『壹』 求一篇介紹關於夢的英語作文或演講稿,是睡覺做的夢,不是夢想啊。難度大約為初中英語說明文閱讀題的難度
The night of someone who doesn』 have a dream is deeply dark. When someone has a dream, with steady hard-working and strong will, he will make perfect performance.
Is it not? Bamboo shoots stick to the road that he chose to become higher, he went through the difficult position in the dream at the past so that he is higher than the grass which wallows in the relax life with the wind. The small stream stike to the road that he chose to look for the sea, he said good bye to the huge rock which gave him no way to run, said goodbye to the mountains which leave him wind canyon, so that he reach the sea at last.
All above prove that dream give everything confidence, guide everything to go to the road which is full of sunlight. The dream gives everything a direction to go, and the one which has dream which prove how great and splendor the dream is.
I love dream,because when I was faced with difficulty, dream made me find the sunlight outside the windows, made me look for the beautiful rainbow. The dream will guide me to go to success
『貳』 考研英語二題型及分值
考研英語二的題型:英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。
第一部分英語知識運用
主要考查考生對英語知識的綜合運用能力。共20小題,每小題0.5分,共10分。
在一篇約350詞的文章中留出20個空白,要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案,使補全後的文章意思通順、前後連貫、結構完整。
第二部分閱讀理解
主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義並進行推斷等方面的能力。該部分由A、B兩節組成,共25小題,每小題2分,共50分。
考研英語做題技巧
1、瀏覽選項。
瀏覽選項說的直白些,就是找選項的第一句話,抓關鍵句中的主題詞。這些主題詞的詞性多以名詞、動詞為特點。尤其要注意其中的專屬名詞和標志詞。
2、重點排查。
有些題目,在看第一遍時,就可以憑知識、閱歷選出答案。然後在接下來的題目當中,就可以按順序做題了。需要重點注意剩下的空格前後都有什麼。
3、找突破口。
一般的選項都會有主題詞,但不一定有信號詞,所以有信號詞的選項往往就是突破口。
4、核實答案。
在做完後,要進一步閱讀整篇文章。以便檢查文章的完整性和邏輯性。完整性和邏輯性較好,則說明答案正確率較高,反之則較低。總言之,整體閱讀也是一種重要的解題技巧。
『叄』 英語閱讀說明文總是看了後面忘前面,怎麼辦
閱讀是要求在有限的時間內提取有用的信息,希望下文對你有所幫助。
閱讀理解能力測試的主要要求是:
1.讀材料的主旨和大意,以及用以說明主旨和大意的事實和細節。
2.既理解具體的事實,也理解抽象的概念。
3.既理解字面的意思,也理解深層的含義,包括作者的態度,意圖等。
4.既理解某句,某段的含義,也理解全篇的邏輯關系,並據此進行推理和判斷。
5.既能根據所提供的信息去理解,也能結合中學生應有的常識去理解。根據這五項要求,我們可將閱讀理解多項選擇題歸納為以下幾種題型:細節理解題,詞句理解題,主題、主旨題,猜測詞義題,推理判斷題。下面作者結合平時教學中的經驗體會,談一談做英語閱讀理解題的技巧與策略。
一、 先看題干,帶著問題讀文章。
即先看試題,再讀文章。閱讀題干,首先要掌握問題的類型,分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調,作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等,這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次,了解試題題干以及各個選項所包含的信息,然後有針對性地對文章進行掃讀,對有關信息進行快速定位,再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比,有根有據地排除干擾項,選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性,提高了做題的准確率,節省了寶貴的時間。特別適用於對圖形表格類題材的理解。
二、 速讀全文,了解大意知主題。
閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息,更談不上運用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鍾40個詞左右。考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀,搜尋關鍵詞、主題句,捕捉時空、順序、情節、人物、觀點,並且理清文章脈絡,把握語篇實質。
抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開頭和結尾。用歸納法撰寫的文章,都是表述細節的句子在前,概述性的句子居後。此時主題句就是文章的最後一句。通常用演繹法撰寫的文章,大都遵循從一般到個別的寫作程序,即從概述開始,隨之輔以細說。這時,主題句就是文章的第一句。當然也有些文章沒有主題句,需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用,主旨大意題,歸納概括題,中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。
試試看,你能找出下面一段文章的主題句嗎?
The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.
不難看出,文章的第一句是主題句,後面的句子都圍繞這個句子展開。
三、 詳讀細節,理順思路與文章脈絡。
文章絕不是互不相乾的句子雜亂無章的堆砌。作者為文,有脈可循。如記敘文多以人物為中心,以時間或空間為線索,按事件的發生、發展、結局展開故事;論述體則包含論點、論據、結論三大要素,通過解釋、舉例來闡述觀點。你可根據文章的特點,詳讀細節,以動詞、時間、地點、事件、因果等為線索,找出關鍵詞語,運用"畫圖列表法",勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細節的認知圖。
例如:SEFC 3A Feed the World(2)
本文通過四個不同的國家和地區,總結了世界飢荒的主要原因。運用圖表,文章的結構和思路就一目瞭然了。
Reasons for world hunger
In EU: 1) Food is bought from farmers and thrown away.
2) Farmers are paid not to grow crops.
In India: Most land is owned by rich land owners.
In less developed countries: Farmers are forced to plant cash crops.
In western countries: Grain is fed to beef cattle.
四、 邏輯推理,做好深層理解題。
在實際閱讀中,有時作者並未把意圖說出來,閱讀者要根據字面意思,通過語篇邏輯關系,研究細節的暗示,推敲作者的態度,理解文章的寓義。這就是通常所說的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題(中心思想,加標題等)和推理判斷題,是閱讀理解中的難點。深層理解是一種創造性的思維活動。它必須忠實於原文;要以文章提供的事實和線索為依據,立足已知推斷未知,不能憑空想像,隨意揣測;它要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理,不能就事論事,以偏概全。只有吃透文章的字面意思,推理才有前提和基礎。推理題在提問中常用的詞有:
infer,推斷 imply 暗示 , suggest建議 , indicate指點
Annealing
Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. If metal is heated and then cooled very quickly, for example by dipping (浸) it in water, it will be very hard but also very brittle-that is, it will break easily. Metal that has been annealed is soft but does not break as easily. It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished, by annealing it. The metal is heated, and allowed to cool slowly for a certain length of time. The longer the heated metal takes to cool slowly, the softer it becomes. Annealing can also be used on other material, such as glass.
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高考英語閱讀理解技巧
1. Why do people put hot metal in water?
A. To make it hard. B. To make it soft.
C. To make it cool. D. To make it brittle.
2. In annealing, the required hardness of metal depends on __.
A. the quantity of water used B. the temperature of the metal
C. the softness of the metal D. the timing of the operation
3. As suggested by the text, how can glass be made less brittle?
A. It can be heated and then cooled quickly.
B. It can be cooled and then heated slowly.
C. It can be heated and then cooled slowly.
D. It can be cooled and then heated quickly.
1、答案為A,此題屬推斷歸納題。文中第二句說如果把金屬加熱,然後迅速放到水裡冷卻,也就會變得非常硬,但也變得脆。hard 是工藝的主觀目的。brittle是伴隨的客觀結果,故選A而不選D。B項明顯錯誤;C項是手段不是目的,因此,都可排除。
2、答案為D,此題屬概括歸納題。timing 是時間的選擇。本答案的依據是5和6兩句,"The metal is heated,…length of time.","The longer…the softer it becomes."cool 的時間是可以控制的,時間越長越 soft,即硬度就越低。由此我們可得出結論:在退火過程中,金屬的硬度是受到冷卻的時間長短影響的。
3、答案為C此題屬推理判斷題。文中提到"metal"。最後一句說退火工藝同樣可用於象玻璃一類的其他材料。文中我們已知"annealing"就是先"heat"後"cool slowly"。由此推斷C是正確的。
五、 猜詞悟義,掃除閱讀攔路虎。
猜詞是應用英語的重要能力,也是高考中常用的題型。它不但需要准確無誤地理解上下文,而且要有較大的泛讀量,掌握或認識較多的課外詞彙。我們要學會"順藤摸瓜",通過構詞,語法,定義,同位,對比,因果,常識,上下文等線索確定詞義。
a. 定義法
如:Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.
句子給予annealing 以明確的定義,即"退火"。
It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily.
從後面的解釋中我們可以了解到brittle 是"脆"的意思。
The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year.
定語從句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的詞義為"牧人"。
b 同位法
如:
They traveled a long way , at last got to a castle, a large building in old times.
同位語部分a large building in old times 給出了 castle 的確切詞義,即"城堡"。
We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week.
兩個破折號之間的短語很清楚地表明night shift 是"夜班"的意思。
c. 對比法
She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class.
but 一詞表轉折,因此but 前後的意思正相反。後半句的意思是她今天"第一節上了一半才來",因此反向推理,可得出她平時一向"准時"的結論。
d. 構詞法(前綴、後綴、復合、派生等)
Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred?
possibility 是 possible 的同根名詞, 據此可以判斷定 possibility 意思是"可能性"。
e. 因果法
The lack of movement caused the muscles to weaken。Sometimes the weakness was permanent。So the player could never play the sport again.
從後面的結果"永遠不能再運動"中,可以推測 permanent 的意思為"永遠的,永久的"。
六、 養成習慣,潛移默化結碩果。
良好的閱讀習慣:
1、養成默讀習慣,使注意力集中的文字元號上,糾正唇讀,心讀,喉讀等做法,以免分散精力,影響閱讀速度。
2、克服指讀、回視、重讀等不良習慣,因為這樣容易使理解只停留在某個詞或句子上,使獲得的信息支離破碎。要善於抓住句子中的核心詞,從一個句子快速地掃視到另一個句子,進行連貫性理解。如:
"Would you like to do some shopping together with me? If you are free, please ring me back to tell me about it."
這個句子,只要掃視劃線的核心詞,其語義就基本上清楚了。
英語閱讀能力的培養是一個漸進的復雜過程,要養成每天閱讀英語的習慣,循序漸進,持之以恆,精泛結合,廣泛獵奇。在潛移默化中你會感覺到你的閱讀能力又有了長足的提高。
『肆』 國家數學博物館說明文英語閱讀理解翻譯
I'm obsessed with DIY,often in space-time personally do something,sometimes you have to carefully read the instructions,last week,I think the bedroom monotone,and put it into yellow coating,mother asked me to stop,but I continued until I was finishing,the ceilings and walls have become yellow,yesterday I a nail the shelf at the top of the bed,and many story books on the top of it,it is now easy to get the book。
『伍』 高考英語閱讀理解應用文和說明文有哪些區別
閱讀理解的文章體抄裁多樣襲,包括記敘文、說明文、應用文等;題材廣泛,涉及政治經濟、社會文化、風俗習慣、歷史、地理與科學技術等各個方面。一些與日常生活關系密切的圖表、表格和廣告類,如火車或飛機的時刻表、電視節目表、課表、活動日程表、各種情況的比例圖、事物發展變化(增減)圖、各類標志圖、廣告等實用類文體。 判斷就簡單啦,跟語文差不多。
『陸』 我上初二了,語文學的很不好,對語文不是特有興趣...關鍵是我一直搞不明白語文學的是什麼
親愛的學弟你好,從你的講述我看出你應該是理科生思維,以後很有可能學習理科,我本人就是理科,可是很多人都跟我說我不學文可惜了,因為我與其他理科生不同的是,我的語文特別好,一般一百五十分的考試題我在一百三左右,語文中作文最好,作文中文言文最好。那麼,為了你方便理解,我從理科性思維講一下如何學語文。語文學什麼?
一,學基礎知識,漢字的讀音,書寫,含義;成語的運用;句式的正確與否等等。要想語文成績好,要求前面的選擇等基礎知識過關,我上初中高中時,語文成績總和其他同樣的尖子生拉開幾分甚至將近十分的差距,就是基礎知識題基本不錯。你可以整理一個筆記本來積累,比如說,「其」的含義,通常指他,可以是前文的人或事物,還可以是介詞,和語氣詞,然後後面加上例句。
二,閱讀題,從理科性思維看,語文答題有邏輯,或是說技巧,更可以說是公式,中國式考試我們都知道有弊端,比如說一篇散文的原作者來答題,竟然分數很低!所以說,閱讀類題型,不是純理解性題型。應該這樣:這句話的作用?一,渲染**氣氛,二,突出主人公**形象,三,交代時代背景,四,為後文做鋪墊。這四點必不可少,所以說,答題如果老師看不到有明顯四句話三個分號一個句號,那麼他就會扣你分。同樣,這樣的套路很多,多看標准答案,會總結出來。
三,古詩文默寫及古詩文閱讀,不多說,就是詩詞記憶,背下來,能理解最好,對以後長大的修養有幫助,當然考試不驗證你理不理解,但絕對驗證你背沒背下來。
四,作文這個看平常積累,多看書自然出口成文,但是作文有很大技巧。看頭三行字,就是第一自然段,不要長,可以抒情,或是記事,太長不好,除非你文章異常好,但是考試不要太冒風險。而且最好三行字直接吸引住老師,太關鍵了!然後議論文,必須!!!必須要每自然段第一句話是中心思想!!!!比如說議論文寫夢想,開好頭一自然段,第二段第一句,夢想是美好的,然後啥啥啥啥啥啥。第三自然段第一句,追求夢想需要堅持,然後啥啥啥啥啥啥。第四自然段第一句,沒有夢想就沒有未來,然後啥啥啥啥啥啥。千萬不要開段第一句「我們都知道……………」或是「有些人。。。。。」然後半天不知道你要說明個啥!
還有很多其實老師會跟你講,只要你耐心,這些規律不難,我當時作用自如,相信你也可以。要知道,語文拉開分數的題只有一個,就是作文,但是最多拉開也就十分,如果你和第一的成績拉開太大,只能說基礎知識不過關,或是答題技巧沒掌控好。
語文中樂趣無窮,他是一生的科目,也許你以後大學了,分專業了,工作了,身邊沒人再提起勾股定理,做用力反做用力,氧氣氫氣化學方程式,但是語文會伴隨你一生,一個字一個成語一位作家一首詩,到哪都會有機會提起。
另外,關於英語,初中英語全是知識點,沒有什麼修養方面的東西。主要是記憶。但是,請你記住,和去思考:英語不是學科,是一門語言!語言的學習最重要的是說!寫!根本不需要理解,你不必問為什麼好是good?不必問為什麼主語放在謂語前面?這不是規律,也不是公式,更不是學問,他只是們語言,再怎麼說,它就是門語言,學好英語,就是背!說!寫!
希望這些對你真心有幫助(大半夜趴在床上拿手機純手打。。。)
『柒』 2001年以來英語四級閱讀理解中,記敘文考了多少次,說明文考了幾回。謝謝
閱讀理解部分比例調整35%,大學英語四級考試的閱讀文章體裁有記敘文、說版明文、議論文,其中說明文和議權論文為主要測試文體;在閱讀題材方面,科技類大約佔25%,人文類大約佔45%,經濟類大約佔15%,綜合類大約佔5%,環境類比例小,近幾年有上升趨勢。
『捌』 高考英語如何提到140分
一、單詞篇你認為英語科目最大的障礙是什麼?我覺得是單詞!想想看,一張英語試卷,密密麻麻的單詞,它認識你,而你卻不認識它,那你做個鬼啊?鐵定正確率極低!
對於英語來說,單詞是基礎,搞定單詞就搞定了一半分數。背單詞的時候,我們可以分為三個階段來攻克。
閱讀和完形填空占據了高考英語考試的半壁江山!近幾年英語閱讀的篇幅越來越長,想再固定的時間內完成題目,還要保證自己的准確率,那就要學會答題。
1.先看題目,再看文章
「做閱讀,要先看問題,一定要帶著問題出發在文章中尋找答案。」
這句話一直是真理!試想一下,如果不看題目,直接閱讀文章,那在做題的時候,是不是還要回來再看一遍查找答案?所以為了節省閱讀時間,必須先看題目,最好能在題幹部分的重點信息處劃線或畫圈標記,然後再去讀文章。
2.仔細閱讀文章標題和首尾句
很多英語閱讀的題目中,都會出現考察文章主旨的,正確又快速的找到文章主旨其實是有小技巧的。
在閱讀文章時,一定要著重去看文章的標題,每一段的第一句和最後一句,最好能夠劃線標注出來。一般來說,文章的標題都和主旨有關,段落的首尾句也都是一段中的主題句。把這些句子看懂了,就能快速的掌握每一段的主題和全文的大體含義。
3.沉浸在文章閱讀中
閱讀時,不需要每個單詞都翻譯,只需用筆尖快速掃過,了解大致意思即可。當然,與問題相對應的句子還是需要細讀並標記出來的,劃線標記即可。劃線標記是為了做題時更好的定位,可以節省不少時間。
4.確認時間,分析答案
閱讀理解完成後,一定要確認一下自己用了多長時間,時間盡量控制在八分鍾以內,前期不熟練時間可以稍長一些,但是不要超過12分鍾/篇。
高考英語作文結構大體分為,開頭引入,中間描述,最後結尾三部分。
第一段,兩句,一個長句,一個短句,用來引入主題
第二段,四句,三個長句,一個短句,用來描述事件或者觀點
第三段,兩句,一個長句,一個短句,強調自己的觀點和升華
注意一定要按題目提示的信息順序寫,不要心血來潮,自己更改寫作順序。除此之外,要多用連詞,或者連接的短語,可以顯得文章上下文連貫,邏輯性很強而且不突兀。
寫高考作文時,首句和尾句要足夠抓人眼球,可以讓老師一秒定位你的寫作水準。
『玖』 高中英語閱讀課有哪些類型怎樣實施
我認為英語閱讀課有這些類型:精讀、泛讀、任務型閱讀等或者按文體分:記敘文、說明文、議論文等類型。
實施方法:
說明文的閱讀方法
說明文是客觀地說明事物的一種文體,相對於記敘類文章而言,說明文比較質朴、平直,行文不會曲折,更不會故意製造懸念,或運用眾多的表現手法。說明文的命題角度和解讀方法有其自身的特點。我們只有熟悉其命題角度,掌握解讀方法才能做好說明文的閱讀理解。說明文主要有以下四種題型:
一、詞義猜測題
說明文中通常會出現一些較新的科技名詞、術語或者較多的人名和地名,這大大增加了閱讀的難度。那麼要想做好詞義猜測題,我們就要注意以下幾點:
解題技巧:1、返回原文,找出該詞彙出現的地方;2、注意結合上下文,理解該詞的意思;3、根據同一篇文章中的其他信息來幫助判斷。如:同位語、下定義、解釋、舉例、同義詞、反義詞以及標點符號(如破折號、冒號都表示解釋和說明)等。
二、細節理解題
說明文中的句子結構較復雜,但試題相對簡單,因此細節理解題是說明文的重要題型。
解題技巧:根據題干或選項中的線索詞回到原文中,找到相關句,與選項相比較來確定答案。
三、主旨大意題
考查考生對於文章基本觀點和闡述說明的內容的理解和掌握。
解題技巧:1、把握邏輯結構;2、抓准主題句:注意首段、各段第一句話以及全文末句等是主題句常出現的地方;3、概括段落大意。
四、推理判斷題
推理題有幾種類型,分別是知識推斷、數字推理和邏輯推理、它主要考查考生理清上下邏輯關系的能力,並進行有關的判斷、推理和引申,以及理解作者的意圖、觀點或態度等。
解題技巧:最先排除選項中最不可能的答案,然後注意推理時把握就近原則。推理必須以文章內容為依據,千萬不能脫離原文,憑空臆斷。
記敘文的閱讀方法
記敘文是一種按照一定的時間順序記敘事件發生過程的文章形式。記敘文的種類很多,高考中多見故事、傳記、史地知識介紹、新聞報道等。對於前三者,應注意找出主要人物、事件發生的時間、地點、主要情節、最後結局以及作者的寫作意圖和文章的含義。對於新聞報道,則要搞清時間、地點和數字。
記敘文的常見題型有細節理解題、主旨大意題、推理判斷題和詞義猜測題等。
議論文的閱讀方法
議論文命題方式多為觀點辯論題、細節理解題、推理判斷題等。做推理題時要注意:如果題目要求你推理,短文中已明確敘述的事實不能作為答案,答案必須是短文中沒有直接提到的,但根據短文內容,通過邏輯推斷可以得出的結論。
總之,做好議論文類的閱讀理解,把握文章的結構是關鍵。解題時一要抓住作者的觀點,二要理清說明論點的論據。特別要注意的一個問題是當問及作者的看法、觀點與態度時,不要誤以為是在問你的想法,不能把自己的觀點當作作者的觀點。
『拾』 大學英語四級閱讀理解是什麼類型的文章說明文
1.社會來問題方面。如包括家庭、婚自姻、倫理、犯罪、青少年問題、婦女問題、種族問題、交通、住房、環境、能源等等。
2.人文科學方面。涉及到政治、經濟、法律、歷史、地理、文化、習俗、教育、娛樂、人物等等。
要積累各個方面的單詞,推薦使用滬江開心詞場,裡面類別詞書比較豐富。