㈠ 怎麼復習自考英語閱讀一
課後復習時還可看一些參考材料。參考材料要精選，不宜多，最好每科選一本。回（北京四中網校的資源答就是很好的參考材料）看參考材料要和課堂學習同步進行，即圍繞老師講課中心內容或自己不懂的地方，作為看的重點。還要和教材對照起來看，以掌握教材知識為主，適當加深加寬對書本知識的理解。
㈡ 英語自考6選3
1、我個人覺得你擅長英語的話，不妨選擇英語語法，外貿函電，英語科技文，一你擅長英語預感應該不錯，所以語法對你來說應該簡單一點，二我是學外貿的，外貿函電不難，就相當於英語的作文，重點是你要記住一些外貿常用的典型句子，寫作文也都是一些套用的模式，三我不確定英語科技文是考什麼，無非是閱讀啊、作文什麼，對於你們學英語的來說應該不是很難得，所以我第三個選擇的英語科技文，以上是我的意見，僅供參考，謝謝！
2、不是一定要考英語二才能申請學位的，也可以拿大學英語四六級證書去換的，因為我不是學的英語專業，所以我不太清楚你們英語專業是不是要考英語二，但是按道理是要考的，因為是英語二屬於公共基礎的三門之一，任何專業都要考的，但是可以拿別的去換考。
㈢ 自考英語閱讀二怎麼學習
多做幾套歷年考試卷和標准套題 應該都差不多了
㈣ 自考英語閱讀一的考試類型有哪些
作為自學考試英語專業中一門綜合能力的考試，《英語閱讀一》一直以來都是廣大考生最關注的科目之一，因為「英語閱讀一」聽上去僅僅是閱讀理解的考查，其實由書本知識與課外知識兩部分構成，從詞、句、文、譯各個角度對考生進行了全面的測試。因此，不是臨時抱佛腳就能通過這門考試，而是需要正確的學習方法，明確的解題思路，才能取得明顯收效。
梳理課本知識
書本知識涉及句子填空(Discourse Cloze)、選詞填空(Gap Filling)、詞性轉換(Word Formation)和文章翻譯(Translation)四大題型，句子填空題型主要考查文章的整體脈絡，選詞填空則是從句子的邏輯角度進行考查，詞性轉換要求考生掌握詞在句中充當不同成分時的形式轉換，而翻譯要求考生對句子的意思有準確的把握。出題者這種多角度設計考題，也就決定了在學習《英語閱讀一》過程中，應該從多角度出發，運用故事卡片法、觀點羅列法、翻譯實踐法和習題輔助法相結合，緊扣知識點，突破難點。
故事卡片法
《英語閱讀一》課本有16篇文章(共28篇)是故事性質的記敘文，而任何一篇記敘文都有一個共同的特點——故事情節的起因、發展、高潮與結局。人的大腦中左腦主要用於邏輯思維，右腦主要用於形象思維，而實踐證明，一般人的右腦要發達於左腦，直觀形象的材料較之抽象的材料易於記憶，所以考生可以將教材中文字材料轉換成簡單清晰的故事發展框架，這樣不僅有助於文章整體邏輯的記憶，還可以將詞彙融入框架中進行場景記憶。
例如，第六課《自投羅網》(The Wrong House)是一篇關於兩個搶劫犯的故事，考生可以通過故事框架，記憶文章的來龍去脈，同時將在重要生詞掌握下來。
1. Hogan和Burns在東海岸實施了一次重大(magnificent)搶劫(robbery)。
2. 在追捕(chase)過程中，警察擊中(puncture)了他們駕駛的車的油箱，因此不得不棄車(abandon)而逃。
3. 他們來到一間房子，踮著腳尖(tiptoe)，輕輕溜進(slip)屋子，發現家裡人出去度假了。
4.他們把錢箱藏在地下室(basement)沒有用水泥(cement)封好的角落裡後，來到街上准備購置一輛車。
5. 九點鍾，二手車市場開門，他們買了輛噪音低、、速度快不起眼(inconspicuous)的小車，還上了臨時牌照(temporary plates)。
6. 當他們准備回去取回錢箱時，發現那家主人度假回來了，於是他們查(consult)了電話簿(directory)，准備假扮警察破案。
7. 房子主人矮小，非常不起眼(insignificant)，但是很願意配合辦案，他陪同(accompany)Hogan來到地下室(cellar)取出錢箱。
8. 正當他們准備離開時，三個人(trio)走進屋子，穿著制服，原來屋子的主人就是警察局長(chief)。
觀點羅列法
議論文通常是對提出觀點，然後具體的論證，所以文章脈絡比較清晰，因而對於教材中的議論文，考生可以將觀點列出，同時將關鍵句及相關詞彙進行歸類。這樣一來，考生可以系統地掌握作者的脈絡，也熟悉了觀點中所涉及的詞彙。
例如，第三課《撫養孩子》(Bringing Up Children)我們就可以做這樣的掌握過程——
第一部分、孩子培養至關重要
In a society such as ours， both parents and teachers are responsible for the opportunities provided for the development of the child， so that upbringing and ecation are interdependent.
核心詞彙：determine / personality / responsible / interdependent
第二部分、孩子培養的影響因素
1.The ideals and practices of child rearing vary from culture to culture.
2.Early upbringing in the home naturally affected by the cultural pattern of the community and by the parents『 capabilities and their aims and depends not only on upbringing and ecation but also on the innate abilities of the child.
核心詞彙：vary / uniform / naturally / capability / innate / intelligence / temperament
第三部分、孩子培養的方法
方法一：參考書籍或交流經驗
核心詞彙：reliably / unique / defect / backwardness / necessity / secure / emotional
方法二：處理好自由和紀律的關系(文章重點)
核心詞彙：freedom / discipline / tactile / discovery / satisfactory / sufficiently / capture / underlie / psychological / nursery / interval / rhythm / accustom / conform / acquisition / anxiety
方法三：父母和孩子一起學習
核心詞彙：fruitful / punctuality / impose/ happiness
方法四：父母要言行一致
核心詞彙：consistency / morality / confuse / deceive/ ethics
習題輔助法
自考和其他考試有著本質的差異，課本是考試的核心，有些考生習慣於將教材與習題或試卷分離，要麼只看教材，要麼只一味做題，其實這兩種方法都不可取。相反，每看完一課或一章，考生需結合教材的習題進行練習，以加深對教材的熟悉和對學習效果的檢驗。在反復的練習中，自然地掌握了知識。
翻譯實踐法
由於教材中有大量的生詞，很多考生會將重心偏向詞彙，而忽略對文章的理解，而考試中又有對文章脈絡，段落用詞的考查。因此，考生不應只顧及單詞，與其准備一個個孤立的單詞，不如直接將文章作翻譯工作，這樣既解決了詞的理解，也可以很好的應付句子填空和選詞填空，因為翻譯文章的同時一定需要掌握文章的邏輯理解。
備戰課外知識
課外知識的考查主要就是仔細理解(Reading Comprehension)、快速閱讀(Skimming and Scanning)以及簡短回答(Questions)，佔了整個考試的60%，所以重視閱讀訓練和對技巧的掌握，對廣大考生提高英語能力，提高分數至關重要。
掌握基本的閱讀技巧
閱讀理解解題技巧有很多，但要注意這些技巧、思路都是建立在考生閱讀理解能力提高的基礎之上。沒有好的閱讀基礎，解題技巧就是「空中樓閣」。下面簡單地談一下快速閱讀和仔細閱讀的閱讀方法。
(1)快速閱讀的解題
1、理解標題，推測大意：如果文章提供標題，這無疑提前透露出該篇文章的主要信息，即文章中心與主題，考生可以此為據推測文章的大意和脈絡。
2、仔細審題，尋找關鍵詞：考生要仔細閱讀每道題干，確定題干關鍵詞，以便原文定位。
3、跳讀全文，圈定出題點：考生快速瀏覽文章，根據自己閱讀經驗，對一些敏感之處、重點出題點用筆劃出。閱讀中，考生不要特別拘泥於難句和生詞的理解。
4、二審題目，比較選項：考生只閱讀與題目有關系的段落和內容。在跳讀中，考生挑選出與題目選項有關的一些關鍵詞、主題句，作為自己判斷的依據。考生可以運用排除法、推測法、歸納法等確定答案。
5、學會舍棄：少數無法定位或解答的題目可以暫時跳過，待一段時間再回過來補做，切不可花費太多時間。
(2)仔細閱讀的解題
1、快速瀏覽題干，確定題型：通過題干先對問題做一些區分。一般來說，出題者在題目的設置方面，採用順序出題，即題目在文中依次出現。
①詞彙題。需要考生借住上下文語境，嘗試理解文中出現的生詞。文章中出現這個生詞的位置，往往上下文中會出現的內容是對這個詞的解釋、說明、舉例等。
②主旨題。全文主旨答案出現於文首文尾，段落主旨則可將該段的首、尾句加起來考慮。
③態度題。解題的關鍵是要看作者在文中用的口氣，特別是文章結尾部分，一般轉折後面的文段表明了作者的觀點。
④細節題。這類題的特點是，以考查文章中某一個細節問題為入手點。它可能出現與原文中某一句話。
⑤推理題。既然這類題被命名為推理題，所以原文出現的句子就不是正確答案，而應該通過自己的理解去推理答案，要忠實原文內容去推理。
2、精讀原文，劃出關鍵詞，找到出題原則，確定出題范圍：在閱讀的過程中不用過於注重詞句的把握，遇到不認識的單詞不必作太久的停留，以免影響閱讀速度，圈定題干中出現的關鍵詞，同時將文中的出題原則——轉折、因果、舉例、特殊標點(即冒號和破折號)——劃出，這樣就可以基本確定出題者所要考查的范圍。
3、返回題目，尋找正確答案：近些年，《英語閱讀一》的文章幾乎不出現需要綜合跨段的信息。因而，理解之後就可以立即返回題目，閱讀選項進行選擇。
英語閱讀中閱讀題量很大，因而做題速度和准確率在考試中尤為重要。閱讀理解實際上是以單詞為基本元素，擴展成句的集合。也就是說，攻克閱讀的基礎問題還是攻克詞彙。詞彙量達到，閱讀有量的積累，閱讀速度自然就能提高。其次，閱讀方法也是關鍵問題。閱讀過程中不能逐詞理解，而應該採取提綱挈領的讀法。從一句話中的重點詞彙到轉折詞，到主語、謂語的提煉。讀的文章多了，速讀能力就自然達到了。總而言之，如果考生很好的了解《英語閱讀一》的考試模式和規律，通過翻譯牢固的掌握課本知識，同時平日里加強閱讀理解的練習，達到一個量的積累，再結合一些閱讀理解的方法和技巧，相信會讓備考的同學在考試中獲得理想的成績。
㈤ 自考英語閱讀一好難啊
自考會有一點難度，
但是只要付出多一點，
多努力一些，
多看，
多背，
多做題，
都沒問題，
希望回答能幫到你，
你也可以追問。
㈥ 自考英語閱讀題略讀技巧有哪些
略讀可以運用下列技巧：
(1)要利用印刷細節(typegraphicaldetails)，如書或文章的標題、、小標專題、斜體詞、黑體詞、腳注屬、標點符號等，對書和文章進行預測略讀(previewskimming)。預測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關的細節及其相互關系。
(2)以一般閱讀速度(200～250wpm)，閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風格、口吻或語氣等。
(3)閱讀段落的主題句和結論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然後略去細節不讀，以求得略讀速度。
(4)注意轉折詞和序列詞。轉折詞如however,moreover,inaddition等;自考專業序列詞firstly,secondly等。
(5)若無需要，不必閱讀細節。
㈦ 自考英語閱讀一怎麼學習
如果已經決定了，請堅持下去，相信最後勝利一定會屬於你的。我也是讀英版語自考畢業的。當權時，班裡有一個女生也是中專畢業，後來選擇讀自考的。專科段的課程她學起來都困難，這是事實。但她的精神讓我很佩服。一到上課，她遇到不懂的就問老師。甚至有時問題太簡單了，同學們會噓聲一片。但她堅持下來了，每天都認真上課認真復習認真去上自習。四年下來，畢業率不到5%，她在其中之中。希望你能堅持。因為你感興趣，興趣是最好的老師了，這樣的話即使你學習很辛苦，但也是甜的。
至於自考的復習，我並沒有下太多功夫。因為以前高中時就喜歡英語也有點底子。但如果你功底不好。請你還是踏踏實實地走吧。如果時間充足就從基礎的單詞，句子，及課文整體意思去學，如果時間緊張地話就只抓粗枝末葉了。記得以前綜合英語二還沒上課，我就自己報了，時間也緊，我就只背了單詞和看了中文的譯文，結果也過了。注意，課文的整體意思一定要記個大概，而且個別細節也要記。比如有一次，都考到了課文中主人公的名字。
記單詞的話，沒有秘訣，關鍵是及時重復記憶或者把單詞放在句子中背。
加油，祝你好運了。
㈧ 自考大專 英語閱讀二怎麼復習啊
關於復習方法，這里給你一些思路：
1、章節復習，不管是那門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有聯系，因此我們可以找出它們的共同之處，採用聯系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。
2、輪番復習，雖然我們學習的科目不止一項，但是有些學生就喜歡單一的復習，例如語文不好，就一直在復習語文上下功夫，其他科目一概不問，其實這是個不好的習慣，當人在長時間重復的做某一件事的時候，難免會出現疲勞，進而產生倦怠，達不到預期的效果，因此我們做復習的時候不要單一復習一門科目，應該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數學，在煩了就換換英語，這樣可以把單調的復習變為一件有趣的事情，從而提高復習效果。
3、糾錯整理：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
4、思維導圖復習：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。將知識用思維導圖畫出來進行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡和重點，並且記得牢固。
復習中需要閱讀大量的學習資料，想讓閱讀更有效率的同學，可以通過《精英特全腦快速閱讀軟體》來提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功!
㈨ 自考英語專業綜合英語和英語閱讀怎麼學習
■ 要注重寫的練習。強調聽和說，聽，說領先，是對的；經常閱讀，大量閱讀，也是必要的。但對於排在"四會"末尾的"寫"，千萬不要認為它可有可無。"寫"在學英語的過程中有其特別重要和不可替代的作用。只要是寫一篇短文，就得思考內容和觀點，組織材料，安排層次，斟酌詞句，這是極好的鍛煉。而且寫對語言的正確性和表達的准確性的要求比口語要高些，因為可以考慮和修改。這對提高語言質量十分有益。
■ 要關心中國文化。中國人都應關心中國文化，主修英語或別的外語的朋友們更要注意對中國文化的學習和鑽研，因為在外語上用很多時間，可能會忽略中國文化的學習，結果是對所學語言國家的情況和文化特點知道得多，而對中國的文化特點知道得反而少。中國文化源遠流 長，有很多寶貴的成份，我們應該珍視這份遺產，努力予以發揚光大。
英語專家張中載談英語學習方法。
■ 學語言光聽不說，光讀不寫，是學不好的。現在，有不少學生只知戴著耳機聽英語，埋頭讀英語書，卻不開口朗讀，背誦名篇，名段，不開口練著說英語，也不動
手做筆頭練習，寫英語文章。只有語言的"輸入"（通過聽，讀吸收語言），卻無語言的"輸出"（通過口頭和筆頭表達思想，應用學到的語言），是學不好語言的。 ■ 學語言同學文化分不開。通過語言學英語國家的文化，通過文化學語言要聽讀題材廣泛的書籍和文章（歷史，文學，傳記，科技，經濟，政治，軍事等），在提高語言水平的同時增長各種知識，並學到另一種文化的精華。
【英語專家梅仁毅談英語學習方法】
■ 要學好英語，就要對語言本身及語言所傳達的各種文化信息感興趣。當您讀到或聽到別人用簡潔的英語表達深奧的思想時，興奮不已，立即記住，這就表明您已對語言產生了興趣。沒有這種興趣，難以在語言學習中登堂入室。
■ 學習英語從一開始就要重視語音，語調。發音，語調，重音，停頓，不求完美，但要基本正確。否則，將影響聽力及口語，從而是語言失去交流的功能。
■ 簡易讀物對打好基礎極有用，要多讀。 一是數量要多，至少讀四十本。二是要重復讀，選出十至十五本，讀三遍，讀到許多問題印在腦子中。設想一下，別人能用一千五百到兩千詞彙寫出幾十本書來，如果我們能把這些表達方式掌握住，能夠表達多少內容！
■ 在基礎階段後期，或高年級，要努力背誦名篇，比如說，背50-100篇。無論從語言還是內容來說，這都是精華。背熟了，對了解西方文化，對研究文字的運用都有好處。
【英語專家吳冰談英語學習方法】
■ 學習外語和學習任何知識一樣，是不能投機取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恆的決心。
■ 語言是有聲的，因此一開始就要把語音的基礎打好。發音正確，別人才能聽懂您的話，同時也便於您通過"聽"來學習新的知識。
■ 我們常說的"英語基本功"包括聽、說、讀、寫這四個相關的方面，學習時要盡量平衡發展，如果其中一項過差，會從總體上影響外語水平的提高。如今僅電視一個渠道就有許多"聽"的節目，可"讀"的書更多。至於"說"和"寫"完全可以自己練習。沒有人對話，可以採用英語思維的辦法跟自說。"寫"這可以通過記日記來提高，一天記一件事，可以寫"聽"到或"讀"到過的，這樣就復習了從"聽"和"讀"中獲取的語言知識。
■ 學習外語"懂得了"不等於"掌握了"。如對中國人來說，理解she和he二字並不難，但用起來卻每每出錯，因此要常練、多練、反復練。 ■ 語言是與文化緊密聯系的，不了解英語國家的歷史和文化，即便能說英語，在交流中也難免產生誤解和其它困難。
■ 學英語除了肯下功夫外，還要動腦筋總結英語特點，比較英語和漢語的"同"和"異"。看到了"同"有助於提高學習效率，不過，需要注意學習和掌握的還是"異"的部分。
■ 要想學好英語，得不怕麻煩勤查外國人為初學者編寫的單語詞典，因為使用雙語詞典時，大多數人常圖方便只看中文，而英語解釋不但更加准確，而且通過看英語解釋還能復習常用詞彙和表達法，可謂"一箭雙雕"。
【英語專家陳琳談英語學習方法】
■ 在沒有語言環境的情況下，外語是不可能"習得"的（但作為一種教學手段，必須盡量創造習得環境），只能"學得"。必須下艱苦的功夫。我一向主張要"背"。不僅兒童，成人更加要背。且看鄭板橋在《自敘》中所說："人咸謂板橋讀書善記，不只非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千萬遍。舟中，馬上，被底，或當食忘匕著，或對客不聽其語，並自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？"一代大師尚且如此，何況我輩凡人，更何況他背的大概不是外語。
■ 一般學習外語的，都知道有所謂"精讀"和"泛讀"。殊不知，在聽、說和寫這其他三"會"上，也都要作精和泛的工作。說的啰唆些：要有精聽和泛聽、精說和泛說、精寫和泛寫。精泛兩種功夫相輔相成，缺一不可。
■ 學習語言，在讀、聽、說、寫四會中，固可因工作的需要而有所側重，但最好還是能全面掌握。英國16世紀思想家培根曾說："讀書使人充實，交談使人機敏，寫記使人精確"（這里交談包括聽和說）。可以看出，學會讀、聽、說、寫一種語言，不僅是掌握語言能力以作為工具的問題，更加關繫到一個人素質的培養。
【英語專家劉承沛談英語學習方法】
■ 學英語的成敗，在很大程度上取決於我們接觸了多少英語和什麼樣的英語。閱讀的語言材料最容易得到，因此我們應該多讀書，讀各種有用的書，好書。
■ 朗讀和聽寫是學外語最有效的訓練方法，基礎階段必須堅持。千萬不能因為現行各種英語測試不考這兩項而放棄。
■ 不要小看世界名著的英文簡寫本。基礎階段讀它三，四十本才會體會到學英文究竟是怎麼一回事。
■ 及早學會用英-英詞典。這是因為英漢詞典多半不解釋詞義，只給對等詞，而兩種語言的詞彙並不是可以完全對等的。
【英語專家危東亞談英語學習方法】
■ 學習英語，就是要學習英語特有的表達方式。呂叔湘先生說過，英語是英語，漢語是漢語。這個提法相當尖銳，意思是告誡中國學生，要分清英語與漢語的表達方式，不要把二者混同起來。林語堂先生也一再強調過英文的表現法，並饒有風趣的說，在英文里只有"花聞香"，沒有"花香"。
■ 改革開放以來，學習英語的人越來越多，學習的客觀條件也在不斷改善。但是，學習的人在主觀上還存在一個問題，就是不夠自覺注意英語特有的表達方式，結果自己所掌握的英語質量不高，或可說毛病不少。
■ 大家都說要學"地道"的英語。所謂地道英語就是英語特有的表達方式。從這個角度看來，地道英語並不是什麼玄遠的東西，在我們日常接觸的英語里就有，在許多課文里就有，在不少錄音里就有，就等我們去發現，去學習。
■ 然而，要發現和學到地道英語，也就是英語特有的表達方式，不是一下就做得到的。首先，要學會分辨什麼是英語特有的表達方式。對於我們中國人來說，英語作為一門外國語，其中必然有許多難點和特點。這些難點和特點理應受到重視，但是說來奇怪，中國學生往往忽略 過去，不予重視。
■ 這個現象主要是由於缺乏正確指導。正確指導可以來自兩方面：一是教師，二是參考書籍。對廣大自學英語的人來說，藉助參考書籍尤其重要。參考書籍，如詞典、語法書、用法書以及講作文修辭的書，都會告訴我們在學習和使用英語時應當注意什麼。我們如果把從參考書 籍學到的知識應用到聽說讀寫實踐中去，常作英漢對比，日積月累，最終就不但能辨別出而且能掌握住英語特有的表達方式。
【英語專家高厚坤談英語學習方法】
■ 一般人查詞典為了弄懂詞的意義，而有些人卻把字典當作有趣、消閑的讀物。據多位作者所述，錢鍾書先生就是這樣一位讀者。他把重的拿不動的大辭典挨著字母逐條細讀；他在漫長的旅途上手捧一本別人認為"索然寡味"的英文字典，怡然自得的讀了一個月；他在去英國的輪船上以約翰遜博士的《英文詞典》伴隨，深得其中的樂趣，自稱趣味之深，有不足外人道者。我想如果我們有這種精神鑽研一本英文詞典，我們在許多方面都會有很大的長進。
■ 林語堂曾眷戀《簡明牛津辭典》和《袖珍牛津辭典》，稱之為"枕中秘"。他認為這兩本詞典對詞的取捨是根據讀者的需要，同時又把詞當做活的材料，舉出實例，十分有用。其實，隨著辭典編撰學的發展，幾十年來好的英文詞典層出不窮，尤以供母語為非英語的讀者用的學習詞典（learner s dictionary）不斷出現為最。例如《牛津高級現代英語詞典》、《朗文當代英語詞典》、《錢伯斯大眾英語學習詞典》、《柯林斯精選英語詞典》等等---釋義深入淺出（"朗文"釋義所用詞彙約2，000個），例證精當深度，語法簡明扼要，辨析饒有情趣。對英語學習者來說，其實用性已超出了林語堂的枕中秘。您不妨取其一二當作讀物，讀到不忍釋卷。，甚至須臾不可離，那麼語言也就學到手了。其中"柯林斯"最淺近，"牛津"、"朗文"有雙解本。
【英語專家熊德倪談英語學習方法】
■ 學習英語（或任何一門外語）沒有任何捷徑可徒，老想找捷徑的人是永遠學不好的，要想學好必須定下心來打一場持久戰。
■ 不要忙於"對口"（學專業英語）。如果基礎沒有打好，甚至英語還沒有入門想學好專業英語是絕對不可能的。
■ 我總喜歡把學習英語比作一場圍攻戰。被圍攻的是您腦子里的母語，攻打這個堡壘的是英語大軍。您指揮軍隊攻破一道又一道防線，直至拿下您頭腦中這個頑強堡壘---母語。
■ 學英語每人都有自己的特點和方法，但有一點是共同的，那就是每個人都必須要有大量的實踐，都必須在聽說讀寫方面下苦功夫。
■ 要從閱讀中學到好的，地道的英語，我們不防讀細一點甚至對好的句子、段落加以背誦。但閱讀不應該只限於寫一些漂亮句子，更重要的是得到知識，不僅是專業知識，而且是廣泛的人文知識，這是學好英語的關鍵所在。
■ 在50年代初我提出要"read for information."因為當時材料少得可憐。現在擺在我們面前的是一個廣闊的閱讀天地，因此我提出要"read for pleasure."當您達到這個境界，您會發現您的一切問題都迎刃而解，再也不會為"如何學好英語"這個問題而苦惱。
【英語專家秦秀白談英語學習方法】
■ 好學生都不是在課堂上由老師"教"出來，而是靠老師在課堂內外"導"出來的。就學習英語而言，不要把"寶"都押在課堂教學上，而要靠自學。We liv
e in and by language.要學會在生活中學英語。生活的范圍有多大，您的英語學習天地就有多麼寬廣。誠然，您周圍的語言環境是漢語，但您完全可以自己創造虛擬的"英語世界"。常問問自己：這層意思或這個事物用英語該怎麼表達？在這種場合或情景下，"老外"會說些什麼話？帶著這類問題去讀書，去請教他人，就能"立竿見影"。有了這種意識，您就會發現：您走到哪裡都可以學英語，一輩子都在學英語。
■ 要讀大量的英文小說。就英語學習而言，一部英文小說其實就是英語建構的一個"虛擬世界"。那裡有人，有人的心靈和人與人之間關系的揭示，有人與自然、與社會的沖突和調和。走進一部英文小說，您實際上就已經"生活"在一個"英語世界"里了，還愁沒有東西可學？經典作品要讀，寫得好的當代通俗小說也要讀，因為後者的語言更新鮮，更有時代感。
【英語專家陶潔談英語學習方法】
■ 學習英語跟做任何學問一樣，沒有捷徑可走，不下苦功夫是不行的。
■ 學習英語首先要打好基礎。從語音語調做起，多聽錄音多模仿，一定會有收益。學習語言有一個積累過程，在聽、說、寫、讀四項基本技能中，閱讀是關鍵。應該大量閱讀簡寫本文學名著和其他簡易讀物，培養對英語的感性認識，了解英語社會的文化背景知識。如果把自己 感興趣的文章或詩歌或名篇背下來，那對以後寫地道的英語會有很大的好處。
■ 學習英語是為了使用。在大量閱讀的基礎上，要想方設法使用自己學到的東西。最簡便的方法是使用英語復述自己感興趣的閱讀材料和用英語寫日記。這兩種辦法可以促使我們在閱讀時有意識的尋找我們想用的語言素材和表達方式，而長期堅持的結果會提高我們理解原文的 能力和用英語正確表達思想的能力。
【英語專家黃源深談英語學習方法】
■ 大量閱讀對英語學習至關重要，沒有大量閱讀很難學好英語。現今學生的一個通病是閱讀量太小，拘泥於短文章上的"精耕細作"，產生不了語感，因而口筆語都缺少外國味。多讀文學作品和外國報刊不失為一劑良葯。
■ 寫作最能使人感到英語學習上的不足，最能提高對語言的敏感性和吸收能力。好的作文是（學生）寫出來的，不是（老師）改出來的，多寫才能出文章。寫作在開始時往往是苦事，一不堅持就會放棄，因而需要毅力。寫作應輔以大量閱讀，寫作中出現的錯誤能通過閱讀自我 糾正。
■ 英美人都反對背字典，因而對說本族語的人來說，良好的語言環境和大量的閱讀足以使英語詞彙得到多次重復，直到被掌握。而我國的英語學習者情況就不同了，生活在漢語語言環境里，英語的閱讀量往往不足，難以在自然的語境中通過重復掌握該掌握的全部詞彙。因此中 國學生的詞彙量往往偏小， 對聽、說、讀、寫造成很大障礙。我主張有一定基礎的學生（如大三學生）不妨背一背詞典，細水長流，不要貪多，貴在堅持。背的同時要不忘閱讀，使背過的詞彙在閱讀中得以鞏固。掌握的詞彙一多，學習者便有豁然開朗的感覺。
㈩ 自學考試選擇英語要學哪幾門
專科段:
課程代碼 課程名稱 學分 備注
0001 馬克思主義哲學原理 3
0002 鄧小平理論概論 3
0003 法律基礎與思想道德修養 2
0011 大學語文 6
0794 綜合英語（一） 10
0595 英語閱讀（一） 6
0795 綜合英語（二） 10
0597 英語寫作基礎 4
0596 英語閱讀（二） 6
0593 聽力 8
0594 口語 8
0522 英語國家概況 4
合計 70學分
本科段:
課程代碼 課程名稱 學分 備注
0004 毛澤東思想概論 2
0005 馬克思主義政治經濟學原理 3 自考專科通過政經者不可選考，改考專科段鄧論
0840 日語 6 二選一
0842 德語 6
0600 高級英語 12
0603 英語寫作 4
7053 口譯與聽力（口譯） 3
7054 口譯與聽力（聽力） 3
0087 英語翻譯 6
0604 英美文學選讀 6
0830 現代語言學 4 該五門皆為選修課程，考生任選三門，其中教育學（一）僅限現職教師選考，專科段通過英語語法課程的自考生不得選考本科段英語語法課程。
0831 英語語法 4
0832 英語詞彙學 4
7007 英語修辭學 4
0429 教育學（一） 4
畢業論文、答辯 未通過論文答辯不予畢業
合計 57