求能抓住大意，注意細節；既能理解上下文的邏輯關系，又能領會作者的意圖和態度。閱讀速度應達到每分鍾80～100個詞，答對率不低於70％。

（四）聽力理解

能聽懂對話、一般故事和演說，能抓住其中心思想和主要細節，能判斷一般對話的情景、場合及人物關系、身份及會話意圖等。語速為每分鍾140～160個詞；答對率不低於70％。

（五）漢譯英

能把一般性的社會日常生活和科學常識性的句子或短文譯成英語，文句通順，用詞基本正確，無重大語言錯誤。譯速每小時應達到250～300個漢字。

（六）英語寫作

考生應具有用書面英語表達思想的基本能力。所寫文字要切合主題，意義連貫，標點正確，無重大語言錯誤。每小時寫出250～300個詞的短文。