閱讀英文文獻英語

❶ 如果要閱讀一些國外的文獻，英語應該幾級。

這個不一定的。來不過一般自情況下大學英語4級已足夠閱讀英文文獻。
英文文獻主要為專業詞彙，找幾篇典型讀透之後就知道了這一專業英文文獻需要的大部分詞彙，之後就是一些專業詞彙了，這些專業詞彙就是日積月累出來的了，不是大事，一般也不要求會默寫出來。

❷ 如何高效率地閱讀英文文獻

文史類文獻閱讀技巧
篩選性閱讀與小組討論相結合
首先對於文史類的文獻，建議大家不要過分精讀，最好先篩選一些大信息，再在課堂或者小組內進行討論。這是因為美國的歷史類文獻普遍存在一個共同點，那就是信息量太大，會大量地引用原文且沒有章法。雖然這類書籍很適合作為參考資料，但對於只是想閱讀這些書的同學來說則會困難異常。所以建議大家讀這類書時可以先粗讀一遍，篩選出對你有用的信息和主要信息，跳過敘述類文字，然後通過小組討論將這些主要信息串聯起來，這種方法特別適合國內理工科出身的同學。
理工科教材閱讀技巧
先找結論，再讀過程
然後對於理工科教材，閱讀時可以先找結論，然後再讀過程。因為美國名校的老師上課有個特點就是一節課的信息量非常大，尤其是專業課，一節課幾十個知識點非常常見，所以即使你課前預習過了，你仍然會跟不上，會覺得消化不了。而結論性的東西比較容易抓住，這樣你再讀過程的話就可以通過自習和思考形成知識面了。
基礎科學類文獻和快消息閱讀技巧
分塊精讀，注意思考
而對於數學、哲學和基礎科學類的文獻，大家可以分塊分開精讀，把完整的一章作為一個閱讀單元，同時自學補充性的文獻和前沿資料，還要進行思考。這樣做是因為如果閱讀過於零碎，你就很難系統化地理解一個問題，而如果閱讀量太大，你又會因為工作量大而放棄閱讀。只有結合大跨度的信息並進行大量思考才能真正讀進去。
還有時政新聞等快消息類的東西，建議大家只要讀主要信息即可，不過要注意讀的時候要有自己的獨立思考，帶著求是的態度讀，而不要被媒體牽著鼻子走。
其他類型文章閱讀技巧
以興趣為主，利用交流討論加強消化
最後閱讀半專業半興趣類、經濟類或者軍事類的文章時，由於這類文章雖然普遍受眾廣且有很多業余類讀者，但是涉及的內容還是非常廣泛的，所以建議大家閱讀時按照興趣以讀書和資料為主，這樣有利於積累基本的知識。然後再通過交流討論來消化提高這些知識。
最後做個總結，閱讀要注意到的無非有三點：一為信息量，二為自己消化信息的能力，三為不同信息的排列特點，然後根據文獻的特點和自己的能力在這三點中找到平衡點，就可以進行有效的閱讀啦。

❸ 關於如何搜索英文文獻 Review article 一類的文章呢

1、在 Ei Compendex 和INSPEC資料庫中，把「文獻處理類型」（Treatment type）限定在「General review」或「Litereture review」，檢索出來的都是綜述性的文內章。

拓展資料：

英語論文的寫作，主要用於參加國際學術研討會，促進中外學術文化交流；在國際學術刊物上發表，在國際上共享科研成果，英語論文也是達到學術交流的目的；另外英語論文還包括英語相關專業人員必要地用英語撰寫學術報告或畢業論文等等。不同的學科或專業領域、不同的刊物對英語論文的內容、格式等有不同的要求，不同領域的研究論文在文體和語言特點上既有許多共性，也不乏各自特點。

❹ 在閱讀英文文獻時有不會翻譯的短語或者句子怎麼辦

那要來看你想採用怎樣自的閱讀方式了
一般來說，在快速翻閱英文文獻時不會要求每個詞都理解，但是要做到段落章節的大意都能理解（科技和研究類文獻一般會將段落大意體現在每一段的首句和末句）。如果在這樣的閱讀中你遇到了不熟悉的短語、行話或句子，首先判定它是否對整段意思有重要影響，沒有影響直接略過即可。

當然，如果你想通過閱讀英文文獻來學習英語，你可以仔細閱讀句子。這個時候，碰到了不理解的，你可以首先聯繫上下文推斷它大致什麼意思，而後用字典或上網上詞典來查閱。尤其是網路詞典，一般他都會有固定搭配的鏈接或者聯想選項。
如果是不認識的固定句式或片語，網路一下或許也有去他人有過類似的疑問，而後就可以得到解答了。

有的時候句子里的每一個詞都理解，但是整句意思搞不明白，或者說不明白有兩個詞放在一起什麼意思。這個時候可以選擇多讀幾遍，通過劃分意群來搞清楚句子里各個成分是怎樣排列的，從而理清意思。這里推薦你去看看楊鵬的關於GRE長難句的書。對於平時學術類閱讀的長難句理解有很好的作用。

當然，閱讀英語文獻最重要的是單詞量，你的詞彙如果過關，很多東西確實會其義自現。

希望這個回答有幫助到你~

❺ 英文文獻怎麼閱讀

一般你可以利用網路google翻譯，還有愛詞霸，有道翻譯等把英語的東西一段內一段地粘貼在相應的位置，容讓網路幫你先翻譯一些，然後你再細化翻譯，這樣你翻譯的就快了，如果你是專業性的英語文獻，我覺得你最好找本專業詞彙詞典，這樣加以補充，英語文獻的翻譯重在意會，連貫，不必太在意某一個細節的。只要意思可以說的清楚，那就ok了

❻ 如何看英文文獻

都說第一次讀英語文獻是非常困難的，這是個既定的事實，即使中科內院現在不少正研或者副容研都是因為英文文章而得不到晉升，也可以說他們沒辦法寫出高質量的文章，出版到比較牛一點的刊物上面。
所以這個一定要慢慢的來：
1、找一篇經典的文章，你們專業，精讀；
2、這個可能會花費你比較長的時間，沒有關系，你可以花一周或者半個月來消化
4、第二遍閱讀，將這篇文章仔細再讀一遍，這個時候應該是比較容易一點的了，相對第一次；
5、這樣你的第一篇文章就拿下了，效果應該還不錯，最後就是堅持，多看外文文章。

❼ 研究生如何閱讀英文文獻

剛開始看英語論文時比較費勁，可以先根據英文論文的關鍵詞搜索相關中文論文，了解相關術語和方法後，再閱讀英文論文。

❽ 哪些ipad的APP可以很好的閱讀英文文獻

有以下幾個。

1、PDF Reader （現為17PDF Reader）

是一款支持PDF文檔閱讀，注釋編輯，批註，筆記的綜合類工具軟體，除了檔案管理之外，還支持包括Office文件，Txt，音視頻，網頁，Zip，Epub等主流格式。

2、歐路詞典

詞庫擴充功能，提供桌面版擴充詞庫編輯器， 可以下載語音庫實現真人發音， 獨家支持Mdict和靈格斯詞典庫，生詞本在線同步功能，使您的學習記錄和法語助手在線詞典、法語助手電筒腦版保持同步。

3、Kindle

是由亞馬遜Amazon設計和銷售的電子閱讀器（以及軟體平台）。第一代Kindle於2007年11月19日發布，用戶可以通過無線網路使用Amazon Kindle購買、下載和閱讀電子書、報紙、雜志、博客及其他電子媒體。

4、EF Englishtown

隨時隨地進行互動學習，參與真人外教課程，為您的英語學習帶來更專注的學習體驗以及前所未有的便利性。我們用科技將最先進的語言學習模式呈現給您，將英語學習帶入一個新高度。

5、eXPert PDF Reader

是一個完全免費的PDF閱讀器，可用於PDF文件的閱讀和列印。功能上支持對文檔的編輯修改，如插入水印、添加各種註解批示等。

❾ 如何閱讀英文文獻

注重摘要摘要可以說是一個論文的窗口。多數文章看摘要，少數文章看全文。真正有用的全文並不多，過分追求全文是浪費，不可走極端。當然只看摘要也是不對的。多數文章題目、摘要簡單瀏覽後，直接把幾個Figure及Title與legend一看，一般能掌握大部分。2.
通讀全文讀第一遍的時候一定要認真，爭取明白每句的大意，能不查字典最好先不查字典。因為讀論文的目的並不是學英語，而是獲取信息，查了字典以後思維會非常混亂，往往讀完全文不知所謂。可以在讀的過程中將生字標記，待通讀全文後再查找其意思。3.
歸納總結較長的文章，容易遺忘。好在雖然論文的句子都長，但每段的句數並不多，可以每一段用一個片語標一個標題。4.
確立句子的架構，抓住主題
讀英文原版文獻有竅門的。我們每個單詞都認識讀完了卻不知他在說什麼，這是最大的問題。在閱讀的時候一定要看到大量的關系連詞，他們承上啟下引領了全文。中國人喜歡羅列事實，給出一個觀點然後就是大量的事實，這也是中文文獻的特點，我們從小都在讀這樣的文章，很適應。西方人的文獻注重邏輯和推理，從頭到尾是非常嚴格的，就像GRE裡面的閱讀是一樣的，進行的是大量重復、新舊觀點的支持和反駁，有嚴格的提綱，尤其是好的雜志體現得越突出。讀每一段落都要找到他的主題，往往是很容易的，大量的無用信息可以一帶而過，節約你大量的寶貴時間和精力。5.
提高閱讀的效率（1）集中時間看文獻：看文獻的時間越分散，浪費時間越多。集中時間看更容易聯系起來，形成整體印象。（2）做好記錄和標記：復印或列印的文獻，直接用筆標記或批註。
pdf或html格式的文獻，可以用編輯器標亮或改變文字顏色。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等於沒看。（3）閱讀順序：根據閱讀目的選擇合適的順序。一般先看abstract、introction
，然後看discussion
，最後看result和method（結合圖表）。7.
文獻的整理（1）下載電子版文獻時（caj，
pdf，
html），把文章題目粘貼為文件名（文件名不能有特殊符號）；（2）不同主題存入不同文件夾。文件夾的題目要簡短，如：PD，
LTP,PKC，NO
。（3）看過的文獻歸入子文件夾，最起碼要把有用的和沒用的分開。（4）重要文獻根據重要程度在文件名前加001,002，
003編號，然後按名稱排列圖標，最重要的文獻就排在最前了。而且重要文獻要注意追蹤。運氣好，你可以得到更多的線索；運氣不好，發現別人搶先了。據此修正你的實驗。

❿ 如何快速閱讀英文文獻

閱讀文獻應該是一個由點到面再到點的過程。選取當下研究中的一個熱點話題，檢索較全的文獻。知道目前對這個問題的共同看法和分歧。然後，擴展開，逐步擴展自己的視野，構建個人的專業知識結構和看法。有了一定的知識基礎以後，對於繁雜的文獻，要有個人的判斷。追蹤某個專題、某個專家的研究進展，比較對於同一專題的論點的發展，掌握其新的方法或新結論，或注意作者觀點的改變。根據自己的興趣和工作進展，逐步仔細閱讀新作。
閱讀文獻時，先閱讀摘要、引言的最後部分、結論，因為這幾部分都是作者大致介紹自己研究目的，研究內容以及研究得出的結論，在最後結論部分有些也是和摘要中的字句是重合的。這幾部分一般都比較短，花的時間也很短，但可以對整篇文章有一個清晰的輪廓，為自己進一步讀正文打下基礎，哪些應該重點讀，哪些應該了解，自己心中有數！如果文章提到的結論，我已經很清楚就不必再讀下去了，若對其結論有疑問就要繼續讀它的分析與討論這部分，這是一篇文章的重點和難點，一般應藉助實驗結果中的圖表來幫助理解（註：看那些圖和表格，圖和表是文章最最精華的地方，圖表能看懂，文章就差不多了。不能看懂圖片的話，就再回過頭來看文章中與圖片對應的文字和說明）。自己先把圖表看清楚，想想該怎麼分析，然後再去看作者的分析與討論，相信會更容易理解。一般來說，一篇文章中的實驗材料與方法這部分是沒有必要看的（註：一般只需大體上了解作者採用的何種實驗方法，以及作者所具備的實驗條件，除非你也想採用類似的方法），我們主要充分利用這部分得出的圖表來幫助我們理解後面的分析與討論那部分即可。
在對文章有了整體的把握之後，如果覺得該論文確實有價值，就返回去通篇精讀。讀論文時要牢記一個問題，「我應該如何利用該論文？」「真的像作者宣稱的那樣么？」「如果……會發生什麼？」。理解論文得到了什麼結論並不等同於理解了該論文。理解論文，就要了解論文的目的，作者所作的選擇（很多都是隱含的），假設和形式化是否可行，論文指出了怎樣的方向，論文所涉及領域都有哪些問題，作者的研究中持續出現的難點模式是什麼，論文所表達的策略觀點是什麼，諸如此類。
另外，我覺得在閱讀文獻的過程中還應注意養成下列習慣：
1、做好標記與記錄：好記性不如爛筆頭！對於文章中提到的一些有用信息一定要記錄到自己的文檔，一方面便於溫故知新，一方面可以作為日後寫作的素材。
2、注重總結：讀完一篇文獻後，要寫一個小總結.把該篇文章的主要內容、難點、創新點等用簡短的話描述出來，然後把文章中採用的實驗方法、手段以及最後的得到的結果也分析一下，用自己的話總結，最後把自己的想法，以及值得自己借鑒地方，存在的問題總結出來，那麼這篇文章才算真正意義上的讀懂了。做這些工作有很大的好處，一是提升自己的總結概括和寫作能力，在經過一段時間的鍛煉後，你就會不知不覺得到提高，另外一個好處是積累，有了這些文字性積累，以後你自己寫文章，寫論文就會很方便的。
4、准備一個小文檔，把一些經常遇到的經典的英語寫作舉行記錄下來，日積月累，那麼你的英文寫作能力就會提高，到時候不至於無從下手，寫的全是漢語式英語。這個必須要長期積累，沒有積累根本就沒有提高，所以自己一定要堅持不懈，細水長流，終成大海。