英語閱讀開放性問題

A. 英語四六級是不是只有在校生可以考

ACCA又分為機考和筆試，現抄在的知識課程和應用課程(F階段)為機考，戰略課程(P階段)目前只能筆試，但兩者都是英文的。不過大家也不要對英語有太大的恐懼感，ACCA改卷的考官對於非英語系國家的考生，語法錯誤、拼寫錯誤等都不會扣分，只要你的語句把知識點表達出來能切到題目的要害即可。
ACCA的學習過程中英語能力也會隨之慢慢提高，附上ACCA英語學習的三個建議:
一、學會用英語的方式思維，在學習過程中要培養自己用英語進行思維的習慣、發散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養自己在復雜環境下的決策、判斷能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考試的規律性，ACCA考題的規律性比較強，不會出偏題和怪題，重點內容會反復出現在歷年的考題中。考生不妨嘗試分析歷年考試內容，找出考官的出題規律，針對這些重點反復練習，但這種分析是須建立在對書本內容全面理解的基礎上的。
三、擴大知識面除了要掌握課本和習題上提供的知識外，還要充分學習、利用熱點資訊，不斷擴大自己的知識面，了解時事信息和接受不同的觀點。

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B. 英語開放性閱讀

1Bus 4
2Bus 1
3 At 8：55
4 One and a half hour
5 At 7：00

C. 怎麼活躍英語課課堂氣氛，越具體越詳細越好！

課堂教學要有「三聲」。

構建高效課堂，提高課堂教學質量，是所有教師追求的基本目標。一次，我問一位優秀教師：「你上課成功的最大秘訣是什麼？」那位老師說：「課堂教學中，當我的心和學生的心融在了一起，教學肯定成功！」這位教師的話對我們很有啟發，課堂教學的效率，實際上就表現在教師「用心」教和學生「用心」學上。怎樣做到師生心心相融呢？我提倡課堂教學要有「三聲」：

1. 要有「笑聲」

我們有些教師上課，嚴肅有餘，活潑不足，課堂「火葯」味太濃。課堂上教師綳著臉，用嚴厲鎮住學生。課堂上常出現斥責聲、挖苦聲，甚至出現非感動的罵聲。這樣的課堂教學活動是無效或低效的。我們要懂得，師生之笑能舒緩緊張情緒，激發師生教學的積極心態，形成和諧的教學氛圍。教師要樹立歡樂課堂觀念，使課堂有教學內容引發的笑聲，有教學情境設置引發的笑聲，有教師幽默語言引發的笑聲，有學生機敏語言動作引發的笑聲……有笑聲的課堂，師生關系和諧，學生學習參與度更大。每一節課，教師至少要讓學生笑一次。心理學研究證明，人在快樂中學習，學習更主動，接受知識更快。有笑聲的課堂教學，教學效率會更高。

2 .要有「贊美聲」

有些教師上課，習慣做「糾錯」工作，課堂上常出現「批評聲」、「嘆息聲」，容易造成學生「無聲」。其實，課堂就是學生出錯的地方。教學中，我們要改變那種一味批評糾錯的方式，用激勵贊美聲來促使師生進入教學的興奮狀態。課堂教學中要有師生對教學內容的贊美；有教師對學生學習進步和取得成績的贊美；有學生對教師精湛教學技藝的贊美；有學生對學生學習創新的贊美……這些「贊美」，催發師生學習進取精神，激活師生沉澱的潛力，提高師生的美感品位。這樣教學，使教學的內涵更加豐富，師生教學互動更加豐富，師生教學互動更為融洽，必將提高教學的有效性。

3. 要有「驚訝聲」

有些老師上課，比較注重教學任務按部就班完成，但沒有特點，少有亮點。有的教師只強調學生的機械記憶，容易使學生產生學習上的枯燥感，缺乏激情。課堂每一教學內容必有令學生「驚訝之處」，關鍵看教師是否能挖掘教學內容並巧妙設置情境。教師本身也能呈現「驚訝之舉」，要看教師是否具有較高的素質並教學絕活。「好奇」是孩子的天性，課堂教學要激發學生的驚奇感，引發學生的驚訝聲。這樣的教學，能夠引導學生的學習自覺性，培養學生的探索精神，啟迪學生的創新意識。

D. 已經步入社會的成人可以參加的英語等級考試有哪些

適合社會人士的英語考試有如下種類：

第一、商務英語類證書，比如BEC初級、中級和高級。外企公司會看重這個。

第二、翻譯證書。主要有廈門大學口譯證書、上海中/高級口譯證書、人事部口譯證書。這些考試的難度由易到難，翻譯資格證書是運用英語水平的一個很好的標志。

第三、英語憑證。托業，托福，雅思和GRE，除了托業稍微簡單，其他的都有一定的難度。

第四、職稱英語。全國專業技術人員職稱英語等級考試，是由國家人事部組織實施的一項國家級外語考試。考試採取統一大綱、閉卷筆試的形式進行。考試設英語、日語、俄語、德語、法語和西班牙語6個語種，每個語種分為A、B、C三個等級。其中，英語劃分為綜合、理工、衛生3個專業類別。其他語種不分專業類別。考試主要測試專業技術人員閱讀理解外文專業基礎文獻的能力。報考人員可根據自己所從事的專業工作，任選一個語種及有關類別參加考試。

第五、PETS全國英語等級考試。非英語專業，社會人士都可以考，綜合性強。

(4)英語閱讀開放性問題擴展閱讀：

全國英語等級考試（Public English Test System，簡稱PETS），是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中它得到了英國專家的技術支持。 級別劃分為PETS－1至5級。

E. 中考復習資料哪個比較好 理由書目

中考復習
學：規律意識類試題將成主流
中考數學命題「抓基礎，重過程，滲透思想，突出能力，強調應用，著重創新」的指導思想不會改變。試題立足於學生發展，考查數學基礎知識、基本技能和基本思想方法、基本運算能力、思維能力、空間觀念以及運用數學知識分析和解決簡單實際問題的能力的考查。通過科學地設置開放性試題、動態探究性試題、閱讀理解題等新題型，加強對學生創新意識的考查，加強對數學活動、數學知識發生過程的考查。

語文

現在訓練「審題能力」：拿到一道題，先思考它要考你什麼，再思考你要答什麼
語文：每一道題都有「考查點」
好的開頭是成功的關鍵，語文是中考的第一門學科，需要我們認真對待。在中考總復習階段，我們發現學生同樣用功，但收效卻各不相同。究其原因，有的學生把復習重心僅僅放在搜集各種資料，做大量模擬試題上，結果事倍功半。
分析以往中考和模擬測試題，其實丟分的原因通常不在知識積累上，而在不清楚「考查點」：某道題究竟要考什麼，自己要答什麼，怎樣答才合乎要求。
第一反應迅速到位

英語

每天抽時間精做1至2篇閱讀理解及完形填空； 120分的試卷預計平均分值87分
英語：最近兩個月一直保持良好語境
把握題型特點，提高語言運用能力。
二、復習安排三個階段：
系統復習階段
時值4月中旬，大多數的學校、同學已完成這一復習過程。同學們可以根據自身基礎與這一階段的復習反饋情況，有重點、有針對性地進入專項復習階段。
專項復習階段
在系統復習的基礎上，把握題型特點，有針對性地對一些薄弱的、易失分的

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F. 請問 三級筆譯綜合能力測試，題型和分數的分布到底是怎樣

三級筆譯綜合能力測試題型：詞彙和語法部分，題，60分；閱讀理解，30題，30分；完型填空，20題，10分。

筆譯綜合能力試題的基本類型：

部分詞彙和語法部分可分為三大部分：詞彙選擇(VocabularyandGrammar)1-20難度大約在四級左右;詞語替代(VocabularySelection)21-40主要找出和劃橫線部分相同意思的詞彙，難度在4級到6級之間;改錯(ErrorCorrection)主要有詞彙和語法的兩種錯誤。

第一部分考察的內容主要為近義詞的辨析、短語介詞和動詞片語的搭配;語法點主要包括定語從句、狀語從句、名詞性從句、虛擬語氣、非謂語動詞等等。在其後會分專題來講解。

第二部分閱讀理解共5篇，字數在每篇150-450字之間，絕大多數在250字左右，每篇有5到10題，不定量。題材廣泛，選題多樣。類似於四級以上難度和題型，但是和專業四級題型更加相似。

第三部分為開放性完形填空，20空，共20分。題材廣泛，選題多樣。難度和專業四級等同。

筆譯綜合能力考試基本要求：

1、能夠運用一般翻譯策略和技巧，進行雙語互譯。

2、譯文忠實原文，無明顯錯譯、漏譯。

3、譯文通順，用詞正確。

4、譯文無明顯語法錯誤。

5、英譯漢速度每小時300—400個英語單詞；漢譯英速度每小時200—300個漢字。

G. 開放英語(4)形成性考核冊

新開放英語形成性考核冊答案
[size=12px]形考冊第一次作業答案
2oc.F.z,h,J2_ 第一部分：交際用語（每題2分，共10分）4|^TeyV9}-h
1－5小題：閱讀下面的小對話，從A、B、C、D四個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，並在答題紙上寫出所選的字母符號。
"Cj1Mk4C7{ 1． B 2. B 3.C 4. B 5.A!P N*Me'^9p.c/H
第二部分： 詞彙與結構（每題1分，共15分）!g(Efy)@$H"k5k
6―20小題：閱讀下面的句子，從A、B、C、D四個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，並在答題紙上寫出所選的字母符號。
j5@0PWw,Zt6} 6. A 7. C 8. B 9. D 10. B Ikf m.k^5Z u
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11. C 12. B 13. B 14. C 15. CF^:N#[ D\w3p(D.d
16. A 17. B 18. D 19. C 20. C
1} m9v2Q7n*]
TX9q 第三部分：完形填空（每題2分，共20分）I
G5hI*Z;wp2IM
21―30小題： 閱讀下面的短文，從短文後所給的A、B、C、D四個選項中選出能填入相應空白處的最佳選項，並在答題紙上寫出所選的字母符號。S3cPi,|:sNQ w
21. A 22. C 23. B 24. B 25. C :Y2~#N[8K3V
26. C 27. C 28. D 29. B 30. D *E1k}D KyT
第四部分：閱讀理解（每題2分，共40分） i+K0z UP)aZ+PJF
k
31―45小題： 閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出一個正確答案，並在答題紙上寫出所選的字母符號。
%ll J1_A!| 短文理解1{&x"K-G ou C,wLX|~
31.B 32. B 33. A 34. B 35. D
6](jj!y}N ~,s!n 短文理解2xR;um$X%S
36. D 37. A 38. B 39. B 40.D
!R[`6G(S7a1\ 短文理解33t l
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41. A 42. D 43. C 44. B 45. AUi"{`8xN5OH
46－50小題：閱讀下列短文，並根據短文內容判斷其後的句子是否正確（T）、錯誤（F），還是文字中沒有涉及相關信息（NG）。 k;p(}s/^RnMJ&E
46. F 47. T 48. T 49. NG 50.Fs[$s$Z(|
第五部分:書面表達(15分)：d+xq6T v}.mZ
1、評分原則
*fn L*h EI (1) 本題總分為15分, 按5個檔次給分。I _{!T$|*?
(2) 評分時,先根據文章的內容和語言初步確定其檔次,然後以該檔次的要求來衡量、確定或調整檔次, 最後給分。'OK E)dp_dU X
(3) 字數少於50的(不包括所給句子和標點符號)從總分中減去1分。]&sH\?1J
(4) 評分時應注意的主要內容為:內容要點、句型變化、運用詞彙和語法結構的准確性。
:Cuk]B(RXms (5) 評分時, 如拼寫錯誤較多, 書寫較差, 以至影響交際, 將分數降低一個檔次。
9X~,[*e'u8nGq,d 2、參考範文;y _
f;RzC_|
338 Shennan Road
]5Lw#D`d W Wuzhou Hotel
y+bj-dTR\ Futian District*i7g/s4|d]&Z@ r
Shenzhen , 518008 H4b]_X*p
June 17 , 2004
n?4VQc)fb Dear Sir,|E_7bf*Mw V
I have read your advertisement in China Daily of June 16 and I want to get the position of the typist very much.
2}c`;tTH.}-l ag$f I am 18. I have just finished a one-year training course at Beliva Typing School and my speed of typing is 100 letters a minute.
O t`:Z
_ gC8faZ You can get some information about my work from the school. I』ll be available at any time for an interview or a test.{"s1wxNksHh
Yours faithfully
,K Vi\zJO4L Li Yan#I!`de8D `3Xoo
/TctiJz)O
形考冊第二次作業答案@Y
V'ES/q0IZ

+{a}0H%k`%}wKA 參考答案及評分標准

^5a HuCk/P 第一部分：交際用語（每題2分，共10分） %|I)E#Qx;T.[Nt
1－5小題：閱讀下面的小對話，從A、B、C、D四個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，並在答題紙上寫出所選的字母符號。
:aY?L)S&v8|5E:{ 1. C 2. A 3.B 4. C 5.C ;m7ym/|7Xo\S6M
第二部分： 詞彙與結構（每題1分，共15分）

ou&^3g6I:fq 6―20小題：閱讀下面的句子，從A、B、C、D四個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，並在答題紙上寫出所選的字母符號。 *H2b}JC!go4ej"b ^N
6. C 7. C 8. A 9. C 10. B q3N,SOS#|"}
11. B 12. B 13. A 14. B 15. C *kj-RN`L'~1dT"M
16. A 17. B 18. C 19. D 20. A
(W.o a bQ_^ 第三部分：完形填空（每題2分，共20分） ,zb:U!Pa,w J
21―30小題： 閱讀下面的短文，從短文後所給的A、B、C、D四個選項中選出能填入相應空白處的最佳選項，並在答題紙上寫出所選的字母符號。 i-J?I+P6s7eU
21. B 22. C 23. A 24. B 25. D
J/Q `/k/C? B9F(tn 26. B 27. D 28. C 29. C 30. D
9HL _:v tg5c^WT 第四部分：閱讀理解（每題2分，共40分）
^I?Rxm0Ry 31―45小題： 閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出一個正確答案，並在答題紙上寫出所選的字母符號。
a \Lbw.s
dv 短文理解1 'a!a `LM$?4C&d b k
31.A 32. C 33. D 34. A 35. B
+T @ Bo.m3B%]d#o T 短文理解2
{)c e bh:c%D 36. D 37. C 38. B 39. B 40.A 1FjPa&{2a-U#_3J1xi&Y
短文理解3
$p+du]aoE3W 41. C 42. D 43. D 44. A 45. A ~ R$s-tY
46－50小題：閱讀下列短文，並根據短文內容判斷其後的句子是否正確（T）、錯誤（F），還是文字中沒有涉及相關信息（NG）。
hB+v5K*o 短文理解4
)~_[ Eu[ 46T 47NG 48F 49F 50T
#buY.ypC.w%\{8yU 第五部分:書面表達(15分)： #?Y-L)K2g
1、評分原則 Sg-^m"s
(1) 本題總分為15分, 按5個檔次給分。 0R sMp z(U
(2) 評分時,先根據文章的內容和語言初步確定其檔次,然後以該檔次的要求來衡量、確定或調整檔次, 最後給分。 Y9z&Q` LU+z
(3) 字數少於50的(不包括所給句子和標點符號)從總分中減去1分。 8CS xaU
(4) 評分時應注意的主要內容為:內容要點、句型變化、運用詞彙和語法結構的准確性。
q e@YnFr$?q:H (5) 評分時, 如拼寫錯誤較多, 書寫較差, 以至影響交際, 將分數降低一個檔次。
8m?0Q HcM%G 2、參考範文
|o$i~n Traffic Accidents in City A 2t#Q ^)qWV9r
Traffic accidents have become more serious in City A , and more people are injured and even killed in the accidents every year. Take the above chart as an example . In the only six months from July to December , 2002 , 17,600 people were injured and 3,900 people lost their lives in the traffic accidents . If you take a careful look at the chart and study the figures, you will find that the number of the people injured in the traffic accidents in City A has been doubled over nearly half a year. There were 2,000 people injured in July while in December the number of the injured went up to 4,200.There was an increase of 110% ! As for the people killed in the accidents, in July , the figure was only 300 , but in December it rose to 1,200 , which was three times as big as it was in July . So the traffic problem has become a big headache for the city government .[/size]

H. 大學生如何發展自己

除了書本上的知識外，更要努力培養自己作為一個人的能力，包括個人基本素質的提升，個人閱歷的歷練，和個人心理成長！

I. 英語閱讀題後面的括弧里寫「give your suggestion」是不是選什麼都對的開放性試題

當然不是,你要看整個題. 很有可能只是問題,這樣,我不知道怎麼解釋. 就是一個托詞. 比如中國人數學有些時候會說你對小明有什麼建議關於最省錢買橘子. 這個感覺你能理解嗎

J. 如何處理英語閱讀的開放性問題 百度文庫

指的是問答題嗎？對於開放性的題目，需要先充分理解閱讀材料，再結合文章和自己的理解，組織好語言，寫下答案即可