英語閱讀課分層作業

㈠ 小學的課程難嗎小學三年的學生應該去上補課班嗎

前幾天寫了一篇關於三年級現象的文章，留言的家長很多。

我仔細看了下留言，很多家長已經感受到了三年級現象。也有家長坦言，自己的孩子反而到了三年級比以前更成熟了。可以說三年級現象是因人而異，學習難度加大，學科增多，孩子一時不適應是正常的。在完成單元測試後，很多家長看著孩子的分數，產生了很多質疑。一二年級都是90幾分的孩子，為什麼突然到了三年級就只有80幾分了。

第二 課外補差

對於那些學習態度不錯，但是基礎學的不扎實的學生來說，基礎補差是可以的，這一類補習的針對性比較強，見效還是很快的。