『壹』 如何培養學生的課外名著閱讀能力
蘇霍姆林斯基說：「把每一個學生都領進書籍的世界，培養對書的酷愛，回使書籍成為智力生活答中的指路明星。」《普通高中語文課程標准（實驗）》明確提出：通過必修課的學習，學生要「具有廣泛的閱讀興趣，努力擴大閱讀視野。學會正確、自主地選擇閱讀材
『貳』 如何提高名著閱讀能力
6.1 瀏覽法。對於那些篇幅較長或內容不是很重要，但自己又必須了解的文章，採用此法。一般回只要求了解內容概況答、文章主題、主要的寫作方法等。
6.2 精讀法。對於那些文質兼美、篇幅又不長的文章，可以採用此法。這類文章可以通過對語言的品味，構思的揣摩，進而把握文章的內容和作者的情感、寫作的特點，從而獲得知識和受到情感的熏陶。
6.3 讀書筆記法。這是一種深化閱讀，把讀與寫結合起來的一種閱讀方法。比較貼近生活，易引起自己感觸的文章，採用此法。可以在運用上述二種方法之後來進行，也可以通過閱讀專門研討寫作方法之後，寫出讀書筆記。運用此法，可以起到一舉兩得的效果，既把書讀深讀透，又能提高寫作水平。
『叄』 有什麼是可以提升英語閱讀能力的名著
Harry Potter 《哈利波特》為我是哈迷,所以即使有些生詞,我也會一直看下去,很好看!
『肆』 讀散文還有世界名著的時候，應該要怎麼讀粗讀還是細讀怎麼樣讀能提升閱讀能力
當然是要精讀，去思考文字背後作者所想表達的一切，這樣你語文閱讀理解分數才能有所提高，你語文成績才能上去，你高考才能考好
『伍』 想鍛煉一下英語閱讀能力，能建議幾本英語名著嗎
對於初學者，來如果年紀比較源小（初中以下），可以讀英文故事如白雪公主，睡美人等，結構簡單。英語水平中等的讀一些英文小說比如綠野仙蹤，愛麗絲夢遊仙境等，覺得讀的有點吃力的話可以買華爾街英語閱讀課，共包含了4本英文名著，綠野仙蹤，愛麗絲夢遊仙境，80天環游地球，傲慢與偏見。依據詞彙、語法、句型等因素，這四本書籍在閱讀難易上被劃分為基礎級、初級、中級和高級。
『陸』 怎樣提高閱讀理解能力
語文與其他學科不一樣，主要靠"學得"、"習得"，而不僅僅靠老師的"教得".圍繞"聽說讀寫"，語文教師常常是反復地教，可很多學生仍然是讀書費解其意，作文不得要領。某些問題，知道了答案，但從真正掌握意義上說，還是不會。
數理化學科追求的多是"標准"，而語文追求的卻是"妙趣".一個詞在這里是敗筆，到了那裡可能就是"生花妙筆".因此要想真正獲得語文的能力，最重要的是培養對語文知識的情感和養成良好的語文學習習慣。
一、情感的培養
愛因斯坦說過"熱愛是最好的老師！"如果對語文學習充滿熱情，明確目的，全身心地投入，發揮自己的主體作用，變被動為主動，那麼這種自己當家作主的學習態度，才是獲得語文能力的真正動力。
首先，要培養熱愛生活的情感生活中的花草樹木，自然風光，人情冷暖，社會發展，時代變遷等都應成為我們關注的對象，只要帶著對生活的濃濃的關愛，那麼，你所閱讀的一切書籍讀物的內容就都會打上你對生活理解的烙印，語文知識就會在你的頭腦中內化為自己的獨特感悟，你的理解能力自然會得到提高。
其次，要培養熱愛讀書的情趣讀書，是增加語文底蘊，豐富頭腦"內存"的重要途徑。我國古代教育家孔子說："知之者不如好之者，好之者不如樂之者".有的同學看小說會廢寢忘食，閱讀有趣的書時興趣盎然，都是因為"樂此"，才"不疲".心理學研究證明，興趣是人們積極探索客觀事物的一種認識傾向，它能極大地提高大腦皮層的興奮狀態，增加快樂的情緒。對閱讀而言，興趣可以激勵讀書的積極性與主動性，提高閱讀的效率。
在興趣濃厚的情況下，注意力最集中，接受新知識最容易，記憶東西最牢固，思維最活躍、最敏捷。培養閱讀能力未必一定要從讀名著開始，只要是內容健康的、積極的，富有知識性與啟發性，那麼完全可以從選擇自己所感興趣的書籍入手，逐步養成良好的讀書習慣。
二、良好習慣的培養
培養情感的過程是一個意志磨練的過程，當我們"樂其學"成為一種自覺的行動，就變成了習慣。如何養成好習慣呢？習慣在沒有養成的時候，你多少要下一些自我強制的工夫，即要靠自己刻苦訓練，不靠別人教導。學習語文不再只是聽講、作筆記和寫作文那樣枯燥乏味的機械重復，而應是自覺的、有興趣，能動的慣性運動。
1、養成熟讀精思的習慣。論語有雲："學而不思則罔，思而不學則殆"，許多著名的作家能寫出不朽的文學作品，閃耀著思想的光輝，煥發出獨具一格的魅力，無不是讀書深入思考的結果。魯迅的文章睿智、深刻的底蘊，絕不是某個老師教出來的，而是得益於他對社會、人生的深層次的思索，從而迸發出無數不朽的篇章。毛澤東的"四勤"學習法中的第三勤說的就是"勤想"，就是主張"開動腦筋，獨立思考、多思、善思"，不"盡信書".
2、養成"不動筆墨不看書"的閱讀習慣。
就是自己動手動腦，主動獲取知識。在課堂上，學生要學會跟隨老師的講解，對重點語句及文章結構內容作點評，把教師講解中的關鍵言簡意賅的記在相應的位置上，可記難認字的音，難解詞的義，關鍵句的作用，還要做一些簡單的評點，這對培養自己良好的讀書習慣、訓練深刻的思維方法很有好處。
例如學習《捕蛇者說》揭示主旨的句子："熟知賦斂之毒有甚是蛇者乎"，可在旁邊批註"對苛捐雜稅的強烈不滿和憤怒"等語，以加深對文章的理解。不僅在課內，在課堂以外讀書也應保持這樣的好習慣。若把"不動筆墨不看書"的良好習慣持之以恆地堅持下去，定會獲益匪淺。
3、養成"博聞強記"，多背誦積累的習慣。
背誦是語文學習的重要方法，"書讀百遍，其義自見"，背誦能使我們更熟悉文言詩句，增強語感，增強感悟能力，積累文學素養。這些背誦的知識，猶如儲存在頭腦倉庫中的豐富物質，一但應用時便猶如源頭活水般涓涓涌來，就不會產生"書到用時方恨少"的感慨。
4、養成讀書和寫作相伴的習慣。
許多同學常常是把學習語文課文和學習寫作當作兩回事，導致課文、作文"兩張皮"哪個都不得要領。殊不知許多課文都是古今中外名家的上乘精品之作，是寫作中難得的極好範文。若能養成常寫讀書心得、隨筆等習慣，那就是真正做到了讀書與寫作的珠聯璧合，、融會貫通了。
著名作家三毛就是這方面的典範，她常常是如飢似渴地讀書，又常常是文思不可遏制地泉涌筆端，直到深夜。一篇篇閃爍著深邃的思想和洋溢著文學才華的文章，經常是在讀書與寫作相伴中誕生的。可見，二者是相輔相成，缺一不可的。
『柒』 怎樣提高現代文閱讀的能力
首先，閱讀開頭的段落，這部分介紹性的材料將會使我們熟悉作者將要討論的主題思想。然後閱讀下面各段的第一句話。這些句子可以使我們對文章內容有一個總體的概念，再閱讀最後一段。這一段幫助我們對所覆蓋的材料作一概括。 我們要注意作者用來加以強調的一切：標題、黑體、斜體、圖表、圖畫以及章節後面的問題。這種預讀應進行得很快，這樣我們可以把注意力集中在段落大意或文章中心思想上。慢速的讀者往往把注意力過多地集中在個別生詞上，這樣必然會影響我們對整個段落或整篇文章中心大意的理解。 在閱讀過程中，我們必然會遇到不認識的生詞。但在一般情況下，三兩個生詞是不會影響我們對全篇閱讀材料的理解。 其次，要全面地重新細讀全篇。第二遍閱讀的速度取決於我們從對該材料的預讀中所獲得的信息和指導。例如，我們往往能夠根據段落的第一句話或者主題句來判斷該段落的重要性。若該段落看起來是重要的，那就要仔細地閱讀；若根據我們第一次的閱讀，這個段落似乎不太重要，那麼就可以略讀，但不要完全跳過它。 此外，我們的閱讀方法是否適合作者的寫作風格也是很重要的。在有些書里不少部分用黑體把主題標出來，請把這些標題作為理解內容的指南。章節後的問題使我們了解這一章里包含的內容，當閱讀時，努力使所讀材料與我們已知原有關該標題的內容聯系起來。這是新材料嗎?它與我們原先想的有關該主題的思想有所不同嗎? 當我們繼續閱讀時自問這些簡單的問題：為何(why)？什麼(what)？誰(who)？何時(when)？何地(where)？怎樣(how)？這種方法可幫助我們全神貫注於閱讀上，因為當我們問這些問題時，我們作為一名讀者正起著積極的作用。 一般說來，英語閱讀有精讀(intensive reading)、泛讀(extensive reading)和快讀(fast reading)三種形式。 精讀的任務在於傳授系統的基礎語言知識(語音、語法、詞彙、篇章 結構、語言功能意念等)，訓練基本語言技能(聽、說、讀、寫、譯)，培養初步運用英語進行交際的能力。 泛讀的任務在於著重提高閱讀理解能力；培養細致觀察語言以及假設、判斷、分析、歸納、推理論證等邏輯思維能力；培養速讀能力以及閱讀的興趣，擴大詞彙量，增強文化背景知識。從用途上看，泛讀的實用性最廣。在實際生活里80% ～90%的閱讀都是泛讀。只有具有較強的、適應實際需要的泛讀能力的人，才可以說具有閱讀能力。 快速閱讀則要求讀者在非常有限的時間內迅速完成讀者與作者書面交際的任務。在閱讀過程中，略過無關信息，篩選有關信息，利用標題、段落、主題句和關鍵詞語，辨認要點，迅速有效地獲取重要信息。提高閱讀速度，進行快速閱讀也有一些具體方法和技巧問題，如快速泛讀、計時閱讀、略讀和尋讀等。 以上只是英語閱讀方法的介紹，最重要的還是實踐。一個人的閱讀速度是由各種因素決定的，如知識的多少、語言水平的高低、視域的大小、閱讀的習慣、精神集中的程度，等等。但只要下定決心，掌握各種閱讀技巧，注意平時知識的積累，改進閱讀方法，克服在閱讀理解和閱讀速度方面存在的障礙，進行大量的閱讀實踐，就一定能把閱讀理解率和閱讀速度提高一倍，甚至達到更高的水平。
『捌』 提高英語閱讀能力，看名著可以嗎，知乎
可以，但是想要提高做題的能力的話，還是要以多做和多記單詞為主！
『玖』 高質量讀書的方法是怎樣的 現在初二，老師說讀名著能提高寫作文的能力，，我也讀了書，可是感覺效果不
一是自信，再一個不要急於求成，不是今天讀了或背了名著，你馬上就見效的，幾年裡堅持或數十年如一日才行
『拾』 想通過讀英文名著提高英語能力
這是抄個好辦法，那麼推襲薦the call of the wild,the great Gatsby和Catch 22 這三本是從易到難排列,在有道詞典的雲圖書里有前兩本的原著,即點即譯,方便閱讀.第三本需要一些文化底蘊才可以看懂,這些都是被稱為the great American novel的小說,又對思考人生多有助益,值得一看.
還推薦one day,林語堂翻譯的《浮生六記》英文版,fifty shades是暮光之城的同人小說，對提高英語能力大有幫助。