Ⅰ 2016金考卷英語5閱讀翻譯
每個人都希望自己的兒子與自己有幾分相似，不是在外貌上，而是在足跡（成長回經歷）答上。在他長大的同時你也在變老，並且你的雄心壯志變得越來越難以達成。你開始意識到，你的孩子可以通過跟隨你的腳步完成你的願望。但是這可以變得毫無價值，並走向與你不同的方向
我的兒子Jody在幼兒園的有一天就開始恨學校。直到最後一刻他才完成自己的科學作業。不跟他下最後的恐嚇，他也不會去寫他的讀書報告。
在我成年的這一輩子，我都是一名新聞工作者。我的女兒是一名大學研究生，她正在朝她的英語碩士學位努力工作。但是Jody呢？當他在十年級（高一）時變成技校學生的時候，他們都叫他「motorheads」
當在我辦公室的一名秘書第一次叫他motorhead的時候，我吃了一驚。「嘿！他是個好孩子」，我想這么說，「並且還聰明，真的！」
後來我才知道，motorheads當然是不同的。他們的手通常都是臟兮兮的，並且穿著骯臟的工作服，也不會進入學校的光榮榜。
本人徒手翻譯，望採納。
這里的motorhead，英語沒有直接的單詞，文中打了引號，應該是別人給他取的外號。根據文中信息只需要知道motorhead是干臟活累活的一類人就可以了。
Ⅱ 2016年12月英語閱讀一高0051考試試題卷
你是讓我給你試卷答案嗎？你得提供試卷啊！
Ⅲ 2016考研英語閱讀答案選項順序每個人一樣嗎
不一樣的 每年考試都是花捲
2016考研英語 各個部分的答案解析已經出來了專
http://kaoyan.wen.com/285249.html 這里有 很全面的 英語屬各個方面詳細的解析
希望對你有幫助，
採納哦
Ⅳ 2016年河北省中考英語閱讀理解a篇解析
2016年河北省中考英語閱讀理解a篇解析
中考是選拔考試，這就對七年級、八年級年級時學習成績並不理想的學生造成很大的心理壓力。於是，在一些孩子身上，會出現與家長、老師的要求格格不入的行為，諸如對學習成績無所謂、行為習慣逐漸散漫，甚至發生更為嚴重的叛逆對立現象。要求越緊，反抗越強，失望也就越大。
分析對於這一部分學生，需要家長、老師保持冷靜，切忌一味地責怪埋怨，要多去了解孩子，經常進行平等的交流，把握問題的所在，解除孩子的困惑，爭取孩子的配合，加強科學的引導。家長要改變不切實際的要求，和孩子共同確定符合孩子實際能力和意願的目標，共同向著這一目標努力，使之認識到「我盡力，我也行」。
中考考改卷電腦會將每份卷子同時發給兩位老師改，如果兩人的評分誤差在規定范圍內，改完的這份卷子就是有效卷。而每位老師所改的卷子中有多少是有效卷，電腦會即時體現。因此，在改卷過程中，不少老師為求穩，不由自主會往某個分數段上打。如果發現自己的有效率低了，就會慢慢往平均分上靠。
對策：那麼，如何突破平均分，讓改卷老師眼前一亮，往高分上打？專業人士的建議是：出現這種情況的大多是文科的答題，特別是作文，因此，思路就要盡量地與眾不同，有創意，這樣才能吸引改卷老師的眼球，才能得高分。
Ⅳ 2016年沸騰英語完形填空與閱讀理解分層突破七年級答案答案答案答案答
英語周報2015-2016第六期高三新課程閱讀理解突破(6)答案 高三新課程第6期參考答案及回部分解析 [參考答案] 專項技能答訓練（6） 1-5 CCACB 6-10BBACA 11-15CAABC 16-20 CBACA 21-25 DCABA 26-30DCDBA 31-35 BCDCA 36-40BADBC 閱讀理解突破（6） 1-4 。
Ⅵ 哪裡2016考研英語二閱讀理解答案解析
2016考研英語二閱讀答案如下：
21、[B]remodel the way of thinking
根據題干Cortina定位在第二段。典型的欲揚先抑，首段說 classs不重要arent essential， 第二段引出中心Cortina認為較早的接觸電腦是有益的beneficial，緊接著具體說明好處在於，他們就學習了電腦知識就懂得如何去開發手機應用程序，創作藝術，或者驗證假設。答案關鍵句在於第三句的比較：It』s not as hard for them to transform their thought processes as it is for older students.對於他們來說與大孩子相比，改變思維並不難。綜上所述，[B]remodel the way of thinking是對原文「transform their thought」的同義改寫。對比處為命題點。
22、[D] interest
根據題干「in delivering lessons for high-schoolers」、「Flatiron 」，定位到第四段。其中deliver是gear的同義改寫。Lesson是curriculum的同義改寫。The high-schoolers get the same curriculum， but 「we try to gear lessons toward things they』re interested in」(高中生們上同樣的課程，但是「我們力圖以他們的興趣來調整課程」)，說明該校開設課程是主要考慮到「學生的興趣」，故選[B] interest。
23、[A] help students learn other computer languages
根據Deborah Seehorn 定位到文章第五段最後一句But the skills they learn —..... — apply to any coding language,。他們所學的技能......可以應用到任何編碼語言中去。選項[A]help首先體現了文章主體感情色彩beneficial，computer languages對應 coding language。
24、[C] become better prepared for the digitalized world
根據題干關鍵詞「the last paragraph」迴文定位在最後一段。最後一段第一句指出Flatiron的學生不會全都進入IT界。因此馬上可以排除A. compete with a future army of programmers和B. stay longer in the information technology instry(都在談IT行業)第三句進一步指出這些學生將會一生「被電腦包圍」(對應the digitalized world)，第四句繼續表明態度，越早學習電腦思維方式越好(且又一次進行比較the earlier the better)，[C] become better prepared for the digitalized world是對上述內容的概況總結。
25、[B] persuade
根據題干關鍵信息「coax」(Line 4， Para.6)，定位到最後一段第四行how to coax the machine into procing what they want本文通篇態度明確，對電腦級相關知識都是強烈的正面態度，只有A選項(「勸說，勸誘」)帶入後符合中心思想：其他選項;[B] frighten「嚇唬，使驚嚇」[C] misguide「誤導」，都是明顯負面感情色彩，故排除;[D] challenge「挑戰」，即「挑戰電腦去生產他們想要的」，與A比較後順利排除。