⑴ 如何快速提高英文閱讀能力
在英語考試中，閱讀理解部分的分值占整個試卷分值的很重，閱讀速度的快慢、對文章內容理解掌握的程度，往往直接影響到我們能否順利通過英語考試。現在英語考試的時間特別緊張，幾乎沒有時間慢慢琢磨，必須要實現英語快速閱讀。在這種情況下，常常使參試人員焦頭爛額。有沒有一個好的解決辦法呢？多年來，在對英語水平考試輔導過程中，著重加強他們快速閱讀能力的訓練，培養在盡可能短的時間內進行英語快速閱讀的能力。使閱讀活動具有更大的效用值，產生更高的效率。希望這些經驗能對所有英語考試人員有一定的參考價值。
那麼，什麼是快速閱讀？所謂快速閱讀，就是以較快的速度在規定的時間內有目的、有方法、高效率地閱讀材料，以便從中獲得所需的信息。
一、進行快速閱讀的必要條件
進行英語快速閱讀的必要條件是：基本知識、語言基礎、閱讀技能、快速閱讀不是一種孤立的能力，它必須以了解一
定的基本知識為先決條件，以具備一定的詞彙和基本語法為基礎，還要掌握一些重要的閱讀技能。如果沒有語言基礎，閱讀材料通篇都是生詞，語法難點很多，即使掌握了一些快速閱讀的技能，要快也快不了。反之，如果只有語言基礎知識，而沒有閱讀技能，要想讀得快，讀得多，也是不可能的。但是，如果對材料的內容缺乏基本常識，即使語言基礎好，並具備閱讀技能，也不可能「快讀」，只能「慢讀」。
基本知識主要是指的是所涉及英語的專業知識，沒有一定的專業知識，要想把內容理解透是有相當大的難度的。
語言基礎知識主要指詞彙量和句型結構。要有一定的詞彙量。這包括兩部分，一是公共部分，二是專業部分。我認為公共英語部分至少要達到4，000個單詞量，而專業部分最好要有1，500個詞彙量。要有一定的句型分析能力。英語文章最大的語法難點是句型，句型中的難點是定語從句。一個句子很長，往往是由於定語從句連環套在作怪，定語中套著定語。這樣的連環從句表達專業概念非常嚴謹，卻給我們閱讀帶來困難。因此，我們要能夠進行層次分析，准確把握各從句之間的關系，才能提高閱讀速度。同時，要了解詞性的變化，名詞的動用和動詞的名用。至於時態等其它的語法現象對我們具備一定語法知識的參試人員來說，基本上構不成多大障礙。
二、快速閱讀的重要性
所謂的閱讀能力主要是指精讀和泛讀能力。然而，英語閱讀中，速度是人們最普遍關心的問題之一。在實際工作和生活中，百分之八十至百分之九十的閱讀一般都是快速閱讀、通過快速閱讀，我們可以更廣泛、更大量地閱讀資料，獵取知識，增長見識，開闊眼界。通過大量閱讀，頻繁地接觸語言材料，可以自覺或不自覺地學到或掌握大量的詞彙和語匯，進一步熟練閱讀技術，提高閱讀能力，培養閱讀興趣和習慣。
三、快速閱讀的速度與理解的關系
現在許多參試人員平時學習中對英語快速閱讀的認識不足，他們無論看什麼英文材料，都只注重理解而不注意閱讀速度，因而閱讀的效率、水平都難以提高。這樣一來，處理好閱讀速度和理解之間的平衡關系是我們值得認真對待的一個實際問題。速度太快，理解上往往出現很大的困難；速度太慢，又浪費很多的時間和精力。
在處理這兩者之間的關系中，我認為要分為三個階段。第一個階段是篩選階段。在我們閱讀文章的過程中，首先篩選出對我們有利用價值的。每分鍾的閱讀速度可達800個字元，重點放在文章的標題和每段的第一句和最後一句上，基本上可對文章的中心、作者的意圖有個20-30%的了解。在此基礎上，進入第二階段，也就是快速閱讀階段。就是說對我們已篩選出的信息作進一步的遴選，每分鍾的閱讀速度可保持在500個左右字元，達到70%的理解，再從中挑選出對我們有重要參考價值的內容來，然後進入第三階段，也就是精研階段。這一階段，要達到90%以上的理解，力求准確把握作者的觀點，融會貫通，根據其利用價值進行取捨。本文主要討論第二階段，限於篇幅，對其它兩個階段不作過多陳述，但也可參照本文的觀點。
在提高閱讀速度的初期，理解的降低是正常的，不必大驚小怪，只要繼續以此速度讀下去，就會發現理解會漸漸回升上來，達到原來速度時的理解水平。這里有一點必須注意，在理解水平還沒有恢復到正常水平（至少要達到70%的理解）時，不要繼續加快閱讀速度。這二者的平衡在快速閱讀的過程中是很重要的，不能過多的注意其中一項。我們應該明白，一分鍾讀400字元且達到了70%的理解比一分鍾讀200字元而達到90%的理解率效率高得多。理解了這一點，我們在閱讀的過程中，就可以減少一些不必的擔心，從而更好地提高自己的快速閱讀的能力。
四、閱讀過程中的障礙
1.閱讀行為習慣的影響
在閱讀過程中，我們要有意識地克服行為上某些不良的閱讀習慣。
（1）出聲讀。因為眼睛的移動速度比舌頭動作快。出聲讀不但影響速度，而且會分散一部分精力去注意自己的發音。
（2）逐字讀。許多常見詞，如功能詞，不需停頓單獨理解。
（3）默讀。雖然沒有大聲讀出來，但在腦中一字字讀，也會影響速度，分散精力。
（4）指讀。以手指挨個指著讀，有礙理解和速度。除非手指飛速移動，引導眼睛快看。
（5）回讀。眼睛迴向移動，尋找先前讀過的信息，而不是繼續讀下去以獲取完整的概念。
2.閱讀中心理因素的影響
閱讀時，除了克服不良的閱讀習慣外，還要注意克服一些影響閱讀和理解程度的不良心理因素：
（1）期望值過高
希望一次閱讀就掌握所讀材料。這種急於求成的心理狀態，不僅影響閱讀時的心境，也使得視覺器官和大腦都不能集中於閱讀過程本身，閱讀的效果自然不好。
（2）過度重視閱讀方法和技巧
由於閱讀過程中過多思考閱讀的方法、技巧等因素，而忽視了閱讀材料及閱讀本身的過程。從某種程度上講，這會使我們注意力分散，閱讀的興趣自然大大減弱。
（3）思想開小差
對文字視而不見，翻了許多頁，但腦子里仍一片空白。這樣就降低了我們的注意力，影響了正常思維。
五、快速閱讀的方法
面對繁雜的英語，要提高效率，就要有一定的方法。我認為唯有以泛讀為基礎，進行快速閱讀的培養，才是一個行之有效的好方法。具體說來，要發現對自己有利用價值的信息，需要掌握如下方法：
1.推測（prediction）
閱讀正文前，就標題（如果有標題的話）來合理推測資料的大概內容，也可在讀了二、三段之後預測下段內容。這對快速理解和整體把握文章內容以及推測出生詞的詞義范圍有積極的意義。因為英語單詞一詞多義現象太普遍了，一個單詞在不同的專業領域往往含有不同的意思，甚至有的單詞在同一專業領域在其意義的具體把握上也有細微的差別。
2.關鍵詞句（keywordandtopicsentences）
在對文章的整體內容有了基本認識的基礎上，我們學會抓主要的詞句，找出段落中的主題句，從而正確領會文章的主要內容，並注意到是否對自己有利用價值。
3.略讀或瀏覽或跳讀（Skimming）
Skim有掠過的意思，又有從牛奶等液體上撇去的意思，轉意為「快速掠過，從中提取最容易取得的精華」。用於閱讀，或譯為略讀，或譯為泛讀，似乎都未把其細微的意思譯出。而這種讀法卻包含有原詞的所有意思——快速讀過去，取出讀物中關鍵性的東西。因此，我們可以把這種讀法理解為快速瀏覽課文，領會文章大意。一般而言，通過標題可知道文章的主題。對文章的首段和末段要多加註意，以便發現作者的觀點。
4.查閱（Scanning）
Scaning的意思是掃讀或查閱，是快讀或速讀的一種。Scan就是通常所說的「掃描」。其特點是快，但又要全部掃及。Scan這個詞的詞義似乎矛盾，它既可以理解為「仔細地審視」，也可以理解為「粗略地瀏覽」。這種情況倒成了掃讀的絕好證明。從形式上看，掃讀是粗粗地一掃而過，一目十行，但從讀者的注意方面來看，卻又是高度的集中，在快速閱讀中仔細挑出重要的信息。因此，查閱可以理解為迅速找出文章中的有關事實細節或某一具體信息；有時要找出某一個單詞或片語，如人名、地名、日期、價格等；有時要找出文中所述的某一特殊事件，而這一事件可能是由一個詞或短語交代的。若不具備一定的能力，這樣的細節恐不易發現。
5.速度變換（Readingrate）
我們要意識到閱讀的速度是不均勻的。也就是說，即使同一個人閱讀同一份材料，但由於閱讀是一種有相當心理負荷的腦力勞動，因此在開始、中途和結束時的速度不可能一樣。讀物的體裁和難度不一樣，閱讀的速度也不同。我們不要過分焦慮自己的閱讀速度，以免造成不必要的心理壓力。隨著速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我們應認識到閱讀文章時的速度是可以調節的，只有合適的速度才可能獲得快速准確的閱讀效率。
6.閱讀習慣（ReadingHabit）
從主觀上要能克服注意力容易分散即所謂「思想開小差」的毛病，高度集中自己的注意力；從客觀上克服各種無意中形成或由來以久的壞習慣，如搖頭晃腦，抖動雙腿，玩弄紙筆，念念有詞等。這些「小動作」，也會分散注意力、影響思考，降低閱讀速度。
六、怎樣培養快速閱讀的技巧
讀外文書籍要做到「一目十行」。
1.視幅要寬
意思是每一眼看的詞要盡量的多。我們閱讀表面是用眼睛看，實際是用腦子讀，眼睛只是起了照相機鏡頭的作用。努力使自己的眼睛變成「廣角鏡」，把盡可能多的詞能一眼「盡收眼底」。
2.視時要短
意思是第一眼和第二眼之間停頓的間隙要盡量短。我們閱讀時，若視幅相同，誰的停頓時間短，誰就能讀得快。
3.意群要長
即在每個視幅中不是讓你把很多的單詞都收進腦子，而是要善於從中攝取有意義的片語，這個有意義的片語就是意群。極慢的讀者是一個字一個字地讀，視幅就很窄，句子中間的停頓就多，而頻繁的停頓必然妨礙正常的理解。快速閱讀者是半句或一句句地讀。視幅大大加寬，停頓的間隙少而短，獲取的都是有意義的片語，因而理解全句或全段就能做到水到渠成。
4.利用上下文猜生詞
充分利用上下文給出的線索，有些生詞的意思是可以猜出來的。下面介紹一些基本方法：
（1）利用定義的線索
在生詞出現的上文或下文，有時能找到對它所下的定義或解釋，由此可判斷其定義。
（2）利用同義的線索
一個生詞出現的上下文中有時會出現與之同義或近義的詞，它往往揭示或解釋了生詞的詞義。
（3）利用反義的線索
在某一生詞的前面或後面有時會出現它的反義詞或常用來對比的詞語，由它可以推測生詞詞義。
（4）利用常識猜測詞義
有時一句話中盡管有生詞，但我們可以利用已有的知識去判斷生詞的意思。
（5）利用等式或符號猜測生詞
一段話後面有時會給出一些等式或符號，如前面的話中有生詞，由後面的等式或符號可疑猜出生詞的詞義。
總之，利用多種方法猜測生詞詞義，有助於提高閱讀速度和學習興趣，是英語學習者應當掌握的好方法。
⑵ 如何快速提高英語長篇大閱讀的正確率
如何快速提高英語閱讀理解正確率？
英語閱讀是高考英語試卷中分值最大的部分，也是高考英語分數能夠拉開分值的部分。做好英語閱讀題對每一個考生來說都是至關重要的，但是也要掌握好方法和技巧，明確做題思路。下面冰露老師告訴大家英語閱讀理解試題答案的幾個特徵，看完之後絕對提高你的正確率。
一、正確答案的十個特徵
1、體現中心思想(包括段落中心)的多是答案
2、照抄原文的大多不是答案，同義替換的多是答案
3、 含義不肯定的大多是答案，如：can could may usually might most more or less relatively be
likely to
含義絕對的大多不是答案： must always never the most all any none entirely
含義相反的大多是答案
4、具體的不是答案，概括性的、抽象的大多是答案
5、帶有some的大多是答案：someone somebody sometime something certain
6、簡單的大多不是答案，復雜的是答案，字面意思不是答案，含義深刻的大多是答案
7、帶虛詞的大多是答案：
another other more either both also beside additional extra different same
particular nearly not enough
8、「變化」大多是答案：
change delay improve postpone increase
9、「重要的、基礎的」大多是答案：important necessity essential basis
be based on
二、閱讀題的四種題型及命題思路
1. 主旨題-中心思想
① Main idea -what is the main idea / point of this passage?
② Main topic-what is the main topic / subject / title?
③ Purpose-what is the author』s main purpose in the passage?
對策：答案多在文章的首句或末句;解：多為概括性的選項
2. 細節性問題
① Accroding-考查對文章內容的掌握，如：時間、地點、事件等細節問題。
對策：利用題目中的關鍵詞找文章中的對應詞，在對應詞的周圍尋找答案。
② Number-考查對文章中數字的掌握，
1)運算型：通過簡單的四則運算求解。
對策：原始數據不是解。
2)多選一型：文中出現多個時間或數字，對應不同的事物，考其中的一個。
對策：對號入座。
3)范圍型，
4)世紀型
③ Except題型-即三缺一型，要求選出一個不符合文章內容的選項。
④ Which題型
對策：這兩種主要考並列句、列舉句
3. 推斷型問題
命題包括以下動詞：infer,imply, suggest, conclude, assume.
對策：
1)根據文中的關鍵詞、短語、結構進行推斷;
2)通過閱讀某段或幾段內容
3)注意：要根據文中內容進行推斷，不能憑空猜測。
4. 詞彙型問題
① 考查熟詞偏義或在特定場合具體的詞義
對策：常見含義不是解
② 生詞的含義推斷
對策：根據上下文判斷其合理的詞義才是唯一的出路。
總結：常見的命題思路：
① 文章的中心、段落的中心
②指代關系
make gains →→ make a profit
③因果關系
Ⅰ正因果關系
文中A導致B，問題：有了B這一結果，為什麼，答案是A
Ⅱ反因果關系
文中A具有X特性，B與A不同，問，B有何特點，答案是非X
Ⅲ特性
或A →→ B，考非A →→ 非B
三、文章的十大考點
1、列舉處常考 細節題，特別是Which型和Except型;
2、轉折處和對比處常考
However, but, yet, in fact, although, 轉折：unlike,until, however, but等。
3、例子常考 推斷題和細節題
as, such as, for example, for instance, i.e. etc.
4、數字和年代常考
文中的數字、年代和日期常常是命題的重點。
5、最高級和絕對性詞彙常考 答案具有唯一性
must, all, only, anyone, always, never,或most,first.
6、專有名詞常考
人名、地名等專有名詞
7、細節處常考 細節題
同位語，插入語，定語，長句的後半句，從句，副詞，介詞，不定式。
8、因果句常考 推斷題
因果連詞：because,since, for, as, therefore, so, consequently etc
因果動詞：cause,result in，originate from, etc
因果名詞：base,basis, result, consequence. etc
9、段落中心句常考 主題題和細節題
段首句和文尾句往往是作者表達中心思想和進行總結綜述之處，
10、 特殊標點常考 細節題
破折號、括弧、冒號表示解釋，引號表示引用
冰露語：對於高考生來說，想要在英語試卷中考出高分，除了需要掌握一定的技巧和方法外，對於最基礎的知識也不能忽視。也就是對於詞彙量、語法等的知識，必須也要清楚
專家談高考英語完形填空解題方法及對策。
⑶ 有什麼快速提高英語水平的方法
關於快速提高英語水平的一些方法和建議
隨著社會的發展，在當下，英語水平的高度直接決定了職場之路。以下是收集整理的一些學習資料，主要從聽、說、讀、寫幾個方面切入。
（一）聽
據了解，網上比較有代表性的論壇是普特上面的聽力資源很豐富，滬江和旺旺，這些都不錯，從中間隨便挑一個網站堅持即可。
但是千萬不要一個個都聽過來。記住，開始階段100篇文章聽一遍，不如一篇文章聽100遍。如果基礎比較弱，那麼每天慢速VOA（大概比四級聽力稍難一些）聽兩篇，每篇10遍以後再看原文，弄清楚每個單詞的意思，看完以後再聽10遍以上。兩周以後回去聽四六級聽力會很不耐煩。過了慢速就可以聽常速了，還是精聽為主泛聽為輔。常速還不過癮，可以去找talkshow來聽，譬如Saturday Night，在優酷或者土豆上都有。不要問這樣做有沒有效果，在堅持了三個月後，以後看美劇大部分時間不需要看字幕。
順便說下論壇的作用，上論壇不要問這個詞什麼意思這類低級問題，不要指望別人查字典，別人的時間也是時間。但是一個句子弄不懂，就不要自個兒糾結了，盡管去問。另外要懂得投桃報李，有能力也盡量去回答別人的問題，教學相長。
（二）說
說起來很奇妙，起初也只是打算先過聽力關，按照上面的步驟堅持了3個月，不過在聽的同時跟著讀，後來因為聽的太爛太無聊，會跟著錄音一起背，兩個月下來發現開口說英語變成了很自然的事情。回頭來看，英語的口語真的是看似入門很難，但是真的進去了也就那麼回事。不過高口訓練的英漢對譯還是很有用的，實際上拿新概念的材料就可以做，無非是看這英文說漢語看著漢語說英文，然後再對照原文進行糾正。
再強調一下，不是生來語言高手，實際上只要這個方法誰都能學會，看能不能堅持。
（三）讀
讀的一個基礎是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求，有了四級基礎，語法還湊合的話，建議直接看上國外報紙網站看文章，建議看經濟學人，或者紐約時報每天不要看多，看一篇就夠了。開始碰到生詞會很多，感覺很難受，但是一定要堅持，碰到所有不會的單詞，都要記下來弄懂。
碰到不會的單詞，查谷歌字典，或者韋試辭典的在線版。
單詞如果今天記住明天忘，最簡單的辦法，找本專門的本子記下來，不要大本子，要可以隨身帶的那種；如果能經常上網，也可以試一下一起背單詞的網站，比如百詞斬 。，可以讓你在線背單詞，跟本子比最大好處就是不怕學習記錄丟了，而且它有記憶曲線的功能可以提醒你復習。
再說一點，英語閱讀材料中，最簡單的是專業文章，其次是新聞，最難的是小說。花了一年多時間就毫不費力的可以讀懂紐約時報，但是很久以後才能勉強讀完Da Vinci Code。但是真的讀完一本幾百頁的小說，帶來的成就感是讀幾篇文章難以比擬的。
（四）寫
這個其實要看個人目標了，如果是達到和他人書信email交流的目的，其實前面3個步驟下來，寫已經完全不是問題了。
如果還要追求文筆，可以去看看華爾街日報中文版上的雙語內容，可以通過比較來學習如何用於英語來進行正確和優美的表達。另外譯言也是不錯的選擇。
⑷ 高三了，快考試英語了，可是我的英語閱讀理解一直不好，誰有快速提升英語學習的方法嗎
新的高中英語教學大綱明確規定："側重提高閱讀能力"。縱觀近幾年的高考英語試題，我們不難看出，閱讀理解能力是高考考查的重點，自始至終占著主導地位，並且有逐年增加的趨勢。可以毫不誇張地說，做好閱讀理解題，是獲得高考英語高分的關鍵!閱讀理解能力測試的主要要求是：
1. 讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細節。
2. 既理解具體的事實，也理解抽象的概念。
3. 既理解字面的意思，也理解深層的含義，包括作者的態度，意圖等。
4. 既理解某句，某段的含義，也理解全篇的邏輯關系，並據此進行推理和判斷。
5. 既能根據所提供的信息去理解，也能結合中學生應有的常識去理解。根據這五項要求，我們可將閱讀理解多項選擇題歸納為以下幾種題型：細節理解題，詞句理解題，主題、主旨題，猜測詞義題，推理判斷題。下面作者結合平時教學中的經驗體會，談一談做英語閱讀理解題的技巧與策略。
一、 先看題干，帶著問題讀文章。
即先看試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調，作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然後有針對性地對文章進行掃讀，對有關信息進行快速定位，再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的准確率，節省了寶貴的時間。特別適用於對圖形表格類題材的理解。
二、速讀全文，了解大意知主題。
閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鍾40個詞左右。考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節、人物、觀點，並且理清文章脈絡，把握語篇實質。
抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開頭和結尾。用歸納法撰寫的文章，都是表述細節的句子在前，概述性的句子居後。此時主題句就是文章的最後一句。通常用演繹法撰寫的文章，大都遵循從一般到個別的寫作程序，即從概述開始，隨之輔以細說。這時，主題句就是文章的第一句。當然也有些文章沒有主題句，需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。
試試看，你能找出下面一段文章的主題句嗎?
The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.
不難看出，文章的第一句是主題句，後面的句子都圍繞這個句子展開。
三、 詳讀細節，理順思路與文章脈絡。
文章絕不是互不相乾的句子雜亂無章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記敘文多以人物為中心，以時間或空間為線索，按事件的發生、發展、結局展開故事;論述體則包含論點、論據、結論三大要素，通過解釋、舉例來闡述觀點。你可根據文章的特點，詳讀細節，以動詞、時間、地點、事件、因果等為線索，找出關鍵詞語，運用"畫圖列表法"，勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細節的認知圖。
四、 邏輯推理，做好深層理解題。
在實際閱讀中，有時作者並未把意圖說出來，閱讀者要根據字面意思，通過語篇邏輯關系，研究細節的暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓義。這就是通常所說的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題(中心思想，加標題等)和推理判斷題，是閱讀理解中的難點。深層理解是一種創造性的思維活動。它必須忠實於原文;要以文章提供的事實和線索為依據，立足已知推斷未知，不能憑空想像，隨意揣測;它要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基礎。
推理題在提問中常用的詞有：infer, imply, suggest, indicate等。
例如高考題：
Annealing
Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. If metal is heated and then cooled very quickly, for example by dipping (浸) it in water, it will be very hard but also very brittle-that is, it will break easily. Metal that has been annealed is soft but does not break as easily. It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished, by annealing it. The metal is heated, and allowed to cool slowly for a certain length of time. The longer the heated metal takes to cool slowly, the softer it becomes. Annealing can also be used on other material, such as glass.
1. Why do people put hot metal in water?
A. To make it hard. B. To make it soft.
C. To make it cool. D. To make it brittle.
2. In annealing, the required hardness of metal depends on __.
A. the quantity of water used B. the temperature of the metal
C. the softness of the metal D. the timing of the operation
3. As suggested by the text, how can glass be made less brittle?
A. It can be heated and then cooled quickly.
B. It can be cooled and then heated slowly.
C. It can be heated and then cooled slowly.
D. It can be cooled and then heated quickly.
1、 答案為A，此題屬推斷歸納題。文中第二句說如果把金屬加熱，然後迅速放到水裡冷卻，也就會變得非常硬，但也變得脆。hard 是工藝的主觀目的。brittle是伴隨的客觀結果，故選A而不選D。B項明顯錯誤;C項是手段不是目的，因此，都可排除。
2、 答案為D,此題屬概括歸納題。timing 是時間的選擇。本答案的依據是5和6兩句，"The metal is heated,…length of time.","The longer…the softer it becomes."cool 的時間是可以控制的，時間越長越 soft,即硬度就越低。由此我們可得出結論：在退火過程中，金屬的硬度是受到冷卻的時間長短影響的。
3、 答案為C此題屬推理判斷題。文中提到"metal"。最後一句說退火工藝同樣可用於象玻璃一類的其他材料。文中我們已知"annealing"就是先"heat"後"cool slowly"。由此推斷C是正確的。
五、 猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎。
猜詞是應用英語的重要能力，也是高考中常用的題型。它不但需要准確無誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認識較多的課外詞彙。我們要學會"順藤摸瓜"，通過構詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。
a. 定義法
如：Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.
句子給予annealing 以明確的定義，即"退火"。
It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily.
從後面的解釋中我們可以了解到brittle 是"脆"的意思。
The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year.
定語從句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的詞義為"牧人"。
b 同位法
如：
They traveled a long way , at last got to a castle, a large building in old times.
同位語部分a large building in old times 給出了 castle 的確切詞義，即"城堡"。
We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week.
兩個破折號之間的短語很清楚地表明night shift 是"夜班"的意思。
c. 對比法
She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class.
but 一詞表轉折，因此but 前後的意思正相反。後半句的意思是她今天"第一節上了一半才來"，因此反向推理，可得出她平時一向"准時"的結論。
d. 構詞法(前綴、後綴、復合、派生等)
Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred?
possibility 是 possible 的同根名詞， 據此可以判斷定 possibility 意思是"可能性"。
e. 因果法
The lack of movement caused the muscles to weaken。Sometimes the weakness was permanent。So the player could never play the sport again.
從後面的結果"永遠不能再運動"中，可以推測 permanent
⑸ 怎樣快速提高英語成績的方法
學英語懶不得，快速提高就是兩個階段，第一階段狂背單詞，一遍一遍的背，一個小時三百個版，十幾天過三輪到四輪權，第二階段做閱讀，一天十五篇，上午五篇下午五篇晚上五篇，把不會的單詞，句子畫下來，查出來，背，如此反復，一個月以後就成了
⑹ 考研英語閱讀能不能快速提高
快速提高考研英語閱讀理解的方法：考研英語閱讀文章整體量比較大，完全精度下來是不可能的，沒時間去斟字酌句，這就需要大家有方法有技巧的去閱讀，定位答案，一般我們採用的方法有三個詳讀、略讀加跳讀，有效結合起來才能省時高效，下面我們談談這3個方法。一、詳讀重點重點：就原文而言，就是文章的基本結構、內容和態度;就答題而言，就是問題所對應的原文的出題句。以這個標准來衡量，需要重點閱讀的原文詞句就不會很多，因為文章後面只有五道題，它們對應的原文在五句左右，為了回答文章後面的問題，需要重點閱讀原文的下列內容： 1.宏觀方面--①文章結構;②文章主題句;③各段首末句;④作者態度。 2.微觀方面--①有轉折處;②重要標點;③句子主幹。二、略讀細節相對於論點而言，論據是細節性的，如果明白論點，論據可以讀得較快;相對於段落主題而言，解釋段落主題的支持句是細節性的。可以略讀的細節包括例子和解釋。三、跳讀修飾細節性的修飾，只對論點起次要的補充說明作用，第一遍閱讀時可以跳過。此外，這些細節性的東西通常也不出題，即使涉及問題，到時候看也來得及。可以跳讀的細節包括： 1.兩個逗號之間的問題。 2.兩個破折號之間的問題。 3.人物的頭銜。 4.並列敘述。
⑺ 有沒有快速提高英語成績的方法
我是今年剛初三畢業的學生,在最後一學期英語成績從八十多分提高到中招的116分(滿分120)來看看我的方法吧(咱不說大道理,完全應試中招).
1.弄清所在省份的中招題型包括什麼,這個問老師是最簡單不過的了,而且一個省的中招題型在一兩年內是不會變的.
2.下面告訴你中招試卷里考什麼本質內容(以2006中招為准): * 聽力, * 最核心的幾項語法, * 閱讀能力,* 情景對白及寫作能力. *最後是讓人頭疼的單詞.
3.現在告訴你解決的策略,及時間安排(我用一學期而你有兩學期,肯定比我做的好).
*聽力 : 在今後一年中練習
聽力的范圍是非常有限的,到你開始大量做宗和模擬卷子時會發現有些話題命中率很高,如時間,食物等.我的經驗是,你從現在開始每次練習的的機會都不放過,認真聽,到中招的時候該差不多了.不用老是單獨練太浪費時間.另外在大考中聽力一般開始的比較晚,一定要先看題,就算看了兩遍還不開始放也要看.有些題不聽錄音也能猜到答案,這時千萬不能大意.聽不懂過去了就別管它,快看下一題.
*語法 : 開始每周抽半個小時看,大復習時每天看10分鍾筆記
語法不難,在大復習前只要把各重時態搞熟就行了.小碎點現在記到時候也會忘.到大復習時認真聽老師給你總結的語法知識,突擊,歸類,綜和,比較記憶.這時候老師強調最多的,題中出的最頻的就是中招會考的.這大大縮小了范圍.
*閱讀: 除老師布置內容外每周兩篇閱讀,把較不懂的一篇翻譯
閱讀在大考中很佔分,是提高中招英語成績的關鍵.在初三上學期是提高閱讀的好時機,一定不能偷懶.作業中的閱讀不能抄抄應付,額外練習葯堅持.這樣你能在初三上學期提高不少閱讀能力,最重要的是你的閱讀速度能大大提高,著在考試中很占優勢.大復習開始後,不用你在額外練習了,老師給你的都做不完.那時時間很緊你就可以放棄一兩篇(傳統題型的),把時間留給看語法了.考試技巧只說一條;一分鍾略看文章,兩分鍾看題,然後有目的撲捉信息.
*寫作,完型,情景等等這一類
提高關鍵: 背課文, 背單詞
課文很關鍵,想上成績一定要背!!!但單詞不是.開始認真背背.但復習中不要突擊被單詞,浪費時間,也不會明顯提高成績.掌握單詞是為了作題,大多時侯是需要認識而不是會拼.
說我沒給你計劃表是吧,上面的幾項大的時間安排不動,然後詳細的安排如下:
1.在學新課期間每天早上和晚上背一篇課文,熟背並背默.要求是內容豐富,設及本單元知識的課文.背完本冊課本上的舊背以前課本上較長較深的.
2.在開始總復習後,背每次大考作文的答案例文.熟背並背默.每星期總結一個常出話題或類型作文的常用語,開頭和結尾方法.
3.每天背會所背課文或作文中的單詞.選擇本周所做閱讀中的五個生詞來背.最後常做綜合卷子時也要挑作單選,完型等題中常出現的單詞來背.總之保證每天的單詞記憶量在十五個以上.這個要求不太高,而且你不用復習只要每天背下去就行了.十五單詞是只要你當時不認識就算,不管你以前背沒背過.
4.不懂音標無所謂.
我要說的就這么多.再重復一下兩個重點:練閱讀,背課文.
希望你努力學英語,提高成績,中招考好(多朴實的希望呀)
希望你喜歡我的答案.
謝謝
⑻ 如何快速提高英語閱讀理解.有什麼方案或計劃
提高來閱讀理解能源力，最基本的就是多讀、多練習。
閱讀理解能力的提高需要一個科學高效的閱讀方法，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，訓練培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的提高。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率;同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀理解效率，取得好成績。
關於寫作能力，在我們掌握了快速閱讀的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
⑼ 有什麼好的方法快速提高英語成績
網路來知道是國內現在做得比較好自的問答平台了，每天都會有很多的人在這里提出自己的問題，希望我接下來的回答能夠幫助到你。國內的學生其實學業壓力比較大，因為國內一直遵從全面發展提高學生的綜合能力，所以學生們要接觸很多的科目其中讓很多學生頭疼的科目除了數學以外就是外語，那該如何提高外語成績呢？
①題海戰術
國內遵從應試教育因為應試是檢驗學習成果最直接的方法，所以我們只能面對。既然是應試題海戰術是最直接，最有效的方法。只是我們除了做題以外還要把錯題，和知識點積累到一個筆記本上（切記一定要整理到筆記本上）有時間了就拿出來看，溫故而知新
②記單詞和語法
考試無非是考驗你的單詞，語法和理解能力。語法和詞彙量夠了以後連詞成句，不論是閱讀理解還是選擇題都不會難倒自己
③適當的放鬆
周末的時候要勞逸結合，我們可以看看國外經典的外國電影因為經典的可以看很多遍不會太膩。另外，不是走馬觀花就完了，我們可以跟讀電影里有意義的句子，最好可以把它抄寫積累下來，學習就是積累的過程！