英語閱讀詞彙量低怎麼辦

4. 高考英語閱讀理解詞彙量很少，怎麼做

買本高考詞彙3500，迅速過一遍

背四級詞彙
做每篇閱讀時找出高頻生詞查一下，定期回看

5. 英語詞彙量低，閱讀的時候總是遇到困難該怎麼辦

背單詞唄。

6. 怎樣提高英語英語詞彙量太少怎麼辦

書上的單詞一定要都掌握，平時沒事多翻翻英語詞典，這很有用的，還有就是弄個專門記生詞本子，要記那些能在作文里用的到的單詞，片語，如果你做閱讀看見幾個單詞老是出現，那就一定要記住，可能是高頻詞彙。

7. 雅思閱讀詞彙量不夠怎麼辦

一、對於備考時間緊湊的學員來講，單純地去積累詞彙，是個耗時又不一定能夠迅速見成效的方法。根據筆者多年的實戰經驗和教學經驗，其實一個學生如果要上6，6.5，5000左右的常用高頻單詞就可以。而要上7分和8分的同學應保證有6000個或以上的詞彙量。這些詞彙包括：雅思閱讀的高頻詞彙、及其同義詞、近義詞或同根詞、以及英語中一些常用的固定搭配。
二、避免記憶一些人名地名、專業術語和又長又難或比較生僻的專業詞彙，這些詞彙並不是雅思閱讀考試的重點，可以忽略不計。用一個符號來做一個標記就可以。沒有必要把精力花費在這些單詞方面。舉例：The orbital cortex， the region that becomes active in Goel』s experiment， seems the best candidate for the site that feeds such feelings into higher-level thought processes， with its close connections to the brain』s sub-cortical arousal apparatus and centers of metabolic control.(摘自於劍橋真題的一句話)
在上述句子中所有的有下劃線部分的名詞短語可以忽略不計，或者是視作一個A、B、...符號，就可以了。是否知道這些詞的真正含義並不影響對這個句子的理解。因此，這些詞彙不在之前提到的5000，6000詞彙之內。
三、在雅思閱讀備考中，詞彙只需達到認知(cognition)就可以，不要求書寫。即使有填空題，那些詞也是來自原文，所以只要考試時做到足夠認真，就無需擔心拼寫的問題!故雅思閱讀的詞彙，與它混個臉熟，認識就可以了，沒有必要天天用筆在紙上邊發音、邊拼寫的那樣辛苦記憶。
四、英語這門語言是個線性語言。詞彙並不是我們理解文章的唯一途徑。很多時候，我們發現這樣的怪事：我們認識句子里的每個單詞，但是就是看不懂句子所講述的內容。原因很簡單，我們只是單個去記每個詞的含義，而忽略了：有時幾個小片語合成一個新的片語，也可能延伸出與這些單個詞本身含義完全不同的意思。如果不認識這個片語的整體含義，一切白費。
如：rather， other， than這三個小詞，應該是無人不知、無人不曉。但是：rather than， other than呢?又作何講?二者又有什麼區分?又有多少學員可以清楚地區分出來?又如：anything but， nothing but? out of question， out of the question? 而這些片語恰恰又是阻礙學員理解的難點和重點!所以要把注意力放在這些知識點方面!
五、建議考生多收集和積累一些英語中常用的慣用搭配。特別是每個詞搭配成短語後，與原來各個單詞的意思截然不同的短語。譬如在真題中出現過這樣一個片語：have a bearing on…，在許多同學的頭腦中知道「bear」這個單詞做動詞表示忍受;做名詞指熊。但是這里這個片語卻與這兩個意思完全無關，這個片語的意思是：be linked to or associated with。由此可以看出，其實這些固定搭配在很多時候會阻止我們迅速理解原文句子，迅速得出正確答案。

8. 英語詞彙量太少，考試短文總看不懂，怎麼辦

雅思寫作怎麼提高詞彙量不夠怎麼辦？環球教育老師為同學們總結解決辦法如下，希望對您的雅思備考有所幫助~

不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數~

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9. 在自己詞彙量很少的情況下，如何提高英語閱讀理解的分數

.閱讀題做題攻略

>>>>選詞填空（7分鍾左右）

個人覺得這是閱讀題型里最難的一道題，所以覺得沒必要花太多時間做這道題，建議把時間留給後面的快速閱讀和閱讀理解。

先標注所給詞的詞性（比如動詞就寫v，名詞就寫n，連詞代詞不記得縮寫就寫中文）然後再瀏覽全文了解大意，分析每一空所在的句子結構，推出這空大概要填什麼詞性，在試卷上標注詞性（同上）標注完之後，再在一開始標注的詞裡面找相同的詞性，這時候就可以開始用詞意來排除，這樣就縮小了每一次選的范圍，然後選了一個劃掉一個，再重復上述操作。

►簡單來說就是：標出所給詞詞性；分析句子成分，推測詞性；排除法選擇；重復上述步驟直至完成。

☞注意：一個詞可能有兩種或兩種以上（很少考）的詞性，標注的時候兩種都要標。

>>>>快速閱讀（15分鍾左右）

這道題型有一個特點，就是閱讀量大。相信這也是很讓大家頭痛的一個問題，但是其實掌握了方法，做起來可以節約很多時間。

首先先看題目，題目給了十個句子，在試卷上劃出每一句的關鍵詞，然後記住前五個或者四個句子中的關鍵詞，然後再到全文中快速瀏覽找到關鍵詞，有的快速閱讀文章裡面有小標題，善用小標題可以更快地找到答案。找到關鍵詞後仔細閱讀關鍵詞所在段，與所對應的句子比對，如果大意相同，80%的可能就找到答案了，為什麼說80%，因為有的關鍵詞可能有兩段都提到了，你要看對應的句子的大意在哪段，再進行選擇。四六級大多數句子都是同詞可以在文中找到的，同義詞替換考的少也比較簡單，所以不用太擔心找不到對應句子。

►簡單來說就是：劃出關鍵詞，記住前四個或五個；瀏覽全文找出關鍵詞，善用小標題；仔細閱讀關鍵詞所在段，進行選擇；重復上述步驟直至完成。

>>>>閱讀理解（大約9分鍾/篇）

這部分是大家最熟悉的內容了，跟高中做的題型是一模一樣的。

首先看題目劃關鍵詞（what，why，how，人名，第幾段）不看選項，閱讀理解的出題順序都是跟段落順序對應的，所以不用擔心要錯位閱讀的問題，而且前三個問題大多都是相互獨立的細節題，所以可以不用先瀏覽全文。畫完關鍵詞之後中速瀏覽全文（中速就是要看懂大意的速度）找每一題關鍵詞，一般都挺好找的，找到後仔細閱讀關鍵詞所在段，讀懂後再看選項進行選擇。

給出具體段落具體行讓你找答案的題目一般是最簡單的，只要注意細節，看選項的時候細心就行了。大意題比如考main idea和what can we learn from或者推測題考作者purpose，都是建立在理解全文的基礎上的，做這種題的時候記住八個字：合理推測，別想太多。

►簡單來說就是：看題目劃關鍵詞（what，why，how，人名）不看選項；瀏覽全文找出關鍵詞，仔細閱讀關鍵詞所在段；看選項進行選擇；大意推測題理解全文，合理推測，別想太多。

來自知乎大神，不知道是否違反規定。

10. 請問英語學習有沒有好的學習方法，我詞彙量太少，閱讀完型出錯率不低，做題速度慢，句子分析不出來

這樣的情況應該先增加詞彙量，然後多進行練習。
做題速度慢，只有通過練習才能慢慢的提高。