英語會考閱讀技巧

㈠ 會考英語怎麼過

老師上課會講來一些答題的格式源與方法
要記住的哦~

語文的主觀題最重要的是要把握文章的中心思想（這在於平常的積累）
根據中心加上答題技巧
一定ok

英語重在單詞與語法
多多注意
形近詞哦！

無論做什麼
最最要緊的是
把心靜下來
融入題目所給的氛圍中去

加油！學姐先祝福你嘍
good
luck!

㈡ 高二會考英語答題技巧！

完形答題技巧：
1．利用首句信息
從歷年的試題可以看出，完形填空所採用的短文一般不給標題，且首句往往不設空，通常是個完整的句子。這個句子往往是全文的關鍵句，它是了解全文的窗口，常常包含對解題有用的信息，因此考生要注重細讀首句，並據此來判斷文章的體裁，題材，推測全文的主旨和大意，推斷故事發生的人物、地點、時間、氣氛等多方面的特徵，爭取開局順利。
2．利用前後暗示
完形填空題除了注重考查考生對語境的理解外，還經常在完形填空的短文中設置前後互相暗示的考題。這里需要注意的是：若是前面暗示後面，做題相對來說比較容易。但從對歷屆考題的研究情況來看，這種暗示多為後面暗示前面，也就是說前面的某些填空從當時的情況來看，或是線索不清，或是語境不明，無法填出，但只要我們繼續往後看，就會發現此空在後面的某個地方有暗示。所以，考生在做題時一定要充分利用這一特點，以提高做題的准確率。
3．利用邏輯推理
做完形填空題的過程從本質上說是一個閱讀推理的過程。為了能夠准確、快速地理解文章內容，考生必須把握作者的思路，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合，同時考生還必須不斷地從各個角度進行合乎邏輯的推理，並不斷地驗證推理的正確性，以達到理解全文、解決問題的目的。正確分析推理是恰當解題的必要條件，而恰當解題又是對題目進行正確分析推理的必然結果。
4. 利用語境因素
文章是一個具有內在聯系的整體,而上下文則是營造語境的基礎,也是邏輯推理的依據.通讀全文,理順大意,根據上下文找出信息詞是做好完形填空題的關鍵.近年來,高考試題中的完形填空題在命題設計上的趨勢是朝著深層化及語境化的方面挖掘,逐漸擯棄單純的語言分析考查,而越來越側重邏輯推理判斷.因此,只有藉助上下文乃至全文語境的啟示或限定才能夠准確做出判斷.
5. 利用語法分析
盡管近幾年的高考完形填空題主要考察考生對語境的理解,很少考查純語法知識的運用,但是藉助語法分析來幫助理解句子,推測語境,判斷搭配等,卻是必不可少的.因此考生做題時應充分利用平時所學的語法及詞彙,名詞的可數與不可數,動詞的及物與不及物以及句子結構等知識.
6. 利用文化背景和生活常識
高考完形填空往往以自身的內容提供相對完整的語篇信息,但其間交織滲透著各類相關的文化背景知識和常識,如文化,風俗,生活常識以及科學知識等.考生在做題時可充分利用社會文化知識和生活常識,並注意中西方文化方面存在的差異將會大大簡化復雜的分析與判斷過程,節省寶貴的時間,順理成章的選出正確的答案.
7.利用語篇標志
語篇指比句子長的語言單位,語篇標志指語篇之間有內在聯系的詞語.常見的語篇標志語有:
1) 結構層次:「secondly、 thirdly、 finally」等;
2) 時間關系:「before、 after、 later」等;
3) 因果關系:「because、 for、 since 、as so 、therefore、 thus」等;
4) 話題關系:「by the way」等;
5) 轉折關系:「but 、however、 nevertheless、 on the contrary」等』
6) 遞進關系:「in addition、 besides 、then 、what』s more、 further」等
7) 並列關系:「and 、and also、 or 、neither„nor„„、either„„or„„、not only„„but also„„、as well、similarly、in the same way、that is to say」等
8) 讓步關系:「although、though、even though、even if、no matter+疑問詞」等
9) 條件關系:「if、only if、if only」等.
8.利用習慣用法和詞語辨析知識

閱讀理解答題技巧：
1.細節題型
【提問方式】Wh-特殊問句； From the text...,According to...,True/not
true,劃線詞語、句子，簡單計算、排列事件順序、識圖等。
【解題方法】抓住提問中的關鍵字眼，仔細閱讀相關細節的材料內容，一般可以在短文中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案。
注意排除下列干擾項：
(1)擴縮范圍
文章為了表達得准確嚴密，很注意對范圍的限定。有的是通過加上相應的詞語限制，如涉及到數量時常用many,almost
all,nearly,more than,over,only a
few,normally等限制.有些干擾項是通過改變或去掉限定詞語，甚至是擴大或縮小了語言范圍。
(2)偷換概念
命題者設計試題時往往把原文的概念偷換成另一個不同的概念。望文生義是造成錯誤的主要原因。
(3)正誤並存
在一干擾項中，某個句子或詞語是正確的，其他分句或詞語是錯誤的或表達不全面，正誤並存，命題者藉此以假亂真。要排除這類干擾項，只要一個選項局部有誤或選項不全面，都屬排除的干擾項。
2.主旨大意題型
【提問方式】What'
s the topic/subject of the text/the second paragraph？
What is stated in...?
The text is cheifly concerned
with_______。
【解題方法】
(1)最常用的方法是仔細研讀短文的1.2兩句-----即短文的主題句，或輔以閱讀各段的第1.2句----即段落中心句。此方法多適用於說明文、議論文。
(2)記敘文等需要通讀全文，抓住關鍵事或論題來歸納意思(常說明一個道理)。
(3)全文末尾(段)找答案。此類文章的特點是以列舉事實開頭，通過論證，最後闡述核心觀點。
在處理文章標題的選擇時，要避免下列三種錯誤：①概括不夠(多表現為部分代整體，從而導致范圍太小)；②過度概括(多表現為人為擴大范圍)；③以事實或細節代替抽象具體的大意。
3.推理判斷題型
【提問方式】
The
story suggests that___________. It can be inferred that_____________。
The
story implies that _____________. It can be concluded that __________。
We
can learn that
_______________。
【解題方法】推斷題是考查學生透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。學生不僅要弄懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潛在涵義。
【注意點】
(1)那些文章中直接陳述的內容不能選，要選擇根據文章推理出來的選項。
(2)推理不是憑空猜測，而是立足已知推斷未知；作出正確答案時一定要在文中找到依據或理由。
(3)不能以自己的觀點代替作者的想法；不要脫離原文主觀臆斷。
4.詞義猜測題
①利用構詞法猜詞；②利用語境及邏輯關系猜詞。有時完全可以利用上下文語境和前後句之間的並列、因果、轉折、對比、解釋定義和舉例等關系來猜測詞義。同時特別留心某些詞語，例如：or,
that is, in other words, including, although, but, or, even if, on the other
hand, on the contrary, other than, rather than, more than, instead of等詞語之後的內容。

㈢ 英語什麼程度時可以通過會考

想要通過會考，平時專注於聽講，達到基礎知識全都掌握了就可以了，特別是老師畫重點的內容一定要銘記在心，剩下的就是單詞掌握會寫，保證不寫錯就可以，至於閱讀部分掐著時間多練習練習應該沒問題。

㈣ 北京英語會考如何復習

（一）詞彙

1、中學生在學習英語上的最大困難，是單詞遺忘率高。單詞就如房子的基腳，基腳打不好，房子不會牢固。因此復習時介紹一些有趣的聯想記憶方法給同學們讓他們過好詞彙關。

（1）語氣情緒聯想記憶法，用恰當的語氣，情緒和詞義相聯系，聯想，無疑會強化識記，記得牢固。例如：

Happy幸福：用愉快的語氣，聯想所經歷過的愉快、幸福的事。

Laugh笑：笑著讀，聯想發笑的場面。

（2）音——義聯想記憶法：有些英語單詞的漢譯是音譯詞。如：jeep（吉普車）、coffee（咖啡）這些諧音詞多讀幾遍，face——飛絲——飛絲掛滿臉。

（3）多義詞、詞義間聯想記憶法。英語單詞的一詞多義現象可謂比比皆是，我們也可以用聯想的方法把幾個漢語意思聯系起來記憶。例如：bank岸，堤，銀行——銀行建立在堤岸上。另外，還可以把單詞融入句和課文中去記憶。

（4）作為這門課程領頭雁的英語教師，應該對初中階段的同義詞、反義詞、重要片語、易混詞等做一次梳理。

（二）語法

大部分的同學針對語法的結構及用法，簡直背得可以說是滾瓜爛熟，而做起題來，又是摸頭不知尾。英語的語法不是孤立的存在，而是融入閱讀、寫作等各個環節當中，我們在講解語法時，除了講解用法和結構，要舉一些例子，通過舉例來掌握和記憶語法結構及用法，這樣應用起來才得心應手。

（三）閱讀

閱讀在中學英語考試中佔分較重，而這往往是同學們丟分較重的，大部分同學閱讀時逐個詞譯成中文，遇到不認識的單詞影響整句的理解，甚至影響做題的正確性，教學生在閱讀過程中，不要逐句翻譯，而採用跳躍性閱讀，不認識的單詞通過上下文理解其大意。同時，還教會學生閱讀時抓住關鍵點的方法，比如文題：如「The great wall」看見它。馬上就明白這是一篇定長城的文章。那麼以前關於長城的知識儲備就能幫助我們進行閱讀。此外，關鍵點還有起始句、過渡句、總結句等抓住這些關鍵點進行閱讀，那麼對這篇文章的理解，也就八九不離十了。

（四）寫作

寫作既考查詞彙，又考查了綜合運用英語知識的能力。寫作的第一二部分是考查詞彙，第三部分書面表達。根據圖表及上下文的內容填空。這是同學們的一個難點/對於圖表不會運用，教會學生怎樣看圖表、把圖表用中文表達出來，再依據中文內容填空，然後達到事半功倍的效果。

（五）聽力

平時上課時多說英語，課堂上多提問，多用英語進行交談，這不僅能提高英語交際能力，也提高聽力。早讀多讓學生聽課文和單詞錄音，同時布置一些聽力試題，讓同學們練習聽力，在聽的過程中，讓學生模仿朗讀時的

㈤ 高中英語會考怎麼過英語基礎很糟糕的，怎麼辦，眼看就要會考了，急啊，有哪位前輩能指教點技巧嗎

高中老師不是會講很多知識點嗎，也有很多高考經典題，你不會每節課都沒好好聽吧，這和小學初中那些基礎沒太大關系的

㈥ 在什麼都不會的情況下,如何把英語會考考過

說句良心話。。。和周圍同學打好關系。。。我就是這樣過得，畢竟老師都不是變態，十幾年考一次，只要不太過分，明顯，老師一般都不會說什麼。。。當然，是不太過分，尺度要把握好

㈦ 英語會考短文改錯規律

考點主要如下：
1．名詞的數，格的一致及名詞前的冠詞的用法。
2. 動詞的時態、語態、主謂一致、動詞片語的固定搭配。
3. 非謂語動詞的形式，分詞作狀語。
4. 並列連詞用法是否合題意，從屬連詞的用法是否正確。
5. 形容詞副詞的用法、比較級、最高級及修飾關系是否正確。
6. 代詞的指代、數、性的一致關系，關系代詞，不定代詞的用法。
7. 介詞的應用，慣用法的搭配。
8. 倒裝、省略、強調和there be 句型的運用。
9. 完全否定和部分否定使用是否正確。
10. 行文是否通順，是否符合邏輯。
其中高頻錯十種:
1. and but or 亂用；
2. 名詞單復數形式及冠詞；
3. 代詞誤用；
4. 邏輯推理錯；
5. 第三人稱單數後代詞形式錯；
6. 動詞過去式不加ed
7. ed結尾的形容詞和ing結尾的形容詞的混用；
8. 定語從句中which，that，where 的混用；
9. 否定亂用；
10. 形容詞和副詞亂用。

三 高分技巧
1）做短文改錯要「三看」一看全文意思;二看通篇時態(分析句子結構，找主謂賓和
主系表)；三改一行看三行（有時要站在語篇高度）
2）分三步：
第一步：必須先通讀全文，切忌一來就改，只有對通篇大意有了了解才能逐句改。
第二步：要用心琢磨，從高頻錯十種入手，分析句子結構，逐一核查。
第三步：再通讀全文復核，必要時做出一些改正。

㈧ 英語會考必背知識點

知識點不是背的，而是理解加練習的，只要做真題，掌握知識點和考點點和考點即可。
它包括幾乎句子和詞類的所有語法。

㈨ 英語會考怎麼蒙最好

三短一長選最長，三長一短選最短，如果長短平均分，A C兩項任你選

㈩ 會考英語特別差怎麼辦其它可都可以過

其實，ACCA對考生的英語水平沒有硬性的要求。不過是全英文考試，所以最好還是需要有一定基礎的，英語能夠過四級就可以，要是英語不能過關，以後做題會很吃力。再送大家一個2019ACCA資料包，可以分享給小夥伴，自提，戳：ACCA資料【新手指南】+內部講義+解析音頻

作為會計師資格證書之一，ACCA與其他會計師資格證書最明顯的不同是語言。ACCA考試從教材到考試，均使用全球統一的英文內容，這些對於非英語母語考生來說，確實是個不小的挑戰。ACCA要求考生能閱讀英文題目和書寫答案，但並未要求考生對英語的掌握達到某一程度。所以並沒必要為了英語放棄ACCA。

1.ACCA考試里的英語難度並不高

ACCA之所以難，在於需要閱讀大量的題目文字，包括長達數頁的案例題題目，對閱讀能力要求較高。但是，衡量閱讀難度的兩個重要指標是詞彙量和語法。而恰恰在這兩個方面，ACCA對英語閱讀能力的要求都較低。

首先，在ACCA考試中大量出現的較有難度的詞彙，幾乎都是會計學領域的術語。這些術語對於會計學本專業同學們來說，平時在上課時也會接觸到，因此大多數較難的詞彙，對於會計學本專業學生來說，並不陌生。即便對於本專業並非會計學的考生們來說，ACCA考試中的重難點詞彙也可以通過一張專有詞彙表來補充。在大學階段考過英語四級的同學都知道，詞彙書里四級的核心單詞至少有1000個，記下1000詞，四級無壓力。而ACCA考試里的核心詞彙，只有700個，比四級考試里的核心詞還少300個，記憶壓力也相應地小了很多。所以要想攻克ACCA里的閱讀，第一步是記單詞，而幸運的是ACCA里的詞彙量主要包含在會計學術語中，記住700個核心詞彙，對於大學生們來說，難度不會比考英語四級更大。

其次在語法方面，很明顯的一個事實是，ACCA考試的目的並不是考查學生的英語閱讀能力。相對於閱讀能力，計算能力，分析能力，動手操作能力顯得更為重要。因此ACCA考試的題目通常並沒有人為地增加閱讀障礙，尤其在語法上，並不會使用復雜的長難句，或是高級表達。ACCA考試的題目都盡量使考生感覺清晰，以能順利獲取解題需要的信息為目標，所以在A考這條路上，語法幾乎不會成為考生們的障礙，即便碰到讀不懂題目的情況，多半也是因為陌生詞彙太多，而不是因為句子結構太難。

2.F階段要求書寫作答的更少，報考無壓力

不少同學會說，自己的英語閱讀能力不差，短板是寫作能力，所以即便在A考中能讀懂題，寫答案時還是難如登天。

但其實這個顧慮也可以打消。原因也有兩方面，第一，在F階段的大部分科目中，客觀題占的比例遠遠高於主觀題，通常需要書寫回答的部分相當少。無論是用滑鼠點擊選項還是用計算器算出答案，或是用Excel計算出數字，完成報表提交等等，一系列操作中都不需要親自給出文字答案。因此至少在F階段，完全沒有必要為英語寫作能力不足而恐慌。

第二，和之前說的道理相似。即便在P階段遇到需要大量書寫答案作答的主觀題，考生也完全不用擔心。始終應該銘記的是，這不是一門英語考試。在ACCA考試中，即便要求用語言表達分析過程和結果，也請牢記，句子不必寫成具有高大上的語法結構的長難句。在英語文學中見到的那些比喻，隱喻，誇張等等修辭手法，都完全沒有必要。在ACCA的答案書寫中，也不必為了追求文采而使用高難度詞彙，因為這並不是一門英文考試，考生並不會因為文字寫的好看而被加分，同時也不會因為語法和詞彙太基礎而被扣分。因為影響得分的唯一因素是考生的邏輯思路，以及數字答案。

所以，其實ACCA考試的書寫部分雖然有挑戰性，但難度並沒有寫英文作文那樣高。許多有經驗的考生在ACCA考試中一直堅持「用自己的語言來作答」，即便有時候答案並不符合英語中通常的語言習慣，但只要單詞拼寫沒有錯誤，考官一般都能理解，也會給予分數。因為ACCA考試的重點是會計學知識，而不是英語知識。

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