英語閱讀課型教資面試

A. 英語教師資格證面試，河北。面試對於課程設計什麼要求，是會明確要求針對給定材料講閱讀課/寫作課/聽說

你好 教師資格證考試面試內容

1、考核內容
面試遵循《中小學和幼 兒園教師資格考試標准》和《考試大綱》（面試部分），主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

2、面試方法
採用結構化面試、情景 模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。

3、面試過程
（1）候考：考生持面 試准考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。
（2）抽題：按考點安 排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題），經考生確認後，系統列印試題清單。
（3）備課：考生持備 課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案（或演示活動方案），備課20分鍾。
（4）回答規定問題。 考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
（5）試講/演示：考生 按照準備的教案（或活動方案）進行試講（或演示），時間10分鍾。
（6）答辯：考官圍繞 考生試講（或演示）內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。

（7）評分：考官依據 評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。

5、考試成績
面試總分為100分。考 生成績由各分項得分加權累加而得（各項目權重由《考試大綱》規定）。

6、面試大綱請登錄教 育部中小學教師資格考試網查詢

B. 大專學歷，專業護理，想考教師資格證，怎麼考

教師資格考試不限專業，以浙江為例，大專學歷可以報考小學或者幼兒教師資格證。
報考流程如下：
第一部分：網上填報
1：注冊個人基本信息
考生注冊須填寫真實姓名，證件類型及證件號碼。已注冊的考生填寫密碼進行登陸，未注冊的考生點擊【注冊】進行注冊。 新注冊時，要求考生填寫本人的姓名、證件類型、證件號碼，登錄密碼、電子郵箱等聯絡信息。
2：誠信考試承諾
新注冊的考生用戶須須先閱讀考試承諾，先同意承諾的才可以進行下一步的操作。
3：閱讀報考須知
4：填報個人信息
填報個人信息，包括個人姓名、證件號碼、性別、名族、政治面貌、出生日期、戶籍所在地、報考類別、學習形式、是否師范生、學校名稱、是否大學在讀、院系班級、最高學歷、最高學位、電子郵箱、手機等信息。
5：上傳個人照片
考生上傳的照片將列印在考生准考證和考場簽到表上，並將在本網站保存以供使用成績的高校核查。如使用不合格的照片，將無法通過資質初審。因此，中公教師考試網建議考生到專業照相館拍攝下述規格、尺寸的電子照片，以免由於照片問題，為您帶來不須要的麻煩。
電子版照片要求：
(1)本人近6個月以內的免冠正面證件照;不允許帶帽子、頭巾、發帶、墨鏡;
(2)照片格式大小：格式為jpg/jpeg，不大於200K;
(3)照片中顯示考生頭部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景為佳;
(4)此照片將用於准考證、成績報告單、以及通過考試和審核後獲得的資格證書。
備註：建議使用Microsoft Office Picture Manager，圖畫， Photoshop， ACDsee等工具，將照片進行剪裁壓縮。
注意：上傳照片的格式須須為jpg/jpeg，不大於200K。
最後進入照片裁剪，用滑鼠在原圖上拖拽劃出剪切范圍，顯示剪切後的實際圖片。
第二部分：提交審核材料及付費
報名成功後，請及時到指定審核點進行資格審核、繳費確認。
第三部分：考試
1：列印准考證
列印准考證，系統會根據考生報名信息生成准考證。根據提示下載pdf准考證文件。下載後，仔細核對個人信息，並直接列印成准考證。
2：參加考試
註：如有誤請及時聯系相關客服人員。

C. 教師資格證考試的面試，考的是高中英語，如果抽到閱讀課、寫作課該怎麼上啊。

教育教學抄能力測評主要看你襲是否有當老師的潛質：能力、個人形象，言談舉止以及授課基本功。如果抽到閱讀課，就從閱讀方法、閱讀技巧方面講解，側重說明怎樣教導學生提高閱讀興趣和能力，單詞、語法有選擇地有代表性地講；如果抽到寫作課，就從文章立意、謀篇布局、段落安排、句子書寫、規范書寫等方面講解。無論抽到什麼，都應該完整地講述。

D. 高中的教師資格證要考哪些科目

高中的教師資格證要考試科目為：《綜合素質》《教育知識與能力》《學科版知識與教學能力》。

《綜合素質權》和《教育知識與能力》是統一考的，《學科知識與教學能力（高級中學）》根據報考的學科來選擇相應的科目如報考高中美術就選擇《美術學科知識與教學能力（高級中學）》。

教師資格證考試各階段需考試科目如下圖所示：

(4)英語閱讀課型教資面試擴展閱讀：

教師資格證考試《學科知識與教學能力》即科目三，科目分為：

1、初中科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個科目。

2、普通高級中學和中等職業學校文化課科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個科目。

3、幼兒園面試不分科目，小學面試科目分語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術，中學面試科目與科目三相一致。

E. 教師資格證的面試，需要報班嗎

先說一下本人情況：畢業4年，上班，剛開始在託管工作，准備教師資格證筆試，考試通過後准備面試，面試一共考了3次，也報了不少的培訓班，總結一下，以供參考。
第一次報的網課（17考教師），課程是先講面試流程，教案怎麼寫。課型（聽說，語音，回話，閱讀），結構化老師講的不錯，會有一本書總結的很好。每個課型會已課本為主講一個。下來會有班級練課群會有固定時間對著電腦練課，一個班10幾個人。練課就是准備好了按順序一個一個講，講完會有老師或助教點評。總結：網課的限制很大。但是准備筆試的同學可以用這款APP，有很多福利免費聽，還有題庫，學習背誦的口訣。筆試課程很劃算，同時本人也報了筆試的培訓班課程費用一千多，周末去很遠的地方上課，老師講的好，但內容很多，難以自己消化，周內得自己看書吧，看了不一定能記住，很焦慮，當時單買了17考教師里科目二和科目一得課程一百多元，還有英語專項課程設計，用刷題得得積分買的，課程里有很多記憶得知識點，口訣。所以筆試一次性過了。但第一次面試沒過。（面試講課流程完整）
接著就報了外面培訓班，培訓班面試培訓得流程：1.自己在淘寶上買課本. 2老師會讓你自己寫教案准備。3.上課 我報的協議班2千多，如果第一次不過再去學習得那種，但很多人報的一千多一次的。課時多少不記得了，一千多其實就是2天面試課程+一天得結構化。協議班面試就多了一天的練習時間。第一次去上課，老師講了一早上得理論課程，可以看出老師口語不錯，下午就是實戰（其實就是自己准備講課），我們小學到高中都在一塊，會按照順序一人一次講課機會，每個人講完會點評。下來老師會布置作業，准備下一次得講課（內容隨意准備）。這時我著手准備，但我很迷惑，焦慮，課程流程知道了，英語得全英的，內容不太充實，所以還是網上各種搜集料。個別得內容用的還是用自己的上課的。不否認在上課時可以借鑒其他人的方法，不停得去問老師，細算下來，一個人只有4-6次得試講機會，還得是自己准備好的，越是快到考試人越多，要等到自己練習真不容易，學得東西真不多，所以自己還得努力。結構化也是講一上午的理論，當然以培訓班老師的口才，肯定會吸引住你的，下午就是實戰了，報班得人也不少，按順序 來，一個人最多兩次機會，上講台然後老師提問，學生回答。老師點評。所以這次考試抽到自己沒准備過的題型，這次同樣沒過（板書有錯誤，重難點都沒講出來）
這一次面試再想辦法，某天突然在微信上看到有個老師發的面試課程，猶豫再三，還是交流並購買了面試資料，也就一百多元，注意老師在你買了資料後會立即給你打電話，交流你的問題，知道我先看哪些視頻。剛開始看得時候只是看，視頻都是實錄優秀教師上課得視頻（大部分是沿海地區得），視頻很精彩，本人英語口語一般，覺得次視頻能夠多多學習。而且老師得微信會有面試考生得分享，學習方法。    在這里說一下，學習方法一定要有，後來看到有考生會記錄 ，後來我也會邊看視頻邊記下來，此時我是在辦公室上班，沒事打開電腦邊聽邊記，還邊工作，因為時間很緊，不到2個月得時間就要考試了。回家還要看孩子。同時培訓班還得去練習。一般下班走在路上都會想起口語不停的練。這種感覺大概是從來都沒有的。考試前自己會看課本想想如果抽到這個怎麼講比較好，會精彩。並且練習並錄音。考試前看課本想想節課怎樣講會精彩，會練習一下。因為培訓班有第二次機會，還是去了，去之前晚上會不停的脫稿練，直到熟練。培訓班老師說會抽提其實就是自己從她發的教案里挑一篇，但到最後自己可以試一試20分鍾隨便拿一棵看是否講的熟練，這次我做到了，當時在培訓班一直等了很久才輪到自己。真正面試的時候一點也不慌，這次考試在20分鍾得備課時間里，我不再只關注教案怎麼寫了，（以前只是找教案）還把自己要講的重點一一列出，板書也事先寫好。到了考場，已經是第一天得最後一場了，結構化老師2道題一塊念完，雖然聲音不大，思路還是有得，等到講課得時候，沒想到我的聲音會那麼大，講的會那麼流暢有節奏，評委老師突然就看向了我，等到我教讀 語音時，有位老師還一直配合我，臉上是微笑，講完時間剛剛好，板書很完整。考完老師提問了一個學科知識問題，回答完就感覺可以過。查完電腦，就知道過了。
筆試准備：可以不報班省掉一千多費用  方法：網上買中公的或其他筆試教材或17靠教師APP兩科教材+買歷年真題+17考教師APP +搜索軟體 教師考試相關APP刷題+作文素材（網上買金星的）
面試總結：1.如果你想一次性過，一定要早早准備，不要等到筆試成績出來那一個月，時間很緊。准備過程：1.課本（淘寶二手網幾十元）2.看重難點 3.看情況是報班還是不報班，報班相對自製力弱的，還是要自己努力練習的  4.不報班並想通過努力的（適用於經濟不寬裕的學生）關注 微信公眾號--- 教師面試經驗分享     聯系朱老師 溝通交流 （只有一百多元哦）教案，結構化 ，精彩視頻。看視頻一定要邊看記錄精彩的，自己能用上的，想要用的一定要記，每次我記下來看時都會想到。

節語：考教師資格證的人那麼多，如果講的都是一個方法，評委都聽膩了，會給你高分嗎，考試會卡掉分數低的。如果想穩過，一定要早早開始准備，老師講的再好，你還是得自己努力💪。

F. 教師資格證報考必須所有科目一次性全部報考嗎

教師資格證報考並不需要一次性通過所有考試。

教師資格證考試總共可以劃分成筆試專、面試、普通話考試屬三個科目。雖然申請教師資格證認定，需要通過三個科目的考試之後才能申請。但教師資格證的考試成績是有有效期的，只要在有效期內通過三個科目即可。

拓展資料：

教師資格證面試科目

1.幼兒園教師資格考試的面試不分科目。

2.小學教師資格考試的面試科目分為語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科，共11個學科。

3.初級中學教師資格考試的面試科目分為語文、數學、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語等18個學科。

4.高級中學教師資格考試的面試科目分為語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語等17個學科。

5.中職文化課教師資格考試的面試科目同高級中學，中職專業課、中職實習指導教師資格考試的面試科目根據考生的專業選報相應的科目。

參考鏈接：網路-教師資格證

G. 教師資格證的具體考取流程是什麼

1、登錄「中小學教師資格考試網」，按照要求就行報名。

H. 教師資格證初中英語面試考到寫作題和詞彙題的可能性大么是不是大部分都是聽說課和閱讀課呢

試題示例
例一： 正比例函數試講教學設計
(人民教育出版社出版數學八年級上冊的第十一章一次函數的11.2一次函數。)
要求：
(1)配合教學內容適當板書。
(2)教學過程需有提問環節。
(3)教學中應有過程性評價。
(4)當提出一個問題，學生不會回答，或回答錯誤，你該怎麼辦?
例二：根據《荷塘月色》課文，設計試講教學設計
要求：
(1)配合教學內容適當板書。
(2)教學過程需有提問環節。
(3)教學中應有過程性評價。
(4)當提出一個問題，學生不會回答，或回答錯誤，你該怎麼辦?
中學教師資格考試面試大綱

一、測試性質
面試是中小學教師資格考試的有機組成部分，屬於標准參照性考試。筆試合格者，參加面試。
二、測試目標
面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質教育教學實踐能力，主要包括：
1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。
2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。
3.能夠恰當地運用教學方法、手段，教學環節規范，較好地達成教學目標。
三、測試內容與要求
(一)職業認知
1.熱愛教育事業，有較強的從教願望，正確認識、理解教師的職業特徵，遵守教師職業道德規范，能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。
2.關愛學生、尊重學生，公正平等地對待每一位學生，關注每一位學生的成長。
(二)心理素質
1. 積極、開朗，有自信心
具有積極向上的精神，主動熱情工作
具有堅定頑強的精神，不怕困難
2. 有較強的情緒調節與自控能力
能夠有條不紊地工作，不急不躁
能夠冷靜地處理問題，有應變能力
能公正地看待問題，不偏激，不固執
(三)儀表儀態
1.儀表整潔，符合教育職業和場景要求。
2.舉止大方，符合教師禮儀要求。
3.肢體語言得體，符合教學內容要求。
(四)言語表達
1. 語言清晰，語速適宜，表達准確
口齒清楚，講話流利，發音標准，聲音洪亮，語速適宜。
講話中心明確，層次分明，表達完整，有感染力。
2. 善於傾聽、交流，有親和力
具有較強的口頭表達能力，善於傾聽別人的意見，並能夠較准確地表達自己的觀點。
在交流中尊重對方、態度和藹。
(五)思維品質
1.能夠迅速、准確地理解和分析問題，有較強的綜合分析能力。
2.能夠清晰有條理地陳述問題，有較強的邏輯性。
3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應變能力。
4.能夠提出具有創新性的解決問題的思路和方法。
(六)教學設計
1. 了解課程的目標和要求，准確把握教學內容
准確把握所教的教學內容﹑理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關系。
2. 根據教學內容和課程標準的要求確定教學目標﹑教學重點和難點
3. 教學設計要體現學生的主體性，因材施教，選擇合適的教學形式與方法。
(七)教學實施
1.能夠有效地組織學生的學習活動，注重激發學生的學習興趣，有與學生交流的意識。
2.能夠科學准確地表達和呈現教學內容。
3.能夠適當地運用板書，板書工整、美觀、適量。
4.能夠較好地控制教學時間和教學節奏，合理地安排教與學的時間，較好地達成教學目標。
(八)教學評價
1. 在教學實施過程中注重對學生進行評價
2. 能客觀評價自己的教學效果
四、測試方法
採取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。
考生按照有關規定隨機抽取備課題目，進行備課，時間20分鍾，接受面試，時間20分鍾。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合性評分。

I. 教師資格證面試時考官會問到哪些問題

1、職業認知，就是對教師行業的看法和想法。比如：你為什麼選擇當老師?2、專業認知，就是專對任教學科屬的看法和想法。比如：英語學科的特點是什麼?3、教學理念，就是對教學方法、教學設計的看法和想法，比如：按照新課標的要求，如何教好初中語文課中的閱讀課文?