『壹』 考研英語基礎階段該如何去學習呢
英語的基礎就是單詞，前期就是記憶單詞。考研英語有聽力，閱讀，寫作，翻譯等，各個擊破。
『貳』 考研英語一閱讀怎麼做
說到考研英語閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，且對於各種題型的答案標志和陷阱標志都有較深的了解，這樣一來，你不但積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
下面 啟道考研 給你個人建議：做閱讀題有兩種常規的方式：問題---短文----問題，或者短文---問題----短文。
對於廣告類，通知類的文章，尤其是那種有小標題的文章，更適宜採用「問題---短文----問題」的做題模式，因為這類文章一般都是考察細節題，看完選項之後，可以直接回到原文去找，這樣可以節省很多時間，而且命中率也高，一舉兩得，何樂不為呢？
對於社科類，人文類，社會哲學類的文章，則適合採用「短文---問題----短文」的做題方式，這樣做的好處是：第一，先快速通讀一遍文章之後，能較全面地把握文章的主旨以及行文思路；第二，如果先看問題（或者問題及選項一並看），盡管可以知道文章的某些細節，但可能會因為這些細枝末節，對把握全文主題造成以偏概全的錯誤，而且隨著閱讀文章的深入，也許整個思路都會亂掉，這樣一亂的話，就只能再回到原文進行閱讀，一而再，再而三地閱讀會使得思路紊亂最大化，費時費力，事倍功半！
『叄』 考研英語閱讀怎麼復習，現在明白還不晚
1.難詞，難句的梳理
所謂的難詞難句對於不同的學生來講，內容將是不同的。但所指的就是在前期做的過程中影響到閱讀，影響到理解，和影響到題目正確率的所有的字詞句。尤其是高頻的，常考的詞與重點語法結構，以及題目過程中自己做錯的原因。
2.題目的梳理
在所有的題目中，按照題型分類，主旨題，例證題，推斷題，詞彙題，觀點態度題分別有著怎樣的解題思路和注意事項。
比如：選項當中有一種錯誤選項的典型特點是：比較結構的出現。每當碰到的時候要多加小心，因為通常情況下原文並沒有涉及到兩者之間的比較，但是選項卻出現了，並且這種考察方式是及其不容易察覺的，所以要多加小心。但是任何說法都不會是絕對的，關鍵得看原文細節到底有無涉及。
對於那些閱讀理解一直穩定在每篇錯兩到三個題目的同學
想要突破，想要提高，每天只是機械的重復做題並沒有什麼用，重要的是要分析做錯的每一道題，找到自己出錯的根本原因。
首先歸納下，你什麼類型的題目總做錯，做錯的原因是什麼?是分不清題型、不知道如何定位?還是定位句子看不明白?或者是定位句子看得懂，可是和四個選項比對時建立不起來和正確選項之間的邏輯關聯，看不出來定位句子和選項之間的必然聯系?
只有知道具體問題出在哪，才能更接近解決問題的本質，才能提高，分析出自己的問題。那麼就有針對性的練習，提高自己薄弱的環節，哪個環節薄弱就練哪裡。其實，更多的考生是出在最後一個環節，就是定位句子和正確選項之間聯系不起來，往往四個選項排除兩個，剩下兩個糾結的，然後就選錯了，那麼現在教你一招：拿出真題，別的不幹，就分析定位句子和正確選項之間的關聯，再分析下讓你特別糾結的那個選項到底為什麼不對，錯在哪裡，如何干擾你的，認真分析之後一定有提高!
對那些覺得閱讀真題都記得答案的同學。
有同學說，真題都看了好幾遍了，每道題的答案都知道是哪一個，也知道在文章中的定位在哪裡，不知道再看還要看什麼。
當你第一遍做真題時，你的側重點往往在於對文章內容和句子意思的理解，做題時也往往是一道題做完基本所對應的那一段都看差不多了，也就是說基本是按照自己的傳統方法做的，這樣一篇文章坐下來應該不止18分鍾吧?
但是第二遍做真題，因為有了第一遍對於文章內容的了解，你的重心就應該有所改變，重點應該放在後面的五道題目上來，認真分析每道題目類型，然後按照題目類型和題干關鍵詞看看，不用像第一遍做題時看那麼多句話，只找到一到兩句精準的定位句子就把題目解出來。
做第三遍的時候，再站在一個更宏觀的角度觀察下，每道題目所涉及到的定位句子在每個段落裡面的什麼位置，有什麼特點，比如位於段首、段尾、還是長難句?再看看，每篇文章的主旨句和每道題正確選項之間有什麼聯系?其實就是找找規律，摸索出點兒門道，比如揣摩下命題人一般把考點設置在哪個位置等等。只有這樣一層層的剝洋蔥似的看閱讀真題，才能避免只見樹木不見森林盲目式的閱讀，才能快速提高閱讀部分的成績。
『肆』 考研英語閱讀讀不懂怎麼辦
1.泛讀
拿到一篇文章，先泛讀，讀懂文章中作者想要表達的意思，讀過之後概括一下文章的中心思想或作者的主要觀點。這會鍛煉我們自己的概括能力和抓文章中心的能力。
2.從單詞入手，解決文章中出現的生詞
對於生詞而言，我們可以把重點放在動詞和文章中反復出現的詞彙上，查明單詞的意思之外還要積累一些固定表達，做生詞的積累，擴充自己的單詞量。同時積累下來的這些詞可以靈活的運用到我們的寫作當中，豐富作文的語言表達。
3.從語法入手
對於語法方面我們肯定是要注重復雜句式的表達,抓住句子主幹，再理清從句之間的關系。但除此之外，我們還應該思考這個句子的表達好在哪裡，以便後期准備作文的時候能夠用到。
4.從宏觀角度讀入手
看文章的框架，理清作者思想發展的脈絡層次，鍛煉自己把握文章走向的能力。總結每個段落的中心思想，搞清楚作者是利用什麼方式來闡述自己論點的，從而對文章的各個組成部分有很好的理解。
二、分析
1.分析思路
熟悉文章，正面分析正確選擇項，使自己的思路初步貼近出題人的思路。看答案的時候好不要看相關的分析，因為這樣可能會讓自己的思路跟著出書人跑。
另外，需要對出的題目有一個分類，例如細節題目，作者態度題目，例證題目，文章主旨題目等等，為以後的進一步總結應對策略打下基礎。
2.反面分析錯誤選擇項
這是至關重要的一步，主要應該主要從4個方面著手：
其一，對比正確選項和錯誤選項，找出其差異所在。
在知道正確答案為什麼正確的基礎上找出錯誤的原因，出題人為什麼要用這個錯誤選項來迷惑我們---用的是偷換概念還是以小代大?同意互換的修飾成分是否遺漏?作者觀點題目答案給的是不是有出題人主觀傾向以及這種傾向是不是可以作為規律來對待?等等等等。
其二，把錯誤選擇項帶到原文中，看看出題人是怎麼把作者意圖和事實歪曲的。
關於這點可以分析完10篇來一個總結，你會很驚奇的發現：原來每道題目錯誤選項的來路是這么的相似!以後再見到這種錯誤選項的時候，很大程度上就能感覺到什麼應該是正確的什麼是錯誤的了(這就是你和出題人思路的接近過程)。
其三，把握絕對和相對的關系，找出錯誤選項代表性的詞彙。
很多老師會這么說：包含some,perhaps,appromately,about,seems等詞彙的選擇項一般都是正確的，而包含certainly,extremely等絕對的一般都是錯誤的。這個可以當成一個一般的原則來應用，但是並不是簡單的把這類詞彙給看到然後就直接的判斷出其正確性或者錯誤性。
我們現在是打基礎，須對自己從嚴要求，我們應該這樣做：找出代表性詞彙後進行匯總，根據肯定否定的語氣輕重來把它們進行排序，然後回到題目看看出題目的人是怎麼把作者不太肯定的語氣給「硬化」的(老外很少說絕對，中國人經常說絕對)。
其四，把自己當成出題人來思考(換位思考)。
如果單純的從自己(考生)的角度思考錯誤選擇項，很可能會百思不得其解，要把自己放到出題人的角度來對待錯誤選項，這是提高考試能力的一個很重要的方法，到經過一系列的訓練，能從出題人的思路把握選擇項的時候，就是真正的知彼知己。
3.把自己上一遍的思路「代入」到文章中去
回到文章中去，分析一下出題人是怎樣把題目出出來的，具體思考以下幾個問題：
體會出題人為什麼會在這個地方出題目而不在其他地方出題目?其它地方是不是可以出題目?如果讓你出題目你會怎樣來出?
自己試著出上幾道題目，比較一下和出題人的差距，進一步體會出題人出題目的把戲。
再次去做題目，總結出題技巧以及自己的應對策略。當然，答案已經非常清楚了，這里只是讓你再次體驗一下試題的「魅力」所在。
總結出題技巧並不是讓你將來有可能去出題目，只是再此深化貼近出題人思維方式這個思路，爭取達到自己看到一篇文章在看題目之前就大致知道體會出在什麼地方(完全可以達到)，應試策略和前面幾遍的分析是分不開的。
『伍』 考研英語閱讀和寫作怎麼復習
可以在熟悉語法的基礎上開始做閱讀，熟悉不同主題和不同類型的文版章，可以使用1986年到權2002年考研閱讀真題，並且在閱讀的過程中，摘抄的好句子或者段落，為作文進行輸入的准備。背誦一些常用句型和詞彙。例如：圖畫作文經常會要求你描述一現象，然後給出自己的觀點。那麼你的寫作過程中就不可避免要用到表達觀點的句型。如果不注意積累，很容易全篇都用"I think"來表達觀點，那麼就一定會讓閱卷者大跌眼鏡。基礎較好的同學，可以背誦一些篇章和段落。"巧婦難做無米之炊"。即使會再多的句型和寫作手法，而很少有關於社會現實和評論的觀點和素材的積累，那麼很難很好的進行例證和論證，讓文章看起來很空洞，言之無物。事實上，語言這個東西，輸入對於輸出過程尤其重要。閱讀與寫作能力是英語學習的輸入與輸出能力的表現。宏觀上講，通過閱讀英文文章，學習英語行文習慣與邏輯思路，從而促進寫作時思路的形成;微觀上講，閱讀文章中的詞彙，句型都可以成為學習內容，從而提高寫作的遣詞造句水平。這符合大家循序漸進的學習規律，並且、能夠體會到實質性的學習效果。
『陸』 考研英語閱讀怎麼學習
考研英語的復習是一個從基礎不斷提升的過程，考研英語的復習要有針對性的高效率復習，制定一個詳細有效的復習計劃，並按計劃安排執行，這樣才能在時間緊的情況下完成繁重的復習任務。
第一，詞彙。
背單詞：一定要重視"背明白"單詞。英語大綱要求5500左右的詞彙量，大學四、六級的詞彙量大約在4000左右，很多過級同學就認為單詞可以不用背了，夠用了。其實，考研英語比較難的原因之一就在對單詞的掌握方面，不但要求全，更要精、深。詞彙的記憶肯定要貫穿考研復習的整個過程，前期是要突破重點，中期是輔助強化，後期是鞏固復習。
基本語法：考研英語對於語法的考察並不具體，但是實際上任何題型都要涉及語法，完形填空要求掌握一定的語法知識，句式結構，更為突出的是，翻譯題，閱讀C節，這幾年的趨向是越來越側重考核，結構偏長、偏難的句子的翻譯，如果對語法結構的掌握不夠熟悉，就達不到翻譯的速度也達不到翻譯的准確性。但是也沒必要死摳語法，而是有的放矢，切莫死咬著深奧的語法，本末倒置。
第二，閱讀。
要考好考研閱讀：其中佔分值40%的閱讀理解的重要性不可忽視。閱讀理解的復習難度和復習強度都需要高點。有人說："得閱讀者得考研。"考研英語閱讀復習的關鍵就在於要學會分析、總結，精做真題，精讀真題材料，把自己不熟悉的詞彙，片語，句型都吸收了。
第三，真題。
都說真題重要，這話一點不錯，當時我是做了3遍，基本上看到題干都能馬上反應出答案的那種，同時還把包括錯誤選項為什麼錯都弄清楚。我建議同學在對答案時只標注這個題錯了而不寫上正確答案，這樣我們還可以回頭分析：為什麼這個題我選的這個選項是錯的，當時我是怎麼思考的，那個是正確的，等等。如果做完了這些，我相信每篇閱讀你的錯題一般不會超過1個甚至經常都是全對的。
翻譯
考研的翻譯不同於孤立的、沒有上下文的單句翻譯。要先通讀並理解全文，並對文章內容和風格有一個完整和全面的認識，決不能拿來文章就翻譯，看一句譯一句，須知磨刀不誤砍柴工。
有很多同學認為一字不漏地翻譯出原文就是忠於原文的最穩妥、最可靠的辦法，但實際上中英文是兩種不同的語言文字，在詞彙和語法上有較大的差異。如果死譯、硬譯或生搬硬套，只能使譯文含糊不清，讓人費解。所以，要注意詞義在上下文中的一致，按照中文的行文習慣來翻譯才是更可取的翻譯方法。
作文
小作文多重形式，不重內容，所以，應對小作文，要多背寫作格式，像書信、便條和日記等等英語作文中特殊的寫作格式都要牢記。對於大作文，更注重思想內容，語言的流利程度等等。
其實考研英語不外乎詞彙，語法和閱讀,如果你能在全年的考研復習中堅持不懈，把考研英語中的詞彙、閱讀都搞定的話，相信你的考研成績，至少英語這一科肯定沒問題，加油吧!
『柒』 考研英語一閱讀怎麼提高
"會單詞也讀不懂很正常，長難句啥的本來就不好讀，推薦你一本《考研真相》很適合基礎不好的考生是閱讀里每一個句子都有解析，還有圖解句子結構，不會有看不懂的句子，適合用來精解補基礎。
"
『捌』 考研英語二閱讀怎麼復習 我竟然現在才知道
打好基礎，為總分沖刺
從客觀上來講，考研英語二的難度不大，所以想要提高自己的總成績，英語是一個很好的選擇。
首先要認識到，英語的學習是一個長期的過程。所以，在整個考研的復習中，同樣要認識到英語學習的一個長期性。意思就是，從考研備考的第一天開始，到考試的前一天，英語的學習是一天都不能放下的。學習語言就是需要一個長期的學習過程。只有通過這種長期的學習，才能打好基礎。英語是前期的重點，後期主要是對之前學習的復習，沖刺的項目主要是作文。
▶閱讀提分方法
一、英語一真題閱讀精讀
請注意精讀訓練的學習對象是英語一不是英語二!
由於英語一的難度比英語二要高，所以復習好了英語一，再來應對英語二，真的可以說是小菜一碟。
二、精讀方法
首先，當然是做題。
然後，通過聽培訓班的課程或者是自己看《考研英語歷年真題詳解及復習指南》來學習閱讀當中的單詞。
其次，用專門的一個筆記本，將真題閱讀的全文(每篇大概400字左右的英文)全部翻譯成中文。並用紅筆批註。
最後，第二天早上要朗讀真題閱讀，並結合自己批註後的翻譯來復習。
三、精讀學習的誤區
1、不要只用嘴巴念一遍自己的翻譯，一定要將自己的翻譯動筆形成文字。
2、這里需要強調的是，這項工作在兩個多月能夠完成，之後還要繼續復習這些已經精讀過的閱讀真題，不斷重復才能夠起到作用。這一點非常重要，並非做完了精讀，這些真題閱讀的文章就可以丟棄到一邊了。英語學習是一個常學常新的過程。
四、精讀閱讀真題的好處
考研英語除了閱讀和作文，還有完形填空、翻譯、新題型。而閱讀的精讀學習，讓閱讀迎刃而解則不用說。同時在翻譯全文的過程中，翻譯這項考試也就不再話下。閱讀的學習還有一個最直接的好處，就是對考研核心單詞的掌握。單詞拿下了，完形填空好做了，新題型也不難了。最棒的就是，如果你能摘抄一些好句子，連作文的模板和例句你都有了。所以，閱讀精讀的學習的重要性就很明顯了。
五、英語閱讀精讀「開頭難」
在剛剛開始做英語閱讀精讀的時候，非常的痛苦。面對400多個英語單詞，不認識的單詞還好說，有些句子所有的單詞都認識，但是就是不知道怎麼翻譯。這種現象很常見。所以剛剛開始翻譯全文會很吃力。但是，咬牙堅持下去，你會發現，越到後面，你會翻譯的越順，而且說不定會躍躍欲試，對某些文章想要小試身手。
所以，一定不要因為第一次翻譯很難就選擇了放棄。堅持下去，必有回報。
六、練習閱讀需要實戰
建議用《考研英語閱讀理解基礎進階88篇》進行練習，因為其中對單詞進行了很好的總結，還有翻譯的對照，感覺用起來很方便。
『玖』 考研英語一閱讀第一遍怎麼搞
當作翻譯題做 每一個單詞都明確意思 選擇題明確答案出處
『拾』 考研英語閱讀該怎麼復習
一、資料的選擇
首先，歷年考試真題是必備的資料，真題是一個標准，做真題可以把握試題難度，出題角度，了解命題重點。其次，考研閱讀輔導書，這種資料貴精不在多。另外，比較權威的考研機構有配合授課的課後練習，模擬沖刺，這種書也是不錯的。
資料的選擇上要把握難易程度。如果太難，文章中有很多單詞不認識、有很多句子不理解、問題又偏又怪、做下來錯的一塌糊塗，只會打擊你的信心，浪費你的時間，也不會有很大收效。比英語真題簡單也行不通，所以我建議大家選擇比真題難度稍高的資料。研究生的閱讀試題題材廣泛，涉及到包括政治、經濟、文化、科技、軍事、科普，教育等在內的方方面面；所選體裁多樣，包括記敘文、議論文、說明文、新聞文體等；文章內容時新，具有可讀性，一般很少有考生讀過的文章出現，所以選擇的輔導書覆蓋面要廣，內容要跟得上時代變化。在你選擇時，要考慮書籍的作者、出版社、書的質量，難易程度及參考他人對該書的評價。買書前，不妨借同學的書看一下或到書店詳細閱讀該書的介紹，做一兩篇閱讀把握難易程度，選項設置等。有些出版商只為牟利不負責任出書，書的內容東拼西湊，答案分析牽強附會或者乾脆沒有，甚至連答案都是錯誤的，這種書百害而無一利。
二、閱讀能力的提高
閱讀能力的測試包括閱讀速度，理解程度以及記憶能力等。要想獲得滿意的考研英語成績，最根本的方法就是提高詞彙量，加強閱讀訓練，同時熟悉一些閱讀技巧和做題方法也是至關重要的。每個人都有自己習慣的做題方法，不能說哪種方法更高明，要大家紛紛仿效。我比較贊同的一種方法是先快速瀏覽問題，然後帶著問題通讀全文，了解文章的大概內容，這一遍要快，不理解的地方跳過，然後做題。這時我們心中已大概知道答案的分布，跳過無關部分，快速找到答案所在處，仔細閱讀，反復推敲，直到選出正確答案。可以用直接法和排除法相結合選擇答案，排除法是四個選項都看，逐一排除選項，選出正確答案。這種方法可提高正確率，但花費的時間較長。
做閱讀題，要避免以下幾點：
第一，不忠於原文，主觀選擇答案。尤其對比較熟悉的題材或有個人習慣看法的問題往往容易以自己的主觀看法代替作者的觀點。閱讀理解的各選項間干擾性很大，許多答案都有其合理的一面，但不是作者在文中要表達的觀點，不是最確切的答案。所以我們必須仔細推敲，將原文的真正含義理解透徹，用原文要表達的意思對照四個選項，選出最切合原文句意的答案。如果對原文中心思想把握的不到位，跟著感覺走，想當然的選擇答案，就會被錯誤選項蒙蔽。對某一題材的熟悉有助於理解文章的內容，但也會出現誤導答案的選擇。
第二，問題簡單化，粗心以及一些不良的閱讀習慣。研究生的閱讀題比六級要難一些，一般情況下文章的中心思想比較隱含，不會放在每段的第一句，答案不會在文章中直接給出。所以我們通過閱讀，除了理解文章的字面意思外，更要對一些沒有被文字表達出來的信息，通過作者的觀點，自己已有的經驗，知識做出合乎邏輯的推斷。做題時要注意文章中的一些關鍵詞，這些關鍵詞在理解作者的態度和選擇答案方面有非常重要的作用。這些關鍵詞包括一些重要信息的轉折詞，如but,yet,although,however等，這可以讓我們了解到作者要轉換話題或否定已述內容。表示舉例的有such as,for instanse。表示目的的有to this end ,for this purpose,with this object。另一些詞如as a result,finally,in conclusion則表示作者對自己所述的事情要做一概括並准備結束所談及的問題。一些同學做題注意力不集中，做題速度慢，還有做閱讀題讀出聲，一字一字讀，碰到不懂的單詞查詞典的習慣，這是很不好的。考研時間是非常緊的，要在有限時間內做完所有題就需要平時多鍛煉。平時做題在保證正確率的前提下要注意提高閱讀速度。閱讀時碰到不認識的單詞可以通過構詞法，根據上下文意思或該詞的同位語推測，不要經常查詞典，做閱讀題是培養語感，鞏固詞彙的過程，不是積累詞彙的過程。做題查詞典一是浪費時間，不利提高閱讀能力，二這也不是背單詞的好辦法。由於閱讀題材廣泛，體裁多樣，所以在平時的訓練中要廣泛閱讀，盡可能地接觸各種文章，不要受自己興趣愛好影響，對那些自己平時不感興趣或覺得較難的文章更應該多訓練，為考試做准備。考研有很多句子偏長，修飾語多，分隔現象嚴重，詞義隱晦令人費解。分隔現象增多破壞句子連貫性，修飾成分多則造成理解困難，降低閱讀速度。這種長句平時也要多多鍛煉的。可以先弄清句子的基本成分，再弄清句子中的各修飾成分在句中作用以及各成分間的相互關系，然後根據上下文理解句子意思。考試時是沒有時間這樣一二三去分析的，平時這樣鍛煉可培養習慣思維，考試時速度自然而然就快了
第三，做完題缺少檢查。對感覺把握不大或較難的試題，尤其是概括歸納題，作者意圖題等在做完後要根據全文和問題的答案，看是否有矛盾，是否符合邏輯。一些細節題，推測題，判斷題要在文章相關段落中找到根據，以做到確保無誤。在平時的訓練中，要總結適合自己的方法，發現缺點及時糾正並在下次做題中避免發生類似錯誤。
足夠數量的詞彙和嫻熟的語法知識是提高閱讀理解能力和增強閱讀速度的基礎，閱讀理解的技巧和方法有助於提高答案正確率及答題速度。這段時間要合理安排時間，掌握大量詞彙，熟悉一些語法知識，培養語感。