A. 2015年英語安徽全國統一考試d篇閱讀理解翻譯
同學，你復連題目都不願意制打出來，我們怎麼幫你呢？學習是個積累知識的過程，多做多練才能熟能生巧，養成自己獨立完成作業的習慣，你一定會收獲成功。Believe yourself ! You are great ! Come on!
B. 2015英語全國卷1閱讀理解c篇翻譯
薩爾瓦多·達利（SalvadorDali,1904-1989）是最受歡迎的現代藝術家之一。巴黎蓬皮杜中心正專在展出200 多副油畫、雕像屬、素描等作品，以此表達對這位藝術家及其非凡氣質的尊敬和欽佩。在所展出的作品和代表作之中，參觀者能看到大師最傑出的作品，其中最重要的是《記憶的永恆》（The Persistence of Memory）。同時展出的還有 1938 年創作的《無盡之謎》（L'Énigme Sans Fin），紙上的作品、物體、舞台和電影布景，以及展現這位藝術家的表演者性格的電視節目節選。
參觀者將通過一枚「蛋」進入達利的世界，在世界誕生之初與之相遇（感受世界的起源）。展覽依時間和主題展開，參觀者通過一個「大腦」離開展廳。
此次展覽體現了達利如何在兩個無限之間吸引觀賞者。「從無窮小到無窮大，畫面的收縮與膨脹：驚人的佛洛依德的精確性，他在佛格拉斯博物館里的古畫中運用的浮誇艷麗的巴羅克風格。」蓬皮杜中心解釋道。
主要作品的精選是與西班牙馬德里的索菲婭王後國家藝術中心博物館合作的結果，及其他機構捐助的作品，如聖彼得堡的薩爾瓦多·達利博物館。
C. 2015年全國1卷英語b篇全文翻譯
This summer vacation I got a part-time job in a snack bar. At the beginning, I couldn＇t do well at all often made mistakes. I was very low-spirited,father mother encouraged me a lot. So I began to try my best. Graally, I could do a very good job. I felt very excited when I received my pay for the first time. I already made up my mind to find another part-time job in this winter vacation. I believe I can do better next time.
D. 2015全國課標一卷英語高考閱讀翻譯
同學，你連題目都不願意打出來，我們怎麼幫你呢？學習是個積累知識的過程，多做版多練才能熟能生權巧，養成自己獨立完成作業的習慣，你一定會收獲成功。Believe yourself ! You are great ! Come on!
E. 2015年高考英語全國卷1完型填空翻譯
翻譯：在周末我和孩子去超市，在路上我們看見一個男人拿著一張紙，上面寫著「失去工作，有一家人養活」。
在商店，這種景象是不正常的。我十歲的孩子注意到了他並對此發表了自己的評論：不得不在寒風中站著一定特別糟糕。
在商店中，我讓我的每一個孩子挑選一件他們認為我們那位「朋友」會喜歡的東西，他們選了蘋果，一個三明治和一瓶果汁。然後我的那個十七歲的孩子建議給他一個禮物卡。我考慮了一下。我們自己的錢也快用完了，但是......還好，從我們所需要的東西中，而不是從我們富有的東西中拿出些來給別人，正是我們需要做的！所有的孩子都宣布了自己本周會停止使用的東西。
當我們把一袋子吃的東西遞給他的時候，他一下子高興起來，眼含著淚水向我們表示感謝。當我把禮物卡遞給他的時候，我告訴他可以用這張卡來為他家買可能需要的東西，他流淚了。
這件事對我們一家來說是一次非常好的經歷。多少天以來孩子們一直在尋找我們能夠幫助的人。如果那是我對他們說我們沒有錢給別人，事情的發展就不一樣了。不僅幫助了一位生活困難的兄弟，這件事也讓孩子們品嘗到了幫助別人的美妙滋味。它會伴隨著他們走很長的路
F. 2015英語高考全國卷1七選五翻譯
你現在有沒有啊，給我發發，謝謝[email protected]
G. 2015年各地高考英語閱讀及翻譯
原文
On a sunny day last August, Tim heard some shouting. Looking out to the sea carefully, he saw a couple of kids in a rowboat were being pulled out to sea.
Two 12-year-old boys, Christian and Jack, rowed out a boat to search for a football. Once they'd rowed beyond the calm waters, a beach umbrella tied to the boat caught the wind and pulled the boat into open water. The pair panicked and tried to row back to shore. But they were no match for it and the boat was out of control.
Tim knew it would soon be swallowed by the waves.
"Everything went quiet in my head," Tim recalls(回憶). "I was trying to figure out how to swim to the boys in a straight line."
Tim took off his clothes and jumped into the water. Every 500 yards or so, he raised his head to judge his progress. "At one point, I considered turning back," he says. "I wondered if I was putting my life at risk." After 30 minutes of struggling, he was close enough to yell to the boys, "Take down the umbrella!"
Christian made much effort to take down the umbrella. Then Tim was able to catch up and climb aboard the boat. He took over rowing, but the waves were almost too strong for him.
"Let's aim for the pier(碼頭)," Jack said. Tim turned the boat toward it. Soon afterward, waves crashed over the boat, and it began to sink. "Can you guys swim" he cried. "A little bit," the boys said.
Once the were in the water, Tim decided it would he safer and faster for him to pull the boys toward the pier. Christian and Jack were wearing life jackets and floated on their backs. Tim swan toward land as water washed over the boys' faces.
「Are we almost there" they asked again and again. "Yes," Tim told them each time.
After 30minutes, they reached the pier.
翻譯
去年8月在一個陽光明媚的一天,蒂姆聽到一些大喊。仔細望向大海,他看見幾個孩子在劃艇都被拉著大海。
兩個12歲的男孩,基督教和傑克,劃了一條船去尋找一個足球。他們已經劃超出了平靜的水面,海灘傘綁在船跟著風拉動著船,把船進入開放水域。兩人驚慌失措,試圖行回到岸邊。但是他們是無法與它和船失去控制。
蒂姆知道它很快就會被海浪掀翻。
「在我的腦海里一切都安靜,」蒂姆回憶。「我試圖找出如何在一條直線距離上游向他們。」
蒂姆脫下衣服,跳入水中。每隔500碼左右,他抬起頭來判斷他的進度。「有一次,我認為該回頭（放棄）了,」他說。「因為我知道我把自己的生命置於危險之中。「30分鍾後的奮斗,他是足夠接近的男孩大喊,「取下保海灘傘!」
基督徒做多少努力合上保護傘。然後蒂姆趕上了,爬到船上。他接手劃船,但海浪相對於他還是強大的。
「我們的目標為碼頭(碼頭),」傑克說。蒂姆把船駛向它。此後不久,海浪撞船內,它開始下沉。「可你們游泳嗎」他喊道。「會一點,」男孩說。
到了在水中,蒂姆決定更安全、更快地把男孩向碼頭。基督教和傑克都穿著救生衣和漂浮在背上。蒂姆游向陸地，而水沖刷著男生的臉。
「我們快到那裡了「他們問一次又一次。「是的,」蒂姆每一次都這樣告訴他們。
30分鍾後,他們到達了碼頭。
在有道翻譯，然後又手動調整了一下邏輯，雖然不夠完美，但大意就這樣了，歡迎追問，望採納！