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小孩英語閱讀不會怎麼辦

發布時間:2021-01-10 00:19:01

Ⅰ 孩子的英語閱讀理解一直不會,怎麼辦

背多點單詞擴大詞彙量,閱讀多點英語文章提升語感

Ⅱ 我家孩子的英語閱讀能力一直提不上去,不知道怎麼辦,求大神指導

多去記單詞,先把教材上的文章理解,做一些閱讀題,不懂的單詞可以去查一下,然後可以讀一些課外閱讀文章,看一些英文動畫,培養孩子興趣。

Ⅲ 孩子英語聽力和閱讀理解不好怎麼辦

首先,小孩到初二,還來得及,所以無論是家長還是孩子都先不要太緊張。作為家長,希望不要在心理上給小孩太大的負擔。先和小孩交流一下,英語需要加強,還有時間,努力學來得及。但是要提高,就要多花時間,這個要有心理准備。
第二,英語是語言類的,會的很簡單,不會就是天書。基礎要扎實,安排小孩每天按單詞表順序逐個抄寫10-20個單詞,背記。這個是學校安排之外的內容,家長可以監督甚至和他一起學習。詞彙量的鞏固是個長期過程,一開始效果不明顯,不過堅持一個月左右應該可以見效
第三,閱讀理解課外每天一篇,堅持下去。這個可以買一本閱讀專題習題冊,後面有詳細答案解析的。持續鍛煉,讓小孩習慣這種解題過程。每次解答完了看後面的習題解析可以了解解題思路。這里有兩點強調一下:1、閱讀題本來就是主觀的,讓小孩學會怎麼思考就行。2、閱讀題有兩種解題順序,一種先看文章再做題,第二種先看題再看文章,你可以建議性的提出來讓小孩去試試,不要要求他一定如何如何,他用習慣的方式就好。
第四,教材和一些練習冊都有聽力材料。這個我覺得不要用新的,每天你盯著他聽一節已經做過的聽力就行。如果材料對應的習題已經做了,就再聽一遍,如果沒做,就監督他做完。如果有時間或者在周末,把那一周聽過的聽力再聽一遍兩遍三遍,反復聽。不管他一開始能不能聽懂,一定要聽,不聽永遠不懂。

英語學習不要太要求速度,但是一定要堅持。零零散散就這么多了,你可以根據小孩的作業量結合老師的建議適當調節上面提到的題量。祝小孩進步啦!

Ⅳ 孩子高考英語閱讀總是做不好,怎麼辦

英語最基礎的是詞彙和語法。如果課內老師講解的語法知識以及要求記憶的詞彙都能按照老師要求做到,那麼閱讀做不好的主要原因就是擴充閱讀詞彙,能分析出題干是在考察什麼?是考察文章主旨,還是考察細節或者是猜測詞義,從哪個角度能找出正確答案,一些應試也技巧需要學生能夠掌握。北京新東方優能一對一部的老師都是大拿,你可以去新東方一對一試試。

Ⅳ 孩子英文閱讀能力差怎麼辦

讓孩子能夠多去了解一些詞彙量
孩子英語閱讀能力差究竟是怎麼回事呢?這與孩子在學習英語的過程當中所學到的詞彙量比較少是有直接的關系,絕大多數的孩子在學習英語的過程當中,詞彙量接觸是比較少的,所以詞彙量的突破主要是靠著孩子超強的記憶能力以及長期學習英語的積累,才能夠去了解到這些詞彙量,更好的去閱讀英語方面的書籍,提高英語方面的閱讀的能力。所以在孩子學習英語的過程當中,一定要大量的去掌握一些詞彙量。
英語語法的學習一定要掌握
在學習英語的時候,孩子的閱讀能力非常的差和語法的了解也是有直接的關系,因為一句話包括著很多的詞,而且也包括這語法的結構,即使孩子對每個單詞都是比較熟悉的,卻不了解這句話的主要的意思,主要是語法的安排,他會直接地影響著整句話的結構。所以孩子對於法的學習一定要掌握,其實英語的語法並不是非常的困難,我們在不該停頓的時候就不要停頓,這也會直接的影響著閱讀的能力。
學習英語的好習慣
孩子在學習英語的時候一定要掌握聽、學、練、寫,雖然很多孩子對英語單詞是比較熟悉的,可是在完成一句話的時候卻會非常的困難,主要是語法和語掉,還有聽讀的能力會有一定的困難。比如在考試當中,孩子經常會出錯,主要是針對於考試的形式和題型還並不是十分的熟悉,孩子的知識面又會比較窄,這些都會直接地阻礙到孩子學習英語的閱讀能力。所以孩子學習英語的過程當中一定要熟讀、熟記,掌握到閱讀的策略。

Ⅵ 孩子英語閱讀理解不好怎麼辦

首先要看是多大的孩子,比如是小學、初中還是高中。根據孩子的英語程度,建議買相適應的英語讀物來培養孩子的閱讀興趣。閱讀理解題能做好關鍵還是要有閱讀的語感。可以先強制孩子每天一篇的閱讀,然後跟孩子交流閱讀的感想,看看孩子是不是能夠理解英文文章的意思或注意某些細節,慢慢啟迪孩子從中去發掘閱讀的樂趣。直到孩子可以從強制閱讀到接受閱讀到喜歡閱讀。英語的閱讀是非常有助於孩子提高英語閱讀理解水平或整體英文水平的好方法。看看孩子喜歡哪方面的文章,天文、地理、歷史、人物、故事等等,從中英雙語到英語原版。或者還可以從孩子已經讀過的一些童話故事、神話或小說方面入手,找一些英文原版的,比如哈利波特等等。孩子在懂得中文內容的基礎上看英文原版會很感興趣還會很有成就感。

Ⅶ 孩子初三了,英語閱讀不好怎麼辦

英語學習無非就是聽力、閱讀、翻譯、作文、口語五大塊。 每一塊的學習都離不開單詞,單詞是基礎,所以首先一定要加強單詞的背誦記憶,在這一塊我建議採用單詞書和背單詞app相結合的方式。單詞書就是中學生單詞書,務必選用孩子教材相對的,不要選錯。背單詞app我建議用知米背單詞app,主要這款app我自己也每天在用,很好用,它採用的方法對單詞的記憶很有好處!! 另外,一對一的家教也可以請,這對孩子的口語啊,聽力啊很有幫助! 閱讀這一塊的話還是要多做題,要學會把不會的單詞句子標注出來,記在本子上,日積月累會有很大的提升。 作文方面的話,上面說到背單詞很重要,其實背誦文章也很重要。文章的背誦對語感的培養很有好處,一些作文特有的套路也可以從文章的背誦中學到。 還有我覺得可以買一些有趣的英文刊物來閱讀,那樣學習起來不會太枯燥,孩子的逆反心理也不會太強! 最後,我覺得最重要的還是對孩子興趣的培養,爸爸媽媽可以循循善誘,不要操之過急,畢竟孩子的壓力肯定更大。 ps:希望您的孩子英語成績能芝麻開花節節高!

Ⅷ 孩子英語閱讀理解老做不好,怎麼辦

提高閱讀理解能力,最基本的就是多讀、多練習。

閱讀理解能力的回提高需要答一個科學高效的閱讀方法,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,訓練培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發音現象,越過由發聲到理解意義的過程,形成眼腦直映式的閱讀方式,實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的提高。

掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考:《精英特全腦速讀記憶訓練》,安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把你的閱讀速度提高5-10倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高閱讀理解效率,取得好成績。

關於寫作能力,在我們掌握了快速閱讀的基礎上,素材、知識的積累就不是問題了,問題在於多寫,學會借鑒、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。

Ⅸ 孩子現在小學六年級,英語閱讀不好怎麼辦

英語閱讀,最關鍵的是集中注意力。如果在閱讀時注意力集中不起來,那麼上下文的理解,之間的因果聯系,還有時間關系就把握不清楚,而且關系印象也不深刻,在做題時,往往又要倒回去再閱讀,這樣不僅會佔用很多時間,而且信息不是很准確。最好第一次閱讀時,注意力集中一點兒,把關鍵的東西印在腦子里,做起題來就會得心應手。碰到一個詞或幾個詞不懂時,不要慌,這對於整篇文章的影響不會很突出。有一個方法,可以看後面的題目,也許題目中可以體現作者的傾向,或者在題目中給予了一定的提示。另外,在閱讀時碰到時間、地點、人物等重要的句子,可以在自己腦中強調一下,再做後面的設問時就比較輕鬆了。如果碰到模稜兩可的題,憑自己的感覺感受一下,如果感覺合理就選,不要花過多時間去琢磨,英語題量大,特別是閱讀題量很大,一個題花太多時間會影響整體效果,如果對答案很難確定,就不要太重視,盡量平衡地追求普遍意義上的正確性,要盡量把整個閱讀題做好,而不要在一道題上花太多時間。 閱讀理解題的特點是題量大、分值高、題型多。考生應了解題型特點,根據不同題型採用不同的解題技巧。籠統來講,對比較容易的文章可以採用"順讀法";而對於那些一上來就感到有些難度的文章可以採用"逆讀法",先對答題選項瀏覽一遍,然後再去看文章本身,帶著問題去閱讀,這樣做便於排除多餘信息,集中專注力,增強針對性和准確性。 在看懂文章和題目的前提下,注重分析考題意向: 判斷推理題,要仔細揣摩作者思路,忠實原文,不要用自己的觀點來代替作者原意。 猜測詞義題,在通篇理解的基礎上,仔細分析畫線詞句與上下文的聯系,發現合乎相關意義的選項。注意,畫線詞句與上下文的某些詞句通常會有定義、解釋、同義詞、反義詞或同等、同位關系。 事實細節題,按要求,仔細閱讀,發現特定信息,尋找所需細節。 圖形識別題,主要有三種形式:簡易地圖--考查考生方位感;人體實物圖--考查考生根據文字敘述進行形象再造能力;儀器儀表統計圖表--考查考生基本的讀圖、讀數、讀表能力。 另外,還有一種是針對文章的主題、中心思想、標題和目的而設的題目。

Ⅹ 我孩子在英語閱讀理解方面不怎麼好,怎麼提高

根據孩子的英語程度,建議買相適應的英語讀物來培養孩子的閱讀興版趣。閱讀理解題能做好關鍵權還是要有閱讀的語感。可以先強制孩子每天一篇的閱讀,然後跟孩子交流閱讀的感想,看看孩子是不是能夠理解英文文章的意思或注意某些細節,慢慢啟迪孩子從中去發掘閱讀的樂趣。直到孩子可以從強制閱讀到接受閱讀到喜歡閱讀。英語的閱讀是非常有助於孩子提高英語閱讀理解水平或整體英文水平的好方法。看看孩子喜歡哪方面的文章,天文、地理、歷史、人物、故事等等,從中英雙語到英語原版。或者還可以從孩子已經讀過的一些童話故事、神話或小說方面入手,找一些英文原版的,比如哈利波特等等。孩子在懂得中文內容的基礎上看英文原版會很感興趣還會很有成就感。

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