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英語閱讀作者心得

發布時間:2021-01-24 05:41:20

⑴ 對於做英語閱讀,你有什麼心得或技巧嗎

詞彙是基礎,大綱詞彙必須掌握。閱讀中如果一句話中有一兩個單詞不認識,很回可能導致這句話的意思搞錯答,甚至把整篇文章的主導思想搞錯;如果問題選項中有單詞不認識就更麻煩了。我一開始做閱讀練習的時候,錯一大片,有時候甚至錯一半,認真總結閱讀錯的原因,大都是因為文中一些單詞不認識,導致對文章關鍵句甚至作者的主體思想理解錯誤。所以我下決心一定要攻克單詞關。我花了十幾天時間,把之前寫錯的,背了2遍。利用考研聖經把真題中標記的重點詞彙熟記了至少5遍,後來每天花在單詞上的時間明顯縮短,因為已經比較熟悉了,最後四五遍背下來把單詞書背得滾瓜爛熟。最後做往年真題的時候,近幾年的真題閱讀都是錯1個或全對,考研時閱讀就錯了1個。更重要的是英語掌握了得當的方法,節省了很多時間,可以投入更多的精力在數學和專業課上。因此,要想閱讀得高分,必須首先攻克單詞。

⑵ 學習英語閱讀的心得體會 350字左右 十萬火急!!!!今天晚上8點前就要!!

根據英語新課程標准,小學階段開設英語課程的目的是培養學生學習英語的積極情感,形成初步的英語語感,為其打好語音、語調基礎,最終使學生具備初步的用所學英語進行交流的能力。而閱讀教學是英語教學的重要部分,因此在教學中,我們要注重培養學生的閱讀能力,讓學生養成終身閱讀的習慣。無論對於學生將來應試還是未來的生存發展,閱讀都是一種非常必要的學習方式,也是學生獲取信息的最重要的方式之一。目前小學高年級英語閱讀教學仍處在試驗階段,有很多東西需要我們所有英語教師共同去探討、去發現。但我很肯定的一點是:進行英語閱讀教學是必要的。通過閱讀教材,學生既學習了語言知識,又在閱讀能力上也有所提高(深度、廣度),還能學習西方文化、開闊眼界、引起興趣。

那麼,在新課標下,如何在小學有效地開展英語閱讀課教學呢?

一、面向全體,因材施教

在閱讀教學過程中,不可迴避的如何對待優中差生。我設計閱讀教學時注重面向全體學生,難度適中,讓大家都參與。我根據個人素質,性格特點等,因材施教,分層要求,以求最有效的激勵機制促學生不斷上進。在激發他們的發現閱讀的趣味性,培養他們的獨立思考和合作探究的創新精神,實踐能力,無形中調動學生的言語資料庫。在實踐中他們學會自我評價,由此產生的成就感又轉化為無窮盡的學習後繼力。

二、注重閱讀策略的滲透
掌握有效的閱讀策略是培養學生自主閱讀的重要條件之一。但小學生的閱讀策略尚處於形成期,因此在學習過程中,教師應當逐步培養學生的閱讀策略,如速讀、略讀和跳讀等等。課前預習是提高閱讀課堂教學效率的前提。人們可能會認為,語文、數學才聽說過預習,小學生拼讀能力差,詞彙量少,而且不是每位家長都能輔導自己的小孩,怎麼能談得上預習呢?其實這種想法大可不必。學生閱讀之前教師應及時給學生提供有關課文內容的背景知識材料和預習練習,指導學生預習。課堂導讀是提供閱讀實踐活動的保障。學生在教師的指導下,從篇章結構、主題思想、細節信息到文章寓意等多方面地理解課文。閱讀過程可分四個步驟:

1.引入新課——就是把課文的主題呈現給學生,使學生的注意力集中到課文提供的語言情境中來,激發學生的閱讀慾望。

2.作出預測——就是預先推測或測定。預測是閱讀的重要組成部分,教師可以引導學生根據故事的題目或圖片去預測故事的主要內容、可能用到的詞彙,教師也可以引導學生根據教師所給的主要詞彙預測故事的主要內容和主要句子。

3.設計任務——英語閱讀教學必須在主體參與方面解決問題,增加學生參與閱讀實踐的機會和時間。

4.有效練習——拓展閱讀能力的空間。閱讀課後,教師不但要讓學生練習、鞏固和擴展在閱讀課中新學到的語言知識,還要發展其說和寫的能力。課後練習有多種多樣,要針對不同的閱讀課而設計練習形式有表演課文、縮寫、改寫課文、復述故事等

三、積極創設情景,提高閱讀教學的質量
在小學英語教學中,閱讀環境是學生可以在其中進行自由探索和自主閱讀的場所。通過情景創設引導學生學習語言已經成為共識,而且貼近學生生活的,真實自然的語境的創設,更利於激活學生參與學習的熱情。在此環境中學生可以利用各種工具和信息資源,來達到自己的學習目標。

四、發揮學生的主體性,挖掘他們的自主創新精神

不管教師是示範者、組織者,還是監督者,教師在課堂教學過程的整體作用應是協調、促進和指導。教師要創造一種積極的氣氛讓學生得以充分調動、充分發揮,這是教師對課堂教學過程擔負的協調作用所要求的;不管學生的主體能力怎麼樣,教師都要通過課堂活動對他們進行有意識的策略和能力培訓,使他們的自主創新精神更強,這是教師的指導作用所決定的。如:(1)引導學生帶著問題來閱讀。(2)引導學生在文章中找出關鍵詞或關鍵句。(3)根據上下文來猜測詞義。(4)根據問題.關鍵詞或關鍵句提取主要信息.(5)設計排序,判斷,寫作等多種練習。(6)設計趣味朗讀訓練:輕重搭配朗讀,問句重讀.答句輕讀,長單詞重讀.短單詞輕讀,快讀與慢讀。(7)設計擴展課文內容的趣味練習。在具體實施中,形式靈活多樣,如小組合作學習、課內課外結合,集體教學與個別輔導相結合。不管學生的認知和技能達到怎樣的水平,教師都要認真分析問題,及時幫助,這是為了促進學生的學習。使學生感受到自信、充實、體驗到學習的樂趣,有助於學生的全面發展和個性發展,真正把閱讀教學落到實處。

小學英語閱讀教學是一個新生事物,還需要我們不斷去實踐、去研究。在閱讀教學中,對英語教師的要求:學會整合教材(即補充必要的、剔除冗雜的)。一篇故事學習完後,要求學生達到:1、理解故事;2、能聽懂磁帶或者其他人的講述;3、能用自己的話講故事或者表演。教師要指導學生正確、科學的閱讀方法,循序漸進,並與聽、說有機結合,才會極大地提高小學生的閱讀能力,從而進一步提高學生綜合運用語言的能力。

作為小學英語教學工作者,我們要充分發揮閱讀教學的作用,培養學生良好的閱讀習慣、為學生的終身發展奠定基礎。

⑶ 用英語寫的英語讀書心得

Reading English original novel after reading the English experience

⑷ 一篇課外書籍的英語讀書心得(100字左右)

魯賓遜漂流記: Crusoe is a beautiful novel that was written by Daniel Defoe, it was first published in 1719. It was arguably the first novel to ever be published which is no suprise given the date! The book really is superbly written throughout and I found it a real pleasure to read. The novel is about 270 pages and contains an epilogue. Daniel Defoe is seen by many to be one of the most famous writers in English Literature and after reading this novel it is easy to see why; I would really recommend it. The novel is actually a fiction autobiography about the man named Robinson Crusoe. He is a man who is the sole survivor of a shipwreck just off Venesuila and he encounters many things across his journey before actually being rescued. He is stranded on an island that is no way near any ships and the island is completely unihabited. Robinson Crusoe can't stand it at first but he then manages to make this horrible island into a paradise of his own. He was stranded on this island for 24 years with out any company but he then one day rescued a prisoner and things change. The novel is supposedly based on facts and so is a fictional novel. I really found the plot line to be superb throughout the novel and I found it easy to follow. The novel is beautifully written and very well structured really adding to the excellence. If you like tropical island get away novels or films rather like "The lord of the flies" I would really recommend this novel. I hope this was useful and thank you very much for reading.

⑸ 上英語閱讀課的心得體會作文如何寫

What ever I said , he'd disagre

⑹ 求英語讀書心得5篇

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手,保爾 柯察金那頑強的品格多麼令人欽佩!如果你讀了這本書,就會明白具有鋼鐵品質的人是「大寫」的人。 保爾一生十分坎坷,在雙目失明的情況下他還堅持寫書,對自己毫不顧惜。書中寫道:他嘔心瀝血寫的稿件丟失了,多麼令他灰心失望啊,但他重新振作起來,用頑強的毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口:「人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候,不應該為碌碌無為而悔恨……。」保爾可謂強者的化身。 對照保爾,想想自己,感到臉上一陣陣烘熱。記得今年大年初一,家家戶戶沉浸在節日的氣氛中,我家卻十分冷清。爸爸工作繁忙出差了,媽媽因病卧床不起。聽著孩子們在外面的嬉鬧聲,我的眼淚在眼眶裡直打轉,片刻就「簌簌」落下眼淚來。媽媽見我落淚了,指著床頭的書說:「軒軒,那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?」我再次把這本書翻閱,保爾的形象又浮現在眼前。對,我該做一個堅強的男子漢!我應該為家人分憂解難,決定下廚做飯菜。媽媽臉上露出了笑容,緊緊拉住我的手說:「你真是咱們家頂天立地的男子漢啊!」我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說:「是它教會我的!」 每當我遇到困難而退縮時,每當我受挫折而落淚時,我就會想起保爾那高大的身影,要把自己煉成一塊真正的鋼鐵! "How to Make Steel" This book makes me愛不釋手, Paul Kecha that the indomitable character of how admirable! If you read this book, will understand that the quality of steel is "caps". Paul life very difficult, blind in the case he also insisted on writing, on their own without Guxi. Wrote: He lost Ouxinlixue written by Gao Jian, and how his frustration, ah, but he re-emerge, with indomitable perseverance to complete the masterpiece. A popular book of the famous saying: "Human life is most valuable when he look back on the events of the past, should not Luluwuwei and remorse……." Paul is the embodiment of the strong. Paul control, think about themselves, are the face of waves Hongre. Lunar New Year's Day this year, remember, every household immersed in the festive atmosphere, my family was very quiet. Dad busy business trip, her mother bedridden e to illness. Listening to children outside the Xinao sound, the tears in my eyes, straight Dazhuan, for a while on "Susu" came to tears. I see my mother to tears, pointing to the bedside book, said: "Xuan Xuan, the" How to Make Steel "you read the right "Once again, I read this book, Paul's image also surfaced in Eyes. Yes, I do a strong man! I should Fenyou for family problem solving, decision to do cooking meals. Mother faces reveal a smile, firmly pulling my hands, saying: "Do you really Let's indomitable spirit of man-ah!" I pointed to "How to Make Steel" the book said: "It is my church! "

⑺ 一篇英語讀書心得

Yesterday, I read a book, the name of the book is《Dr Bethune》.
Dr Bethune was a famous doctor From Canada. In 1938, he came to China. At that time , China was at war with Japan. He worked as a doctor in the Chinese army and saved many soldiers』 lives. He worked very hard and became sick. Dr Bethune died in 1939. He was only 49 years old. He was a good man and we remember him today.
I think the book is very, very good!

Written by Wu Qingxiang
Mar. 31,2006

⑻ 讀書心得(英語)

只有靠背和記單詞!
沒有捷徑可尋!

⑼ 做英語課外閱讀訓練心得體會500字

個人認為,英語的學習歸根到底就在於2個詞:一是堅持,二是興趣。
怎麼樣堅持?就是要一天學一點,一天進步一點,緊緊咬住,不要荒廢。而在學英語的各個環節中,無論聽說讀寫,如果單詞量不足的話,就會感覺寸步難行,因此背單詞是一個繞不過去的中心環節。最好就是給自己規定個短期目標,一天要記多少個單詞,完成為止。也許學其他的科目可能還有捷徑可以走,但要學好英語真的沒有捷徑。有不少朋友問我,怎麼樣才能快速學好英語?我都只能搖頭,沒有辦法,只能堅持:讀,聽,看,背,除此之外別無他法。不過,相比於其它科目,學英語也有一個優勢,就是不需要整塊的時間,我們可以在排隊等候的時候、在其它零碎的閑暇時間裡面,記上幾個英語單詞或知識點,既利用了時間,又填補了空閑,也不失為一舉兩得。
但背單詞畢竟是枯燥的,這就需要一種激發自己興趣的辦法。俗話說興趣是最好的老師。這種興趣不單單從考試的角度出發,而是通過對英語的熟練和語感越來越好,逐漸體會到它音韻和形式的美,從而產生更好地掌握英語的願望,對英語的興趣自然會水漲船高的。比如,可以玩玩英語游戲,看看英語MTV或英語原聲電影,參加英語沙龍,或者到英文網站閱讀英文新聞等。由於英語統考的時候不需要考聽和說,我們從事醫療工作的,平時一般也缺乏聽說英語的機會,因此我是以閱讀為主來提高自己的英語興趣和水平的。可以閱讀的英文學習資料非常多,主要是要根據自己的水平選擇適合的材料,以讀起來有點吃力,但不影響對整篇的理解為適宜的難度。在有不懂的生詞存在時仍然能夠領會文章的意思,這是我們必須訓練出來的能力。當你發現英語也成為你通向豐富知識的路徑時,你自然而然就會體驗到駕馭這門語言的樂趣。
在英語統考的時候,第一卷是選擇題,其中語法和情景對話的單選題考的是知識點,我認為對於這部分關鍵是要快,即快速做出判斷,不必鑽牛角尖。閱讀理解是得分大戶,考的是整體的理解,我覺得在閱讀理解上多花一點時間來斟酌相對比較值得。第二卷是翻譯和作文,雖然只有30分,但如果拿不到18分以上,即使全卷過60分也要被判為不合格。做漢譯英的題最害怕的是被個別詞卡住了,這個時候,就要避免在一個詞上空耗時間,而是盡快找個意義近似的詞或片語來代替。另外就是作文的問題。短時間內提高英語作文能力,最有效的辦法就是背熟若干篇範文,然後在考試時用題材相似的範文的格式和句型去套。但我認為平時多練習英語寫作還是很重要的,最好每個星期寫一兩篇,除了訓練作文這一塊外,對提高漢譯英的能力,對英文語感和興趣的培養也大有裨益。
以上是我個人學習英語的一點心得體會。大家在學習上都是久經考驗的好手,每人都有自己的獨門功夫。但願我的方法能夠再帶給大家一點幫助。

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