⑴ 初中英語任務型閱讀
1.
(提個小問題，兩來個女兒這里不源是應該是daughters嗎？如果樓主沒有打錯字的話，第一個空應該是gets，如果原文是daughters，那就是get）get(s),
time
2.
two,
paying
3.
for,
but
4.
know
(learn)
,ways
(understand似乎不太合適）
我也不是特別確定哦
⑵ 初中英語任務型閱讀的做題技巧
1.表格信息題型：根據題干，直接在表格中查找答案，不必全文閱讀。
2.問答題類版型：抓住權關鍵詞，有針對性的去閱讀。注意「who,what,when,where,how,why"等疑問詞。
3.閱讀完成句子：漢譯英或英譯漢。要前後聯系，不能孤立句子。
⑶ 初中英語怎麼做任務型閱讀
在近幾年的各來地中考閱讀試題中，源出現一種新型題——任務型閱讀。這是閱讀理解題中難度比較大的一種題型。它要求同學們在閱讀文章之後能對文章里的一些細節做到准確把握，是一種讀寫結合的題型。
那麼，任務型閱讀都有哪些類型呢？在這里給大傢具體分析一下，並分享給同學們關於這類題型的答題方法。
一、常考的題型
任務型閱讀在中考英語試卷中，不同地區考查類型不同，但常考的主要有四種類型。第一種是回答問題型，第二種是完成表格型，第三種是還原短文型，最後一種是綜合型。
我們先來看看問題型，這個類型題，要求同學們根據所給材料回答問題，從問題所涉及的內容上看，題目難度並不是很大，但是同學們失分比較多，主要原因還是語言基礎不夠扎實，或者是答題細節方面不夠准確。
再說一說完成表格類型題，這類題，相對於其他幾個類型來說，能簡單一些，要求我們在理解短文的基礎上，能夠對短文的信息進行歸納，加工處理來完成表格。
對於還原短文型閱讀理解有兩種形式，一種是選擇句子還原短文，另一種是排列段落還原短文。這類題，主要考查同學們對短文整體結構的理解，大家要分清句子與段落之間的邏輯關系。
⑷ 初中英語一篇任務型閱讀一篇完形填空
任務一：
paper
the outside rim
任務二：
It is made up of a skin , an outside rim and an inside part.
It's the outside rim.
任務三：
外部邊緣就在表皮之下，它是土豆最專有價值的部分屬。
1--10:DCCAA BCABD
⑸ 初中英語任務型閱讀問題
我們這里也有任務型閱讀的。首先你必須要看懂文章內容才能回答好題目，所以你必須要提高你的英語閱讀能力，可以看看《瘋狂英語》什麼的。第二你做題目的時候不要太死扣回想老師怎麼講的，因為有時候你記得不熟，所以反而會弄錯，比如說你舉得這個例子，題目問你：「這個年輕女人有幾個孩子？」你只管回答有幾個就好了啊，「Two」不就行了么？老師說加for的肯定不是指對how many的回答，所以你應該是記串了。。。因為人家問你有幾個什麼的，你難道會回答"I have sth. for 2?"所以要好好想想你平時是怎麼口頭上回答的。第三你要走出這個心理陰影，不要遇到就怕，要沉著冷靜，相信自己的能力，這樣才能減少看錯的幾率等。還有，「試題調研」學習資料有這方面的專項訓練，你可以買來做做，提高水平。P.S加油喲~我知道你一定能做到O(∩_∩)O
⑹ 初中英語任務型閱讀問題的答題方法
第一步，從頭到尾大概看一下，不要浪費太多時間，知道大意就可以。
第二版步，權看問題。
第三步，根據問題中的中心詞去原文中尋找答案，絕大多數情況下，問題的答案都在原文中的。
貴在多練習，找規律，還能提高速度。~ 加油~
⑺ 初中英語任務型閱讀的做題技巧
1.表格來信息題型：根據題干，直源接在表格中查找答案，不必全文閱讀。
2.問答題類型：抓住關鍵詞，有針對性的去閱讀。注意「who,what,when,where,how,why"等疑問詞。
3.閱讀完成句子：漢譯英或英譯漢。要前後聯系，不能孤立句子。
⑻ 初中英語的任務型閱讀考試技巧
1.認真審題，讀懂題意
由於題目要求形式多樣，在同一篇閱讀材料中會要求內完成不同的容任務，因此解題前要先明確任務，做到心中有數。
2.快速閱讀，掌握大意
在做題時要快速掃視一下文章的大意，然後結合前面的題目的要求，大致明白所要完成的任務。
3.細讀題目，完成任務
在明白題意和文章意思的基礎上，仔細閱讀後面的題目要求，在原文找出問題題干所包括的信息部分，這樣就可以快速准確地抓住有效信息，確保答題的准確性。如果是根據英文釋義寫單詞的題，則一定要確保所填的單詞來源於原文，切不可脫離原文，隨意發揮。
4.復讀文章，核實任務
在初步完成所要求的任務以後，學生必須再仔細閱讀所提供的短文，結合題意、文章和文後提供的任務信息、認真核實任務以保證答題正確。
5.注意讀寫結合
任務型閱讀不僅考查學生閱讀理解層面的能力，更加註重考查學生「寫」的能力。若是寫單詞，則要注意拼寫正確，詞形、詞性有無變化，是否需要大寫;若所要完成的是短語或句子成分，則需謹慎對待，依據所給題干分析要完成的是什麼句子成分，需用什麼樣的表達方式，不可簡單草率地將文中信息直接挪用。