小學生英語短閱讀答案

㈠ 小學生如何做英語閱讀理解的一點思考

知道高中英語的學習方法嗎?從閱讀理解開始學習

現在的孩子你們都應該都知道在英語科目中,瀏覽領會這一板塊吧,那麼你們都會做這種類型的題嗎?有的孩子看到這種題就頭疼,英語這個科目從小學就開始學習,到了高中英語,很多的孩子都不知道學習的技巧,我現在就就拿高中英語的閱讀理解板塊講一下.

高中英語試題

在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中英語裡面,閱讀理解這一板塊的作題技巧,你們應該也都知道了吧,你們要改正之前自己不好的學習習慣,來接受新的做題技巧,會對你有很大的幫助.

㈡ 小學英語故事短文帶翻譯

A Sunday school teacher was telling her pupils the importance of making others glad. "Now, children," said she , "has anyone of you ever make someone else glad?"
"Please, teacher ,"said a small boy, "I've make someone glad yesterday."
"Well done. Who was that?"
"My grandma"
"Good boy. Now tell us how you made your grandmother glad."
"Please, teacher, I went to see her yesterday, and stayed with her three hours. Then I said to her, 'Granny, I'm going home,' and she said, 'Well, I'm glad'!"
一個主日學校校(基督教教會為了向兒童灌輸宗教思想, 在星期天開辦的兒童班)的老師在對學生講使別人高興的重要性。「現在，孩子們，」她說：「你們當中有誰讓別人高興過？」
「我，老師，」一個小男孩說：「昨天我就使別人高興過。」
「做得好，是誰呢？」
「我奶奶。」
「好孩子。現在告訴我們，你是怎樣使你奶奶高興的。」
「是這樣的，老師。我昨天去看她，在她那兒呆了三個小時。然後我跟她說：『奶奶，我要回家了。』她說：『啊，我很高興！

㈢ 新課標小學英語閱讀100篇 46-51答案

1、對於小學英語閱讀，親自做才好。
2、對實在搞不懂的題目，可以上傳題目內容，以版方便為你回答。權
3、《新課標小學英語閱讀100篇》的編寫目的：學習語言越早越好。兒童思想單純，聽覺敏銳，模仿力強，心理障礙與怕羞感較少，所以，抓住時機在小學階段打下堅實的英語基礎非常重要。每篇短文都附有練習，這些練習題型新穎，能夠激發小學生閱讀的興趣。書後附有練習答案，可供小學生自行核對。讓小學生從小就能輕輕鬆鬆地學好英語。

㈣ 小學生英語演講稿,短點，簡單點

Dear teacher and classmates:

I am very glad to make a speech here in this class again! This time, I\'d like to talk something about English.

I love English. English language is now used everywhere in the world. It has become the most common language on Internet and for international trade. Learning English makes me confident and brings me great pleasure.
When I was seven, my mother sent me to an English school. At there, I played games and sang English songs with other children . Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.
Everyday, I read English following the tapes. Sometimes, I watch English cartoons.
On the weekend, I often go to the English corner. By talking with different people there, I have made more and more friends as well as improved my oral English.
I hope I can travel around the world someday. I want to go to America to visit Washington Monument, because the president Washington is my idol. Of course, I want to go to London too, because England is where English language developed. If I can ride my bike in Cambridge university, I will be very happy.
I hope I can speak English with everyone in the world. I\'ll introce China to them, such as the Great Wall, the Forbidden City and Anshan.
I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.
If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday , it will love me too.
我喜歡英語
親愛的老師，同學們：
我很高興可以在這個課堂上做一次演講．這一次，我想談談英語．我的話題是我愛英語． 正如每個人所知，英語在今天十分重要．它已經被應用到世界的各個角落．它已經成為商業上最為通用的一門語言並廣泛的用於國際貿易．如果我們能說好英語，我們就有更多的機會成功．因為越來越多的人注意到這一點，學英語的人數正在已很高的速度增長． 但是對我而言，我學英語不僅僅因為它的重要性以及它的實用性，更是因為我喜愛英語．當我學英語時，我可以體會到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間．當我讀英語小說時，我能感受到不同於閱讀翻譯文的快樂．當我說英語時，我可以感到自信．當我寫英語時，我能夠感到不同於漢語的那種美…… 我愛英語，它給了我一個色彩斑斕的夢．我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語，我可以和世界各地的人交友．我能看到許多的名勝．我希望我能夠到倫敦去，因為那裡是英語的故鄉． 我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家． 我知道，羅馬不是一天築成的、（成功需要日積月累．）我相信在持續不斷的努力學習下，總有一天我可以擁有一口流利的英語．如果你想被愛，你就應該學著去愛他人．所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛．我相信總有一天我會實現我的夢！ 謝謝！

㈤ 淺談小學生英語閱讀能力

淺談小學生閱讀能力的培養
小學語文教學新課標明確規定閱讀教學的要求是：「加大學生閱讀量，增加背誦篇目，加強學生的語言積累。」閱讀教學是語文教學的一個重要方面，它可以開闊學生的視野，豐富學生的知識。在新的形式下，如何把握新的閱讀教學方法，成為我們小學語文教師所面臨的新課題。只有在閱讀教學過程中突出學生的主體地位，突出教師的主導作用，才能搞好新時期的閱讀教學。

一、教師要精講。

新課標強調：「在閱讀教學方面，不再搞過於繁瑣的講解分析，記背段落大意和中心思想，而是強調學生的自主閱讀，個性化理解和感悟。」這是新時期、新課標給我們的新任務。但傳統的講授之風仍然盛行，教師的教學任務是講深講透，學生的學習要求是認真聽講，結果是學生的思維完全圍繞著教師打轉轉，沒有一點創新意識，也缺乏自己對文章的獨到見解。西方人說：「有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。」中國人則說：「有一千個讀者，就有一千個林黛玉。」道理都是一樣的，如《登鸛雀樓》一詩，看似簡單，但也需一個人一生去解讀。因此我們決不能把基於成人經驗的結論一股腦兒拋給學生，應允許他們根據自己的文化水平，更合理的理解文章，來發表自己的見解，這實際上是一種創造過程，這種創造過程肯定不會完美，但這種過程畢竟是學生親身參與的，是學生閱讀能力發展必不可少的環節。即使有些教師能深入鑽研教材，講的頭頭是道，但他們的理解不可避免地帶有個人經驗的印記，如果這種理解和學生的閱讀背景有較大的距離，也難引起學生的共鳴。有些教師也進行了教學改革，但是如果教師堅持把自己的理解作為學生理解課文的唯一標准，那麼無論採取何種形式，效果都不會令人滿意的。事實上這種做法很普遍，甚至在許多公開課中也不鮮見，教師為了完成既定的教學任務，設計了許多簡單的問題，一步步把學生的思維引向自己的結論，有時見學生回答不出，教師怕影響教學進度，乾脆代替學生回答。雖然教師這樣做很多時候是迫不得已的，但這樣做客觀上使學生把大部分時間都花在揣摩如何給教師所需要的答案上面，久而入之，學生思維就失去了獨立性。心理學認為，學生總是帶著自己已有的知識、經驗和情感來接觸新的閱讀文本的，他們的閱讀個性是存在的，所以，在閱讀教學中要以學生為主體，教師只要適當的引導即可，即精講。

二、學生要多讀

這里的多讀並不是隨意地讀，而是在教師引導下的多讀。它有兩種含義：一種是對同一材料的多次重復閱讀，即我們所說的「書讀百遍，其義自現」。新課標指出：「要讓學生充分地讀。」如何讓學生充分地讀呢？首先就要有時間上的保證，要給學生足夠的時間，讓他們多次閱讀。這就要求教師在課堂上少講，多引導。傳統的教學方法就是多講少讀，實施滿堂灌的教學，正如一個老師所說的那樣，一篇好文章，學生一看就產生了想讀的願望，就好像一個人看到一件好衣服想試一試那樣，但我們教師硬要從衣服的面料、做工等方面分析，等教師分析完，學生也就毫無興趣，根本不想讀了。其次要採用多種方法，激起學生的興趣，讓學生想讀。個人閱讀的方法有：默讀、朗讀、精讀、瀏覽等。集體閱讀的方法有：教師范讀、學生齊讀、分角色度、分小組賽讀等。在閱讀過程中，教師也不能撒手不管，應該在學生難懂的地方或是文章最關鍵的地方，進行必要的指導。如果教師不在這個時候指導一下，學生就會感到困難，不能很好的理解課文內容甚至會產生厭讀情緒，效果會適得其反。教師在這個時候進行指導，就是發揮了教師的主導作用，引導學生，使學生提高學習的興趣。另一種含義就是拓寬學生的閱讀面，教師積極引導學生不但要很好地閱讀課內材料，還要積極參加課外閱讀，增加閱讀讀量，因為課堂閱讀教學選用的課文內容畢竟是有限的，要提高學生閱讀能力，就不能忽視課外閱讀。

但拓寬學生的閱讀面並不是教師一布置就可以了，而是應該加強引導，因為對小學生來說良好的閱讀習慣和能力並不是一蹴而就的，而是循序漸進的。

首先，要讓學生對閱讀產生興趣。調查發現，閱讀能力發展好的小學生多數對閱讀有著濃厚的興趣，樂於讀書；而閱讀能力差的小學生常常說他們討厭讀書，覺得沒意思。可見，對閱讀的興趣直接影響著小學生閱讀能力的發展。想方設法誘發、培養孩子的閱讀興趣，是訓練小學生閱讀能力的第一要義。人總是喜歡聽好話，小學生也是如此。多鼓勵小學生閱讀，及時肯定小學生閱讀的進步，在一定范圍內允許孩子自由選擇閱讀材料，避免高壓手段強制孩子，才能使孩子保持閱讀興趣，帶著渴求去閱讀。另外，教師應起到帶頭作用，多閱讀一些兒童書籍，並推薦給他們。如楊紅櫻寫的書，非常適合孩子們看，我就大肆渲揚文章中的精彩片段，吊起學生的胃口，不由得他們不看。

其次，培養小學生閱讀能力要由易到難。小學生只有在嘗到成功的喜悅，從閱讀中找到了樂趣才會樂讀、善讀。如果一開始啃他啃不動的「硬骨頭」，那麼他們只會畏懼、逃避閱讀。所以，根據孩子的實際水平，選擇恰當材料，由易到難是極重要的。在體裁上，小學生閱讀材料應以記敘文為主，簡單的說明文、論說文為輔，意義明了、琅琅上中的古詩、兒童詩歌也可以。在文體上，童話、傳奇、民間小故事也是為小學生喜歡的。另外也可以讓孩子看報紙上的短新聞。

第三，要先看單篇短章，後讀成本書。有時家長抱怨孩子讀書沒有常性，一本書讀了個開頭就擱下。其實，讓小學生硬著頭皮攻讀「大部頭」原本就是不恰當的。「大部頭」中信息量大，其中關系錯綜復雜，要求讀者有較好的記憶力和連貫能力，否則讀到後頭忘前頭，始終一團亂麻。而小學生抽象思維能力剛剛發展，即便堅持讀完「大部頭」，也免不了糊里糊塗，不知所雲。所以，應讓小學生讀單篇短章，再視具體情況指導小學生讀簡本或「大部頭」中某些章節。

第四，要先精讀後略讀。精讀側重於閱讀理解、領悟與分析；略讀側重於快速地捕捉某些信息。精讀與略讀都是小學生最終應掌握的閱讀方法。不過，由於小學生閱讀能力有待發展，而且其任務側重於獲得堅實基礎。所以精讀的訓練在先。精讀訓練基本過關，才可以進行略讀訓練。否則容易導致小學生一味追求高速度而影響理解與知識掌握。

最後，要做好家長的工作。小學生閱讀能力的提高確實需要在大量的閱讀實踐中完成的。但相當一部分家長傾向於孩子讀好課本、讀好老師發的閱讀材料就行了，反對孩子讀小說、雜志等「閑書」，認為這是不務正業。殊不知許多「閑書」並不「閑」，而是開闊小學生視野，鍛煉小學生思維，提高小學生閱讀能力的很好「課本」。如果對孩子看「閑書」的舉動一味地管、卡、壓，無異於扼殺孩子的閱讀興趣，抑制孩子閱讀能力的增長。

總之，小學生閱讀能力的培養並不是一朝一夕所能完成的，但閱讀能力的提高一定要多練，只要是思想健康、文句通順的材料，就可以讓孩子依自己的喜好廣泛地閱讀。讀得多了，孩子的頭腦不段受新奇事物刺激，不斷自覺聯想、思考，對知識的感受性就會一步步提高，智力發展就能夠得到促進。

㈥ 急求一篇英語簡短、簡單的小故事，適合小學生（最好3到六年級）閱讀。求了，英語口語比賽！謝了！

A private conversation
last week I went to the theatre.I had a very good seat.the play was very intersting.i did not enjoy it.a young man and a young woman were sitting behind me.they were talking loudly.I got very angry.icould not hear the actors.I turned round.I looked at the man and the woman angrily.they did not pay any attention.In the end,I couly not bear it.I turned round again."I can't hear a word !"I said angrily.
"It's none of your business,"the young man said rudely ."this is a private conversation!"

私人談話
上個星期我去看戲。我的座位很好，戲很有意思,我卻無法欣賞。一青年男子和一青年女子坐在我的身後，大聲說話。我很生氣，因為我聽不到演員在說什麼。我回過頭怒視那一男一女，他們卻毫不理會。最後我忍不住了，又回過頭去，生氣的說「我一個字也聽不見了！」
「不關你的事，」那男的毫不客氣的說「這是私人間的談話！」

㈦ 適合小學生的英語小短文故事有哪些

One
day,
a
monkey
rides
his
bike
near
the
river.
This
time
he
sees
a
lion
under
a
tree.
The
lion
runs
at
him.
He
is
afraid
and
falls
into
the
river.
He
can』t
swim.
He
shouts.
The
rabbit
hears
him.
He
jumps
into
the
river.
The
rabbit
swims
to
the
monkey,
but
he
can』t
help
him.
Luckily,
an
elephant
comes
along.
He
is
very
strong.
He
helps
the
rabbit
and
monkey.
Three
friends
are
very
happy.
They
go
to
the
elephant』s
home.
Then,
three
of
them
become
good
friends.
一天，
一隻猴子在河邊騎車。這時他看見樹下有一隻獅子，獅子向他跑來。他非常的害怕，掉進河裡。他不會游泳，大叫起來。兔子聽見了，跳進水裡，但他卻沒有辦法救猴子。幸運的是，一隻大象過來了。大象非常強壯，救出了兔子和猴子。他們來到大象的家，在那裡吃了一頓大餐。從此他們成了好朋友。

㈧ 適合小學生閱讀的英語小笑話要帶翻譯

1.Returning from a golf outing, my husband was greeted at the door by Sara, our four-year-old daughter. "Daddy, who won the golf game? You or Uncle Richie?"

"Uncle Richie and I don't play golf to win," my husband hedged. "We just play to have fun."

Undaunted, Sare said, "Okay, Daddy, who had more fun?"

丈夫打完高爾夫球回來，我們四歲的女兒莎拉在門口迎了上去。「爸爸，誰贏了高爾夫球比賽，是你還是理查叔叔？」

「我和理查叔叔打高爾夫球不是為贏，」丈夫推諉說。「我們打球只是為了開心而已。」

莎拉毫不氣餒，又問：「那麼，爸爸，誰玩的更開心呢？」
2.A schoolboy went home with a pain in his stomach. "Well, sit down and eat your tea," said his mother. "Your stomach's hurting because it's empty. It'll be all right when you've got something in it."

Shortly afterwards Dad come in from the office, complaining of a headache.

"That's because it's empty," said his bright son. "You'd be all right if you had something in it."

一個男孩放學回家時，覺得肚子痛。「來，坐下，吃點點心，」媽媽說，「你肚子痛是因為肚子是空的。吃點東西就會好的。」

一會兒，男孩的爸爸下班回家了，說是頭痛。

「你頭痛是因為你的腦袋是空的，」他那聰明的兒子說，「裡面裝點東西，就會好的。」
3.A young mother believed that it was very wrong to waste any food when there were so many hungry people in the world. One evening, she was giving her small daughterher tea before putting her to bed. First she gave her a slice of fresh brown bread and butter, but the child said that she did not want it like that. She asked for some jam on her bread as well.

Her mother looked at her for a few seconds and then said, "When I was a small girl like you, Lucy, I was always given either bread and butter, or bread and jam, but never bread with butter and jam.

Lucy looked at her mother for a few moments with pity in her eyes and then said to her kindly, "Aren't you pleased that you've come to live with us now?"

一位年輕的母親認為，世界上還有許多受飢餓的人，浪費食物真不應該。有天晚上，在安排幼小的女兒睡覺之前，她給女兒喂夜宵。她先給她一片新鮮的黑麵包和黃油，但孩子說她不喜歡這樣吃。她還要一些果醬塗在麵包上。

母親看了女兒幾秒鍾，隨即說道，「露茜，當我象你一樣小的時候，總是吃麵包加黃油，或者麵包加果醬，從來沒有麵包既加黃油又加果醬。」

露茜看了母親一會兒，眼中露出憐憫的神情，然後她柔聲說：「您現在能跟我們生活在一起難道不感到高興嗎？」

㈨ 急求！！！五年級小學生讀的英語小短文，一分鍾內讀完，一定要一分鍾，跪求啊

My pet （我的寵物）
My pet is a toy bear. His name is Small White. He is white. He has blue eyes and blue ears. His hands and feet are blue too. He is naughty. He likes to make fun of me. He likes reading. When I am unhappy, he accompanies me. He is my good friend.
（我的寵物是一隻玩具熊。他的名字是小白。他是白色的。他有藍色的眼睛跟白色的耳朵。他的手和腳也是藍色的。他很頑皮。他喜歡對我做鬼臉。他喜歡讀書。當我不開心時，他陪伴著我。他是我的好朋友。）
My favourite season （我最喜歡的季節）
My favourite season is summer. I often wear my shorts and T-shirt.
Sometimes I wear my jeans. In summer it is often sunny and hot. Sometimes rainy in summer. I usually swim with my father. Sometimes I eat ice-cream at home. （我最喜歡的季節是夏天。我經常穿著短褲和T恤。有時我穿牛仔褲。夏天裡經常是既晴朗又炎熱。有時也下雨。我經常跟我爸爸一起去游泳。有時我在家裡吃冰激凌。）
My Chinses teacher （我的語文老師）
I have a Chinses Teacher. Her name is Li u Xiaohong. She is from Lanchang. She』s very active and strict. She has two big eyes. She』s very nice.But she is short. She likes to smile. I don』t know what season she like. Because I don』t know her very well. Her class is very funny, I like it. In a word, I love my Chinese Teacher.
（我有一個語文老師。她的名字叫劉曉紅。她來自南昌。她既活躍又嚴格。她有兩只大眼睛。她很好。但是她比較矮。她喜歡笑。我不知道她喜歡什麼季節。因為我對她不是很了解。她的課上得很有趣。我喜歡。 總之，我喜歡我的語文老師。）
My teacher （我的老師）
My teacher is thirty_six.She is a very beautiful woman.She has a round face ,black hair,big eyes,a small nose and a small mouth.She is very kind to us. She often plays games with us.She teaches us many useful and interesting things.We learn a lot from her.I like her very much.
（我的老師36歲。她是一個漂亮的女人。她有一張圓圓的臉，黑色的頭發，大眼睛，小鼻子和小嘴巴。她對我們很友善。
她經常跟我們玩游戲。她教會我們很多有用的、有趣的東西。我們從她那學到很多。我非常喜歡她）
Last weekend --上周末
Last weekend there were two days』 holiday. I went to the park with my classmates on Saturday morning. We played games, we were very happy. In the afternoon, I read comic books. I like reading books very much. On Sunday
morning, I got up at 7:00. Then I did my homework and did some reading at 9:00. After that I helped my mother cook some food and do some housework(家務). After lunch, I rode a bike. I visited my friends. I played basketball with my friends. In the evening I sang songs and watched TV. I went to bed at 10:00. I was very happy last weekend.

（上周末有兩天假期。周六早上我和我的同學去了公園。我們玩了游戲，我們很開心。當天下午。我看了漫畫書。我非常喜歡讀書。星期天早上，我7點就起床了。然後我做了作業，九點做了閱讀作業。之後我幫媽媽煮飯做家務了。午飯後，我騎了自行車。我拜訪了我的朋友。我和我的朋友一起打了籃球。晚上，我唱歌和看電視了。我10點去睡覺。上周末我很開心。）
A Happy Day （快樂的一天）
Last Sunday, I visited my grandmother. We listened to music and planted flowers. I counted the flowers. There were ten.. Then I helped my grandmother cook lunch. When we finished, I washed the dishes and she cleaned the kitchen. In the evening, I watched TV and played the violin at home, It was fun.
（上星期日，我去拜訪了我的祖母。我們一起聽了音樂、種了花。我數了一下花，有10朵。然後我幫祖母煮了午餐。當我們吃完，我洗了碗碟，祖母打掃了廚房。晚上，我們在家看了電視、拉了小提琴。真是有趣。）
My Good Friend （我的好朋友）
My name is Amy .I have a good friend . Her name is Liu Yun. She lives in China . Her mother is a singer. She likes swimming. Her father is a TV reporter. He likes listening to mnsic. Liu Yun likes playing the violin and riding her bike. Every morning , she goes to school on foot. Every evening, she reads newspaper at home. Then she goes to bed at nine. This is my good friend Liu Yun.
(我的名字叫艾米。我有一個好朋友。她的名字叫劉雲。她住在中國。她媽媽是一個歌唱家。她喜歡游泳。她爸爸是一個電視台記者。他喜歡聽音樂。劉雲喜歡拉小提琴和騎自行車。每天早上，她走路去上學。每天晚上，她在家看報紙。然後她9點去睡覺。這就是我的好朋友劉雲。）
My class （我的班級）
I'm a student.There are 38 desks and chairs in my classroom. And there are 6 windows on the wall. 38 students are in my class.My chinese teacher is Miss Gu ,my English teacher is Miss Feng and my math teacher is Miss Li.I like my class very much .Welcome to my class.
（我是一名學生。我們教室里有38張桌子和椅子。牆上有六扇窗。班裡有38名學生。我的語文老師是顧老師。英語老師是馮老師，數學老師是李老師。我非常喜歡我們班。歡迎來我們班。）
希望這些對你有用~~