六年級英語下冊譯林版閱讀

A. 六年級下冊英語書譯林版第35頁的作文

英語是一種西日耳曼語，在中世紀早期的英國最早被使用，並最終因其舊有殖民地內廣容闊而成為世界使用面積最廣的語言。它是由德國人（Angles）命名的，該部落是後來遷移到大不列顛地區的日耳曼部落之一，稱為英格蘭。這兩個名字都來自波羅的海半島的Anglia。該語言與弗里斯蘭語和下撒克森語密切相關，其詞彙已受到其他日耳曼語系語言的重大影響，尤其是北歐語（北日耳曼語），並在很大程度上由拉丁文和法文撰寫。

B. 六年級英語下冊課本1→11課單詞蘇教版

trip[trip] 旅行
fail [feil]不及格；失敗
test [test]測試
hear[hi?]
聽見 match[m?t?] 比賽
between[bi'twi:n] 在…之間
pass[pɑ:s, p?s] 傳遞
kick[kik] 踢
a little 有些內
goal[ɡ?ul] 得分
bounce[bauns] 反彈
off 距；離容；離開
another[?'n?e?] 另一個
gues s[ɡes] 猜測
win[win]（過去式won）贏
game [ɡeim]比賽
laugh [lɑ:f, l?f] at 因…而發笑

C. 譯林版六年級下冊快樂英語閱讀平的故事答案_相關

第一題：

(3)六年級英語下冊譯林版閱讀擴展閱讀

這部分內容考察的是一般完成時知識內點：

過去時表容示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情，強調動作；現在完成時為過去發生的，強調過去的事情對現在的影響，強調的是影響。 過去時常與具體的時間狀語連用，而現在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語。

"完成體"分為"現在完成體"和"過去完成體"."完成體"是表示一個動作或事態已經完成的動詞形式.完成體是由助動詞have+主動詞的-ed分詞構成.如果構成完成體的助動詞have採取現在時的形式,這便構成"現在完成體";構成完成體的助動詞have如果以過去時形式出現,便構成"過去完成體。

現在完成時可表示持續到現在的動作或狀態，動詞一般是延續性的，如live, teach, learn, work, study, know，過去時常用的非持續性動詞有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。

D. (蘇教版)六年級下冊英語課文翻譯（要所有的課文）

周日早晨，蘇海在公園散步。她遇見了本和他的表弟傑克。她很高興見到他們。專他們在一棵大樹底下屬坐下來聊天。傑克，這是蘇海。她是我的同班同學。蘇海，這是我的表弟傑克。很高興見到你，傑克。你好，蘇海。蘇海有一個雙胞胎妹妹。她的名字叫蘇陽。真的嗎？你們看起來很像嗎，蘇海？是的。你和你的雙胞胎妹妹一樣高嗎？不，我比蘇陽高。你和蘇陽誰更小？蘇陽比我小20分鍾!那真有趣。我想有一天能見見她。你有兄弟姐妹嗎，傑克？不，我沒有。那麼你是家裡的獨生子女了。是的，但是我媽媽說吉米也是她的孩子。吉米是誰？那是傑克的狗。這就是傑克。他多大了?他四歲了。他比我小一歲。哦，我明白了。你有一個弟弟。
這課是who
is
younger?吧。。

E. 小學六年級英語下冊第一單元試卷答案譯林版

小孩子別抄答案