① 英語完型填空和閱讀理解是要考察什麼
完形填空主復要考察學生的邏輯推制力能和基本的語法運用能力,開始做完形時要花一分鍾通覽全文,弄清文章大意.第二步才是仔細推理,在遇到空時應盡量不只是看ABCD選項,而應該仔細閱讀空前一句及空後一句,或是整段.因為完型總會在下文提示本空.建議你對固定搭配的短語進行熟記,一些同意或是近意詞則作對比記憶.閱讀,最重要的是讀問題,只有弄清題目要什麼,你才能有目的的讀文章.所以閱讀首先要通覽問題,接著帶著問題找答案.學會對問題進行定位,這樣可以提高准確性與效率.但閱讀更重要的是平時的訓練每天至少要做三至五篇閱讀理解.英語如何做高中英語完形填空與閱讀理解准確性高
② 如何提高英語完型填空，作文和閱讀理解
正好我也是一個初三學生 而且我的英語還是很不錯的 從一年級到三年級 大考的成績差不多在級部都是一二名 不知道我的英語學習方法適不適合你 希望能給你一些幫助吧
1. 關於完形填空 完形填空是很多學生的薄弱點（經常改英語試卷總結出來的） 其實我的完形填空也不能全對 而且經常在此失分 個人覺得要做好英語完形填空 像你說的 理解很重要 理解的基礎就是語法和深厚的功底（不知道你的語法是不是很好 但一般英語成績很好語法都很不錯的） 其實做完形填空題所謂的功底也是要練習的（自己比較懶很少做） 多做積累出來的經驗會很有幫助 比如 閱讀完形填空的最快方法 都是靠這些總結出來的 多做題會很浪費時間 但是效果也不是很快 但要真正掌握好的方法也只有這個辦法以及一個人的悟性和語言天賦了 關於英語讀物 個人認為 可以找一些適合中學生的英文雜志來看 要是英文書什麼的也可以 不過主要是提高口語能力 因為雜志或小說的內容都比較日常化口語化 還是看英文資料上的題好了
2.關於書 這方面我是不是很在行 你可以搜一些書 有好題也要有詳細的解題方法 便於理解
3.關於作文 （不知道你是說語文作文還是英語作文） 對於語文作文來說 摘抄句子真的不是很好的方法 如果是英語作文 多讀標准答案的作文積累造句方法是很好的 必要時也可抄下來 若是語文作文 最好應該多讀些課外書 最好不要看太多中考作文或滿分作文 當然裡面也不乏一些精品作文 但畢竟是少數 像一些專門收錄話題作文或半命題作文的書 還是不錯的 因為現在都初三了 少有時間再去讀課外讀物（但這是最好的積累寫作經驗的方法）只能使用快捷的方法 但你沒有必要老摘抄好的句子 寫作文其實很簡單 若果你有足夠的話題和積累的經驗 胸中錦綉多了 好的詞句就會不自覺的從你筆下跑出來 也沒有必要去模仿他人了
個人觀點 僅供參考
③ 英語完型填空和閱讀理解，只要答案
完型ccaaa acbcc
閱讀看不清
④ 如何做英語完型填空和閱讀理解呢如果一句一句理解會不會浪費時間呢，如果會那該如何來做呢
老師是這么教我們的
完形填空
先不看選項，把段落文章整體閱讀一專遍，有個初步的理解，屬同時過空的時候也就有一個該填什麼詞的感覺
第二遍仔細閱讀
一邊理解意思一邊結合第一次的感覺邊看邊看選項填空
第三遍再檢查一遍，但是要注意如果不是特別有把握的話不要隨便改掉自己第一次選的
因為英語的語感一般自己的第一反應是最正確的。
如果感覺沒什麼時間的話就不要看第三遍了，但是注意第一遍不要過得太快
閱讀理解
這個一般分簡單些的和有難度的
上來先不要看文章
先把問題看一遍，大致記住問題，但是不要看選項
然後開始看文章，簡單難度的一般問題在原文里直接就有文字
注意畫下來然後直接看問題選項比對
如果是偏難一點的原文里沒有文字的
就需要整體對文章的理解了
我不推薦一句一句的理解，有些東西用快速閱讀的方法直接能過，注意先看問題，再看文章找重點
順便說一下英語學習必須要培養快速閱讀的本領，這樣就算基礎不太好也能把語感培養出來，而且快速閱讀更能夠增強英語學習水平
我看過一些英語閱讀有介紹過這方面的經驗
順便說這不是網上摘來的，是我高中時期的經驗
⑤ 英語閱讀理解題和完型填空怎麼做
多練找感覺，把語法弄扎實，平時多積累單詞，這個沒有捷徑可走的
⑥ 如何做英語完形填空和閱讀理解
其實完型填空很簡單的，不過要求較高，首先你掌握的單詞量要多，還有就是你的理解能力，聯繫上下文，有許多空是可以猜出來的。越都應該純粹是考理解能力的，有空多看些英語小故事，相信很快就能提高你的理解能力。
⑦ 英語完型填空和閱讀理解是要考察什麼
其實有些題目根本就不需要看懂，題也是可以作對的，閱讀理解呢，你可以在版文中找到答案，問題權的句子重點看一下，之後去文章中找，附近的句子幾乎就是答案。完形填空呢，四個選項幾乎都是差不多的，需要掌握個別詞的區分，還有一般的定語從句賓語從句的連接詞，有時候會有2道小題是按照文章的意思去填的，但大多數是會考像「the other\other \another\others」這種四個選項讓你選的題，還有就是「what\when\why\that」讓你選擇，幾乎就是這樣
⑧ 做英語完形填空和閱讀理解
首先要肯定的是你要學習英語了，這是一個最大的進步。其次是你知道主動的去問內別人如何提高英語容水平了，這又是一個進步。下來是我要對你說的，語言是一個工具，在使用中與人磨合，越來越親密、親近。你生在中國，漢語是世界上最難學的語言，你都沒有感覺難學，英語相對要簡單的多，而且會幫助你成為國際人，不管是看大片、學國外的高科技，可以讓你走遍世界無難外，你現在下點功夫是值得的，這是在樹立你的信心。信心有了就是學習方法，方法對頭，事半功倍。我想和你說的是不要迷信所謂的100天速成英語等，那都是騙錢的，你的漢語從小學到現在，漢字大賽你能得多少分，就是不及格也但不影響你使用漢語。外語學習也是一樣，方法一就是堅持不懈，每天學一點，只要自己感覺今天在外語上又進步了就可以；方法二堅持背單詞和例句，不要養成只會背單詞不會應用的不良習慣；三是學好音標，大聲念、大聲說勤查字典，注意語音規則，做到會說即會寫；方法四跟上學校學習進度，課上積極主動發言，課後按時完成作業；方法五多給自己創造學習外語的機會，快樂學習，如你現在的提問一樣，勤學多問，你的外語一定能成功！祝你學習快樂！
⑨ 如何做好英語完型填空和閱讀理解
英語閱讀理解「四要」
閱讀理解題在英語考試中佔了相當重的分量，題量多，分值也大，最能反映學生綜合運用英語的能力。我們可從四個方面入手，來提高英語閱讀理解的能力，並爭取在考試中取得好的成績。
一、要擴大詞彙量，促進閱讀
詞彙是語言的三大要素之一，更是閱讀理解的基石。我們在閱讀理解時所遇到的首要問題是詞語障礙，沒有一定的詞彙量作基礎，就談不上理解能力的提高。有語言學家通過調查發現，外語學習者如擁有5000詞彙量，閱讀正確率可達56%，詞彙量達到6400，閱讀正確率可達63%。因此，熟練掌握課本單詞，適量擴充課外詞彙是提高閱讀能力的基礎。
二、要嚴格訓練閱讀速度
讀速是閱讀能力的一項重要指標。要提高閱讀速度，可從三個方面考慮：
1.克服不良的閱讀習慣。
有些同學在閱讀時存在著不少的陋習，如：視野狹窄，一次只看一個單詞；用手指著單詞，逐個閱讀；只理解單詞的個別意思，不注意慣用短語、片語的意思；一遇到生詞就查字典；為了弄清楚某個意思，反復地閱讀前面內容等等。這些不良習慣勢必會影響思維的連貫性，造成顧此失彼的結果，對閱讀材料缺乏整體性的理解。
2.限時閱讀訓練。
限時閱讀是根據所讀材料的內容難度、長度，並參照大綱對各年級讀速的要求對該材料的閱讀時間予以限定。例如：約250字的材料限定5分鍾左右。控制時間有利於挖掘學生的閱讀能力，迫使學生爭分奪秒，專心致志於閱讀。
3.尋找主題句，理解重點把握全文。
大多數閱讀材料均有主題句，用以說明文章的主旨，其他文字一般是圍繞主題句展開說明的。有的主題句在文章的開頭，有的在文章的結尾，還有的主題句在文章的中間出現。閱讀時若能把握住這些句子，無疑會大大提高閱讀速度和理解效果。一般地說，運用演繹法的文章，主題句往往在文章的開頭；採用歸納法的文章，主題句一般在結尾。
三、要培養詞義推斷能力
我們在閱讀中難免會遇到生詞，如果每次遇到不認識的單詞都去查字典，則會影響閱讀速度和理解效果。因此，在閱讀中要善於根據上下文，推斷某些單詞和短語的意義。
1.根據構詞法來推斷詞義。
掌握一定的構詞知識會有助於我們的閱讀。例如：Don』t make any unreasonable demands on the government.句中的unreasonable是生詞，但我們可以較為容易地通過其構成「un+reason+able」推出其含義為「無理的，不合理的，過分的」意思來。
2.根據上下文的對比關系來推斷詞義。
有時在行文中可能會同時出現某一生詞的同義詞或反義詞，這時我們可以通過上下文的對比關系來猜測詞義。例如：If you agree，say「Yes」， if you dissent，say 「No」.根據兩組相對的詞Yes與No、agree與dissent，不難推知dissent是「不同意」之意。
3.根據文中解釋推斷詞義。
有時候，文中對生詞給出了註解或說明，在閱讀中應善於捕捉這一信息。例如：A journalist is a person who works on a newspaper or magazine and writes articles for it.此句是專門解釋journalist的，通過解釋不難推斷出其意為「記者」。
4.根據上下文之間的邏輯關系推斷詞義。
He is so stingy that he never gives anything to others, even his friends or relatives.本例中的stingy是生詞，但根據對結果分句的理解可推知，stingy即為「吝嗇的」之意。
四、要把握好長難句
所謂長難句，是指結構稍微復雜一點的句子，只要善於分析理清結構，困難就會迎刃而解。
1.結構分析理解法。
結構分析理解法，就是指通過對句子進行語法結構分析，迅速弄清其結構，把握住它的基本框架，進而理解句子的方法。具體可以分兩步走：第一步，判斷句子是簡單句、並列句還是復合句；第二步，找出句子的核心或成分，即主語和謂語動詞，然後再分清句子中的一些附屬成分。例如：If you press another key, your meal is prepared and heated for you; then it is brought on along a very small railway line to your seat in front of your television so that you don』t even have to stand up when you get what you need.這是一個並列復合句，在分號前後各有一個分句：分號前是一個帶有條件狀語從句的復合句，主幹部分是your meal is prepared and heated for you；分號後是帶有兩個狀語從句和一個賓語從句的復合句，其中so that引導的是結果狀語從句，when you get 是時間狀語從句，what you need是賓語從句，充當動詞get的賓語。這樣一來，全句脈絡分明，句意也就自然明朗了。
2.意群閱讀法。
意群閱讀法，就是把在意義和語法結構上有關聯的幾個詞，連接成較完整的信息，成組成組輸入大腦的方法。使用這種方法進行閱讀，不僅可以提高閱讀速度，而且有利於對句子的整體理解。例如：When two cars traveling at 30 mph hit each other(1),an unbelted driver(2),would meet the windshield (3),with a force equal to diving headfirst into the ground from a height of 10 meters(4).該句中，（1）為時間狀語從句，（2）為介詞短語作狀語，修飾謂語動詞。這把整個句子劃為四個閱讀單位，大大地閱讀速度和理解效果。
總之，閱讀是一種綜合性很強的語言實際活動。我們只有進行大量的課內外閱讀，掌握一定的閱讀技巧，正確運用閱讀方法，才能有效地提高閱讀理解能力。 根據我的經驗,我覺得完形填空中涉及的考點是很多的,有詞彙(vocabulary),語法(grammar),詞語的搭配.最關鍵的是聯繫上下文先抓住文章的大意,第一遍閱讀時可以不看選項,自己先推斷一下空格處可以填什麼詞,第二遍就要結合四個選項仔細推敲,找出合適的,第三遍就是在從整體上把握,檢查一下.至於具體到每一個題怎麼選擇就是語言的能力了,既然你的基礎比較好,那麼多練習,一定會有進步的.閱讀理解時如果詞彙大就會對理解全文很有幫助,所以平時做題時把常見的單詞記住,有意識的擴大自己的詞彙量.還有一些從原文擴展開的推理題,也要學會從原文中找線索.多多練習是法寶!!
⑩ 中考英語完型填空和閱讀理解技巧
學習過程
一. 閱讀理解
閱讀理解：在中考中占的比重很大。閱讀
屬於語言的領會技能。包括對
的識別、理解、推理、判斷和快速記憶等幾個方面。不僅僅涉及到語音、語法、詞彙這些語言因素、還涉及到非語言因素，即：閱讀者對所學語言國家的社會和文化背景知識的掌握、對所讀材料內容的熟悉、個人經歷、
、邏輯知識和語言修養等各方面。閱讀技巧之一是閱讀時要擴大
。二是不要心讀或朗讀；三是要理解段落或文章的細節。四是要學會猜測詞義，五要理解
。六要具備合理推理和判斷的能力。
初中階段閱讀題重點考查的內容是事實認定、詞語理解、數量計算，主要思想歸納等。而從考查方式來看，則以直接型、轉換型和歸納型的試題為主，需要依據文章事實和作者思路進行推理的題次之。
文章主旨和大意的考查。這類試題主要是考查對文章的理解程度，考查內容包括作者的寫作目的，文章的
等內容。考生只有讀懂全文，才能選出正確答案。
細節和事實的考查。做此類試題一定要抓住事件發生的時間、地點、人物、發展過程和結局等環節，所選答案一定要符合原文，切不可
。
詞義或句義的考查。這些詞句往往具有深層意義，要透過表層意義來理解深層意義，或根據句子的語法關系分析其含義，要反復琢磨，仔細
，弄清作者的真正意圖，從而選擇正確答案。遇到生詞，要根據上下文和一定的
知識，如前綴、後綴來分析、判斷、猜測其詞形和含義。
結論或推論性考查。這類考題答案的選擇往往無所謂正確與錯誤之別，而是最佳與非最佳之別。因此，須讀懂通篇文章，弄懂作者的寫作
，按照文章的內容和邏輯關系，做出符合原文
主旨的結論或推論，才能選出最佳答案。
擬選題目考查。一篇文章究竟應加一個什麼樣的題目為最佳，主要取決於文章的內容，英語文章標題的特點一般多以短語或
為主。選擇標題的一般標準是：一要切題，即能夠概括出全文的主旨；二要簡潔，即文字要簡單明了。
閱讀理解題型介紹：
1. 選擇答案型閱讀理解
2. 判斷正誤型閱讀理解
3.
型閱讀理解
4. 回答問題型閱讀理解
閱讀理解解題指導：
1. 客觀信息題
所謂"客觀信息"，是指在短文中客觀存在的事實，客觀信息的答案一般都可以在原文中找到。完成客觀信息題應注意以下三點：
（1）辨認事實，注意細節
（2）同義轉換，著重內涵
（3）把握數據，注意推算
在有關數據推算的試題中，根據短文所提供的數據進行必要的運算時所涉及的數學知識一般都比較簡單，關鍵在於理解原文。
2. 主觀判斷題
一般來說，這類問題都不可能直接從原文中找到答案，必須根據原文提供的有關信息，進行合理的推理和判斷才能回答。完成主觀判斷題能常應注意以下四點：
（1）運用常識，合理判斷
（2）根據情景，進行猜測
（3）利用情景，舉一反三
（4）縱觀全文，概括大意
3. 細節辨認題
文章的
或主題是通過一系列的事實、細節來說明和支持的，要透徹地理解段落、文章的中心思想，就必須理解文章中的重要事實和細節。只有真正理解了全部細節，才能深刻地領悟大意，理解短文細節分下面三個步驟：
（1）首先找出文章或段落的中心思想。文章的中心思想主要體現在首句和尾句中，有時在文中的某一句話當中。
（2）尋找重要的事實與細節，不是所有的事實和細節都重要，那些與中心思想有關的事實和細節才重要。
（3）檢查已確定的事實與細節，看它們是否支持中心思想。如果這些事實與細節不能支持中心思想，就說明原來所確定的中心思想不明確或者這些事實和細節沒有找准。
屬於細節類的閱讀理解題一般只針對某個特定的細節，題型可以多種多樣，沒有固定模式。常見的設題方式有：
（1）Which of the following is TRUE according to the passage?
（2）All the following statements are not true except.
（3）Which of the following facts is not mentioned in the supporing details?
4. 詞彙障礙題
在中考閱讀題中，考生遇到的最大障礙往往有兩個：一是被已認識的單詞的某一熟知含義所誤導；二是被完全不認識的單詞的意思所阻礙，從而出現理解偏差或理解困難，影響閱讀的速度。其實解決這兩個困難的一個重要法寶是考生在心目中樹立起上下文觀念，用上下文去確定詞彙的含義。在閱讀解題時要注意從以下七個方面著手：
（1）根據定義或解釋、說明猜測生詞的詞義
在be，be called，call等判斷詞出現的
中，可以根據已知部分，猜測生詞的含義。例如：
A person who is skilled at making or repairing wooden objects is called a carpenter.
通過理解定語從句的意思，能猜出carpenter是"
"
（2）根據對比關系猜測生詞的詞義
在but，however，yet，otherwise，though這些表示意義轉折的連詞出現的句子中，其前後的詞有明顯的對比關系，根據已知的內容，通過這種對比關系，就很容易猜出生詞的詞義了。例如：
Though Tom's face has been washed quite clean, his neck still remains
.
和clean意思相對的便是"骯臟的"了，因此可猜出句中
的意思是"骯臟的"
（3）通過
猜測詞義
because, since與as是連接
的
，so是連接表示結果的
的連詞，so...that與such...that中的that是連接
的。當這些信息詞出現在有生詞的句子中，通過
，依據已知部分就能猜出生詞的詞義。例如：
She wanted the rdresser to trim her hair a bit because it was too long.
根據because從句所講的意思，我們就可推測trim就是"修剪"之意
（4）根據
猜測詞義
運用
，自身的生活經驗及
。再聯繫上下文能讀懂的部分，可以正確猜出詞義。例如：
Most of the roses are beginning to wither because of the cold.
根據句子意思及生活經驗，wither表示"枯萎"
（5）根據同等關系猜測詞義
同等關系，指的是一個詞，一組詞或短語在句中作同一成分，而且它們的詞義都屬於同一范疇。明顯的標志是，這樣的片語或短語中間常常用
and或or來連接。例如：
At forty-two he was in his prime and always full of energy.
從"年齡42歲"以及與prime具有同等關系的full of energy可以猜出prime的意思是"盛年時期"。
（6）根據列舉的事例猜測詞義
You can take any of the periodicals: "The World of English"."Foreign Language Teaching in Schools", or "English Learning".
從後面列舉的例子中，可以猜出periodical是"期刊，雜志"的意思。
（7）根據
知識猜測詞義
根據學過的
知識，知道
和前綴或後綴的意義，就可猜出由它們組成的新詞詞義。例如：
s of Hawaii in Summer are unforgettable.
利用構詞法常識和我們已熟悉的詞forget，我們可以知道unforgettable就是"令人難忘的"意思。
閱讀理解解題步驟：
1. 瀏覽全文，捕捉信息。要求考生通過瀏覽全文，掌握其大意了解作者的觀點和
。
2. 細讀思考題，分析信息。通讀（瀏覽全文）短文後，已對文章或段落大意有所了解再讀考題，對要捕捉的信息進行分析、推理，這樣便可先解答與主題思想有關的問題。
3. 復讀全文，抓住細節。帶著問題去復讀，可縮小復讀的范圍，更便於捕捉關鍵的信息。復讀時可邊讀邊用鉛筆做些標記，把有關的人物、事件、時間、地點、起因（即5W：who, what, when, where, why）劃出來。例如：凡逢人物就圈起來，看完一遍，有幾個圈就是幾個人，一目瞭然。經過這樣的處理，你對文章的內容和細節便清楚了，對其中矛盾的產生、發展和解決心裡就會有底了。
另外，在復讀全文時，還應特別注意首段或每一自然段的首句，以及結尾句。因為短文的首句和首段往往是作者要說明的對象或事件的起因；作者闡述自己的觀點或事件發生的時間、地點與人物的聯系。結尾句、段是事件的結論或作者表達的態度、意圖、目的等。這樣一來便容易抓住中心，為准確、快速地解題打下良好的基礎。
4. 解答問題，選定答案。對那些明顯的，有把握的題可以斷然圈定。遇到不會做的問題可暫時不做，把每個問題閱讀完畢，等會做的題已做完，然後再回頭做剩下的題目。在做題時，如果遇到困難，再重新查閱。這次重讀，要針對問題的要求，抓住重點，一次求得正確答案。
5. 再讀全文，核對答案。這是最後一步，也是重要的一步，不能疏忽。這一步驟要用全文的主題思想統率各考題，把我們在閱讀和答題時所得到的信息歸納整理一遍後重新再讀一遍短文檢查答案，看是否前後一致；意義和語言知識是否和原文相符；是否符合邏輯等。發現前後矛盾、遺漏要點等錯誤，要立即糾正。
要注意的是，改正原來選定的答案，一定要慎之又慎。一定要有充分的理由，才可改答案
網路文庫也有很多。當然實在不行你就題海戰術吧