A. 求2012中考內參物理和答案，誰有把網址給我也行。急急急急急急。。。。
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B. 2012陝西中考化學內參答案
9.自來水的生產過程主要包括以下流程,其中發生化學變化的是 【D】 10.2012年「世界環境日」中國主題為「綠色消費，你行動了嗎?」，這一主題旨在強調綠色消費，節約資源,保護生態環境。下面做法不符合這一主題的是【A】 A. 大量使用農葯化肥，提高農作物產量 B. 工業廢水處理達標後排放，防止水體污染 C. 限制使用塑料購物袋，減少白色污染 D. 推廣利用太陽能、風能，緩解溫室效應 11.氧氣是與人類關系最密切的一種氣體。下列與氧氣有關的說法正確的是【B】 12.在化學王國里，數字被賦予了豐富的內涵。對下列化學用語中數字「2」的說法正確的是【C】 ①2H ②2NH3 ③SO2 ④+2CuO ⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2O A. 表示離子個數的是⑤⑥ B. 表示離子所帶電荷數的是④⑤ C. 表示分子中原子個數的是③⑦ D. 表示分子個數的是①② 13.不含有害物質的明膠，可以在制葯與食品工業中使用。明膠里含有多種蛋白質，其中某蛋白質在人體內水解產物之一為苯丙氨酸(化學式為C9H11O2N)。下列對相關物質的說法正確【C】 A. 苯丙氨酸由23個原子構成 B. 苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成 C. 苯丙氨酸為有機物，明膠為混合物 D. 苯丙氨酸中氫元素的質量分數最大 14.某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質，在一定條件下充分反應,測得反應前後各物質的質量如下表。根據表中信息，判斷下列說法正確的是【B】 物質X O2 CO2 H2O 反應前質量/g 16 70 1 0 反應後質量/g 0 待測 45 36 A. 該反應為置換反應 B. X中一定含有碳、氫兩種元素 C. 表中「待測」值為5 D. 反應生成的CO2和H2O的質量比為45:36 15.下圖為初中化學常見氣體的發生與收集 裝置。有關這些裝置的說法不正確的是 【D】 A. 裝置I可作為固體加熱製取氣體的發生裝置 B. 裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫用注射器代替 C. 裝置Ⅲ、Ⅳ可用於收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應的氣體 D. 裝置Ⅴ可以用於收集H2、O2，也可以用於實驗室收集CO2 二、填空及簡答題(共5小題。計19分) 16．(每空l分，共3分)Ⅰ、Ⅱ兩小題只選做一題，如果兩題全做。只按Ⅰ題計分。 I. 我國南海海域遼闊,那裡散布著范圍最廣的珊瑚礁群,蘊含有巨量的礦產資源、漁業資源等，有「第二個波斯灣」之稱。 （1）南海海域魚類眾多，產量豐富。魚類能提供的有機營養素主要為 蛋白質 。 （2）南海已成為我國最大的海上化石燃料生產基地。寫出你知道的一種化石燃料 煤;或石油;或天然氣 。[來源:學科網] （3）礦產資源屬於不可再生資源，在開發和利用中一定要增強保護意識。保護金屬資源的措施有 有計劃、合理地開采;或尋找代用品；或防止銹蝕；或加強廢舊金屬的回收再利用 (答一條即可)。 Ⅱ. 據《陝西日報》2012年1月20日報道，銅川市某養殖專業戶修建的沼氣池，日產沼氣600立方米，免費供給村民使用。沼氣是用稻草、麥稈、人畜糞便等在密閉的沼氣池中發酵產生的。 （1）沼氣作燃料利用其 化學 (選填「物理」或「化學」)性質。 （2）沼氣的主要成分是 甲烷或CH4 。 （3）用沼氣作燃料，與用煤相比能減少的空氣污染物有 可吸入顆粒物；或SO2；或NO2(其他合理答案均可) (答一種即可)。 17.(3分)人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關重要。下面提供幾種微量元素的相關信息，請認真分析並回答下列問題： （1）上述微量元素中屬於非金屬元素的有 三或3 種。 （2）鐵原子核外電子數為 26 。 （3）硒原子在化學反應中容易得到2個電子，形成 陰 (選填「陰」或「陽」)離子。 18.(4分)分類歸納是化學學習的重要方法。下面是某同學對所 學物質的分類歸納，請仔細分析並回答下列問題： （1）寫出C組物質所屬的類別 鹼。 （2）在分類所列舉的物質中，有一種物質歸類錯誤，這種物質是 NH4HCO3或碳酸氫銨 。 （3）選擇分類物質 中的一種，寫出一個有單質生,成的分解反應的化學方程式(條件所需物質不受所列物質限制) 2H2O2 2H2O + O2 ↑；2KMnO4 加熱 K2MnO4 + MnO2 + O2↑(未配平或無條件或無「↑」符號扣1分,化學式錯誤扣2分) 。 19.(4分)20C時，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加人到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌後現象如圖1，加熱到50C時現象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3。請結合圖示回答下列問題： （1）圖1中一定為飽和溶液的是 甲。 （2）圖2中甲、 乙兩溶液中溶質質量分數的大小關系為 相等或甲=乙 。 （3）圖3中表示乙的溶解度曲線是 N ；P點表示的含義是 30℃時，甲、乙兩種固體物質的 溶解度相等 。 20.(5分)下圖為某學習小組探究金屬化學性質時所做的四個實驗，仔細分析後回答下列問題： （1）描述A中的實驗現象 銅絲表面附著一層銀白色固體,溶液變為藍色 。 （2）寫出C中反應的化學方程式 Zn+2HCl==ZnC12+H2↑(未配平或無「↑」符號扣1分，化學式錯誤扣2分) 。 （3）要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是 A、B (填序號)。 （4）開始反應後D中溶液逐漸變為黃色，原因是 鐵釘未打磨有鐵銹；或溶液中有Fe2(SO4)3生成(其他合理答案均可) 。 三、實驗及探究題(共2小題。計l2分) 21.(5分)下圖是某課外學習小組設計的氣體制各與性質驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉化為一氧化碳。請看圖回答下列問題： （1）寫出裝置A中發生反應的化學方 程式 CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑(未配平或無「↑」符號扣1分,化學式錯誤扣2分) 。 （2）裝置B中濃硫酸的作用是 吸收CO2氣體中的水分；或乾燥CO2氣體 。 （3）裝置D中玻璃管內的實驗現象為 紅棕色固體變黑 。 （4）該套裝置中有一個明顯的不足之處，應在裝置E後放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做,的原因是 使剩餘的CO全 部燃燒，防止污染空氣；或CO有毒，防止污染空氣 。 22.(7分)某化學課堂圍繞「酸鹼中和反應」，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習並幫助填寫空格(包括表中空格)。 【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。 【學生板演】該反應的化學方程式 H2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 + 2H2O(未配平或無「↑」符號扣1分，化學式錯誤扣2分) 。 【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應後溶液中溶質是什麼呢? 【假設猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下： 猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4 猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH 乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是 猜想四或四 。 【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量於試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 NaOH或氫氧化鈉 。 （2）為了驗證其餘猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，並選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。 【得出結論】通過 探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。 【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，並且得出正確結論給予肯定。同時指出【實驗探究】（2）中存在 兩處明顯錯誤 ，請大家反思。同學們經過反思發現了這兩處錯誤： （1）實驗操作中的錯誤是 pH試紙浸入溶液中 。 （2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是 BaC12與Na2SO4反應也會生成白色沉澱，不能證明一定有H2SO4存在(其他合理答案均可) 。 四、計算與分析題(5分) 23.在農業生產中，常用15%~20%的氯化鈉溶液選種。 為了測定某氯化鈉 溶液是否符合要求，取該溶液70g，加入一定溶質質量分數的AgNO3溶液100g，恰好完全反應。過濾分離出沉澱的質量為28.7g。 （1）反應後所得溶液的質量為 141.3 g。 （1分） （2）通過計算確定該氯化鈉溶液是否符合選種要求？（計算結果精確到0.1%） 解：設該氯化鈉溶液中NaCl的質量為x NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓ + NaNO3（1分） 58.5 143.5 x 28.7g（1分） x=11.7g（1分） 溶液中NaCl的質量分數= 15%<16.7%<20% 符合要求 （1分） 答：該氯化鈉溶液符合選種要求。