Ⅰ 大學生英語作文 題目： 閱讀造就你我 讀書往往對一個人的成長和學習有著重要的影響。在恰
原創替人寫的，不過他應該交了。。。
讀書和實踐是相互依存，互不可少的！
讀書往往對一個人的成長和學習有著重要的影響，但同時實踐也在我們的成長學習中扮演著重要角色的。俗話說「讀萬卷書，行萬里路」，就很好的強調了閱讀和實踐的關系。
通過閱讀，我們可以了解更多的東西，開拓我們的視野；通過閱讀，我們可以學會很多知識，充實我們的頭腦；通過閱讀，我們可以了解世界上其他地方的風土人情，增長我們的見識。閱讀可以帶給我們一個我們豐富的知識海洋。
但是有些東西，如果我們單單只閱讀，不去自己實踐，就會讀死書。盡信書不如無書，我們要有自己的觀點，而不是僅僅只去接受別人的觀點，這也就是說，我們要學會實踐閱讀到的東西，這樣才能真正把書上的東西變成自己的。
所以只有把閱讀和實踐有機的結合起來，通過閱讀學習知識，增長見識，通過實踐去檢驗知識，運用知識。這樣才更有利於我們的學習生活！
尤其是作為當代大學生，我們正處於一個互聯網的時代，開放即時的平台，讓我們有更多的書可以閱讀。同時良好的社會環境，也讓我們有更多的機會去實踐我們通過閱讀獲得的東西。所以，面對一個這么好的時機，我們還有什麼理由不去通過閱讀和實踐來充實自己！
行動起來，養成一個良好的閱讀習慣，並通過實踐去檢驗學到的知識，努力為祖國的建設貢獻自己的一份力量！
Ⅱ 你認為大學生應該多讀英語新聞嗎閱讀英語新聞能在很多方面幫助大學生提高嗎
我認為大學生應該多讀英語新聞。
閱讀英語新聞可以幫助大學生提高詞彙量，多閱讀還可以幫助大學生提高閱讀速度和能力。
Ⅲ 大學生為什麼要提高英語閱讀能力
親愛的同學你好，我是中國快速閱讀協會會員，很高興為你解答。
本人專注於速讀記憶能力研究8年以上，同時有幸成為快速閱讀協會會員。對於如何增強記憶力和快速閱讀效率，速讀記憶力專家普遍認為，只要通過訓練，通過學習，記憶力是可以成倍提高的，下面給你說一些關於記憶力的經驗：
1、快速閱讀的技巧就是一眼看上去，能夠閱讀多個字，看到一堆字就知道文字的意思，不用去過多思考，習慣性的看上去就直接理解文字大意。所以速度就上去了。同時，學習效率自然也就提高了。
2、快速閱讀的技巧有利於提高學習效率，主要是復習課本的效率，讀的速度快，相同的時間可以重復讀好幾遍，自然記住的就快了。但是，快速閱讀是一種方法，也是一種習慣，很多人以為學習了理論知識，就能夠領悟到快速閱讀的方法，其實不是的。快速閱讀既然是一種方法，那麼首先要懂得方法，其次，快速閱讀還是一種習慣，那麼既然是習慣，就需要練習，只有勤加練習，才有可能提高。所以，建議平時要多刻意的在實戰的時候多訓練自己的速度。
3、快速閱讀主要針對考試或者學習的人，能夠提高記憶力和學習效率。我孩子高考和後來的公務員考試都是用《精英特快速閱讀來訓練》速讀的，精英特是快速閱讀加快速記憶，她以前的閱讀速度在300字，記憶力不行，在2008年的時候就學習精英特，高考的成功很大程度上市因為學習速讀。包括現在的公務員考試，也是因為這個，大大提高復習效率。
4、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下精英特，精英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步！
希望我的回答能幫到你，望採納。
Ⅳ 為什麼說大學生英語閱讀能力差依據
一種情況是每個單詞你都認識，連在一起成為一個句子，你就看不懂了。 還有就是單詞都不認識
Ⅳ 求一篇關於現在大學生閱讀少的英語作文，要求介紹現象，分析原因，除了專業書籍還該讀些什麼書
第一段抄 伍力揚現生概括出了幾位襲名家的讀書
二 寫了讀書必須鑽進去去讀，才能領伍其意，要專心的讀，全身心投金去
三 寫了要擠出時間讀書，只要你又心讀，無論多忙，你肯定會擠出時間讀
四 讀書，需要姿態、悟性、精氣。
下題了
之的意思是其 讀書要認真，專心的讀,鑽進去讀，才能與書中人物感情一隻
或 或者
書因人而生動、鮮活，人因書而淡泊、寧靜，掩卷深思
言 說 論 道 雲 說道 韜韜不絕
我讀書的時候，總要把書中好句積累下來，隨讀隨佐筆記，遇到不理解的句子，反復的讀，明白了意思才肯善罷干休
我要向老舍先生學習 因為我讀書總不求解，草率的讀，讀完了也不懂其意，所以，我要學習他認真，反復。鑽進去讀的方法
Ⅵ 適合大學生提高閱讀能力的英文雜志
很高興為你解答。
你可以看瘋狂英語閱讀版或是21世紀英語報，或是china daily都可以。
你也可以通過閱讀英文版名著來提高閱讀能力。
Ⅶ 淺談如何提高大學生英語閱讀能力
小學生由於剛剛開始學習英語，所學知識內容的有限，教師往往忽視對學生閱讀能力的培養，這不利於學生的學習知識的發展。閱讀是吸收英語語言材料、增加語言知識、擴大詞彙量的最重要的手段,能為英語口語能力和寫作能力的發展打下良好的基礎，也能使學生從英語閱讀中認識學習英語的真正意義和價值，體驗學習英語的樂趣。那麼如何有效提高學生的英語閱讀能力呢？下面是我在英語閱讀上的一些具體做法和探究。一、趣味教學，激發閱讀興趣興趣是最好的老師。因而，小學英語教學必須最大限度地激發學生的學習興趣。而閱讀能力更是直接受到閱讀興趣的影響，閱讀興趣高，閱讀動機就強。教師的任務就是引發學生天生的閱讀興趣和好奇心，使閱讀成為令人愉快的活動。這是順利開展英語閱讀教學、有效提高學生英語閱讀水平的根本保證。對英語學習者來說，如果沒有詞彙，聽、說、讀、寫任何方面都談不上。掌握詞彙是英語學習的基礎，更是進行閱讀的前提。因此在教學中我十分注重學生詞彙的學習和積累。單一的讀讀寫寫的學習方法激發不了學生認讀識記單詞的慾望，只有增加詞彙學習和識記的趣味性，才能使學生真正願意並樂意去積累詞彙。在平時的詞彙教學中，我將兒歌、游戲等多種形式帶進課堂，在學習的同時完成詞彙的積累。二、精心設計閱讀教學，提高閱讀能力對於英語學習入門階段的小學生來說，傳統的閱讀教學是比較乏味枯燥的，教師應改革過去的閱讀教學模式，積極探索新的方法，精心設計閱讀教學。為了提高學生的閱讀能力，我認為可以從這幾個方面去嘗試和實踐。一是可以讓學生試著把文章轉變為對話，進行表演。通過編對話、表演，再回去朗讀那篇文章，就更有助於對材料的理解。在這樣一個學習過程中，不僅學生的英語閱讀能力得到了鍛煉，也培養了學生的思維能力、分析能力和創新能力。其次，老師可以尋找一些語言材料和學生一起閱讀和理解，直接幫助學生提高這方面的能力，擴大學生的詞彙量，然後再和學生一起將這些小故事改編成小的短劇。一起來讀一讀，演一演，激發學生的學習興趣。再次，我們也可以參照語文的教學方法，給學生一些圖片，讓學生進行看圖寫話的訓練，自編故事。還有就是老師要盡可能讓學生多接觸一些難度適中，詞彙量合適的文章或對話讓學生閱讀，這對今後也是有幫助的。三、課外閱讀，豐富閱讀積累學生英語閱讀能力的提高是一個長期的、循序漸進的過程，毫無捷徑，貴在堅持，重在積累。因此，我鼓勵學生積極進行課外閱讀。課外閱讀脫離了課堂教學的時間、空間的限制，更具有自主性和靈活性。通過課外閱讀，為學生提供大量的接觸英語語料的機會，增強了學生的語感，豐富了學生的知識，了解了中外文化差異，從而提升了學生閱讀及理解的層次，拓展學習的深度與廣度，積小流而成江海，積硅步而至千里。總之，我們在從小學高年級開始，不僅要讓學生學會用所學的語言項目進行交際訓練，更要注意逐步培養學生自主從口頭和書面材料中提取信息，擴展知識，提高閱讀能力。因此作為英語教師，我們要在教學中認真總結，積極探索豐富多彩的教學形式和訓練方式，充分挖掘學生潛力，激發學生閱讀興趣，調動學生學習的積極性，從而更快更有效地提高小學生閱讀能力。
Ⅷ 求一篇英語作文，大學生水平的，題目為：閱讀對我們人生的影響。字數在300～400字，急求，謝謝。
Reading (process), the cognitive process of decoding symbols to derive meaning ("reading a book" or "reading music")
obtaining information from devices such as sensors ("taking/obtaining (a) reading/readings")
Reading (computer), the act of a computer extracting data from a storage medium
Reading (legislature), the mechanism by which a bill is introced to a legislature
Divination, gaining insight through interpretation of omens or supernatural indicators
Psychic reading, an attempt to discern information through clairvoyance
PlacesEdit
Reading, BerkshireEdit
GeographyEdit
Reading, Berkshire, England
Reading (UK Parliament constituency) (1295-1950 and 1955–)
Reading East (UK Parliament constituency) (created 1983)
Reading North (UK Parliament constituency) (1950–1955 and 1974–1983)
Reading South (UK Parliament constituency) (1950–1955 and 1974–1983)
Reading West (UK Parliament constituency) (created 1983)
Reading/Wokingham Urban Area, area defined by UK Office for National Statistics
Academic institutionsEdit
Reading School, a grammar school
University of Reading
EventsEdit
Battle of Reading (871)
Battle of Reading (1688)
Siege of Reading (1642–1643)
Reading and Leeds Festivals
PrisonEdit
Reading (HM Prison)
Railway stationsEdit
Reading railway station, a principal railway station serving Reading, Berkshire
Reading Southern railway station, a former railway station serving Reading, Berkshire
Reading West railway station, a local railway station serving Reading, Berkshire
SportsEdit
Reading F.C., an English Championship football team
Reading R.F.C., a rugby team
Reading Racers, a speedway team
Reading Town F.C., a Hellenic League football team
Places in the United StatesEdit
Reading, Kansas
Reading, Massachusetts
Reading (MBTA station)
Reading, Michigan
Reading, Minnesota
Reading, New York
Reading, Ohio
Reading, Pennsylvania
Reading, Vermont
North Reading, Massachusetts
Port Reading, New Jersey
Reading Township (disambiguation)
West Reading, Pennsylvania